1、物理高效课堂教学设计：（授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目动能定理应用一拟 1 课时第 1 课时三维目标知道用动能定理解题的步骤，会初步运用动能定理解题重 点解题的步骤难 点动能定理能求的量与规范解题课 型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教一 公式抽查与步骤重现公式 黑板上默写步骤回顾（1）选取研究对象，明确它的运动过程。（2）分析研究对象受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。3）明确物体在过程始末状态的动能EK1和EK2。（4）列出动能定理的方程W和= EK2- EK1。二 例题一 1.物体沿直线运动的v-t关系
2、如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则 （ ）A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为4 WB.从第3秒末到第5秒末合外力做功为-2 WC.从第5秒末到第7秒末合外力做功为WD.从第3秒末到第4秒末合外力做功为-0.75 W答案 CD解析 由vt图象可以看出,若第1 s末速度为v1=v0则第3 s末速度为v3=v0,第4 s末速度为v4=第5 s末速度为v5=0第7 s末速度为v7=-v0,因为第1 s内合外力做功为W,则由动能定理可知:W=mv02第1 s末到第3 s末合外力做功W1=mv32-mv02=0;第3 s末到第5 s末合外力做功W2=mv52-mv32=-mv02=-W;
3、第5 s末到第7 s末合外力做功W3=mv72-mv52=mv02=W;第3 s末到第4 s末合外力做功为教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计因材施教W4=mv42-mv32=m()2-mv02=-mv02=-0.75W.上所述,C、D选项正确拓展训练1.物体在合外力作用下做直线运动的v一t图象如图所示。下列表述正确的是（ ） A在01s内，合外力做正功 B在02s内，合外力总是做负功 C在12s内，合外力不做功 D在03s内，合外力总是做正功拓展训练2.一个25 kg的小孩从高度为3.0 m的滑梯顶端由静止开始滑下,滑到底端时的速度为2.0 m/s.取g=10 m/s2,关于力对小孩做的功,以下结果正确的A.合外力做功50 JB.阻力做功500 JC.重力做功500 JD.支持力做功50 J拓展训练3.一物体沿直线运动,其v-t图象如图,已知在前2 s内外合力对物体做功为W,则 （ ）A.从第1 s末到第2 s末合外力为W B.从第3 s末到第5 s末合外力做功为-WC.从第5 s末到第7 s末合外力做功为W D.从第3 s末到第5 s末合外力做功为-W课堂小结：1注意过程的选取 2、正确进行受力分析是前提 3、分清那些力做什么功，如何表示是难点教学后记:
