1、第二章第2节 通过激素的调节导学案【课前预习】【预习目标】1.预习激素调节的发现,明确各科学家在激素发现过程中的贡献。2.明确各内分泌腺、相应激素、作用。3.通过预习激素调节实例初步明确血糖的来源与去向;明确激素在调节生命活动中的作用。【预习内容】1促胰液素的发现历程沃泰默的实验过程:第一步:把稀盐酸注入狗的 引起胰腺分泌 。第二步:把稀盐酸注入狗的 不会引起胰液分泌。第三步:切除通向该段小肠的 ,只留下血管,再向小肠内注入稀盐酸时, 分泌胰液。他的解释是: 斯他林、贝利斯把狗的一段小肠剪下,刮下 ,把黏膜与稀盐酸混合加砂子研磨,制成 。把提取液注射到同一条狗的 ,发现能 胰腺分泌胰液。结论:
2、 肾上腺 卵巢睾丸 甲状腺 胸腺 胸腺激素等 胰腺 3.激素调节的实例 实例一:血糖平衡的调节血糖的来源 血糖的去向(3)影响血糖平衡的因素:_(4)调节血糖平衡的激素:_(5)血糖平衡的调节机制:_(6)反馈调节是指:_(7)反馈调节的意义:_实例二、甲状腺激素分泌的分级调节(1)甲状腺激素分泌器官:_(2)甲状腺激素的功能:_ (3)甲状腺激素的分级调节(图解):_4激素调节的特点_、_、_【课内探究】【学习目标】:1、 描述动物和人体的激素调节。2、 运用建构模型的方法,建立血糖调节模型。3、 讨论在促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。4、 探讨动物激素在生产中的应用
3、。【学习重点】:1、 促胰液过程素的发现过程。2、 血糖平衡的调节。【学习难点】:激素调节的实例分析。【学习过程】探究一:促胰液素的发现历程(1)沃泰默实验:实验一:将一定量的稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔内,会引起胰腺分泌胰液。实验二:若直接将稀盐酸注入狗的血液中则不会引起胰腺分泌胰液。实验三:若先将通向该段小肠的神经切断,只留下血管,再向小肠内注入一定量的稀盐酸时,结果胰腺仍能分泌胰液。实验分析:问题1在实验一中稀盐酸刺激的部位是_,得到的实验现象是_问题2实验二的现象说明了什么_问题3实验三中沃泰默把通向小肠的神经切断,发现胰腺仍然能够分泌胰液,这一现象说明了什么_问题4而当时沃泰默所做出的
4、解释是什么_(2)斯他林、贝利斯实验: 将狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,将粘膜与稀盐酸混合加砂子磨碎,制成提取液,然后将一定量的提取液注射到同一只狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液。从而证明了胰腺分泌胰液不是在神经调节的作用下完成的,而是一种化学物质在起到调节作用,他们把这种物质称之为促胰液素。问题5通过分析斯他林和贝利斯的实验过程,能够排除胰腺分泌胰液是由于稀盐酸在起作用吗?我们该如何补充完善上述实验呢?_(3)深化思维:问题6综合分析以上几个实验,我们可以得出哪些结论?促胰液素的产生部位_;作用部位:_促胰液素的运输途径_;功能:_探究二:激素调节的实例1.请画出血糖的来源与去向图解。2.你
5、认为血糖最重要的来源是什么?你能说出其主次顺序吗?最主要的去向是什么?你能说出其主次顺序吗?3.以课本图2-9为例,说明胰岛素促进的过程有哪些?抑制的过程有哪些?因此胰岛素在调节血糖浓度方面的作用是什么?4.以课本图2-9为例,说明胰高血糖素促进的过程有哪些?抑制的过程有哪些?因此胰高血糖素在调节血糖浓度方面的作用是什么?5.肾上腺素与胰高血糖素是协同作用,你还能举出其他协同作用的例子吗?6.请描述饭后血糖的调节过程,再描述饥饿时血糖调节的过程。7请说出寒冷刺激引起细胞代谢加快的(与甲状腺激素有关的)整个过程。探究三:激素调节的特点1.你能说出激素的来源与去向吗?2.激素调节的特点有哪些?四、
6、当堂检测1手术切除成年大白鼠的整个甲状腺,一段时间后,该大白鼠表现为( )A分解代谢增强 B生长发育加快 C自由活动减少 D食欲增强 2.(2007全国理综II)在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )A.甲状腺素 B.雌激素 C.促甲状腺素 D.促性腺激素3一只成年雄狗仍然保持幼年的状态,且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨,无求偶行为,其原因是 ( )A睾丸发育不全 B甲状腺功能低下 C生长激素分泌不足 D生长激素分泌不足、睾丸发育不全4给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后,对照组比较,会出现( )A体重增加
7、 B嗜睡 C耗氧量下降 D对低氧环境耐受能力下降5人在幼年时缺乏甲状腺激素,可导致( )A长大后身材矮小,智力低下 B长大后身材矮小,智力正常C长大后身高不受影响,智力低下 D长大后身高不受影响,智力正常6血液中甲状腺激素增多时( )A 甲状腺功能增强 B 下丘脑神经分泌细胞功能增强C 垂体功能增强 D 以上三项都不对7(高考试题:2007山东理综)4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是( ) A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量的变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在120min后下降的主要是因为葡萄糖转化为糖原
8、和非糖物质D.c、d代表正常人血糖含量变化8 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:(1)实验材料和步骤:实验动物:家兔12只(体重2k岁只,雌雄各6只)。依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤。最后,将手术前、后的两组数据用 方法处理,求出差异。(2)结果与分析:促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前 ;切断垂体与下丘脑的联系后,甲状腺和 的生理功能受到影响。兔的尿量,手术后比手术前 ,可推断出 激素分泌减少。(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌 ,促进垂体合成和分泌相应的 ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一 方面进行研究?【当堂检测答案】1-7 CDBAA DB 8.(1)统计学(统计、数理统计)。 (2)低(少);性腺;多;抗利尿。 (3)促激素释放激素;促激素。(4)抗利尿激素的释放与垂体的关系(抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系)。