1、 心理治疗学相关专业知识-10(总分：50 分，做题时间：90 分钟)一、A1 型题(总题数：50，score:50 分)1.神经心理学测验的用途是 A为大脑损伤病例提供定位诊断的症状学依据 B提供药物和外科等治疗的判定标准 C评定治疗效果 D为制定高级神经功能的康复治疗计划提供心理学的依据 E以上都是 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：2.个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为 A反应 B激励 C适应 D应对 E应激 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：3.以下各年
2、龄阶段心理卫生描述错误的是 A12 岁间才能进行语言训练 B3 岁以后应多鼓励小孩的独立行为 C10 岁以后，必须开始适当的性教育 D自我同一性的发展是青春期最重要的任务 E青年期需要做到理想和现实的统一 【score:1 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：6 个月后应进行语言训练。4.罗夏墨迹测验的图片数量是 A3 张 B5 张 C10 张 D24 张 E30 张 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：罗夏墨迹测验是由瑞士精神病学家罗夏于1921 年编制。测验包括 10 张墨迹图，要求被试说出“在图片上看见什么”，
3、进而评估被试所投射出的个性特征。5.与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括 A注意力缺陷 B记忆力缺陷 C知觉动作协调缺陷 D知觉能力缺陷 E言语能力缺陷 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：6.下列生活事件中，哪条属于正性生活事件 A夫妻分居 B结婚 C坐牢 D子女离家 E改行 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：A、C、D、E 都属于负性生活事件。7.团体吸引率的计算公式是 A总选择数/团体总人数 B总选择数/总拒绝数 C总拒绝数/团体总人数 D总选择数/(总选择数+总拒绝数)E总拒绝数/(总拒
4、绝数+总选择数)【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：8.应激不会引起哪种变化 A恐惧 B自伤 C血压升高 D智力下降 E做噩梦 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：应激会导致的变化有认知改变、情绪改变、行为改变、生理反应。9.注意缺陷与多动障碍儿童的心理行为问题不包括 A注意力缺乏 B唤起过度、活动过多 C行为冲动 D肌肉不自主运动 E延迟满足困难 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：10.应激的生理反应有 A神经递质反应 B内分泌反应 C免疫反应 D
5、以上都对 E以上都不对 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：11.判断心理异常的标准 A经常发生异常心理现象 B异常心理持续的时间长 C异常心理的发生严重影响了本人的社会功能 D异常心理的发生严重影响了他人的生活 E以上都是 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：12.症状自评量表的 9 个因子中不包括 A焦虑 B敌对 C恐怖 D欣快 E偏执 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：13.以下不属于情感性支持的是 A建议 B鼓励 C肯定 D安抚 E关怀 【s
6、core:1 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：建议属于工具性支持。14.注重探察儿童心理过程的优缺点的学习障碍诊断方法是 A病原法 B诊疗法 C标准参照法 D以上都是 E以上都不是 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：15.“此地无银三百两”是属于哪种心理防御机制 A否认 B幻想 C转移 D反向 E潜抑 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：反向是由于社会道德或行为规范的制约，将潜意识中某种不能直接表达的欲望和冲动，以完全相反的方式表现出来。16.下面不是神经心理测验
7、的是 AWMS BMMPI CBVRT DHR 神经心理成套测验(HRNB)ELNNB 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：17.学业性学习障碍不包括 A阅读缺陷 B算术缺陷 C拼字缺陷 D构图缺陷 E书写缺陷 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：18.下列哪种防御机制最积极 A歪曲 B否认 C升华 D退行 E投射 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：心理防御机制分为不成熟的心理防御机制和成熟的心理防御机制，A、B、D、E 属于不成熟的心理防御机制，C
