1、第十课创新意识与社会进步重点内容1.辩证的否定观：辩证否定；形而上学的否定观。2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。【构建体系】答案：自身发展扬弃肯定否定批判创新成规陈说思想观念新情况新思路生产力社会制度文化【提纲挈领】把握1个实质扬弃树立1种意识创新意识区分2种否定观辩证否定观形而上学否定观理解2个依据辩证否定观辩证法的革命批判精神把握3个作用创新的3个社会作用【易错辨析】1新常态体现了新事物对旧事物的根本否定。矫正 新常态体现了新事物对旧事物的辩证否定，不是根本否定。2辩证否定是事物之间的相互否定。矫正 辩证否定是事物自身的否定，不是事物之间的相互否定。
2、3事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。矫正 辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了事物的发展。4理论创新是社会变革的决定力量。矫正 实践基础上的理论创新是社会变革的先导。5创新是事物发展的源泉和动力。矫正 矛盾是事物发展的源泉和动力。辩证的否定观辩证否定观(1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)特点：辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。(3)实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。提醒既不能肯定一切，也不能否定一切肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定
3、了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。1辩证否定观含义辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己特点辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定是联系的环节。新事物在否定旧事物时，并不是把旧事物全盘抛弃，一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的实质辩证否定的实质是“扬弃”，辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积
4、极合理的因素现实意义在对待文化遗产上，辩证否定观告诉我们要“古为今用，推陈出新”，要取其精华，去其糟粕。要批判继承传统文化，反对复古主义和虚无主义。在对待向国外学习的问题上，辩证否定观告诉我们要“洋为中用”，批判地吸收外国文化，既要反对全盘吸收，又要反对盲目排外特别提醒(1)哲学上讲的“肯定”与“否定”与日常生活中的肯定和否定不同。哲学上讲的“肯定”与“否定”指的是事物自身的存在与灭亡。事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。(2)辩证的否定是事物的自我否定，不是外部力量的否定。(3)辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，是
5、“扬弃”而不是“抛弃”，这也决定了辩证的否定既是联系的环节，也是发展的环节。(4)事物的发展并不是通过一两次否定就结束了，而是一个无限发展的过程。知识拓展辩证的否定与事物的性质的关系(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物转化的方面。(2)肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥，并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时，事物维持其原有的性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面，并战胜了肯定方面时，事物的性质发生了根本变化，实现事物自身的否定，旧事物变成了新事物。2. 辩证否定观与形而
6、上学否定观辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果事物的否定是事物的外因作用的结果否定和肯定的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么肯定一切，要么否定一切否定同联系、发展的关系辩证的否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服与保留的统一，是“扬弃”是联系的终止和发展的中断，是“全盘肯定”或“全盘否定”3.辩证的否定与质变的区别(1)质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴。(2)辩证的否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径，以及新事物与旧事物的关系。也就
