1、高考资源网（） 您身边的高考专家(建议用时：45分钟)一、选择题11213世纪，以法国为中心的中世纪文化兴盛地区出现“大翻译”运动，借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧，13世纪后半期，许多意大利学者、诗人以及艺术家也赴法国学习观摩。这一现象说明()A西方近代文化与中世纪文化有承继关系B文学是文艺复兴反教会最初的工具C中世纪黑暗被东西方文化交流驱散D文艺复兴的发源地在法国解析：选A。根据材料中“以法国为中心的中世纪文化兴盛地区借助基督教会的资金和阿拉伯的译本把大量古希腊名著介绍到西欧”可知，西方的近代文化对中世纪文化有所继承，故A项正确；材料中并未涉及反教会的内容，故B项
2、错误；材料强调的是中世纪文化对近代文化的积极作用，故C项错误；文艺复兴在意大利兴起，故D项错误。2(2020百校联盟质测)14、15世纪，意大利城市里有许多出色的教育家，他们不仅擅长教书授徒，而且善于著书立说，通过著作展示其修养和学问。意大利城市还拥有欧洲最好的学校，这些学校均得到贵族和富商们的慷慨资助。这有助于()A人文主义的传播B宗教改革的深入C理性主义的产生D浪漫主义的萌芽解析：选A。文艺复兴兴起于14世纪的意大利，教育家的教书授徒有利于人文主义的传播，故A项正确；宗教改革是从16世纪开始的，故B项错误；苏格拉底的思想中就有理性主义，故C项错误；浪漫主义产生于18世纪末，故D项错误。3瑞
3、士学者雅各布布克哈特曾说：“一个奇怪的事实是：这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者所有这些倾向的结果就是：佛罗伦萨的柏拉图学院有意识地以调和古代精神和基督教精神作为它的目标，这是那个时代的人文主义者中一个引人注目的绿洲。”这一时期的“人文主义”()A主张信仰得救，倡导王权至上B追求民主法制，反对禁欲苦行C体现新旧交替，彰显人性价值D抨击君主专制，提倡信仰自由解析：选C。依据题中“这个新文化的某些最热心的提倡者是最虔诚地敬上帝的人乃至是禁欲主义者”可以知道这一时期的“人文主义”体现了新旧交替，彰显人性价值，故C项正确；题干中没有述及“王权至上”“民主法制”“抨击君主
4、专制”的相关内容，故A、B、D三项错误。4彼特拉克(13041374年)的财富观与当时教会“追求财富是有罪的”主张是一致的，而同为人文主义代表的布鲁尼(13701444年)却肯定了人对财富追求的正当性。这一财富观的变化反映了()A人文主义者缺乏统一的观念B商品经济和资本主义的发展C教会的权威开始受到挑战D享乐主义社会新风气的形成解析：选B。彼特拉克和布鲁尼生活的时代不同，虽同为人文主义者，但是两人财富观有别，后者认为追求财富是正当的，这种财富观的变化反映了商品经济和资本主义的发展，B项正确。5西方某一时期的“艺术家、文人和学者们虽然大力表现和发扬人文主义精神，认识和揭露天主教会和教皇的腐朽、罪
5、恶，但他们还是乐于接受教皇和教会的保护和供养，对教会势力抱和解的态度”。这说明()A文艺复兴存在局限B人神合一相互依存C教会加强精神独裁D宗教改革势在必行解析：选A。材料信息“艺术家、文人和学者们虽然大力表现和发扬人文主义精神，认识和揭露天主教会和教皇的腐朽、罪恶”反映的是文艺复兴时期的现象，“他们还是乐于接受教皇和教会的保护和供养，对教会势力抱和解的态度”说明文艺复兴存在局限性，故A项正确。6(2020江苏南京三模)马丁路德提出：“基督徒具有精神的属性，在精神方面，他们是自由的，只服从于上帝基督徒还具有肉体的属性，在物质方面，应当服从世俗权威，可以当兵，可以嫁娶，可以过任何世俗生活。”其主要
6、目的是()A主张因信称义B否定教皇权威C反对禁欲主义D强调王权至上解析：选B。“在物质方面，应当服从世俗权威，可以当兵，可以嫁娶，可以过任何世俗生活”表明其主要目的是否定教皇权威，故选B项。7(2020广东六校联考)金观涛在探索现代社会的起源中指出：“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指()A将人置于世界和社会的中心B摆脱教会对人性的束缚C宣扬俗权至上增进民族意识D全面批判封建意识形态解析：选B。普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”，将人置于世界和社会的中心，故A项错误；文艺复兴强调人性的回归、人生的现世幸福，宗教改革强调人的信仰自由，二者都反对天主教会对人性的束缚，故
