1、第3课 百日维新 学案（人教版选修1）课前预习学案一、预习目标识记：光绪帝变法的内容。理解：分析维新运动发展的原因和政治实践。 运用：结合维新变法的内容评价光绪帝变法。二、预习内容1897年（光绪二十三年），德国借口两名传教士被杀，突然出兵占领胶州湾，并无理要求租借胶州湾。 “胶州湾事件”后，中国面临被瓜分的危险。光绪皇帝立志变法图强，遂采纳康有为建议，下诏“明定国是”，进行变法。 19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。面对这一局势，光绪帝加紧推行新政。（1）“百日维新”是在怎样的背景下进行的？（2）它的主要内容有哪些？（3）如何评价百日维新？课内探究学案一、学习目标1、知识与能力、学习马关
2、条约的签订与民族危机的加深，了解西方列强侵略方式的变化及影响。 、学习清政府的统治危机，理解经济、政治危机之间的关系。、理解民族资本主义初步发展与戊戌变法出现之间的关系。 、比较分析中国民族危机的加深与民族资本主义初步发展、戊戌变法运动出现之间的关系。2、过程与方法问题探究、比较分析、情境再现3、情感态度与价值观中国面临亡国灭种的危机，先进的中国人进行艰难的探索，来挽救民族危亡，从而激发学生高尚的爱国热情和强烈的社会责任感。学习重难点：重点：百日维新的背景及其基本内容。难点：对百日维新的评价二、学习过程活动探究（一）、戊戌变法背景：第一步，课标知识巩固：戊戌变法的必要性有哪些？第二步：知识灵活
3、运用材料一：材料二：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众，变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”。（1）材料一反映了什么历史现象？说明了什么问题？（2）根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。活动探究（二）戊戌变法的内容：第一步，课标知识巩固：从不同角度整理戊戌变法的内容第二步：知识灵活运用阅读材料，回答问题： 材料一 戊戌变法期间，光绪皇帝工计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，
4、都填塞给它吃了。”康有为的新学伪经考和孔子改制考在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。 （摘自中华帝国对外关系史等） 材料二 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。（摘自梦蕉亭杂记） 回答下面问题：戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。活动探究（三）、戊戌变法影响第一步，课标知识巩固：戊戌变法影响有那些?第二步：知识灵活运用阅读下列材料： 材料一 :
5、万国报馆，议论沸腾，咸以瓜分中国为言，若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。 材料二: 自台事后(台湾割让后)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，既无强邻之逼，揭杆斩木，已可忧危! 摘自康有为上清帝第五书 材料三: 在这次上书中(上清帝第五书)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案
6、和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政，是下策。 摘自中国近代现代史 材料四: 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。 摘自康有为日本变政考 回答：(1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么，对此应如何评价? (2)材料三、四的核心观点是什么?其依据是什么? （三）反思总结（1）百日维新是戊戌变法运动的高潮，其政令基本上反映了维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参加政治的可能性。百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心，损害了顽固守旧势力的利益，但又没有触动封建统治的基础，改革是
7、不彻底的。（2）学生自主总结学习收获，写出本节课的知识结构。(四)当堂检测一单项选择题：1.维新运动从理论宣传进入政治实践阶段的直接原因是A.中国面临被列强瓜分危险 B.资产阶级改良思想广泛传播C.光绪帝颁布定国是诏 D.康有为在北京发起组织保国会2.康有为下列哪一作品中的主张引起光绪帝强烈共鸣A. 孔子改制考 B. 新学伪经考C. 日本变政考 D.上清帝第六书3.维新变法浪潮激荡全国的直接原因是A.列强掀起瓜分中国狂潮 B.甲午战争中国战败C.公车上书 D.保国会、保浙会等相继成立4.戊戌变法正式开始于A.1895年 B.1898年 C.1899年 D.1900年5.戊戌变法遭到封建顽固势力
8、的强烈反对,是由于变法诏令A.告诫群臣舍旧图新,力行新政 B.鼓励官民上书言事C.谕令各省督抚举荐新政人才 D.裁减冗员,取消旗人特权6.下列有关戊戌变法文化教育方面措施叙述不正确的是A.废除科举制 B.选派学生到海外留学生 C.京师设立大学堂 D.设立译书局,组织翻译外国书刊7.明治维新同戊戌变法在军事方面的不同措施是A.开始实行义务兵役制 B.建立新式军队 C.改进军事装备 D.增强海军实力8.戊戌变法的历史意义有反映了资产阶级的愿望和要求 有利于民族资本主义的发展 有利于先进科学文化的传播 初步动摇了封建统治秩序A. B. C. D. 二材料分析题：9阅读下列材料:材料一:自胶澳事后(德
9、强占胶州湾、广州湾),瓜分豆剖,渐露机芽自台湾事后揭竿斩木，已可忧危。引自康有为上清帝第五书材料二：泰西近政论，皆言三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立然后事务体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命引自康有为上清帝第六书请回答：（1）材料一中康有为担心什么事情的发生？（2）依据材料二归纳康有为的政治主张。百日维新时，上述主张是否实现？为什么会出现这一现象？（五）课后研讨“读史的人往往很同情光绪帝，以为他是维新派的一个皇帝，并代表软弱的民族资产阶级的利益，企图实行一种民族资产阶级性质的改革。这种看法是否符合史实？试就维新派的基本要求与百日维新实践之间的差距，
10、谈谈你的看法。”答案课前预习答案（1）1. 甲午战争以后民族危机严重2.中国民族资本主义的初步发展（2）除旧布 新作 用局限性政治精简机构，裁汰冗员，废除旗人寄生特权鼓励官绅士民上书言事，严禁官吏阻隔；令各省督抚举荐新政人才有利于资产阶级知识分子参与政权；精简机构，提高效率。没有涉及先前提出的“行宪法，大开国会”、设制度局、行君主立宪等政治主张经济设农工商总局和铁路矿务总局，保护工商业发展；提倡私人办厂，采用机器生产，奖励创新发明；，编制国家预算和决算；兴办邮政，裁撤驿站有利于资本主义发展和增加财政收入没有触动封建土地所有制军事建立新式军队，装备新式武器；按新法练兵，添设兵船。有利于加强军队战
11、斗力，抵抗外来侵略加强对人民的统治文教改革科举制，废除八股各地成立中小学堂，京师设大学堂，筹设专门学堂；鼓励 私人办学，选派学生到海外留学；准许民间创办报馆、学会；设译书局，翻译外国书刊有利于西方资产阶级文化和科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙的作用；有利于培养维新人才（3）爱国戊戌变法是一场救亡图存的爱国政治运动，激发了人们的爱国思想和民族意识； 启蒙戊戌变法是一场思想解放运动，猛烈地抨击了封建思想文化，开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念，促进了中国人民的觉醒； 结论失败说明资产阶级改良运动在半殖民地半封建社会的中国行不通。课内探究学案答案活动探究（一）答案第一步答案：政治上：甲午战争
12、后列强瓜分中国，民族危机加重；地主阶级的自救运动洋务运动破产。经济上：19世界末民族资本主义初步发展；民族资产阶级登上历史舞台；思想：资产阶级维新思想的传播。第二步答案：（1）帝国主义瓜分中国；民族危机加深（2）西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。活动探究（二）答案第一步答案：政治上：臣民上书言事，裁撤冗员；经济上奖励办厂，修铁路，开矿； 军事上裁汰绿营，军队改用西法训练；文教上废八股，兴西学。第二部答案：变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。活动探究（三）第一步
13、答案：一次爱国救亡的政治运动；一次自上而下的资产阶级改革运动；近代中国第一次思想解放的潮流；客观上推动资产阶级革命时代到来。第二步答案(1)主要意图：以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝统治。 评价：变法以救亡是进步的爱国思想；但抵制人民革命，维护腐败的清王朝反映了资产阶级的局限性。 (2)核心观点：由皇帝主持实行自上而下的变法。依据：日俄变法取得成功中国风气未开。当堂检测答案一单项选择题:1.A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B二.材料解析题: 9（1）帝国主义国家掀起瓜分狂潮，民族危机加深；阶级矛盾激化，人民反抗斗争兴起。（2）实行三权分立的君主立宪体制
14、。没有实现。资产阶级维新派选择依靠皇帝改革的道路，对封建势力妥协；光绪帝只是希望自己有所作为，不当亡国之君，根本目的还是为了巩固清王朝统治，利用维新派同慈禧太后对抗，扩大自己的权力，并不是资产阶级利益代表，也不可能完全实行资产阶级性质的政治路线。三.问答题:10.答：涉及政治、经济、文化教育和军事方面。原因：这些措施基本上反映了资产阶级维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义经济的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性，初步动摇了封建统治秩序，具有进步意义。课后研讨思路：光绪帝为什么要支持变法，光绪帝是不是维新派的皇帝？光绪帝是在康、梁为代表的维新派提出的变法图强、挽救民族危亡的主张感动下支持变法的，其支持变法的目的在于：巩固清朝统治，希望有所作为而不当“亡国之君”，利用变法从慈禧手中夺回最高统治权。从光绪帝在百日维新期间颁布的维新诏书看，他虽然采纳了维新派提出的官民上书言事、保护农工商业的发展、学习西方、改革教育制度等主张，对旧制度进行了不少改革但根本没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张，只字不提变官制这一要害问题。因此可以说光绪帝的变法并非在实行一种民族资产阶级性质的改革。光绪帝也不是什么维新派的皇帝。他虽然借助维新派同慈禧对抗，但毕竟是一个封建帝王，阶级本质决定了他不可能代表民族资产阶级的利益。
