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2014届高考生物二轮能力提升训练:专题七 生物与环境 第一讲 种群和群落.doc

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资源描述

1、第一讲种群和群落能力呈现【考情分析】 考查内容2011年2012年2013年种群的特征和种群数量的变化第25题第2、10题群落的结构特征和群落的演替第17题第26题探究培养液中酵母菌数量的动态变化第26题第27题【备考策略】本节内容常考点为种群密度的调查方法、对种群数量变化曲线图的理解等。复习时应注意:1. 以种群的特征为主线,理解种群的概念、数量变化、种间及种内关系。2. 加强图形题的训练。如种间关系变化曲线、种群的增长曲线等,培养识图、析图等能力。3. 注重生产实践中的应用。如种群增长曲线的K/2值在有害生物防治和捕鱼中的运用。1. (2013南京、盐城一模)土壤动物是土壤生态系统中的重要

2、组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查,结果见下表。由表中数据分析可知()样地类群数个体数第1层第2层第3层第1层第2层第3层人工广场绿地14831827422某植物园13741909218农用地11849211321注:第1层为距地表05cm;第2层为距地表510cm;第3层为距地表1015cm。A. 可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B. 各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异C. 人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响D. 各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为“S”型2. (2013扬泰南二模)影响种群数量变化的因素分两类:一类是密度

3、制约因素,即影响程度与种群密度有密切关系的因素;另一类是非密度制约因素,即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是()A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 种内斗争D. 气候、季节、降水等的变化3. (2013泰州一模)在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析正确的是()A. 因为放置鸟笼的位置固定,此种群数量的调查方法为样方法B. 02年种群的年龄组成为稳定型C. 种群数量下降是从第4年后开始D. 第4年和第8年种群数量相等4. (2013无锡一模)下

4、列关于环境容纳量的叙述中,正确的是()A. 环境容纳量是种群的最大数量,种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B. 人为地一次性捕杀家鼠后,其环境容纳量迅速降低C. 草原上放养的牲畜过多,过多部分会饿死,但牲畜的环境容纳量不会改变D. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量5. (2013南京二模) 某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表。下列有关该地区群落变化的叙述中,错误的是()年数物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676A. 表中数据的获得是利用样方法B. 该地区群落发生的是次生演替C. 群

5、落的垂直结构和水平结构均改变D. 群落中每一个种群的丰富度均提高课堂评价1. (2013常州中学)下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述中正确的是()A. 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B. 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度C. 丁为年龄组成,每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D. 种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法2. (2013扬州中学)群落随着时间推移进行的有规律的变化叫演替。下列关于演替的叙述中,正确的是()A. 河流堵塞形成沼泽的过程中,原有的生物群落消失了,这是初生演替B. 正常情况下,群落演替的最终结果是使物种多

6、样性增加,光能利用率提高C. 次生演替一般是在生态系统被彻底破坏后的地方开始的,因为环境恶劣,所以要比初生演替经历的时间长D. 群落演替的不同阶段中,因为乔木高大,能更好地利用阳光,所以一直占有优势3. (2013东台中学)种群的年龄组成大致可分为图示a、b、c三种类型,据图分析,下列表述中不正确的是()A. 在我国近年的人口调查中,获知人口出生率每年在下降,说明我国人口年龄组成一定为c图表述类型B. 在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,该水域鱼种群的年龄组成可能为a图表述类型C. 农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成为c图表述类型D. 在

7、某一处于稳定状态的生态系统中,各种生物种群的年龄组成可能为图b所示类型4. (2013合肥模拟)下列关于群落的描述中,不准确的是()A. 水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B. 同一时间栽培,长势相同的人工马尾松形成树林,该群落不存在垂直结构的分层现象C. 自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替,而且种间关系越来越复杂D. 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度5. (2013姜堰中学)(多选)某森林生态系统中光合作用产物量和X、Y两种昆虫密度在施药前后的变化情况如图1所示;研究人员获取生理特征十分相似的M、N两种一年生植物种子,其混合种植比率与收获种子比率的关系如图2所示。下列叙述中不正确的是()图1图2A. 图1中施药前的生物构成群落,其中X属于初级消费者B. 图1中施药后X昆虫密度上升的原因是与Y昆虫竞争获胜和有抗药性C. 图2中按照a点的种植比率连续混合种植5年,物种M将占优势D. 图2中按照b点的种植比率连续混合种植10年,物种N将占优势温馨提示趁热打铁,事半功倍。请同学们及时完成配套检测与评估中的练习第32-34页。第一讲种群和群落【能力摸底】1. B 2. D 3. C 4. D 5. D 【能力提升】典例1C 典例2D 典例3C 【课堂评价】1. B 2. B 3. A 4. B 5. ABD

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