教学目标： 1、使学生进一步巩固正、余弦函数的图像和性质； 2、能运用正、余弦函数的图像和性质解决有关问题。教学重点：正、余弦函数的图像和性质的应用上课时间：2013年12月3日 上 课 人：单文明教学过程：一、概念回顾： 1、正弦函数图像 余弦函数图像2、性质： （1）定义域：（2）值 域：（3）奇偶性：（4）周期性：（5）最 值：（6）单调性：（7）对称性：二、基础练习： 已知函数 （1）求函数的定义域； （2） 求函数的值域； （3） 求函数的周期； （4）求函数的最值及相应的值集合； （5）求函数的单调区间；（6）若，求的取值范围；（7）求函数的对称轴与对称中心；（8）若为奇函数，求；三、例题讲解： 1、函数在区间上恰好取到2个最大值，则实数t的取值范围是 2、已知函数的定义域为，函数的最大值为1，最小值为，求a，b的值 3、设函数的最大值为1， 试确定a的值 四、巩固练习：1、函数的图像与直线有两个不同交点，则实数k的取值范围是 2、若，求函数的最大值和最小值。3、设函数 （1）写出函数的最小正周期和单调区间； （2）若函数的最小值为2，求的最大值，并求此时x的值