7、是说，新事物代替旧事物必须通过否定的环节，即事物质变的途径。(3)辩证的否定表明新事物与旧事物既是对立的、有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系，既有克服又有保留。考向1辩证否定观的特点和实质 (2019高考全国卷，T21)中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出，实施中国精品培育工程，加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为()只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性事物只有通过自我否定、自我
8、超越才能得到不断发展ABCD解析辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，只有不断创新，才能保持旺盛的生命力；辩证的否定是联系的环节和发展的环节，中华老字号只有在实践中经过自我否定、自我超越才能得到发展，符合题意。事物发展是辩证的，事物的优势和劣势在一定条件下能够互相转化，但这一转化过程具有客观性，并不依赖于人的主观能动性，说法错误。中“只要就能”说法错误。答案B 1.“空杯心态”就是要把自己想象成“一个空着的杯子”，清空自己的杯子，方能再行注满，空无以求全。从哲学角度看，保持空杯心态告诉我们()A自我发展要不断扬弃B自我发展由心态决定C环境决定着个人发展D告别过往才能够发展解析：选A。从哲学
9、角度看，保持空杯心态，就是要坚持辩证否定观，自我发展要不断扬弃，A项当选；心态不能对自我发展起决定作用，B项说法错误；环境只是个人发展的影响因素而不是决定因素，C项错误；D项说法过于绝对，排除。考向2坚持辩证否定观 (高考江苏卷，T30)在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们的做法给我们的启示是()要树立辩证的否定观要坚持共性与个性相统一创新推动社会制度的变革矛盾的特殊性寓于普遍性之中ABCD解析通读材料和题肢后，首先确定的说法错误，因为矛盾的普遍性寓
10、于特殊性之中，排除B、D，确定一定正确，手工艺大师转变观念，为传统手工艺注入了新活力，这不属于社会制度的变革，排除，正确答案是A。答案A解题指导启示类选择题的指向或要求一般是：“措施是”“应该”“要求”“必须”“启示”“告诉我们”等。解答时要特别注意题目的知识范围限制、主体限制，从具体的情境出发，从题干中寻找答案，针对问题“对症下药”。 2.(2020西南四省八校联考)“工匠精神”是指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，是一种热爱工作的职业精神。工匠们对细节有很高的要求，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从99%提高到99.9%，其利虽微，却长久造福于世。从哲学角度看，这种工匠精神强调的是()
11、用实践的观点看问题，要“不拘一格”，不要“按图索骥”用发展的观点看问题，要“追求卓越”，不要“因循守旧”用对立统一的观点看问题，要“执两用中”，不要“标新立异”用辩证否定的观点看问题，要“吐故纳新”，不要“墨守成规”ABCD解析：选C。“不拘一格”体现的是创新意识，“按图索骥”是一种唯心主义思想，都与实践的观点无关，排除；“执两用中”指做事要根据不同情况，采取适宜的办法，反映的是矛盾的特殊性原理，“标新立异”反映的是创新意识，二者不是对立面，排除；对自己的产品精雕细琢、精益求精，这要求用发展的观点看问题，坚持辩证否定观，符合题意。唯物辩证法与创新意识1辩证法的革命批判精神与创新意识(1)辩证法
12、的革命批判精神辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。(2)方法论要求辩证法的革命批判精神要求树立创新意识。要密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；要注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。2创新的社会作用(1)创新推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。(4)创新是引领发展的第一动力。1全面把握树
