1、2014-2015学年广东省肇庆四中高一（下）第一次月考生物试卷一、单选题（本大题有20小题，每题只有一个正确选项，每题1分，共20分）1下列各组中属于相对性状的是（） A 棉花纤维的粗与长 B 豌豆的紫花和红花 C 狗的白毛和鼠的褐毛 D 玉米的圆粒和黄粒2下列属于等位基因的是（） A A与b B Y与y C E与E D f与f3细胞的全能性是指（） A 细胞具有全面的生理功能 B 细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 D 已经分化的细胞全部能进一步分化4下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是（） A 衰老的细胞新陈代谢速率加快 B 在衰老的
2、细胞内有些酶的活性降低 C 衰老的细胞呼吸速率减慢 D 细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低5下列各基因型中，属于纯合子的是（） A YyRrCc B Aabbcc C aaBBcc D aaBBCc6下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（） A 蛙的口腔上皮细胞 B 蚕豆的叶肉细胞 C 蛔虫的卵细胞 D 水螅的神经细胞7孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）豌豆与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交得F2种子556粒（以560粒计算）从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是（） 选项 A B C D基因型 YyRR yyrr YyRr YyRr个体数 140粒 140粒
3、 315粒 140粒 A A B B C C D D8人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（） A 只有胰岛素基因 B 比人受精卵的基因要少 C 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因9用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（） A 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C 观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D 细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程10关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（） A 癌变主要是因为人体细胞的原癌基
4、因和抑癌基因发生突变 B 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快 C 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变 D 癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化11如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（） A B C D 12关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（） A 细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的 B 细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的 C 细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的 D 细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的13下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是（） A 分裂间期发生
5、DNA复制 B 分裂间期有蛋白质合成 C 在细胞周期中分裂间期的时间最长 D 分裂间期有逆转录发生14下列关于细胞周期的说法中，不正确的是（） A 细胞周期的大部分时间处于分裂间期 B 细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长 C 细胞的种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同 D 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止15下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是（）解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离；漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和；用龙胆紫染色是为了将染色质、染色体染成紫色；压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠；当看到一
6、个中期细胞时，要注意它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化 A B C D 16如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（） A 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 B 没有DNA和染色体的复制 C 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半 D 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中17人类多指畸形是一种显性遗传病若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是（） A 50% B 25% C 75% D 100%18在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）开花前人工去雄 开
7、花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉去雄后人工授粉 授粉后套袋隔离 授粉后自然发育 A B C D 19羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） A 一定是白色的 B 是白色的可能性大 C 一定是黑色的 D 是黑色的可能性大20某种遗传病受一对遗传因子A、a控制，某正常学生的双亲均有此病，则此遗传病的遗传方式及该生双亲的遗传因子组合最可能是（） A 显性遗传AaAa B 隐性遗传AaAa C 显性遗传aaAa D 隐性遗传Aaaa二、双选题（本大题有8小题，每题只有两个正确选项，每题4分，共32分）21癌细胞属于恶性分
