1、高效课堂教学设计： （授课日期： 年 月 日 星期 班级 ）授课题目代词拟 课时第 课时明确目标1、知识与技能：使学生了解代词的分类以及代词的用法。 2、过程与方法：通过练习掌握代词的用法。 3、情感态度与价值观：通过本节的学习，使学生们能够掌握代词的用法，并能够正确的运用到生活中去。 重点难点重点： 人称代词的用法。难点： 物主代词的用法。 课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 设 计师生活动设计【名师点睛】 代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。一. 人称代词1.人称
2、代词的人称、数和格，如下表所示。 2.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如： I like table tennis. （作主语）Do you know him?（作宾语）3.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：-Whos is knocking at the door?-Its me.4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：He is older than me.He is older than I am.二. 物主代词1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示。 2. 形容词性物主代词
3、的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如： Our teacher is coming to see us. This is her pencil-box.3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。 Our school is here, and theirs is there.（作主语） - Is this English-book yours? （作表语） - No. Mine is in my bag. Ive already finished my homework. Have you finished yours? （作宾语）三、总结提升1、本节课你主要学习了 四、检测过关 1.完成名师面对面第138页任务型写作2.完成晚练的写作五课后作业1.预习名师面对面核心突破部分的内容。2.记忆本单元的词汇和短语。因材施教：教学后记：
