收藏 分享(赏)

人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt

上传人:高**** 文档编号:651818 上传时间:2024-05-29 格式:PPT 页数:41 大小:3.16MB
下载 相关 举报
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第1页
第1页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第2页
第2页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第3页
第3页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第4页
第4页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第5页
第5页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第6页
第6页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第7页
第7页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第8页
第8页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第9页
第9页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第10页
第10页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第11页
第11页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第12页
第12页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第13页
第13页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第14页
第14页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第15页
第15页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第16页
第16页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第17页
第17页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第18页
第18页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第19页
第19页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第20页
第20页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第21页
第21页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第22页
第22页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第23页
第23页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第24页
第24页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第25页
第25页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第26页
第26页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第27页
第27页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第28页
第28页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第29页
第29页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第30页
第30页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第31页
第31页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第32页
第32页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第33页
第33页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第34页
第34页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第35页
第35页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第36页
第36页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第37页
第37页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第38页
第38页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第39页
第39页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第40页
第40页 / 共41页
人教版-生物-高二-选修一课件:第五章-第三节-血红蛋白的提取和分离-1课时.ppt_第41页
第41页 / 共41页
亲,该文档总共41页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、课题3 血红蛋白的提取和分离 专题五 DNA和蛋白质技术 学习目标1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。2.简述蛋白质工程的原理。3.尝试运用逆向思维分析和解决问题。1、含量:占细胞干重的50以上,是细胞中含量最多的有机化合物。2、组成元素:C、H、O、N3、基本单位:氨基酸蛋白质小知识氨基NH2COOH 羧基HC一、导入新课4、分子结构:氨基酸多肽蛋白质肽键:CONH5、相对分子质量:高分子化合物蛋白质小知识脱水缩合盘曲折叠1.分离生物大分子的基本思路:选用一定的物理或化学的方法分离具有不同物理或化学性质的生物大分子。2.蛋白质分离和提取的原理:根据蛋白质各种特性的差异,如分子的形状和大小、所带

2、电荷的性质和多少、溶解度、吸附性质和对其他分子的亲和力等等,可以用来分离不同种类的蛋白质。二、蛋白质分子的差异性(一)凝胶色谱法(分配色谱法)2.凝胶:大多数凝胶是由多糖类化合物(如葡聚糖或 琼脂糖)构成的多孔小球体,内部有许多贯穿的通道。根据被分离物质的蛋白质相对分子质量的大 小,利用具有网状结构的凝胶,来进行分离。1.概念:3.凝胶色谱法的原理 当相对分子量不同的蛋白质通过凝胶时,相对分子量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动速度较慢;而相对分子量较大的蛋白质无法进入凝胶内部的通道,只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快。相对分子质量不同的蛋白质分子因此得以分离。依据的特

3、性是:蛋白质分子量的大小。原理:当不同的蛋白质通过凝胶时相对分子质量较小相对分子质量较大凝胶内部的通道容易进入无法进入凝胶内部的通道只能在凝胶外部移动路程较长移动速度较慢路程较短移动速度较快相对分子质量不同的蛋白质因此得以分离。4.凝胶色谱法分离蛋白质的原理和具体过程(二)缓冲溶液 1.概念:在一定的范围内,凡是能够抵制外加少量强 酸或强碱的影响使原来溶液PH值基本保持不变的混 合溶液。能够抵制外界的酸和碱对溶液PH值的影响,维持PH基本不变。2.作用:3.缓冲溶液的配制:通常由12 种缓冲剂溶解于水 中配制而成。调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同PH范围内使用的缓冲液。4.提问:在本课题中

4、使用的缓冲液是:_,其目的是:利用缓冲液模拟细胞内的PH环境,保证 血红蛋白的正常结构和功能,便于观察(红色)和科 学研究(活性)磷酸缓冲液(三)电泳:1.概念:带电粒子在电场作用下发生迁移的过程。2.原理:许多重要的生物大分子,如多肽、核酸等都具有可解离的基团,在一定的PH下,这些基团会带上正电或负电。在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小,形状的不同,使带电分子产生不同的迁移速度,从而实现样品中各种分子的分离。3.类型:琼脂糖凝胶电泳、聚丙稀酰胺凝胶电泳。在电场的作用下,这些带电分子会向着与其所带电荷相反