8、 属于成熟的心理防御机制。19.划消测验的主要测验目标是 A理解力 B抽象思维力 C想象力 D情绪控制力 E注意力 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：20.鲁利亚-内布拉斯加神经心理成套测验的 11 个基本分量表中没有 A运动量表 B节律量表 C视觉量表 D接受量表 E定性量表 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：LNNB 有三个附加量表：定性量表、左半球定侧量表和右半球定侧量表，它们是从 11 个基本量表中挑出某些测验组成的。21.健康概念的提出时间是哪一年 A1945 B1946 C1947
9、D1948 E1949 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：22.心理卫生应从何时抓起 A胎儿期 B婴幼儿期 C学龄前 D学龄期 E青春期 【score:1 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：在孕期母亲就应保持良好的情绪。23.下面不属于本德视觉运动格式塔测验任务的是 A照着图片的图样在自己的纸上临摹 B将图片排列成正确的顺序 C在限制时间条件下画图 D凭记忆画图 E以上都不属于 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：24.为了测量儿童的注意，最好选用 A主题统觉测验
10、B校对测验 C画人测验 D丹佛测验 E希-内测验 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：常用注意测验有划消测验、校对测验、图形匹配测验。25.按照社会支持系统的作用，可把社会支持系统分为 A生理性支持和心理性支持 B物质支持和心理性支持 C工具性支持和情感性支持 D工具性支持和心理性支持 E物质支持和情感性支持 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：26.国内的临床记忆量表中用于测量听觉和视觉结合的分测验是 A指向记忆 B联想记忆 C图像自由回忆 D无意义图形再认 E人像特点联想回忆 【score:1
11、分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：27.威特金(H Vitkin)编制的认知方式测验的测量目标是 A认知的敏捷性-迟钝性 B认知的积极性-消极性 C认知的场独立性-场依存性 D认知的逻辑性-形象性 E认知的深刻性-肤浅性 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：28.关于三套用于不同年龄的霍尔斯特德-赖坦神经心理成套测验，错误选用的是 A8 岁男生选用幼儿式 B9 岁女生选用儿童式 C15 岁男生选用儿童式 D7 岁女生选用幼儿式 E14 岁女生选用儿童式 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】
12、【D】【E】本题思路：HR 神经心理成套测验包括用于不同年龄组的三套测验：成人式(15 岁以上)、儿童式(914岁)和幼儿式(58 岁)。29.韦克斯勒记忆量表 7 个分测验中没有 A常识 B定向力 C数字广度 D积木设计 E成对词联想学习 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：30.不符合 A 型行为特点的是 A对成就关注并努力 B强烈的竞争性和攻击性 C时间紧迫感 D高超的审美观 E强烈的责任感 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：31.大型公司招聘管理人员时，可能让应聘人员五人一组就一个问题进行
13、讨论，从而测量其人格。这种测量方法属于 A投射测验法 B自陈测验法 C评定测验法 D情境测验法 E社会计量法 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：32.影响个体认知评价的因素很多，但不包括 A个体的人格特征 B个人的既往经历 C对应激源的认识 D对应激源的敏感度 E当时个体的情绪状态 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：个体既往认知模式、当时的情绪状态、对变化的期望、人格特征、价值观、宗教信仰、健康状态和既往经历均会影响对应激的评价。33.心理健康标准不包括 A人格健全 B思想内容健康 C情绪乐观稳
14、定 D行为和生活方式健康 E智力正常 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：34.一项著名人格测验，让被试根据呈现的图片编故事进而测量被试人格，它是 A罗夏墨迹测验 B主题统觉测验 C荣格自由联想测验 D罗森茨韦格图片挫折测验 E爱德华个性偏好量表 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：35.相同应激源，应激反应不同的原因是因为个体对于应激源的 A体质不同 B认知评价不同 C敏感度不同 D反应强度不同 E文化程度不同 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：个