8、化的细胞，表现为（） A 细胞表面糖蛋白减少 B 适宜条件下能无限增殖 C 细胞代谢速率下降 D 细胞含水量急剧下降22下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（） A 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 C 细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中 D 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的23在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有（） A 高尔基体 B 核糖体 C 叶绿体 D 中心体24下列属于细胞不能无限增长的原因是（） A 细胞表面积与体积的关系
9、限制了细胞的长大 B 细胞核不会随着细胞体积而增大 C 构成细胞的蛋白质数量有限 D 细胞器数量不会随细胞体积增大而增多25下列说法正确的是（） A 细胞分化是因为细胞内遗传物质发生了变化 B 细胞癌变是因为细胞内遗传物质发生了变化 C 新装修后的房子甲醛成分较多，甲醛属于化学致癌因子 D 二次大战后，日本广岛生活的人癌症发病率很高，原因是受到了病毒致癌因子的作用26基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（） A 表现型为4种，后代中能稳定遗传的所占比例为 B 表现型为4种，后代中能稳定遗传的所占比例为 C 基因型6种，后代中能稳定遗传的所占比例为 D
10、基因型3种，后代中能稳定遗传的所占比例为27选择豌豆做杂交试验容易取得成功的在原因是（） A 豌豆品种间性状差异大 B 豌豆先开花后授粉 C 豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物，一般状态下为纯种 D 豌豆是自花传粉的植物28假说演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（） A 在提出问题时孟德尔并没有对F1自交的后代进行统计学分析 B 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆
11、作为实验材料三、非选择题（本大题有6小题，共48分）29如图为细胞重要生命活动图解请据图回答下面的问题：（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在过程（2）李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”导致这种变化的原因是（3）细胞的凋亡是由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也称作（4）当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？30根据如图回答（1）、的过程叫做（2）的过程叫做（3）的过程叫做（4）组成、的细胞的、不同31（13分）（2015春肇庆校级月考）如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，
12、图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系下列有关叙述不正确的是：（1）图1所示细胞中共有条染色体，个DNA分子；图2所示细胞中共有条姐妹染色单体（2）处于图3中BC段的是图所示细胞；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是图所示细胞（3）有丝分裂过程中不会出现图4所示的情况（填a、b、c、d）（4）图4中a可对应图3中的段；图4中c对应图3中的段32（10分）（2015春肇庆校级月考）写出孟德尔一对相对性状时亲本杂交和F1自交的两个遗传图谱（用字母D（d）表示，并注意写出后代基因型比例和表现型的比例）33（10分）（2015春肇庆校
13、级月考）人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：（ 控制耳垂的基因用 A、a 表示 ）亲代表型/子代表型 第一组 第二组 第三组 双亲全为有耳垂 双亲中只有一方有耳垂 双亲全为无耳垂有耳垂 120 120 无无耳垂 74 98 子代均为无耳垂请分析回答：（1）根据上表中第组的调查结果可以判断出该性状的显隐性，显性性状是，隐性性状是（2）假如人类耳垂的性状遗传是受一对等位基因控制的，那么第二组家庭中父亲如果有耳垂，其基因型是什么？（3）在第一组的抽样家庭中，双亲的基因型组合方式可能是什么？34如图是具有四条染色体植物细胞有丝分裂图据图
14、分析回答：（1）A图所示分裂的时期是期，判断理由（2）一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是图（3）染色体数目加倍发生在图2014-2015学年广东省肇庆四中高一（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题有20小题，每题只有一个正确选项，每题1分，共20分）1下列各组中属于相对性状的是（） A 棉花纤维的粗与长 B 豌豆的紫花和红花 C 狗的白毛和鼠的褐毛 D 玉米的圆粒和黄粒考点： 生物的性状与相对性状 分析： 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题解答： 解：A、棉花纤维的粗与长不符合“同一
15、性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、豌豆的紫花和红花属于一对相对性状，B正确；C、狗的白毛和鼠的褐毛不符合“同种生物”一词，不属于相对性状，C错误；D、玉米的圆粒和黄粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误故选：B点评： 本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查2下列属于等位基因的是（） A A与b B Y与y C E与E D f与f考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 分析： 等位基因是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因解答： 解
16、：A、A、b不是同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，因此不是等位基因，A错误；B、Y和y是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，是等位基因，B正确；C、E与E控制的不是相对性状，C错误；D、f与f控制的不是相对性状，D错误故选：B点评： 对于等位基因的理解是本题考查的重点3细胞的全能性是指（） A 细胞具有全面的生理功能 B 细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态 C 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 D 已经分化的细胞全部能进一步分化考点： 植物细胞的全能性及应用；细胞的分化 分析： 每个细胞都含有该个体的整个基因组，这是细胞具有全能性的基础在离体条件下，加上其他
