1、江苏省响水中学2013-2014学年度第二学期期中考试高二语文试卷（理科） 命题人：沈红丽 注意事项：1、本试卷共6页。满分160分，考试时间为150分钟。2、答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。答案写在答题卡上对应题目的横线上。不得写到横线外。一、语言文字运用（20分）1、 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（3分）A媲美（p) 麾下（hu) 整饬（ch) 乜视（mi)B嗜（sh)好 笑靥（y) 龌龊（w cu) 攫(ju)住C僭越（jin) 忌惮（dn) 悱恻（fi c) 谂（rn)知D翌日（y) 闳（hng)大 衣袂（mi) 饭镬（hu) 2下列各句中，加点
2、的成语使用正确的一句是（ ）（3分） A他是一位老党员，几十年革命生涯中，无论遇到什么困难，他总是首当其冲，起到了模范带头作用。B我们每个单位都要旷日持久地开展学习“三个代表”的重要思想的活动，每个党员干部都要深入群众，身体力行地贯彻党的十六大精神。C他一位年轻的学子，随着科考队毅然来到那荆棘丛生，险象四伏，几乎与世隔绝的原始森林，忍受着“三月不知肉味”的煎熬，终于获得了重大成果。D只有加强思想教育和人格品质的培养，改革课程设置，倡导科学的教学与考试方法，从根本上解决学以致用的问题，才能对屡禁不止的考场舞弊现象起到釡底抽薪的作用。3、下列各句中没有语病的一句是（ )(3分）A美国“发现”号航天
3、飞机7月1日的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且将影响美国航天计划的正常实施。B专家表示，南京的城市绿化应该在保持既有特色的同时，走出用单一树种建设林阴大道的思路。C由于新加坡是双语教学，为初去他国的学生做好了语言方面的准备，让学生在异国他乡不会有那么强烈的陌生感。 D世界杯期间电视台往往会播出一些老片应付观众，一来避开世界杯的风头，二来也降低这段“足球月”的播出成本。4、下面句子中加点词语的意义和用法相同的一项是 ( ) （3分） A请与孔子适周 / 贫贱有此女，始适还家门。 B微斯人，吾谁与归 / 微管仲，吾其被发左衽矣。 C管仲既任政相齐/ 卒相与欢，为刎颈之交。 D一篇之中三致志焉/
4、 家贫，无从致书以观。5、 要求续写句子。要求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望”的内容形成对比；语意连贯。（4分） 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_，希望_；回忆_，希望 。 6、请简要概括下面这段文字是从哪三个方面指出“儒、道是离异而对立的”。(不超过20字)（4分） 儒、道是离异而对立的。一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的则是“天地有大美而不言”；前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于以其狭隘实用的功利框架，经常造成对
5、艺术和审美的束缚、损害和破坏；那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否定。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成710题。 江公皋传 蓝千秋 江公讳皋，字在湄，号磊斋，世居桐城之龙眠山下。性敏慧，弱冠举于乡。未几，成进士，除瑞昌令。 瑞昌隶九江，负山带湖，民疲苶多盗，逋赋日积。公至日，前令坐系凡三辈，其一竟以累死，妻子不能归，公慨然白府，身任所逋，悉罢遣前令，归其妻孥。县郭并河，岸崩壅故道， 公捐俸倡首集赀筑堤，为完久计，民号之曰“江公堤”。是时闽、楚告警，瑞昌与楚邻，奸民乘间行剽劫，吏议发兵剿，公曰：“此辈迫饥寒为盗，抚之甚易迫即走楚壤藉寇而。”因勒乡堡长宣谕利害
6、，督丁壮材勇者巡察，时刺取其渠魁击杀之，盗遂息。 未几，迁巩昌守。时大军入蜀，道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者。公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯。 越四岁，移刺柳州。柳僻南服，俗犷悍。时新收粤西，兵留镇柳州，军中多掠夺妇女，哭泣思归。公白大府，缴营帅籍所掠赴郡讯之，恳归者量远近给资遣还，凡数百人。明年，柳帅卒，饷不继，士擐甲哗军门，公遽出，与期匝月给，士卒信公，稍解去。即驰书告台省趣发饷。饷应期至，军乃戢。粤西山峻削，柳尤连险，万石离立，斤斧所不厦，颇多巨木。时上方修太和殿，使者采木且及柳，柳人大恐。亡何，使者至，公即呼柳民
7、问所产巨木地，令前导，公骑偕使者往视木。行数里，至绝巘下，山石嶙峋，木森森挺出，下临崖谷，马不能前。公解鞍，踞地稍憩，徒步邀使者登，使者有难色。公日：“上命也，木苟可出，守臣当先以身殉。”遂短衣持筇，扶两小吏先登，使者强随之，半崖路绝，无置足所。公仰视木顾使者曰：“何如?”使者咋舌，大呼亟返，曰：“是不可取。”公曰：“木具在是，赖使者为上言不可取状。”使者遂还，奏免，柳民欢呼戴上恩德。 公享年八十有一，卒康熙乙未。公性廉明，故所在有声绩。为人孝友恬淡，通达时务，习吏事。始终洁白一节，贤达皆叹仰之。 (有删节)逋赋：拖欠的赋税 渠魁：首领 军兴旁午：军队征敛繁多7、对下列句子中加点词语的解释，不
8、正确的一项是( )(3分）A檄营帅籍所掠赴郡讯之 籍：登记B即驰书告台省趣发饷 趣：通“趋”，前往C使者采木且及柳 且：将要D公仰视木顾使者曰 顾：回头看8、以下六句话分别编为四组全部表现江皋“所在有声绩”的一组是（ ）(3分）性敏慧，弱冠举于乡 为完久计，民号之曰“江公堤”时刺取其渠魁击杀之，盗遂息 饷应期至，军乃戢守臣当先以身殉 柳民欢呼戴上恩德A. B. C. D. 9、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令也因此受到牵累江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令和妻儿离去；又率先捐出俸禄集资修筑河堤，造福当地百姓。B
9、江皋能体谅民情他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺而思归的妇女，量远近给资遣还，凡数百人。C江皋处理政事冷静果决有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民；驻柳州军队因欠饷喧哗军门，他迅速应对，设法应期发给军饷，平息了事端。D江皋通晓吏事，做事灵活有谋略朝廷修太和殿，派使者来粤西山中采集巨木江皋邀使者亲临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担。10、 (1)把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(共10分)此辈迫饥寒为盗， 抚之甚易，迫即走楚壤藉寇而(3分)斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然
10、莫敢犯(4分)所以不报谢者，以为小礼无所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。(3分）三、 古诗词鉴赏（8分） 11、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 海棠 苏轼 东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 （1）诗歌的开头两句的景物描写，有何作用？（4分）（2）古人对于后两句诗曾有“造语之奇，构思之巧”的评价，请结合后两句加以赏析。（4分） 四、名句名篇默写（10分） 12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）、玉户帘中卷不去， 。 张若虚春江花月夜 （2）、 ，莲动下渔舟。 王维山居秋暝 （3）、山川萧条极边土， ， 战士军前半死生， 。 高适燕歌行 （4）、 ，但愿
11、长醉不复醒。 李白将进酒 （5）、画图省识春风面， 。 杜甫咏怀古迹五首（其三） （6）、 ，物换星移几度秋。 王勃滕王阁 （7）、 ，月涌大江流。 杜甫旅夜书怀 （8）、谢公宿处今尚在， 。 ，身登青云梯。 李白梦游天姥吟留别五、现代文阅读：文学类文本（15分）阅读下面的作品，完成13-15题。 趟过小河是故乡 宋长征 （1）你坐下来,时光在眼前静静地流淌。你想抓住些什么，时光却在指缝中溜走。阳台上的雏菊花开了，黄的白的和粉的交错在一起。你想起了故乡，小河畔的野雏菊开得正浓。可阻断你的到底是什么,总也说不清，你只知道那满坡的春天啊，还有母亲的羊群都在小河里流动。而你，说不清的距离像横亘在生命
12、里的一场雾霭，和故乡遥遥相望，任脸颊清泪两行。 （2）梦里，母亲的捣衣声孤单地响起，溅起的水雾打湿了她的发髻。浣衣的石板在水流里青着，泛起一些岁月凝集的韶华。青石板有泪么？那淙淙的河水不回答。 （3）一个背影和一头金色皮毛的老牛在下游的岸边伫立，影子被清澈的河流带走，只留下一些湿淋淋的回忆，在今夜或者某夜的月光中上岸。父亲的那头老牛，金黄色皮毛的光泽在夜色中闪耀，照亮了潺潺的流水。 （4）岸上的野雏菊兀自开着，母亲的羊群只剩下小小的一朵，在天上飘，随风，随着时光，再也来不及在明净的水面上打量一下自己的模样。 （5）你为什么忧伤？你的远行不过是从此岸跨越到彼岸的距离。尽管你走时，母亲撩起衣襟在门
13、板后擦了擦眼睛，然后让你踏着她的目光上路，涉水而过。那一天，风正紧，雨斜织在小河的上空，如烟，如雾，网织着故乡的模样。 （6）季节啊，有时也像一条小河，先是用绿色把你的思念串起，就成了一挂风铃，叮当着童年的时光。河水像母亲的温柔，从腋间，从脚趾缝里，从甜蜜的心窝子里轻轻流淌。你快要醉了。母亲的气息有春天的香甜，舌尖上，睡梦中，咂了又咂；眼眸里，摇篮中，要了还要。你是喂不饱的小花狗呢！母亲眉眼弯弯，用嗔怪戳着你的额头。 （7）叛逆的河水总在夏天暴涨，你不用再牵谁的手就能轻松跨过漫水的小桥。你自信长了青蛙的蹼掌，扎个猛子就能从此岸泅到彼岸。父亲的眼里是坏坏的笑，专门倚在老牛的身上等你，看你呛水的样
14、子。 （8）秋天了，谁在岸上等你？野雏菊向着太阳，擎出盛满了子实的托盘。可是一个又一个秋天啊，你让等待的人花白了鬓发，直到那头有金色皮毛的老牛牵着父亲走进了夕阳，你还在彼岸徘徊。 （9）流泪的母亲啊，在河边捣衣，遥远的布谷声声，再也不能惊醒她的鼓膜。她浑浊的双眼痴痴地望着清水柔波，每一条游鱼的自由自在都值得这样每天为之祈祷。河岸上的野雏菊开了，河岸上的野雏菊败了；那个和她一起耕耘岁月的人被一头金色毛皮的老牛牵走了 （10）她的青石板没有了棱角,每一缕流水轻轻走过,再也打不出旋涡。 （11）布谷鸟停止了歌唱。在青石板上敲打岁月的母亲不得不这样认为，然后依然用力，希望“嗵嗵”的捣衣声可以传得更远。
15、-从此岸到彼岸。 （12）故乡那条弯弯的小河，玉带般缠绕着一些熟悉的身影。你定定地凝望今晚夜空里的月亮，月亮那么明媚又充满哀伤。你知道今夜月光如水，就如流年似水一样不能紧紧把握。还不如那条小河，轻轻一掬，就捧起一汪晶莹。可是你的渡口呢？即便是“野渡无人”，不是也希望有一艘能载动清愁的小船么？好让你从此岸到彼岸，再看那野雏菊花开的模样。 （13）“快回、快回”，布谷鸟的叫声比任何时候都要嘹亮，能穿透夜色，也能穿透心房。你还要踟躇么？母亲的鬓发在窗外飘过他乡的夜空，带一片野雏菊花开的美丽,来看你。你的心开始跳跃了吗？一些失落或忧伤在那个等待的怀抱里可以无所顾忌地释放。她会嗫嚅着嘴唇，哽咽着喉咙，为
16、你擦去思念的泪光；她会揽你入怀，就像小时候，端详着你的脸颊，读出一生的幸福。 （14）从此岸到彼岸，每一处都是渡口。每一个渡口都停泊着一艘写着故乡的小船，在等你，趟过小河是故乡 （选自散文选刊有删改）13文中的母亲有什么特点？作者是如何刻画母亲的？（4分）14第（12）自然段表达上有哪些特色？这样写有什么艺术效果？（5分）15阅读文章最后一段，理解小河在文中的深刻含义，探究文章的深刻思想。（6分） 六、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文字，回答16-18题。 “六朝人物”张中行 谢志浩 1909年，张中行先生出生于河北香河。1931年，通县师范学校毕业后，考入北京大学中文系。自由的学术空气在
17、三十年代初期的北平随风飘散。当时东北已沦陷，学生运动风起云涌。做学问还是搞政治，不可能不萦绕在学子们的心头。在胡适、钱穆、陈寅恪、傅斯年、吴宓、梁思成等学术名流的支撑下，尽管政治已进校园，但学府的生态和心态依然存在底线的从容。张中行那一代读书人，耳濡目染，有着自由的呼吸，经过慎思明辨，然后有所确信，最后直道而行。危城北平，还是能够安放得下一张平静的书桌。这一点，对理解像张中行辈分的学者，是很关键的。 张先生一辈子本本分分，兢兢业业。大学毕业后，他在天津、保定、北平当过多年的中学老师。1949年，被分配到人民教育出版社，将后半生完全奉献于此。“文革”结束之后，老先生看到了中国社会的真正希望。所以
18、他像出土文物一样，开始了自己辉煌的夕阳红。 那个时代的读书，因为有冯亦代、黄裳、金克木、张中行这样的老先生做台柱子，所以既有趣，又好玩。张先生穿越时光隧道，围绕北大教授，展开记忆。妙趣横生的人物，飘逸潇洒的岁月，把读者带回到上个世纪三十年代，也给了读者无穷的力量。难怪洪子诚在当代文学史中，特别推崇他的散文，认为其有大家风范。 长期的动荡生活，使得具有佛学修养的老先生，更多地想在困难的环境中，寻找一点人生的乐趣。1997年，88岁退休回家后，跟随女儿住在燕园，与季羡林、邓广铭、金克木，被坊间誉为“燕园四老”。这几位老哥，真是老顽童，居然合作研究起八股文。张先生还研究“文言与白话”“佛教与中国文学
19、”。这些东西，可不是一般的教授说干就能干得了的。 先生还支持过河北的一张语文报纸。主持报纸事务的赵晓龙先生与我友善，给我说过老先生的趣事。晓龙兄到北京办事，看望先生，在红楼附近的酒馆小酌。花生米一碟，二锅头一小瓶，简简单单，情趣盎然。先生还提议，和晓龙一起前往正定访古，在86岁高龄，回乡访古，凭吊古迹，发思古之幽情，可谓殊胜因缘，堪称文坛佳话。民国时期，军阀割据，党派纷争，内忧外患，兵连祸结，很不太平。但短短三十八年恍惚间，让人觉得和六朝特别接近，有些文艺复兴和启蒙运动的风格，产生了不少具有魏晋风度的人物。如今，金克木、张中行、季羡林都已化作云烟。六朝人物，真是越来越稀罕了。 (选自那些有伤的
20、读书人，有删改)16、“危城北平，还是能够安放得下一张平静的书桌。”这句话如何理解？（6分）17、根据文意，概括张中行先生“夕阳红”的具体表现。（6分）18、作者称张中行先生为“六朝人物”的理由是什么？（6分） 七、作文（70分） 19、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文。 上帝召开一个会议,想了解赐给动物们翅膀后,它们是如何使用的。鹰说:我用翅膀在天空中飞翔,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此生活无忧。鸵鸟说:我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它已成了沉重的负担。企鹅说:我已把翅膀变作鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋遨游。上帝忽然发现还坐着一个人,便奇怪地问:你没有翅膀,来这