15、体的认知评价影响应激反应。36.关于詹金斯活动调查表的分量表，表述不正确的是 AA 型量表评定冠状动脉倾向的行为模式 BS 量表评定速度和性急因素 CJ 量表评定对工作献身的因素 DH 量表评定刻苦和竞争因素 EN 量表评定情绪稳定因素 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：37.“工作环境差，同事人际关系不好”对应的应激源是 A心理性应激源 B社会性应激源 C生物性应激源 D正性事件 E灾难性事件 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：社会性应激源包括：不良的家庭环境、工作环境和经济环境，不良的社会经
16、历，不良的人际关系，社会环境和文化变迁，灾害，污染，过度拥挤，进入到不熟悉的自然、社会和文化环境，自身的社会经济地位发生改变。38.汉密尔顿焦虑量表(HAMA)能很好地反映焦虑患者的疗效，说明它具有良好的 A功效性 B敏感性 C简便性 D可分析性 E可信性 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：瑞茨等提出评价量表的原则：功效性、敏感性、简便性、可分析性。功效性是指量表能否全面、清晰地反映所要评定的内容和特征。敏感性指量表对所评定的内容敏感，能测出受评者某特质、行为或程度上的有意义的变化。简便性指量表简明、省时和方便实施。可分析性指量表有其比较的标准
17、，或是常模，或是描述的标准，用于对评定对象的性质、行 为或现象做出估计。对焦虑患者疗效能很好反映，说明汉密尔顿焦虑量表比较敏感。39.按照项目编排方式分类的量表中，没有 A数字评定量表 B描述评定量表 C标准评定量表 D检选量表和强迫选择评定量表 E他评量表 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：40.视觉呼名是 A本顿视觉保持测验的一项内容任务 B本顿(德)视觉运动格式塔测验的一项内容 C斯普林-本顿失语症测验的一项内容 D上述三项测验都有的一项内容 E上述三项测验都没有的内容 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】
18、【E】本题思路：41.应激会导致的变化有 A认知改变 B情绪改变 C行为改变 D生理反应 E以上都是 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：应激会导致的心理行为变化和生理反应，心理行为变化包括认知改变、情绪改变、行为改变。42.心理学研究表明，要取得最大的业绩，最佳的紧张度是 A高紧张状态 B低紧张状态 C适度紧张状态 D无紧张状态 E超紧张状态 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：一定的应激反应使个体能够及时调整与环境的关系，增强个体对环境的适应能力。43.下面量表中不是人格测验的是 AMMPI B
19、EPQ CWMS D16PF EJAS 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：44.HR 神经心理成套测验中没有包括 A智力测验 B记忆测验 C时间知觉测验 D情绪测验 E空间关系测验 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：HR 神经心理成套测验包括了从简单的感觉运动到复杂的抽象思维测验：言语和非言语智力测验、概念形成测验、表达和接受性言语测验、听知觉测验、时间知觉测验、记忆测验、知觉运动速度测验、触觉操作测验、空间关系测验、手指测验、成对同时刺激测验等，但不包括情绪测验。45.常用于儿童多动症相关的生
20、理心理检查有 A脑电图 B智力测验 C注意测验 D行为检查量表 E以上都是 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：46.焦虑是应激导致的 A认知改变 B情绪改变 C行为改变 D生理反应 E以上都不对 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：焦虑是应激反应中最常出现的情绪反应。47.戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是 A方木设计测验 B颜色形状分类测验 C小棒测验 D颜色分类测验 E符号-数字测验 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：48.
21、文兰社会成熟量表用以判断和衡量被试指标是 A智力商数 B教育商数 C成就商数 D社会商数 E成熟商数 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：49.关于心理健康评估，错误说法是 A评估内容包括心理的各个方面，而与生理功能和社会适应无关 B心理健康评估可能调阅个人档案 C心理健康评估可能要求被评估人报告健康史、进行生物医学检查 D观察、晤谈和心理测验是心理健康评估的重要手段 E心理健康量表是用来量化观察所得印象的测验工具 【score:1 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：50.“吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制 A转移 B合理化 C否认 D升华 E幻想 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：合理化指一个人给自己的行为或处境寻找能为自我和社会认可的理由的做法。