13、立创新意识的哲学依据(1)唯物论角度意识具有能动作用，要求树立创新意识，坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想，与时俱进。(2)辩证法角度发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要求我们用发展的观点看问题，要与时俱进，树立创新意识，促进新事物的成长。辩证否定观要求我们树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，要求敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。(3)认识论角度认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们要与时俱进，开拓创新，树立创新意识，在实践中认识和发现真理，在实践
14、中检验和发展真理。2创新的社会作用作用表现推动社会生产力的发展创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新推动人类思维和文化的发展实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的能力和水平不断提高人类文化的发展是通过创新实现的。中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果名师点睛(1)理论创新、制度创新、科技创新、文化创
15、新四者之间的关系：理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。(2)不能说“创新就是否定一切”。创新是指在科学理论指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。创新必然要对落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但并不是否定旧事物中的一切东西，而是对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并在此基础上创新和发展。(3)认为“创新就是敢想敢干，敢想敢干就是创新”的观点是错误的。树立创新精神需要敢想敢干，不仅如此，还要不断学习新知识，在科学理论的指导下，在尊重客观规律和客观条件的基础上，运用科学的方法，把科学态度和革命精神有机结合起来。总之，
16、不顾客观规律和客观条件，只知道蛮干，是不可能实现创新的。(4)创新并不一定能推动事物向前发展。因为创新只是推动事物发展诸多条件中的一个主观条件。(5)新事物的出现并不都是人们创新的结果。(6)创新离不开人的思维，但创新并不是人们思维的产物，创新归根结底是在实践的基础上产生的。知识拓展关于创新的多角度理解(1)创新就是对传统的突破，是在过去的知识、经验、技能基础上的飞跃，创新的科学内涵就是突破、质变和飞跃。具体来说，创新具有理论和实践两个方面的规定性。(2)从理论上说，创新就是首先提出独创性见解，并且这种见解能够被实践证明是正确的，也就是说创新是理性认识的新飞跃。(3)从实践上说，创新就是新发展
17、、新创造，就是取得全新的创造性成果的过程。考向3辩证法的革命批判精神与创新意识 高考全国卷，T40(1)阅读材料，完成下列要求。有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑他们的创新实
18、践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。解析辩证法的革命批判精神与创新意识的主要观点是辩证法是批判的、革命的、创新的。因此，分析科技领航者实现科技创新的主体原因，可结合材料信息，从科技工作者具有批判精神、革命精神、创新精神的角度分析说明。答案(1)辩证法在对现存事物的肯定理解中同
19、时包含对现存事物的否定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的、创新的。(2)坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。解题指导解答哲学原因类题目，首先应根据设问要求，阐述指定的哲学原理和方法论要求，其次要对材料信息进行概括，最后将哲学原理与材料信息结合起来，用哲学术语进行表述。 3.(2018高考江苏卷，T32)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建
20、筑的保护。这给我们的哲学启示是()要坚持两点论和重点论的统一前途是光明的，道路是曲折的要树立批判精神和创新意识辩证的否定是联系和发展的环节ABCD解析：选D。将古色古香和现代气息相结合，在改善居住条件的同时实现了对老建筑的保护，这些都体现了两点论，但材料没有强调古色古香与现代气息哪个更重要，保护与创新哪个更重要，因此不涉及重点论，故排除；强调事物发展的趋势和过程，材料并未涉及，排除；为老房子融入现代气息，体现了批判与创新，正确；在老房子的基础上进行改造，融入现代气息，既为居民提供符合现代生活标准的居住条件，又实现了对老建筑的保护，体现了辩证的否定是联系和发展的环节，正确。考向4创新的社会作用
21、(2019高考全国卷，T23)废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明()实践的需要推动人的创新能力不断发展批判性思维能够促进认识发展和实践创新观念创新决定着创新思维活动的内容和性质能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准ABCD解析废旧塑料回收利用一直受污水排放问题的困扰，“草根发明家”在实践中转变思路，坚持创新，解决了这一问题，这表明实践的需要推动人的创新能力不断发展，批判性思维能够促进认识发展和实践创新，符合题意。中“决定”犯了唯心主义
22、的错误。衡量创新是否成功还要看其能否促进实践的发展，错误。答案A解题指导创新推动着人类思维方式的变革。但思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。中“观念创新决定着创新思维活动的内容和性质”的表述是不正确的。 4.(高考全国卷，T22)党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为()发展理念反映了发展实践的曲折性发展理念正确与否关乎发展实践的成败发展理念变革往往是发展实践变革的先导发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响AB
23、CD解析：选C。之所以要树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，并不是因为它反映了发展实践的曲折性，而是因为它对实践具有促进作用，不选；发展理念对实践具有指导作用，它正确与否关乎发展实践的成败，所以要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的正确发展理念，正确；实践基础上的理论创新是社会变革的先导，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念是理论上的创新，所以要坚持贯彻，正确；以往的发展理念也有借鉴意义，故“消除以往发展理念的影响”说法错误，不选。【备考锦囊】如何运用唯物辩证法的知识分析说明问题解题思路此类题目可分为两类：一类是设问的知识范围笼统，只要求运用唯物辩证法的知识，而没有指明具体运用唯物辩证
24、法的什么知识分析说明，解答时需认真分析材料，依据材料信息寻找对应的唯物辩证法知识，遵循由材料到知识的审题思路；一类是设问范围限定具体明确，要求运用唯物辩证法的某一具体知识分析说明问题，解答时可依据知识点的层次寻找材料信息点，遵循由知识点到材料的审题思路。答题要素(1)唯物辩证法的两个总特征：联系的观点和发展的观点。(2)唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律。(3)联系的观点：联系的普遍性、联系的客观性、联系的条件性、联系的多样性、整体与部分的关系、系统优化的方法。(4)发展的观点：发展的普遍性、发展的实质、事物的发展是前进性与曲折性的统一、事物的发展是量变和质变的统一等。(5)矛盾的观点：矛盾
25、是事物发展的源泉和动力、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、主次矛盾的关系、矛盾的主次方面的关系。(6)辩证否定观与创新意识：辩证否定观、辩证法的革命批判精神与创新意识。推动创新创业高质量发展加快建设创新型国家热点材料材料一改革开放40多年以来，中国各个领域都在发生着巨大的变化。党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，明确“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。当前，全球科技创新进入密集活跃期，颠覆性技术创新层出不穷，新产业新业态相继涌现，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，引发生产力、生产关系和国际格局的重大调整。创新永
26、无止境，必须全方位推进自主创新、改革创新、开放创新，努力赢得创新发展主动权。材料二进入新时代，面对新的发展任务，国家提出到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。为实现该战略目标，我国明确提出了具体的实施战略“双轮驱动发展”战略：一方面加强科学探索与技术攻关，充分发挥科学发现对技术进步的引领作用和技术进步对科学规律发现的推动作用，形成持续创新的系统能力；另一方面重视体制和机制创新，调整一切不适应科技创新发展的生产关系和上层建筑，形成经济、政治与科技协调发展的良好机制，最大限度释放创新活力。命题视角命题角度1结合材料一，运用“创新是引领发展的第一动力”的相关知识，分析创新
27、发展的重大意义。提示：(1)创新推动社会生产力的发展。科技创新更新了生产工具，提高了劳动者素质，开辟了广阔的劳动对象，推动社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系的变革和社会制度的变革。改革创新、开放创新，促进社会结构和社会关系的调整。(3)创新推动人类思维和文化的发展。创新使得人们的思维能力和水平不断提高，促进教育、科技、文化的繁荣。命题角度2结合材料二，运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识，说明实施“双轮驱动发展”战略的合理性。提示：(1)辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，要求我们树立创新意识。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。(2)加强科学探索与技术攻关，
28、研究新情况，提出新问题，提示寻找新思路，确立新观念，有助于形成持续创新的系统能力，实现建成世界科技创新强国的战略目标。(3)重视体制和机制创新，突破与科技发展不相适应的生产关系和上层建筑，有助于最大限度地释放创新活力，推动社会生产力的发展。1“互联网”发展趋势“互联网”深刻影响和改变着人们的生活。乐观者认为它可以开启蕴藏着无尽财富的“阿里巴巴宝库”，悲观者认为它可能会打开潜藏着无限邪恶的“潘多拉魔盒”。下列对于“互联网”发展趋势的展望合理的是()“互联网”将因乐观者的信心而促进社会的发展“互联网”将因不断否定自身弱点而实现新跨越“互联网”将在克服原有内容和形式中成长壮大“互联网”将在矛盾双方的
29、对立统一中向前发展ABCD解析：选D。“因乐观者的信心而促进社会的发展”说法错误，不选；辩证的否定是事物发展的环节，“互联网”将因不断否定自身弱点而实现新跨越，正确；对原有内容和形式，“互联网”将克服其中不好的，保留其中好的，并不是一味地克服，不选；“互联网”将在矛盾双方的对立统一中向前发展，正确。2湖北省新高考方案启动2018年，湖北省开始实施新高考。统考将减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考，让学生的高中阶段更加全面，这有利于培养综合型人才。文理兼顾，不可偏颇，未来办学在不分文理科前提下，也可以针对有一定特长的学生的发展需要进行特色培养。这给我们的唯物辩证法启示是()部分决定
30、整体，在不分文理科的前提下，要注重特色培养系统优化的方法要求着眼于事物的整体性，培养综合型人才辩证否定观要求树立创新意识，高考将从指挥棒变成服务器辩证否定是一事物否定他事物，全国统考将减少科目、不分文理ABCD解析：选C。关键部分的功能及其变化在一定条件下甚至对整体功能起决定作用，错误；辩证的否定是事物自己否定自己，自己发展自己，错误；正确且符合题意。3“知识付费”正在成为中国互联网产业的发展趋势“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势。只要人们轻点鼠标，花点儿小钱，一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过，我们在轻松得到答案的同时，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论
31、证的过程。对待“知识付费”应()坚持辩证否定观，支持新出现的事物坚持辩证法的革命批判精神，研究新问题分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一 认识到主要矛盾对事物发展起决定作用，抓住重点ABCD解析：选C。“知识付费”在使人得到方便的同时，却使我们失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程，因此要分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一，对待“知识付费”应坚持辩证法的革命批判精神，研究新问题，提出新问题，符合题意；我们要支持新事物，而不是新出现的事物，错误；材料不涉及主要矛盾，与题意不符。4贵州的GDP增速持续跑赢全国水平“八山一水一分田”的贵州，由于自然地理条件、交通等诸多因素制约，经济发展一
32、度在全国挂末。然而，借着信息化浪潮的契机，贵州却变劣势为优势，在大西南发展大数据产业，让大数据成为后发赶超的“助推器”。近几年，贵州的GDP增速更是持续跑赢全国水平，可谓“按下快进键、跑出加速度”，贵州的“逆袭”，正在于点燃了创新的导火索。材料主要说明()创新推动社会生产力的发展创新推动了生产关系的变革矛盾双方在一定条件下相互转化辩证否定的实质是创新ABCD解析：选A。题干中“借着信息化浪潮的契机，贵州却变劣势为优势，在大西南发展大数据产业”，体现矛盾双方在一定条件下相互转化，强调创新推动社会生产力的发展，而不是生产关系的变革，入选，排除；辩证否定的实质是“扬弃”，错误。一、选择题(本大题共1
33、2小题，每小题4分，共48分)1某位全国人大代表说，在城镇化过程中对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵。这一观点的合理性在于()A量变是质变的基础，城镇化建设必须是渐进的过程B联系具有客观性，城镇化切忌建立人为事物的联系C辩证的否定是事物发展的环节，城镇化要坚持“扬弃”D人民群众是历史的创造者，城镇化要守住农民的家园解析：选C。“对富有特色的古村落不能大拆大建，要延续特色、传承文化、留住乡韵”，体现了辩证否定观，C符合题意。2中国语言蕴含着丰富的辩证法思想，下列说法中能体现辩证的否定的是()A是就是，不是就不是B百尺竿头，更进一步C冰冻三尺，非一日之寒D取其精华，去其
34、糟粕解析：选D。辩证否定的实质是“扬弃”，D项体现了这一观点。A项体现了形而上学的否定观，B项体现了发展的观点，C项体现了量变与质变的辩证关系，均不符合题意。3原创，是一个民族精神的最强律动，也是一个民族形象的最集中呈现。原创不是无源之水、无本之木，不是浮萍，不是断线风筝。优秀的原创作品，恰恰是具有历史承继意识的脱胎换骨与凤凰涅槃。因此，实现原创需要()反对一切权威，与旧知识彻底决裂 解放思想，认识、运用和创造规律 坚持辩证法的革命批判精神以科学理论为指导，敢于提出和解决新问题ABC D.解析：选C。违背了辩证否定观，中的“创造规律”违背了规律的客观性，排除；正确且符合题意。4传统的教育模式中
35、，教师将知识传递给学生，教育需要导师；但是在大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师的变化，要求我们()勇于寻找新思路，适度否定现存一切事物注重研究新情况，革新教育发展规律与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越ABCD解析：选D。在大数据背景下，学生可以自行上网查找所需学习的内容，网络却在“倒”师，说明事物是变化发展的，要与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合，树立创新意识，注重研究新情况，敢于寻找新思路，确立新观念，敢于在实践中创新，实现教育的“自我”超越，正确。错误，辩证的否定不是否定现存一切事物；错误
36、，规律是客观的，不能被革新，只能被认识和利用。5(2020“超级全能生”浙江联考)党之所以能够永葆初心、勇担使命，靠的是一次次真刀真枪地解决自身存在的突出问题，勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须()坚持自己否定自己，自己发展自己坚持做到对既往否定和对现实肯定坚持以批判和革命的精神看待世界坚持解放思想，敢于突破成规陈说ABCD解析：选B。根据题目的表述，党之所以能够永葆初心、勇担使命，靠的是勇于自我革命的鲜明政治品格。这表明“自我革命”必须坚持辩证否定观，坚持以批判和革命的精神看待世界，正确；对既往和现实都要既克服又保留，既肯定又否定，错误；坚持解放思想，要敢于突破与实际不相符合
37、的成规陈说，错误。6(2020南昌摸底)中国研制的“嫦娥四号”探测器实现了人类历史上首次在月球背面的成功着陆，揭开了月球背面的“神秘面纱”。这次任务的一大难点是探测器无法同地球直接通信，为此采取了中继星中继的方式，同时设计了延时数据注入和“全程自主故障诊断与重构”功能，通过各部分功能的优化组合，确保落月过程的万无一失。材料表明()“自主故障诊断”系统是检验认识的真理性的标准揭开了月球背面的“神秘面纱”体现了意识活动具有主动创造性各部分功能的相加使整体等于各部分功能之和创造性思维提出新思路新方案，推动了科技进步ABCD解析：选C。实践是检验认识的真理性的唯一标准，错误；在探索月球背面时，采用中继
38、星中继的方式实现了地月通信，揭开了月球背面的“神秘面纱”，这体现了意识活动具有主动创造性，同时也体现出创造性思维能够提出新思路、新方案，从而推动科技的进步，正确；整体功能不是各部分功能的简单相加，错误。7(2020长春质测)近年来，习近平总书记多次强调，各级领导干部要努力学习掌握治国理政的科学思维方法，如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维，底线思维、精准思维等，防止出现“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的情况，以保证各项改革顺利推进。强化科学思维的哲学依据是()思维水平是衡量现代社会意识先进与否的根本尺度科学思维很大程度上决定着新时代社会形态的面貌科学思维能适应新时
39、代社会生产和生活实践的需要科学的思维方式有利于推动社会实践的变革和发展ABCD解析：选D。治国理政的科学思维属于意识范畴，实践决定认识，实践是检验认识的真理性的唯一标准，将思维水平视为衡量现代社会意识先进与否的根本尺度，错误；物质决定意识，认为科学思维决定社会形态的面貌，错误；科学思维能适应新时代，有利于各项改革顺利推进，正确。8瑞典古生物学家雅尔维克认为，总鳍鱼类是四足动物的祖先。这个观点曾作为权威结论写进教科书。他的学生、中国科学家张弥曼(中国科学院院士)用化石连续磨片方法还原“杨氏鱼”(原始肉鳍鱼类)后发现：老师错了。张弥曼的较真推动了人类对生物进化史的认知。这给我们的启示是()要有怀疑
40、精神，在实践中不断推翻已有真理不迷信权威，敢于突破与实际不相符合的成规陈说坚持辩证否定观，抛弃前人的经验要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展真理ABCD解析：选D。材料反映了张弥曼院士不迷信老师，敢于打破权威，通过实践来检验与发展真理的事迹，这启示我们要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，符合题意；真理不是被推翻，而是在发展中不断地超越自身，错误；对前人的经验，我们要辩证地看待，取其精华，去其糟粕，而不是抛弃，不选。9我国高铁装备行业唯一女总工程师梁建英主持研制的CRH380A，创造了时速486.1公里的世界铁路运营试验最高速！她带领一支上千人的研发团队，成功研制了从“和谐号”到“复兴号”，
41、从运营时速200公里到350公里不同速度等级的高速动车组。将中国高铁打造成一张亮丽的“国家名片”。她说：“巨人的肩膀不好站，必须让自己成为巨人！”在这里，“让自己成为巨人”就是说()要在继承基础上提高创新能力要善于学习前人的成功经验要通过辩证否定实现质的飞跃要摆脱一切既有理论的束缚ABCD解析：选B。符合题意，“巨人的肩膀不好站，必须让自己成为巨人”强调的是要在继承基础上提高创新能力。不符合题意，材料强调的是“让自己成为巨人”，不是强调学习前人的成功经验。符合题意，对于前人的经验，要辩证否定，要树立创新意识。表述错误，对于既有理论要辩证分析和对待。10(2020黄冈质检)沙漠化并非不能遏制，荒
42、漠化并非不能治理。在库布齐治沙40多年的历程中，治沙人创新了一系列技术，极大提高了治沙效率和效果。他们在生态治理的同时，多方协同参与，逐步形成了生态修复、生态牧业、生态健康、生态旅游、生态光伏等一二三产业融合发展的生态富民产业体系。执着坚守、不懈治理，在实践中探索出的可持续发展的“库布齐模式”，是我国生态建设的宝贵财富，亦是中国走向世界的一张绿色名片。库布齐治沙的成功得益于()治沙人的决心、执着坚守和不懈治理是库布齐治沙成功的决定因素立足实践，大胆创新，敢于突破不切实际的成规陈说把握了事物联系的多样性和条件性，一切以时间、地点、条件为转移既做到了一切从实际出发，又积极发挥意识的促进作用ABCD
43、解析：选C。治沙人发挥创造力，结合实践，创新了一系列技术，极大提高了治沙效率和效果，打破了“沙漠化不能遏制，荒漠化不能治理”之说，并在多方协同参与下，形成了一二三产业融合发展的生态富民产业体系，把握了联系的多样性和条件性，符合题意；治沙人的决心，是治沙成功的重要因素，但不能成为决定因素，不选；库布齐治沙的成功在于坚持了一切从实际出发，发挥正确意识对改造世界的积极促进作用，错误。11(2020天一大联考)科技水平影响民族兴衰，创新能力关乎国家命运！“嫦娥四号”、“北斗三号”、载人航天、大飞机、中微子振荡等重大创新成果举世瞩目；高铁网络、移动支付、数字经济等引领世界潮流；深海深地探测、超级计算机、
44、人工智能等面向国家重大需求的战略高技术领域持续取得重大突破。可见，创新()A使得人类思维的能力和水平不断提高B是推动社会发展进步的源泉和动力C更新生产工具，推动了社会生产力发展D促进了生产关系和社会制度的变革解析：选C。由题意可知，科技创新更新了人们的生产工具，推动了生产力的发展，C正确；A材料没有体现；矛盾是推动事物发展的源泉和动力，B不选；D与题意不符。12(2020皖南八校摸底)“互联网”时代，一些中华老字号品牌“不服老”，在坚守自己传统价值的同时，通过“触网”提高服务响应速度和质量，优化消费体验，俘获了越来越多的年轻消费者。材料蕴含的哲理是()创新推动了生产力的发展创新推动生产关系的变