21、儿干啥?人说:上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但我的灵魂可以飞翔,它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自拟标题,文体为议论文。不得套作和抄袭。 江苏省响水中学2013-2014学年度第二学期期中考试语文参考答案（理科） 一、语言文字运用（20分）1、D 2、D 3、D 4、B5、示例： 毕竟是秋日的缤纷落叶 才是枝头的盎然春意 毕竟是扬尘远去的背影 才是迎面而来的微笑 （4分） 6、人生态度(或“处世态度”“生活态度”)。美学观点。不同观点的影响。（4分）二、文言文阅读（19分） 7、答案：B 解析：趣，催促 8、答案：B 解析：是说江皋生性聪明；是江皋故意
22、对使者说的话 9、答案：A 解析：是前任县令中有三个因此受到牵连，其中一个还因为受牵累死去，江皋慨然承担所拖欠的赋税，让前县令离去，让牵累死去的县令的妻儿回了家 10、（1）答案：这些人是为饥寒所迫沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了。（3分） 注意“迫”、“抚”、“走”、“藉”的翻译（2） 答案：(江皋)呵斥他们停下来，审问得到实情，立刻捆绑起来送到大帅那里斩首示众，从此驻军纪律严明，没有谁敢危害百姓了。（4分） 注意“斥止”、“斩以徇”“由是”“肃然”的翻译（3） 我不报谢您的原因，是（认为）小的礼节没有什么大用。现在公子有急事，这是我（为您）出死力的时候了
23、。（3分）参考译文： 江公名皋，字在湄，号磊斋，世代居住在桐城的龙眠山下生性敏捷聪慧，不到二十就在乡试中中举不长时间，成为进士，授官瑞昌令 瑞昌隶属九江，背靠山以湖为衣带，民贫困多盗，百姓长期拖欠赋税江公到的时候，以前的县令因为收不上赋税被囚系的有三任，其中一个竟然因为受牵累死去，妻子儿女不能回家，江公慨然禀告府县，自身承担拖欠的赋税，让前任的县令回家，让牵累死去的县令的妻儿回了家。县里的城郭连着河，河岸崩溃堵塞了原先的河道，江公捐出俸禄首先倡议集资筑堤，作为完完长久的计策，百姓号称它叫“江公堤”这时闽、楚告警瑞昌与楚地相邻，奸民乘机行剽劫之事，惯例吏提议发兵围剿，江公说：“这些人是为饥寒所迫
24、沦为盗贼的，安抚他们很容易，如果威逼，就会使他们跑到楚地去依靠强盗了”。于是勒令乡堡长宣谕利害，督促有才能勇敢的丁壮巡察，刺探取的他们的首领击杀，盗贼于是平息 不久，升迁巩昌守当时大军进入蜀地，取道巩昌，军兴旁午，民疲困，卒益骄悍，或窃出渔夺，无敢呵者公行部出郊，见数骑驰突过车，斥止验问得实，立缚送大帅斩以徇，由是兵卫肃然莫敢犯 过了四年，调任柳州刺史柳州地方偏僻穿着蛮服，民俗犷悍当时刚刚收收粤西，军队留镇柳州，军中经常掠夺妇女，妇女们哭泣着想回家江公禀告大府，命令营帅登记掠夺的妇女到郡中讯问，想回家的妇女衡量路的远近给钱遣还，总共数百人第二年，柳州的统帅去世，粮饷不能接继，士穿着盔甲在军门喧
25、哗，江公立刻出来，与他们约定一个月供给粮饷，士卒相信江公，慢慢散去江公立即派人骑马送信禀告台省催促发饷粮饷应期至，军乃安定粤西的山险峻陡峭，柳州尤其深邃险峻，数万石头分散挺立，斧子砍伐不到的地方，有很多巨木当时皇上正修建太和殿，使者采购木头将要到柳州，柳州的百姓非常恐慌不长时间，使者来到，江公就招呼柳州的百姓问产巨木的地方，让他们做向导，江公骑马偕同使者前往看木头走了数里，到了陡峭的山下，山石嶙峋，树木繁密挺出，下面临近崖谷，马不能向前走江公解下马鞍，坐在地上稍微休息，徒步邀请使者登山，使者面有难色江公说：“这是皇上的命令，木头如果能运出，我应当亲自做示范”于是穿着短衣拿着手杖，扶着两个小吏先