17、合适条件就可以使基因组基因表达，从而发育成某个器官或个体解答： 解：生物体的每个细胞都具有该生物全部的遗传物质，都具有全能性细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能故选：C点评： 本题考查考查细胞全能性的相关知识，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识4下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是（） A 衰老的细胞新陈代谢速率加快 B 在衰老的细胞内有些酶的活性降低 C 衰老的细胞呼吸速率减慢 D 细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低考点： 衰老细胞的主要特征 分析： 衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，
18、体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢解答： 解：A、衰老的细胞新陈代谢速率减慢，A错误；B、衰老细胞内的酶活性降低，B正确；C、衰老细胞的呼吸速率减慢，C正确；D、衰老细胞的细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低，D正确故选：A点评： 本题考知识点简单，考查细胞衰老的特征，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题需要考生掌握牢固的基础知识5下列各基因型中，属于纯合子的是（） A YyRrCc B Aabbcc C aa
19、BBcc D aaBBCc考点： 基因的分离规律的实质及应用；基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 纯合体又称同型合子或同质合子由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离即在基因型中每一对基因都是纯合的解答： 解：A、YyRrCc是三对基因都杂合的杂合子，A错误；B、Aabbcc是一对基因杂合二对基因纯
20、合的杂合子，B错误；C、aaBBcc是三对基因都纯合的纯合子，C正确；D、aaBBCc是一对基因杂合二对基因纯合的杂合子，D错误故选：C点评： 本题主要考查性状的显、隐性关系及基因型、表现型相关知识点，利用纯合子的概念解题6下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（） A 蛙的口腔上皮细胞 B 蚕豆的叶肉细胞 C 蛔虫的卵细胞 D 水螅的神经细胞考点： 植物细胞的全能性及应用 分析： 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质解答： 解：蚕豆的叶肉细胞属于植物体细胞；蛙的口腔上皮细胞、水螅的神经细胞属于动物体细胞；蛔虫的卵细胞属于生殖
21、细胞，虽然蛔虫卵细胞的全能性较高，但是属于动物细胞的全能性不容易表达，蚕豆的叶肉细胞的分化程度较高，但是蚕豆叶肉细胞的全能性比较容易表达故选：B点评： 本题考查全能性大小的比较，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断7孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）豌豆与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交得F2种子556粒（以560粒计算）从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是（） 选项 A B C D基因型 YyRR yyrr YyRr YyRr个体数 140粒 140粒 315粒 140粒 A A B
22、 B C C D D考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 孟德尔两对相对性状的杂交实验：纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中表现型及比例为黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题解答： 解：A、在F2种子中基因型YyRR占，个体数为560=70粒，A错误；B、在F2种子中基因型yyrr占，个体数为560=35粒，B错误；C、在F2种子中基因型占YyRr占，个体数为560=140粒，C错误；D、在F2种子中基因型占YyRr占，个体数为560=140粒，D正确故选：
23、D点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的图表分析能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（） A 只有胰岛素基因 B 比人受精卵的基因要少 C 既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因 D 有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因考点： 细胞的分化 分析： 同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的RNA和蛋白质种类有所差别解答： 解：A、胰岛细胞含有该个体全部的基因，
24、A错误；B、胰岛细胞是由受精卵有丝分裂而来的，所含的基因与受精卵相同，B错误；C、胰岛细胞除了含有胰岛素基因，还有血红蛋白基因和其他基因，C正确；D、胰岛细胞中含有血红蛋白基因，D错误故选：C点评： 本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识，首先要求考生识记细胞有丝分裂的特点，明确同一生物体的所有细胞都含有该生物全部的遗传物质；其次还要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，再对选项作出准确的判断9用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂下列描述正确的是（） A 处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C 观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
25、 D 细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程考点： 观察细胞的有丝分裂 分析： 一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少），所以观察到的间期的细胞数目远远多于其他时期的细胞数目赤道板表示细胞中央的位置，不是真实存在的结构该实验需要制作临时装片，其步骤为：解离、漂洗、染色和制片，其中解离步骤后细胞已经死亡解答： 解：A、分裂间期占细胞周期的时间长，所以处于分裂间期的细胞数目远多于处于中期的细胞数目，A错误；B、有丝分裂分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，其他时期细胞中染色体数目都与体细胞相同，因