45、革辩证的否定是事物自身的否定辩证的否定是事物发展的动力ABCD解析：选B。“互联网”的出现让中华老字号品牌焕发新的活力，说明创新推动了生产力的发展，符合题意；材料未涉及生产关系，也就没有体现创新推动生产关系的变革，不选；中华老字号品牌借助“互联网”，在坚守自己传统价值的同时，提高服务响应速度和质量，优化消费体验，俘获了越来越多的年轻消费者，这体现了辩证的否定是事物自身的否定，符合题意；矛盾是事物发展的动力，错误。二、非选择题(本大题共2小题，共52分)13我国经济发展进入新常态。从生产要素相对优势看，过去劳动力成本低是最大优势，引进技术和管理就能迅速变成生产力，现在人口老龄化问题日趋严重，农业
46、富余劳动力减少，要素的规模驱动力减弱，经济增长将更多依靠人力资本质量和技术进步，以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会的活动，必须让创新成为驱动发展新引擎。也就是说经济增长主要依靠科学技术创新带来的效益来实现集约增长方式，用技术变革提高生产要素的产出率。结合材料，运用创新意识与社会进步的知识，说明适应经济新常态为什么要让创新驱动成为发展的新引擎。(26分)解析：本题主要考查辩证否定观、辩证法的革命批判精神与创新意识、创新意识的社会作用。首先审设问，明确知识范围是“创新意识与社会进步的知识”，题型是原因类，设问指向“为什么要让创新驱动成为发展的新引擎”；其次联系教材知识，不难想到创
47、新的理论依据是辩证否定、革命批判精神、创新的意义；最后把知识和材料结合起来回答即可。答案：(1)辩证否定的实质是“扬弃”，过去经济发展的驱动要素对经济的驱动作用已经减弱，我们要采用新的驱动要素才能适应经济新常态，促进经济持续健康发展。(8分)(2)唯物辩证法的革命批判精神要求我们密切关注变化发展着的实际，注重研究新情况，寻找新思路，解决新问题。经济新常态下经济发展的特点要求我们要运用创新驱动。(9分)(3)创新推动社会生产力的发展。科技创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。(9分)14“从非物质文化遗产转化成舞剧，不生
48、硬、不尴尬的太少了，醒狮做到了雅俗共赏，做到了非物质文化遗产与民族情怀完美结合。”首届粤港澳大湾区文化艺术节国际舞蹈季于2019年6月25日启幕，承载着粤港澳大湾区同根同源历史底蕴的舞剧醒狮作为开场舞蹈再次赢得了观众的认可。醒狮是我国第一部以国家级“非遗”项目广东醒狮为主题的大型民族舞剧，2018年公演以来，好评如潮的醒狮已成为新时代传承岭南文化、连接粤港澳大湾区的新名片。随着醒狮公演场次和观众好评的叠加，传统非遗项目醒狮也再次焕发新的生机。“醒狮文化生生不息，醒狮气脉代代传承。我们一直想做醒狮题材的舞剧，但直到2013年在一次采风调研中才找到一个合适的切入点，明确了以醒狮表现民族觉醒的核心主
49、题。”广州歌舞剧院院长、总导演史前进表示，如何将传统非遗的魅力通过舞台剧的形式表现出来是舞剧编创的难点所在，为此他们花了不少心思。南狮、南拳、蔡李佛拳、大头佛、英歌舞、岭南曲风、广东狮鼓、木鱼说唱醒狮中的舞蹈设计几乎都能找到其文化“出处”。此外，该剧还将民族舞蹈与广东狮舞相融合，将南拳马步和广东醒狮特有的腾、挪、闪、扑、回、旋、飞跃等技巧融入舞蹈语言，大开大合、刚柔相济，炫酷的观感体验无不体现着编创人员的智慧。(1)传统非遗项目再次焕发新的生机离不开全体编创人员的智慧。结合材料，从“创新意识与社会进步”角度对此加以说明。(20分)(2)近年来，一些传统技艺逐渐“下沉”进课堂，一些非遗项目正在中
50、国的校园内得到传承。请你写出其中的两个例子。(6分)解析：(1)要求学生结合材料，从“创新意识与社会进步”角度分析说明传统非遗项目再次焕发新的生机离不开全体编创人员的智慧。知识限定比较具体，属于微观考查。可先回顾“创新意识与社会进步”的相关知识，结合试题情境与试题设问确定知识角度：唯物辩证法的革命批判精神、创新的社会作用。运用这些知识要点分析说明材料，并落实到试题主体全体编创人员上，形成答案要点。(2)要求学生就传统技艺“下沉”进课堂，非遗项目校内传承写出两个例子。试题具有开放性，围绕主题，但内容上要注意民族性、趣味性、智慧性等，形式不拘一格，可以是剪纸、皮影、泥塑、刺绣等。答案：(1)创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展，要敢于破除落后的思想观念，研究新情况，提出新问题，寻找新思路。(7分)创新是引领发展的第一动力，文化的发展是通过创新实现的。(6分)醒狮改变了传统非遗项目以往的呈现方式，以舞剧的形式将其呈现在观众面前，其舞蹈设计博采众长，其核心主题贴合时代，它的成功离不开全体编创人员的锐意创新、离不开全体编创人员的智慧。(7分)(2)剪纸、皮影、泥塑、刺绣等。(每点2分，答出任意3点可以得6分，其他答案言之有理也可酌情给分)