7、B项正确；文艺复兴运动不能体现俗权至上的内容，故C项错误；启蒙运动时，资产阶级力量壮大，批判锋芒直指封建专制制度与宗教思想体系，故D项错误。8(2020山东德州模拟)在伏尔泰倡导“法律面前人人平等”的前提下，孟德斯鸠则提出，“在一个有法律的社会里，自由仅仅是一个人能够做他应该做的事情自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。”由此可知孟德斯鸠倡导()A法律所允许的权利和自由B天赋人权和自由平等C自由是民主的前提和基础D法律与自由的辩证关系解析：选A。结合题中出现频率非常高的两个词“自由”“法律”可知，孟德斯鸠论证的核心问题就是自由与法律之间的关系
8、，他主张公民应当在法律所许可的范围内获得自由，A项正确。9(2020广东深圳调研考试)卢梭认为：“主权既然不外是共同意志的作用，所以就永远不可转让，并且主权者既然只不过是一个集合的生命，所以就只能由其自己来代表自己。”据此可知，卢梭意在强调()A人民是国家权力的主体B代议制有其合理性C人民主权应该是相对的D公共意志高于法律解析：选A。卢梭认为“主权永远不可转让”“只能由自己来代表自己”，这说明了他主张国家的权力属于人民，是绝对的，不可变更的，故A项正确，C项错误；代议制与“自己代表自己”不符，故B项错误；D项表述错误，卢梭认为法律至上。10(2020江苏南京学情调研)“他们(行政官或者国王)仅
9、仅是主权者(人民)的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力，而且只要主权者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。”该启蒙思想家主张()A天赋人权说B分权制衡说C社会契约论D三权分立说解析：选C。“他们(行政官或者国王)仅仅是主权者(人民)的官吏，是以主权者的名义在行使着主权者所托付给他们的权力”体现的是社会契约思想，故C项正确。11(2020湖南娄底调研)下表反映的是17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平提升情况。有阅读能力的人占法国总人口的比例(%)法国妇女的识字率(%)欧洲年均出版新书(单位：部)普通人藏书量(单位：本)17世纪中叶2914约1 00012018世纪中叶
10、4727约4 00020100据此可推知，当时欧洲()A知识普及推进科技创新B文化素质影响科技进步C人文思潮促进政治变革D思想启蒙推动社会进步解析：选D。由材料17世纪中叶至18世纪中叶欧洲文化水平不断提升的数据并结合所学知识可知，这一时期启蒙运动推动人民思想的解放，故选D项。12西方曾流行这样一个流派，许多知识分子和历史学家将其视为对启蒙运动的反弹，是一种对启蒙时代的反思。启蒙时代的思想家强调演绎推理的绝对性，而它则强调直觉、想象力和感觉，甚至到了被一些人批评为“非理性主义”的程度。这一流派()A讽刺了拜金主义的风气B体现了理想主义的追寻C通过夸张怪诞警醒世人D全面突破了传统的文艺解析：选B
11、。依据所学知识可知，体现“对启蒙时代的反思”“强调直觉、想象力和感觉”的是浪漫主义流派。这一流派抒发对理想世界的热烈追求，故B项正确；现实主义讽刺了拜金主义的风气，故A项错误；现代主义通过夸张怪诞惊醒世人，故C项错误；D项说法过于绝对，浪漫主义没有全面突破传统的文艺，故错误。二、非选择题13(2020江苏盐城期中)伏尔泰与卢梭是启蒙运动的灵魂人物，但两人也是著名的“冤家对头”。阅读下列材料： 材料一伏尔泰一直是卢梭心目中的导师，“有朝一日成为被伏尔泰注意的作家”是青年卢梭的梦想。1755年，卢梭把自己的论文论人类不平等的起源寄给了伏尔泰，这本来是启蒙时代重要的思想成果，与伏尔泰的理性精神也有异
12、曲同工之妙。但伏尔泰没有能读懂卢梭，他在给卢梭的信中说：“至今还没有人如此煞费苦心地要让我们与禽兽同类。读了您的著作，人们意欲四足爬行。不过我失去此习惯已逾六十年之久，复习恐怕力不从心。”随着两人在思想争鸣上的加剧，双方的关系逐渐恶化。1760年，卢梭给伏尔泰写了最后一封信，信中说：“先生，我一点也不喜欢您，我是您的门徒，又是热烈的拥护者，您却给我造成了最痛心的苦难。”“总之，我恨您别了，先生。” 材料二伏尔泰与卢梭两人在感情上的交恶有性格、兴趣上的原因，根源却在于解决社会矛盾的方案和理论上的斗争。伏尔泰赞成“开明专制”，主张实行君主立宪；卢梭主张主权在民，号召推翻专制王权。在伏尔泰看来，启蒙