26、登，使者勉强跟随，到了半崖道路断绝，没有放脚的地方公抬头看着树木回头对使者说：“怎么样?”使者咋舌，大呼立刻回去，说：“这是不能运出的”江公曰：“木头都在这里，依靠使者对皇上说不能取的的情形”使者于是返回，上奏免除采购木头，柳州的百姓欢呼感激皇上的恩德 江公享年八十一岁，在康熙乙未年去世江公生性廉明，故任官的地方都有声绩为人孝敬父母友爱兄弟生性恬淡，通达时务，熟悉吏事自始至终品格高洁坚守一种节操，贤达的人赞叹仰视他。 三、古诗词鉴赏（8分）11、（1）答：诗歌的开头两句的景物描写有两点作用： 1、作者用正面和侧面结合的方法烘托渲染了一种空蒙迷离的境界和气氛。“袅袅”写其微风吹拂的动态，崇光是高
27、洁美丽的；2、暗示出作者幽寂孤独的心理。（2）“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”被誉为“造语之奇，构思之巧”，“奇”在古人常常以人喻花，而作者却以花喻人且兼用移情手法。（2分） 在诗人的想象里，海棠花也和人一样，会在深夜睡去，因此，特地点燃高烛，使海棠打起精神，真是痴语。（1分）同时，也化用了李商隐的“客散酒醒深夜后，更持红烛照残酒”（花下醉）却又无斧凿之迹。故这首绝句流传千古。（1分）四、名句名篇默写（10分）12、（1）捣衣砧上拂还来 （2）竹喧归浣女 （3）胡骑凭陵杂风雨，美人帐下犹歌舞。 （4）钟鼓馔玉不足贵 （5）环珮空归月夜魂 （6）闲云潭影日悠悠 （7）星垂平野阔 （8）渌水荡漾
28、清猿啼，脚著谢公屐五、文学类文本阅读（15分）13、（1）母亲温柔、慈爱，爱儿子爱得热切，思念儿子思念得深沉；（2分）（2）通过想象，多次描写捣衣的动作和声音及简洁而传神的动作和语言刻画母亲。（2分）14、运用了比喻、拟人（借代、引用、设问三种不作要求）等修辞手法；（2分）以第二人称的称呼行文，亲切自然，（1分）形象生动地表达了对美丽家乡的赞美和思念之情。（2分）15、小河既实指家乡的小河，也指“我”与家乡在时空上的距离，在心灵上的阻隔。（3分）文章告诉我们，故乡和异乡之间，并没有不可逾越的鸿沟，只要你用心感悟，只要你心中装着亲情、乡情，你就能飞越鸿沟，拥抱“故乡”。（3分）六、 论述类文本阅
29、读（18分）16、东北已经沦陷，学生运动风起云涌，北平局势紧张； 北平学术自由，学府的生态和心态依然存在底线的从容； 张中行受大师熏陶濡染，慎思明辨，放弃搞政治，选择做学问。 评分建议：每点2分。 补充：原答案之第三点（“学府的生态和大师们的心态直接影响了张中行，使他放弃搞政治，选择做学问”）若学生知识照抄原文（“耳濡目染，有着自由的呼吸，经过慎思明辨，然后有所确信”），分。】17、支持教育事业：在人民教育出版社工作兢兢业业，支持语文报纸。散文创作成果丰硕：为读书撰稿，有大师风范，给读者力量。学术研究精深：研究八股文、文言与白话、佛教与中国文学等。回乡访古：凭吊古迹，发思古之幽情。18、在生活
30、的时代上，民国时期与六朝时代都处于动乱的时代；在学术研究上，都有文艺复兴、思想启蒙的风格；在生活情趣上，都处事淡泊乐观，忘怀得失；在人格操守上，都慎思明辨，有所确信，直道而行。七、 作文（70分） 19、这是一道新材料作文题,从不同角度可以确定以下立意:从鹰的角度:充分发挥优势,才能创造出更美好的生活。从鸵鸟的角度:不能正确运用优势(天赋),优势也可能丧失甚至转化为劣势。从企鹅的角度:创造性地运用条件/善于根据环境改造条件。从鹰、企鹅的角度:成功者善假于物也。从鹰、鸵鸟、企鹅的角度:成功者善于利用有利条件,而失败者则恰恰相反。从上帝的角度:上帝是公平的!上帝关上一扇门,必会打开一扇窗。从鹰、鸵鸟、企鹅和人的角度:命运是公平的,让你在失去什么的同时得到别的东西。从人的角度1.人的生命短暂而脆弱,但因为拥有了某种美好的事物(信仰、追求、理想、幻想等等)而使生命获得新的高度。2.在精神世界里,人类享有高贵的自由。3.生活总有不尽如人意的地方,但我们应该拥有更崇高的精神追求。4.崇高的灵魂可以弥补生命的缺陷。5.人类如果失去了联想,世界将会怎样?6.人不能决定生命的长度,但可以延展生命的广度和宽度,所依靠的是思想(或信仰等)。
