1、“三四五”高效课堂教学设计：（授课日期： 年 11 月 28 日 星期 五 班级 ）必修三第一章人体的内环境与稳态考纲要求1. 分清细胞内液、细胞外液和体液的关系2. 理解内环境的涵义，学会判断哪些物质是内环境的成分3. 理解内环境的的理化性质与维持内环境的稳态的意义授课题目人体的内环境与稳态拟2 课时第 1 课时明确目标4. 分清细胞内液、细胞外液和体液的关系重点难点重点：理解内环境的涵义，学会判断哪些物质是内环境的成分难点：理解内环境的的理化性质与维持内环境的稳态的意义课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计学生活动设计【基础知识回顾】一、细胞生活的环境1
2、、单细胞生物可以直接从 里获取生存所必需的 和 ，并把 直接排入水中。2、体内细胞生活在细胞外液（内环境）中细胞内液（存在于_约占体液的_） _是血细胞直接生活的环境细胞外液体液 _是存在于组织间隙的液体又叫_ 是绝大多数细胞直接生活的环境 大量淋巴细胞和吞噬细胞的直接生活内环境注意：消化道、膀胱等有孔道与外界相连，内部的液体如消化液、尿液、泪液、汗液等不属于体液，而是外界液体。3、三种细胞外液及细胞内液之间的物质转化关系（如下图）。内环境注：补充完整左图。（1）透出毛细血管壁的某些小分子蛋白质及由小肠吸收的脂质不能重新透回血浆。这类物质只能由淋巴循环送回血浆。（2）组织液成分只能透入毛细淋巴
3、管，不能由淋巴透回。（3）血浆与组织液、淋巴相比，前者含 较多，其它成分 。淋巴循环外界环境淋巴毛细血管壁细胞组织细胞膜毛细淋巴管壁细胞细胞内液二、内环境由细胞外液构成的液体环境1、 成分 （90%）（1）血浆 （约1%）：其中 含量较多。 （7%9%）以及血液运送的物质（包括营养物质、代谢废物、 、 等） （2）组织液、淋巴的成分和含量与 相似。最主要的差别在于：组织液和淋巴中的 含量比血浆 。（3）细胞外液本质上是一种 溶液，反映了生命起源于 。辨析：以下哪些成分属于内环境？氨基酸、氧气、尿素、K+、血红蛋白、血浆蛋白、激素、呼吸酶、抗体、载体、胃蛋白酶。2、 细胞外液的理化性质（1）渗透
4、压： 概念：溶液渗透压是指溶液中的 对 的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的 。血浆渗透压的大小主要与 、 的含量有关。37时人的血浆渗透压为 。（2）酸碱度： 正常人血浆的pH值为： 。血浆pH维持相对稳定的原因： 血浆中存在 ，主要有 、 等。（3）温度：人体温度一般在 左右。3、 内环境的作用：是 与 进行物质交换的媒介。外界环境中的物质消化系统营养物质呼吸系统02、C02、水气泌尿系统、皮肤水、尿素、尿酸、无机盐系统血浆淋巴组织液（1）将体内细胞与外界物质交换过程补充完整。(2)体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介是 ，与物质交换直接有关的系统是 、 、 、 。（3
5、）内环境稳态的概念：正常机体通过 作用，使 协调活动，共同维持内环境 的状态。内环境稳态的主要调节机制是 。4内环境稳态的意义：是机体进行 ，经过调节使内环境的各种 保持相对稳定状态，是一种动态平衡。【自我检测】1、下列各组化合物中全是内环境成分的是 （ ）A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.H2O2酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸2、长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()A降低、CO2、Na2CO3 B降低、乳酸、NaHCO3C升高、CO2、H2CO3 D升高、乳酸、NaHCO33、下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （ ）A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C.只要内环境的理化性质恒定不变，就可以维持稳态D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁因材施教：教学后记：