26、此视野中不同细胞的染色体数目可能不相等，B正确；C、赤道板不是真实存在的结构，因此无法观察到，C错误；D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此无法观察到细胞分裂的动态过程，故D错误故选：B点评： 本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验选用的试剂、实验结果等，特别是C选项和D选项，要求考生明确赤道板不是真实存在的结构；细胞经过解离后已经失去活性10关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（） A 癌变主要是因为人体细胞的原癌基因和抑癌基因发生突变 B 癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快 C 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变 D 癌
27、细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化考点： 癌细胞的主要特征；细胞癌变的原因 分析： 细胞癌变的原因包括内因和外因，外因是各种致癌因子（理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子），内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变癌细胞的特征：能无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面物质发生变化解答： 解：A、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，A正确；B、癌细胞分裂能力强，其分裂周期短、生长快，B错误；C、致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，其中引发细胞癌变的病毒中，有些能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变，C正确；D、癌细胞的形态结构发生显著改变，癌细胞
28、表面物质发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，D正确故选：B点评： 本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因（内因和外因）、癌细胞的特征，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查11如图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是（） A B C D 考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期（1）分裂间期：概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前主要变化：DNA复制、蛋白质合成（2）分裂期：主要变化：1）前期：出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；纺锤
29、丝形成纺锤体2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上染色体形态、数目清晰，便于观察3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）解答： 解：（1）分裂间期：进行染色体的复制，出现染色单体，对应于；（2）前期：出现纺锤体和染色体，且染色体散乱的排布在细胞中，对应于；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，对应于；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤体是
30、的牵引下均匀地移向两极，对应于；（5）末期：染色体解体消失，对应于所以在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是故选：C点评： 本题结合有丝分裂过程中一条染色体的形态变化图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，尤其是染色体的形态变化特点，能选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查12关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（） A 细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的 B 细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的 C 细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的 D 细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的考点： 细胞凋亡与细胞坏死的区别 分析： 细胞凋亡和细胞坏死的比较是
31、常考知识细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害据此答题解答： 解：A、细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的，A正确；B、细胞凋亡是主动性的，细胞坏死是被动性的，B正确；C、细胞的凋亡是一个有序过程，没有急、慢性之分；细胞坏死的快慢与致死因子有关，不一定都是慢性的，C错误；D、细胞凋亡是由基因控制的，细胞坏死是外界因素引起的，D正确故选：C点评： 本题考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程；掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能运用所学的知识准确判断
32、各选项13下列有关正常动物体细胞有丝分裂间期的叙述，错误的是（） A 分裂间期发生DNA复制 B 分裂间期有蛋白质合成 C 在细胞周期中分裂间期的时间最长 D 分裂间期有逆转录发生考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 1、一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%10%，细胞数目少）2、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜
33、、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答： 解：AB、有丝分裂间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，AB正确；C、细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期占细胞周期的时间最长，约90%95%，C正确；D、有丝分裂间期不会发生逆转录，逆转录只发生在被某些病毒侵染的细胞中，D错误故选：D点评： 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂间期细胞中的染色体行为，能结合所学的知识准确判断各选项14下列关于细胞周期的说法中，不正确的是（） A 细胞周期的大部分时间处于分裂间期 B 细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长 C 细胞的
34、种类不同，一个细胞周期的时间也可能不相同 D 一个细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下次分裂完成为止考点： 细胞周期的概念 分析： 细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止 特点：分裂间期历时长占细胞周期的90%95%解答： 解：A、分裂间期历时长占细胞周期的90%95%，故A正确；B、细胞分裂与细胞代谢有关，酶的活性影响细胞代谢，而高温和低温都会影响酶的活性，故B错误；C、对于不同物种的生物和同一生物不同细胞，细胞周期的时间长短也不同，故C正确；D、细胞周期是对于连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，故D正确故选：B点评： 本题考查
35、了学生对于细胞周期概念的理解，注意分裂间期在前，所用时间长15下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是（）解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离；漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，避免与碱性染料发生中和；用龙胆紫染色是为了将染色质、染色体染成紫色；压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠；当看到一个中期细胞时，要注意它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期发生的变化 A B C D 考点： 观察细胞的有丝分裂 分析： 观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞
36、压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）解答： 解：解离的目的是用药液（解离液）使组织细胞彼此分离，正确；漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸（解离液），避免与碱性染料发生中和，便于染色，正确；染色质（体）易被碱性染料染成深色，用龙胆紫染色是为了将染色质、染色体染成紫色，正确；压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠，这样便于观察，正确；经过解离后，细胞已经死亡，因此不可能观察到细胞分裂的动态过程，错误故选：D点评： 本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积
37、累16如图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是（） A 分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 B 没有DNA和染色体的复制 C 分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半 D 无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中考点： 细胞的无丝分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 无丝分裂：1、特点：分裂过程中不出现纺锤丝和染色体的变化2、过程：a细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核b整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞 3、实例：如蛙的红细胞的分裂解答： 解：A、无丝分裂过程分裂过程中没有出现纺锤体和染色
38、体的变化，这是与有丝分裂最典型的区别，A正确；B、无丝分裂过程中没有染色体出现，但DNA依旧复制的，B错误；C、无丝分裂过程细胞核缢裂成两个细胞核，但得到的子细胞中得到的遗传物质与亲本细胞中的相同，染色体数应该相同，C错误；D、无丝分裂发生在高度分化的真核生物体细胞，原核生物为二分裂，D错误故选：A点评： 本题考查无丝分裂的相关知识，要求学生掌握无丝分裂过程中无没有染色体和纺锤体的出现，但DNA也要进行复制的特点17人类多指畸形是一种显性遗传病若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是（） A 50% B 25% C 75% D 100%考点： 基因的分离规律的实质及应用
39、分析： 已知人类多指畸形是一种显性遗传病，先根据亲本的表现型确定双亲的基因型，再判断后代的情况解答： 解：已知人类多指畸形是一种显性遗传病，母亲为多指，基因型为Aa，父亲正常，基因型为aa，则后代的基因型及比例是Aa：aa=1：1，因此该夫妇生一个患病女儿（Aa）的可能性是=（25%）故选：B点评： 本题考查基因的分离规律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力18在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是（）开花前人工去雄 开花后人工去雄 自花授粉前人工去雄 去雄后自然授粉去雄后人工授粉 授粉后套袋隔离 授粉后自然发
40、育 A B C D 考点： 孟德尔遗传实验 分析： 人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋据此答题解答： 解：豌豆杂交实验中，需在自花授粉前对母本人工去雄，错误； 对母本的去雄应该在开花前，错误； 对母本的去雄应该在自花授粉前，正确； 去雄后要套袋隔离，再进行人工授粉，错误；去雄后进行人工授粉，正确； 授粉后需要套袋隔离，防止外来花粉干扰实验结果，正确； 授粉后要套袋隔离，错误故选：D点评： 本题考查孟德尔遗传实验过程，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程，识记人工异花授粉过程，对母本的处理包括去雄、套袋
41、、人工授粉、套袋等，还需要注意时间，明确去雄应该在自花授粉前，然后再准确判断各选项19羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） A 一定是白色的 B 是白色的可能性大 C 一定是黑色的 D 是黑色的可能性大考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为Aa它们杂交后代的基因型有AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1解答： 解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为故选：B