5、的电极移动 琼脂糖凝胶电泳示意图 电泳检测结果琼脂糖凝胶电泳聚丙烯酰胺凝胶电泳 1、在测定蛋白质分子量时常用十二烷基硫酸钠(SDS)聚丙烯酰胺凝胶电泳。聚丙烯酰胺凝胶是由单体丙烯酰胺和交联剂N,N-亚甲基双丙烯酰胺在引发剂和催化剂的作用下聚合交联成的具有三维网状结构的凝胶。N,N-亚甲基双丙烯酰胺(形成交联)丙烯酰胺和交联剂 N,N-亚甲基双丙烯酰胺的交联共聚反应 蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决 于它所带净电荷的多少以及分子的大小等因素。(SDS的作用)为了消除净电荷对迁移率的影响,可以在凝胶中加入SDS。2.原理:SDS能使蛋白质发生完全变性。由几条肽链组成的蛋白质复合体在SDS的作用

6、下会解聚成单条肽链,因此测定的结果只是单条肽链的分子量。SDS能与各种蛋白质形成蛋白质SDS复合物,SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量。因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别,使电泳迁移率完全取决于分子的大小。3.SDS作用机理:用SDS测定蛋白质分子量的方法 使用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳测定蛋白质的分子量时,可选用一组已知分子量的标准蛋白同时进行电泳,根据已知分子量的标准蛋白的电泳区带位置,可以测定未知蛋白质的分子量。市场上有高分子量、次高分子量及低分子量的标准蛋白试剂出售。1.血液有哪些成分?2.你认为鸟类血液和哺乳动物血液中,最好哪种血液来提取血红蛋白?为什么?三、血红蛋白

7、的提取和分离(一)、知识回顾血液 血浆 水 分 固体物质:血浆蛋白、无机盐、磷脂、葡萄糖等 血细 胞 白细胞 血小板 红细胞(最多)血红蛋白(90)两个肽链 两个一肽链 四个亚铁红素基团 血红蛋白 两个肽链 两个一肽链 四个亚铁血红素基团 每个肽链环绕一个亚铁血红素基团,此基团可携带一分子氧或一分子二氧化碳,血红蛋白因含有血红素而呈红色。血红蛋白的特点:3.用鸡的红细胞提取DNA,用猪、牛、羊的红细胞提取血红蛋白的原因是什么?鸡的红细胞具有细胞核,含有DNA,便于进行DNA的提取;人的红细胞无细胞核,结构简单,血红蛋白含量丰富,便于提取血红蛋白。(二)、实验操作 样品处理粗分离纯化纯度鉴定(1

8、).样品处理:1、蛋白质提取和分离步骤 2、操作过程 本课题可选用猪、牛、羊或其他脊椎 动物的血液来分离血红蛋白。红细胞的洗涤:洗涤目的:去除杂蛋白,以利于后续血红蛋白的 分离纯化,洗涤次数不可过少。1、采集血样。2、低速短时间离心(速度越高和时间越长,会使白细胞和淋巴细胞等一同沉淀,达不到分离的效果)3、吸取血浆:上层透明的黄色血浆。4、盐水洗涤:用五倍体积的质量分数为0.9的氯化钠溶液洗涤。5、低速离心(低速短时间)6、重复4、5步骤三次,直至上清液中已没有黄色,表明洗涤干净。洗涤操作:加蒸馏水到原血液体积,再加40体积的甲苯,置于磁力搅拌器上充分搅拌10分钟(加速细胞破裂),细胞破裂释放

9、出血红蛋白。血红蛋白的释放分离血红蛋白溶液:过程:将搅拌好混合液转移到离心管内,以2000r/min的速度离心10 min。试管中溶液层次:第1层(最上层):甲苯层(无色透明);第2层(中上层):脂溶性物质沉淀层(白色薄层固体);第3层(中下层):血红蛋白的水溶液层(红色透明液体);第4层(最下层):杂质沉淀层(暗红色)。分离:用滤纸过滤,除去脂溶性沉淀层,于分液漏斗中静置片刻后,分出下层的红色透明液体。甲苯层(无色透明)白色薄层固体 红色透明液体 杂质沉淀层(暗红色)试管中溶液层次 透 析:过程:取1ml的血红蛋白溶液装入透析袋中,将透析袋放入盛有300ml的物质的量浓度为20mmol/l的

10、磷酸缓冲液中(pH为7.0),透析12小时。透析目的:除去样品中分子量较小的杂质。该结果说明什么?原理:半透膜能使小分子自由进出,而大分子保留在袋内。透析法 透析过程动画演示 3.凝胶色谱操作:(1)凝胶色谱柱的制作:取长40厘米,内径1.6厘米的玻璃管,两端需用砂纸磨平。底塞的制作:打孔挖出凹穴安装移液管头部覆盖尼龙网,再用100目尼龙纱包好,插到玻璃管的一端。注意事项:底塞中插入的玻璃管的上部不得超出橡皮塞的凹穴底面,否则难以铺实尼龙网,还会导致液体残留,蛋白质分离不彻底。顶塞的制作:打孔安装玻璃管。组装:将上述三者按相应位置组装成一个整体。安装其他附属结构。洗涤平衡:装填完毕后,立即用缓

11、冲液洗脱瓶,在50cm高的操作压下,用300ml的20mmol/l的磷酸缓冲液(pH为7.0)充分洗涤平衡12小时。(2)凝胶色谱柱的装填 50cm高 注意:1、液面不要低于凝胶表面,否则可能有气泡混入,影响液体在柱内的流动与最终生物大分子物质的分离效果。2、不能发生洗脱液流干,露出凝胶颗粒的现象。(2)凝胶色谱柱的装填 凝胶的选择:A、材料:交联葡聚糖凝胶(G-75)。B、代表意义:“G”表示凝胶的交联程度,膨胀程度及分离范围。75表示凝胶的得水值,即每克凝胶膨胀时吸水7.5克。凝胶的前处理:配置凝胶悬浮液:计算并称取一定量的凝胶,浸泡于蒸馏水或洗脱液中充分溶胀后,配成凝胶悬浮液。凝胶色谱柱

12、的装填方法:A、固定:将色谱柱装置固定在支架上。B、装填:将凝胶悬浮液一次性缓慢倒入色谱柱内,装填时轻轻敲动色谱柱,使凝胶填装均匀。注意:1、凝胶装填时尽量紧密,以降低凝胶颗粒之间的空隙。2、装填凝胶柱时不得有气泡存在:因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果。(3)样品加入与洗脱 调节缓冲液面:打开下端出口,使柱内缓冲液缓慢下降到与凝胶面平齐,关闭出口。滴加透析样品:吸管吸1ml样品加到色谱柱的顶端,滴加样品时,吸管管口贴着管壁环绕移动加样,同时注意不要破坏凝胶面。样品渗入凝胶床:加样后打开下端出口,使样品渗入凝胶床内,等样品完全进入凝胶层后,关闭下端出口。洗脱:小心加入pH=7

13、.0 的20mmol/l的磷酸缓冲液到适当高度,连接缓冲液洗脱瓶,打开下端出口进行洗脱。收集:待红色的蛋白质接近色谱柱底端时,用试管收集流出液,每5ml收集一试管,连续收集。(在分离过程中,如果红色区带均匀一致的移动,说明色谱柱制作成功)注意:正确的加样操作:1、不要触及并破坏凝胶面。2、贴壁加样。3、使吸管管口沿管壁环绕移动。样品加入与洗脱 注意:正确的加样操作是:1、不要触及并破坏凝胶面。2、贴壁加样。3、使吸管管口沿管壁环绕移动。思考下面的问题:让血红蛋白处在稳定的pH范围内,维持结构和功能正常。1、在血红蛋白纯化的整个过程中不断用磷酸缓冲液处理的目的是什么?2、与其他蛋白质相比,血红蛋

14、白有什么特点?这一特点对你进行血红蛋白的分离有什么启示?血红蛋白是有色蛋白,因此在凝胶色谱分离时可以通过观察颜色来判断什么时候应该收集洗脱液。这使血红蛋白的分离过程非常直观,大大简化了实验操作。(三)SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳(选做)2.试剂的配制:鉴定血红蛋白纯度。1.目的:3.方法步骤:(略)观察你处理的血液样品离心后是否分层(见教科书图5-18),如果分层不明显,可能是洗涤次数少、未能除去血浆蛋白的原因。此外,离心速度过高和时间过长,会使白细胞和淋巴细胞一同沉淀,也得不到纯净的红细胞,影响后续血红蛋白的提取纯度。四、实验结果分析与评价 1、你是否完成了对血液样品的处理?你能描述处理后的样品

15、发生了哪些变化吗?2、你装填的凝胶色谱柱是否有气泡产生?你的色谱柱装填得成功吗?你是如何判断的?由于凝胶是一种半透明的介质,因此可以在凝胶柱旁放一支与凝胶柱垂直的日光灯,检查凝胶是否装填得均匀。此外,还可以加入大分子的有色物质,例如蓝色葡聚糖2000或红色葡聚糖,观察色带移动的情况。如果色带均匀、狭窄、平整,说明凝胶色谱柱的性能良好。如果色谱柱出现纹路或是气泡,轻轻敲打柱体以消除气泡,消除不了时要重新装柱。血红蛋白提取和分离的程序可分为四大步,包括:样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。首先通过洗涤红细胞、血红蛋白的释放、离心等操作收集到血红蛋白溶液,即:样品的处理;再经过透析去除分子量较小的杂质

16、,即样品的粗分离;然后通过凝胶色谱法将相对分子质量较大的杂质蛋白除去,即:样品的纯化;最后经聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。3、你能描述血红蛋白分离的完整过程吗?如果凝胶色谱柱装填得很成功、分离操作也正确的话,能清楚地看到血红蛋白的红色区带均匀、狭窄、平整,随着洗脱液缓慢流出;如果红色区带歪曲、散乱、变宽,说明分离的效果不好,这与凝胶色谱柱的装填有关。4、你能观察到蛋白质的分离过程中红色区带的移动吗?请描述红色区带的移动情况,并据此判断分离效果?血 红 蛋 白 的 取 和 分 离 凝胶色谱法 原 理 分离过程 凝胶电泳法 缓冲溶液 组 成 作 用 蛋白质的 提取分离 样品处理 粗 分 离 纯

17、化 纯度鉴定 血 红 蛋 白 的 提 取 和 离 蛋白质分子的差异性 蛋白质分子的差异性 凝胶色谱法 原 理 分离过程 凝胶电泳法 凝胶色谱法 原 理 分离过程 凝胶电泳法 缓冲溶液 组 成 作 用 缓冲溶液 组 成 作 用 蛋白质的 提取分离 样品处理 粗 分 离 纯 化 纯度鉴定 蛋白质的 提取分离 样品处理 粗 分 离 纯 化 纯度鉴定 课堂总结 课 堂 练 习 1凝胶色谱法是根据()分离蛋白质的有效方法。A分子的大小B相对分子质量的大小C带电荷的多少D溶解度2缓冲液的作用是:在一定范围内,抵制外界的影响来维持()基本不变。A温度B pH C渗透压D氧气浓度3电泳是指带电粒子在电场的作用下向着与其所带电荷()的电极移动。A相同B相反C相对D相向4.哺乳动物和人的成熟的红细胞中的()与氧气的运输有关。A血红蛋白B肌红蛋白C肌动蛋白D肌球蛋白BBBA5.在装填凝胶柱时,不能有气泡存在的原因是()A、气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次 序,降低分离效果 B、气泡阻碍蛋白质的运动 C、气泡与蛋白质发生化学反应 D、气泡在装填凝胶的时候,使凝胶不紧密 A

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3