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备战2014高考数学 高频考点归类分析(真题为例):平面向量的概念、性质和计算.doc

1、平面向量的概念、性质和计算典型例题: 例1. (2012年全国大纲卷理5分)中,边上的高为,若,则【 】A B C D 【答案】D。【考点】向量垂直的判定,勾股定理,向量的加减法几何意义的运用。【解析】,在中,根据勾股定理得。由等面积法得,即,得。又点在上,。故选D。例2.(2012年四川省理5分)设、都是非零向量,下列四个条件中,使成立的充分条件是【 】A、 B、 C、 D、且【答案】C。【考点】充分条件。【解析】若使成立, 即要、共线且方向相同,即要。所以使成立的充分条件是。故选C。例3. (2012年天津市理5分)已知为等边三角形,设点满足,若,则【 】(A) ()()()【答案】A。【

2、考点】向量加减法的几何意义,平面向量基本定理,共线向量定理及其数量积的综合运用.。【分析】=,=, 又,且,即,即,解得。故选A 。例4.(2012年天津市文5分)在中,=90,=1,设点满足,。若,则=【 】(A) (B) (C) (D)2【答案】B。【考点】向量加减法的几何意义,平面向量基本定理,共线向量定理及其数量积的综合运用。【分析】如图,设 ,则。又,。由得,即。故选B。例5. (2012年浙江省理5分)设,是两个非零向量【 】 A若,则 B若,则 C若,则存在实数,使得 D若存在实数,使得,则【答案】C。【考点】平面向量的综合题。【解析】利用排除法可得选项C是正确的:|ab|a|b

3、|,则a,b共线,即存在实数,使得ab,选项A:|ab|a|b|时,a,b可为异向的共线向量,不正确;选项B:若ab,由正方形得|ab|a|b|,不正确;选项D:若存在实数,使得ab,a,b可为同向的共线向量,此时显然|ab|a|b|,不正确。故选C。例6. (2012年辽宁省理5分)已知两个非零向量a,b满足|a+b|=|ab|,则下面结论正确的是【 】(A) ab (B) ab (C) a=b (D)a+b=ab【答案】B。【考点】平面向量的运算,向量的位置关系。【解析】由|a+b|=|ab|,平方可得ab=0,所以ab。故选B。 或根据向量加法、减法的几何意义可知|a+b|与|ab|分别

4、为以向量a,b为邻边的平行四边形的两条对角线的长,因为|a+b|=|ab|,所以该平行四边形为矩形,所以ab。故选B。例7. (2012年全国课标卷理5分)已知向量夹角为 ,且;则 【答案】。【考点】向量运算。【解析】,。向量夹角为 ,且 ,解得,。例8. (2012年北京市理5分)已知正方形ABCD的边长为l,点E是AB边上的动点。则的值为 ; 的最大值为 【答案】1;1。【考点】平面向量的运算法则。【解析】如图,根据平面向量的运算法则,得 。 ,正方形ABCD的边长为l,。 又, 而就是在上的射影,要使其最大即要点E与点B重合,此时。 的最大值为。例9. (2012年浙江省理4分)在中,是

5、的中点,则 【答案】。【考点】平面向量数量积的运算。【解析】此题最适合的方法是特殊元素法:如图,假设ABC是以ABAC的等腰三角形,AM3,BC10,由勾股定理得ABAC。则cosBAC,。例10. (2012年江苏省5分)如图,在矩形中,点为的中点,点在边上,若,则的值是 【答案】。【考点】向量的计算,矩形的性质,三角形外角性质,和的余弦公式,锐角三角函数定义。【解析】由,得,由矩形的性质,得。 ,。 记之间的夹角为,则。 又点E为BC的中点,。 。 本题也可建立以为坐标轴的直角坐标系,求出各点坐标后求解。例11. (2012年湖南省文5分)如图,在平行四边形ABCD中 ,APBD,垂足为P,且 ,则= .【答案】18【考点】平面向量加法的几何运算、平面向量的数量积运算。【解析】设,则=。

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