42、点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20某种遗传病受一对遗传因子A、a控制，某正常学生的双亲均有此病，则此遗传病的遗传方式及该生双亲的遗传因子组合最可能是（） A 显性遗传AaAa B 隐性遗传AaAa C 显性遗传aaAa D 隐性遗传Aaaa考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 由于父母双亲均有此病，而该学生正常，所以此遗传病的遗传方式为隐性遗传可以是常染色体隐性或伴性遗传，可以利用显隐性人类遗传病规律答题解答： 解答：由于父母双亲均有此病，而该学生正常，所以此遗传病的遗传方式为隐性遗传可以是常染色体隐性或伴性遗传，
43、如果是常染色体遗传则父母双亲一定是杂合子AaAa，如果是伴性遗传XAXaXAY，所以依据选项A正确；故选：A点评： 本题相对简单，可以利用显隐性人类遗传病规律答题二、双选题（本大题有8小题，每题只有两个正确选项，每题4分，共32分）21癌细胞属于恶性分化的细胞，表现为（） A 细胞表面糖蛋白减少 B 适宜条件下能无限增殖 C 细胞代谢速率下降 D 细胞含水量急剧下降考点： 癌细胞的主要特征 分析： 癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面法发生改变，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移解答： 解：A、癌细胞
44、表面的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性降低，导致癌细胞易扩散转移，A正确；B、癌细胞具有无限增殖的能力，B正确；C、细胞代谢速率加快，C错误；D、细胞中含水量升高，D错误故选：AB点评： 本题知识点简单，考查癌细胞的主要特征，要求考生识记癌细胞的主要特征，能准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识22下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（） A 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 C 细胞分裂、细胞分化都存在于个体发育整个生命过程中 D 多细胞
45、生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的考点： 细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞凋亡的含义 分析： 1、细胞的分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、细胞分化的基础和实质 （1）分化的基础：每个细胞都含有一套与受精卵完全相同的染色体，即携带有本物种的全部遗传信息（2）分化的实质：是在遗传物质的控制下合成特异性蛋白质的过程，即基因的选择性表达解答： 解：A、细胞分化是基因选择表达导致细胞的形态和功能发生稳定性差异的过程，遗传物质没有发生变化，A错误；B、个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的，B正确；C、细胞分化
46、存在于个体发育整个生命过程中，在胚胎时期程度达到最大，C正确；D、多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老不是同步进行的，个体衰老是细胞普遍衰老的结果，D错误故选：C点评： 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念及意义；识记细胞癌变的原因；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查23在低等植物细胞有丝分裂的分裂期，参与分裂活动的细胞器有（） A 高尔基体 B 核糖体 C 叶绿体 D 中心体考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析： 植物细胞有丝分裂相关的细胞器：核糖体、高尔基体和线粒体动物细胞有丝分裂有关的细胞器：核糖体、中心
47、体和线粒体解答： 解：A、低等植物在有丝分裂的末期，在赤道板的位置形成细胞板，最终形成细胞壁，细胞壁的形成有关与高尔基体有关，故A正确；B、细胞分裂过程有蛋白质的合成，场所是核糖体，故B正确；C、叶绿体进行光合作用，与细胞分裂过程无关，故C错误；D、低等植物细胞中中心体的主要功能是与纺锤体的形成有关，线粒体提供能量，故D正确 故选：ABD点评： 本题考查有丝分裂过程中相关细胞器，解题时联系低等植物细胞器的作用，即可解题24下列属于细胞不能无限增长的原因是（） A 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 B 细胞核不会随着细胞体积而增大 C 构成细胞的蛋白质数量有限 D 细胞器数量不会随细胞体积
48、增大而增多考点： 细胞不能无限长大的原因 分析： 胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长解答： 解：A、细胞体积越大，其相对表面积（细胞表面积与体积的比值）越小，物质运输能力越低，因此细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，A正确；B、细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而逐渐增加，只有在细胞分裂过程中才会复制，B正确；C、构成细胞的蛋白质数量与细胞不能无限增长无关，C错误；D、细胞内各种细胞器的数目和种类与其功能有关，而与生长无关，D错误故选：AB点评： 本题考
49、查细胞不能无限长大的原因，要求考生识记相对表面积的含义，明确细胞的相对表面积与其体积及物质运输能力的关系，此外还要求考生明确细胞也不是越小越好，属于考纲理解层次的考查25下列说法正确的是（） A 细胞分化是因为细胞内遗传物质发生了变化 B 细胞癌变是因为细胞内遗传物质发生了变化 C 新装修后的房子甲醛成分较多，甲醛属于化学致癌因子 D 二次大战后，日本广岛生活的人癌症发病率很高，原因是受到了病毒致癌因子的作用考点： 细胞癌变的原因；细胞的分化 分析： 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程2、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；
50、（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移3、细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变解答： 解：A、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞内遗传物质未发生改变，A错误；B、癌细胞形成的原因是基因突变，B正确；C、新装修后的房子甲醛成分较多，甲醛属于化学致癌因子，C正确；D、日本广岛生活的人癌症发病率很高，主要是由于原子弹爆炸后，释放了大量的放射性物质导致的，故属于致癌因子中的物理致癌因子，D错误；故选：BC点评： 本题考查细胞分化、细胞癌变的相关知识，要求考生