13、的旗帜是理性，而卢梭对理性提出质疑，认为崇拜理性、把理性视为真理的向导是不可靠的，主张尊重人的天性，宣扬感情至上，走向了浪漫主义。 以上材料摘编自(法)亨利古耶卢梭与伏尔泰：两面镜子里的肖像 完成下列要求： (1)据材料一、二，分析伏尔泰与卢梭两人成为“冤家对头”的原因。(2)据材料二，概括伏尔泰和卢梭主要观点的差异，指出两人在思想认识上的相同之处。(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对伏尔泰与卢梭两人争论的认识。解析：(1)据材料一、二从两人个性及理论上的不同分析。 (2)第一小问差异，据材料二“伏尔泰赞成开明专制，主张实行君主立宪；卢梭主张主权在民，号召推翻专制王权。在伏尔泰看来，启蒙
14、的旗帜是理性，而卢梭对理性提出质疑，认为崇拜理性、把理性视为真理的向导是不可靠的，主张尊重人的天性，宣扬感情至上，走向了浪漫主义”即可得出；第二小问相同之处，结合所学知识得出两人都代表资产阶级，主张建立资产阶级理性王国。 (3)要围绕争论的原因、内容和影响等进行阐发，得出认识。答案：(1)原因：个性的不同(性格差异、兴趣有别)；思想争鸣的加剧(解决社会矛盾的方案和理论上的斗争)。(2)差异：伏尔泰主张实行君主立宪，推崇理性；卢梭主张民主共和，质疑理性，宣扬感情至上。相同之处：描绘资产阶级政治蓝图，建立资本主义社会(资产阶级“理性王国”)。(3)认识：争论立足于18世纪法国资本主义发展大环境；争
15、论源于社会阶层的不同和思想认识的差异；争论就“理性王国”的形式而展开；争论有利于启蒙思想的传播和启蒙运动的深入。14(2020湖南衡阳联考)阅读材料，完成下列要求。材料维琴察圆厅别墅圆厅别墅(府邸)坐落在意大利维琴察，是建筑师帕拉弟奥于1566年所设计的。圆厅别墅扬弃了中世纪时期的哥特式(象征神权至上)建筑风格，转而追求重视现实生活，张扬人性的解放，具有浓厚世俗化气息。圆厅别墅建筑整体体现和谐、稳定、对称，并将设计与美感效果建立在力学、数学和透视学的基础上。别墅外有开放式广场。结合所学的世界近代史知识，从维琴察圆厅别墅建筑风格中提取一个信息，指出它所反映的近代早期重大历史现象，并概述和评价该历
16、史现象。(要求：简要写出所提取的建筑风格及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面)解析：本题考查文艺复兴与自然科学发展的影响及相互联系。解答时应紧扣材料中维琴察圆厅别墅扬弃中世纪哥特式建筑风格，转而追求重视现实生活，张扬人性的解放，具有浓厚世俗化气息。可从“圆厅别墅建筑整体体现和谐、稳定、对称，并将设计与美感效果建立在力学、数学和透视学的基础上”等信息并联系自然科学的发展，任选取一个角度，迁移文艺复兴或自然科学发展指出历史现象，并根据该历史现象的影响进行评价。答案：示例一信息：圆厅别墅扬弃了中世纪时期哥特式建筑的神权主义，追求重视现实生活，张扬人性的解放，具有浓厚世俗化气息。历史现象：这一信
17、息反映了文艺复兴运动在意大利兴起。概述和评价：14世纪兴起于意大利的文艺复兴运动，以复兴希腊罗马古典文化为名义，实质上是一场资产阶级性质的思想解放运动。文艺复兴运动以人文主义为核心，主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，推动了人们的思想解放，也为近代自然科学的兴起创造了条件。但过分地强调自我，造成了个人私欲膨胀。示例二信息：力学、数学、透视学等新的科技成果大量运用于建筑之中。历史现象：近代自然科学产生。概述和评价：随着资本主义生产方式的萌芽与文艺复兴和宗教改革的开展，1619世纪，近代自然科学兴起。近代自然科学又称为近代实验自然科学，以天文学的革命为标志。这一时期涌现了大批著名科学家和科学成就，如伽利略发现自由落体定律、牛顿创立经典力学体系等。自然科学产生后，被大量应用于生产和生活，极大地推动了生产力发展和人们生活方式、思想观念的变革。高考资源网版权所有，侵权必究！