51、识记细胞分化的概念；癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项26基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（） A 表现型为4种，后代中能稳定遗传的所占比例为 B 表现型为4种，后代中能稳定遗传的所占比例为 C 基因型6种，后代中能稳定遗传的所占比例为 D 基因型3种，后代中能稳定遗传的所占比例为考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据两对基因独立遗传，可以将基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，拆分成Aa与aa杂交、Bb与Bb杂交进行分析Aa与aa杂交，后代有两种基因型Aa与aa，比例为1：1；两种表现型，比例为1：1Bb
52、与Bb杂交，后代有三种基因型BB、Bb和bb，比例为1：2：1；两种表现型，比例为3：1因此基因型的AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，则后代中表现型有22=4种，比例为（1：1）（3：1）=3：3：1：1，基因型有23=6种解答： 解：AB、后代中表现型为4种，后代中能稳定遗传的所占比例为=，A错误，B正确；CD、后代中基因型6种，后代中能稳定遗传的所占比例为=，C正确，D错误故选：BC点评： 本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力27选择豌豆做杂交试验容易取得成功的在原因是（） A 豌豆品种间性状差异大 B 豌豆先开花后
53、授粉 C 豌豆是自花传粉而且是闭花授粉的植物，一般状态下为纯种 D 豌豆是自花传粉的植物考点： 孟德尔遗传实验 分析： 豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培解答： 解：A、豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种的原因，A错误；B、豌豆先授粉后开花，B错误；C、豌豆是严格的闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，C正确；D、选择豌豆做杂交试验容易取得成功的在原因是豌豆是严格的闭花自花授粉植物，D
54、错误故选：C点评： 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程，明确孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选择豌豆作为遗传实验的材料，因此还要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因28假说演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节，利用假说演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（） A 在提出问题时孟德尔并没有对F1自交的后代进行统计学分析 B 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料考点：
55、孟德尔遗传实验 分析： 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证（测交实验）得出结论2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合3、孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传解答： 解：A、孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交，发生性状分离，对F1自交的后代进行统计学分析经思考提出问题，A错误；B、孟德尔所作假设的内容是“性状是遗传因子控制的，体细胞中遗传因子是成对的，配子中成
56、对的遗传因子分离，受精时雌雄配子随机结合”，其中核心内容是“性状是遗传因子控制的”，B错误；C、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，进行“演绎”过程，C正确；D、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料，D正确故选：CD点评： 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确孟德尔所在的年代还没有提出“基因”一词；掌握遗传规律的使用范围，明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传三、非选择题（本大题有6小题，共48分）29如图为细胞重要生命活动图解请据图回答下面的问题：（1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生
57、在A过程（2）李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”导致这种变化的原因是细胞的衰老，酶的活性降低（3）细胞的凋亡是由于受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也称作细胞编程性死亡（4）当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡，淋巴细胞大量死亡是否属于细胞凋亡？不属于考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义 分析： 分析题图：图示为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；D为细胞凋亡过程这四种都是正常的生命活动，都
58、生物体都是有利的解答： 解：（1）染色体结构动态变化主要发生在A细胞增殖过程中（2）“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”描述的是衰老现象，导致这种变化的原因是细胞的衰老，酶的活性降低等（3）细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，也称为细胞编程性死亡（4）细胞的凋亡由于受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，也称为细胞编程性死亡，而当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，使淋巴细胞大量死亡，属于细胞坏死，不属于细胞凋亡故答案为：（1）A（2）细胞的衰老，酶的活性降低（3）细胞编程性死亡（4）不属于点评： 本题结合细胞重要的生命活动图解，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，
59、要求考生识记细胞增殖的方式及意义；识记细胞分化的根本原因；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识答题30根据如图回答（1）、的过程叫做细胞分化（2）的过程叫做细胞分裂（3）的过程叫做细胞生长（4）组成、的细胞的形态、结构和生理功能不同考点： 细胞的分化；细胞的生长和增殖的周期性 分析： 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化是细胞的形态、结构、生理功能发生稳定性差异的过程，细胞分化的结果形成了不同的组织，进而形成不同的器官或系统，细胞分化的实质是基因的选择性表达解答： 解：（1）分析题图可知，、起源相同的细胞形态、结构发生了差异，该过程是细胞分化过程（2）的过程，细胞数量
60、增多，是细胞分裂过程（3）的过程，细胞的体积增大，是细胞生长过程（4）分析题图可知，、的细胞的形态、结构和生理功能不同，它们属于不同的组织故答案为：（1）细胞分化（2）细胞分裂（3）细胞生长（4）形态 结构和生理功能点评： 本题主要考查细胞分裂、生长、分化概念的理解，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断31（13分）（2015春肇庆校级月考）如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系下列有关叙述
61、不正确的是：（1）图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体（2）处于图3中BC段的是图1所示细胞；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是图2所示细胞（3）有丝分裂过程中不会出现图4所示的情况d（填a、b、c、d）（4）图4中a可对应图3中的DE段；图4中c对应图3中的DE段考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律 分析： 分析图1：图1细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；分析图2：图2细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；分析图3：图示表示有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量变化，其中AB段表示每条染色体上DNA含量由1
62、个变为2个，是由于间期DNA的复制；BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，处于有丝分裂前期和中期；CD表示每条染色体上的DNA由2个变为1个，是由于后期着丝点的分裂；分析图4：a表示染色体：DNA=1：1，可表示有丝分裂后期；b表示染色体：DNA=1：2，可表示有丝分裂的前期和中期；c表示染色体：DNA=1：1，可表示有丝分裂末期；d这种情况不存在解答： 解：（1）图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此不含染色单体（2）图3中BC段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于图1所示细胞；图3中CD段变化的原因是着丝点分裂，处于细胞后
63、期，对应于图2所示细胞（3）有丝分裂过程中，染色体与DNA含量比为1：1或1：2，不会出现图3中d所示的情况（4）图4中a处于有丝分裂后期，c处于有丝分裂末期，都对应于图3的DE段故答案为：（1）4 8 0（2）1 2（3）d（4）DE DE点评： 本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各细胞所处的时期、各曲线段形成的原因或代表的时期；各柱形图代表的时期，再结合所学的知识答题32（10分）（2015春肇庆校级月考）写出孟德尔一对相对性状时亲本杂交和F1自交的两个遗传图谱
64、（用字母D（d）表示，并注意写出后代基因型比例和表现型的比例）考点： 孟德尔遗传实验 分析： 1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合解答： 解：孟德尔一对相对性状的杂交实验中，亲本为纯合的高茎和矮茎，F1全为高茎，F2中既有高茎，也有矮茎，比例为3：1，实验解释如下：故答案为：点评： 本题知识点简单，考查基因分离定律的知识，只
65、要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识33（10分）（2015春肇庆校级月考）人的耳朵有的有耳垂，有的无耳垂某医学小组调查了人群中有耳垂性状和无耳垂性状的遗传情况，统计情况如下表：（ 控制耳垂的基因用 A、a 表示 ）亲代表型/子代表型 第一组 第二组 第三组 双亲全为有耳垂 双亲中只有一方有耳垂 双亲全为无耳垂有耳垂 120 120 无无耳垂 74 98 子代均为无耳垂请分析回答：（1）根据上表中第一组的调查结果可以判断出该性状的显隐性，显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂（2）假如人类耳垂的性状遗传是受一对等位基因控制的，那么第二
66、组家庭中父亲如果有耳垂，其基因型是什么？AA或Aa（3）在第一组的抽样家庭中，双亲的基因型组合方式可能是什么？AaAa考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 分析表格：第一组中，双亲全为有耳垂，后代中出现无耳垂，即发生性状分离，说明有耳垂相对于无耳垂为显性性状据此答题解答： 解：（1）相对性状中显隐性的判断：亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系因此，根据上表中第一组的调查结果可以判断出显性性状是有耳垂，隐性性状是无耳垂（2）有耳垂是显性性状，第二组家庭中父亲如果有耳垂，则其基因型是AA或Aa（3）在第一组的抽样家庭中
67、，子代均为无耳垂（aa），因此双亲的基因型组合方式可能是AaAa故答案为：（1）一 有耳垂 无耳垂（2）AA或Aa（3）AaAa点评： 本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再结合所学的知识准确答题34如图是具有四条染色体植物细胞有丝分裂图据图分析回答：（1）A图所示分裂的时期是有丝分裂后期期，判断理由有同源染色体着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍（2）一个细胞中，DNA分子数与染色体数相同的是AD图（3）染色体数目加倍发生在A图考点： 细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：
68、分析题图：图示是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图，其中A细胞中着丝点分裂，处于后期；B中着丝点都排列在赤道板上，处于中期；C中核仁逐渐消失，出现染色体和纺锤体，处于前期；D细胞中染色体和纺锤体逐渐消失，出现核膜，处于末期解答： 解：（1）A图所示分裂的时期是有丝分裂后期，判断理由有同源染色体，着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍（2）A和D细胞中没有染色体单体，这两个时期每条染色体只含1个DNA分子，而B和C细胞中含有染色单体，每条染色体含有2个DNA分子，因此细胞中DNA分子数与染色体数相同的是A、D图（3）A图着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍故答案为：（1）有丝分裂后期 有同源染色体 着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍（2）AD（3）A点评： 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能运用所学的知识答题
