收藏 分享(赏)

《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx

上传人:高**** 文档编号:650845 上传时间:2024-05-29 格式:DOCX 页数:11 大小:567.20KB
下载 相关 举报
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第1页
第1页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第2页
第2页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第3页
第3页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第4页
第4页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第5页
第5页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第6页
第6页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第7页
第7页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第8页
第8页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第9页
第9页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第10页
第10页 / 共11页
《高优指导》2017高三生物(人教版)一轮复习滚动测试卷二 WORD版含解析.docx_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、滚动测试卷二(第一三单元)(时间:60分钟满分:100分)滚动测试卷第5页一、选择题:本部分包括20题,每题3分,共60分。每题只有一个选项最符合题意。1.(2015湖南衡阳八校模拟)下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,正确的是()A.病毒中含量最高的化合物是水B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开MgD.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性答案:B解析:病毒是非细胞生物,其由蛋白质和核酸构成,A项错误;组成淀粉、核糖、脂肪的元素均是C、H、O,B项正确;微量元素在生物体内不可缺少,但组成叶绿素的Mg属于大量元

2、素,C项错误;蛋白质的单体是氨基酸,约有20种,核酸的单体是核苷酸,组成DNA、RNA的核苷酸各有4种,故蛋白质、核酸的单体在排列顺序上具有多样性,而淀粉的单体是葡萄糖,其排列顺序不具多样性,D项错误。2.下列关于蓝藻细胞结构和功能的叙述,错误的是()A.细胞膜主要成分是蛋白质和磷脂,具有选择透过性B.仅含有核糖体一种细胞器,能够合成蛋白质C.含有光合作用的酶和色素,能进行光合作用D.拟核有核膜而无核仁,可以进行有丝分裂答案:D解析:细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,细胞膜是一种选择透过性膜;蓝藻细胞中仅含有一种细胞器,即核糖体,它是合成蛋白质的场所;蓝藻细胞中没有叶绿体,但含有能进行光合作用的

3、片层结构,其上含有与光合作用有关的色素和酶;拟核无核膜、无核仁,不能进行有丝分裂,其分裂方式是二分裂。3.下列物质在浆细胞中可能的运输途径是()A.抗体:高尔基体内质网细胞膜B.葡萄糖:细胞膜细胞质基质线粒体C.mRNA:细胞核细胞质基质高尔基体D.RNA聚合酶:核糖体细胞质基质细胞核答案:D解析:抗体的化学本质是蛋白质,它的合成和分泌经过核糖体内质网高尔基体细胞膜;葡萄糖从细胞外经细胞膜进入细胞质基质氧化分解为丙酮酸,丙酮酸进入线粒体内;mRNA在细胞核内合成,通过核孔进入细胞质基质,与核糖体结合;RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,在核糖体上合成,进入细胞质基质,经核孔进入细胞核发挥作用。4.

4、某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线和相符,最可能是下列哪一过程?()A.葡萄糖从血浆进入人的成熟红细胞B.Na+通过离子通道进入神经细胞C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D.组织细胞从组织液吸收氧气导学号74870353答案:C解析:与曲线和相符的是主动运输。葡萄糖进入红细胞是协助扩散,A项不符;Na+通过离子通道进入神经细胞是协助扩散,B项不符;小肠吸收氨基酸是主动运输,C项相符;氧气的运输是自由扩散,D项不符。5.由胰腺合成的胰蛋白酶原,可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶,其过程如下图所示(图中数字表示氨基酸的位置)。下列分析正确的是()

5、A.肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C.图中环状结构形成的原因与二硫键直接相关D.用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37 、pH=7的条件下处理同样大小的蛋白块时,用胰蛋白酶处理的蛋白块消失得较快答案:D解析:分析图可知,胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比,肠激酶识别了胰蛋白酶原首端的一段序列,并在6号和7号两个氨基酸之间进行了切割,并不与发挥催化作用的特定结构结合发挥效应,A项错误;胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个氨基酸,6个氨基酸里面含有5个肽键,它从胰蛋白酶原上切下时破坏一个肽键,所以应该少6个肽键,B项错误;图中环状结构形成的原因与二硫键和氢键都有关,C项

6、错误;胰蛋白酶在37 、pH=7的条件下活性高,而等量的胃蛋白酶在37 、pH=7的条件下活性较低,因为胃蛋白酶的最适pH为1.5左右,D项正确。6.(2015福建厦门质检)为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是()组别酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A.和对比,用双缩脲试剂检测B.和对比,用碘液检测C.和对比,用斐林试剂检测D.和对比,用斐林试剂检测导学号74870354答案:B解析:蛋白酶和淀粉酶都是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色化合物,不能证明酶的作用具有专一性,A项错误;和对比,自变量是酶的种

7、类,可用碘液进行检测,B项正确;淀粉酶将淀粉分解生成麦芽糖,淀粉酶不能分解麦芽糖,但两组的麦芽糖都能与斐林试剂反应,C项错误;和虽然只有反应物这一个变量,但不能证明酶的作用具有专一性,因为组实验不管淀粉酶能否催化蛋白质水解,用斐林试剂检测,都不会有颜色反应。7.下列关于细胞代谢的叙述,错误的是()A.人体内乳酸再转变成葡萄糖的过程需要消耗能量B.葡萄糖被有氧呼吸分解释放的能量大部分以热能形式散失C.O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降D.酶与底物结合后会发生一定的形状变化,且这种变化是可逆的答案:C解析:人体内厌氧呼吸产生的乳酸被运至肝脏,再生成葡萄糖消耗能量,A项正确;

8、有氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失,B项正确;O2进入肝脏细胞线粒体的方式是自由扩散,不消耗ATP,肝脏细胞内ADP含量不变,C项错误;酶与底物结合,形成酶底物复合物,然后这个复合物会发生一定的形状变化,使底物变成产物,并从复合物上脱落,同时酶分子恢复原状,D项正确。a.对照组静止时b.训练组静止时 c.对照组运动后d.训练组运动后8.(2015福建泉州质检)研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练(持续不断驱赶斑马鱼游动),对照组不进行。训练一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,结果如右图。下列叙述正确的是()

9、A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质中生成C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度答案:C解析:乳酸是无氧呼吸的产物,是在细胞质基质中产生的,A项错误;静止时斑马鱼所需ATP主要由有氧呼吸提供,是在线粒体中生成的,B项错误;由图形分析可知运动训练组在运动后乳酸含量没有对照组高,说明此时无氧呼吸比对照组所占的比例小,C项正确;训练组和对照组在静止时产生的乳酸量没有差别,说明静止时的无氧呼吸强度相当,D项错误。9.使用下图实验装置A测定种子萌发时因细胞呼吸引起的密闭容器中气体容积变化。每隔一段时间,调节

10、X管和Y管内的液面至同一水平,并通过Y管上的刻度尺量出气体的容积。容积变化与时间之间的关系如图B所示。下列关于该实验的叙述错误的是()A.实验中每隔一段时间调节X管和Y管液面至同一水平的目的是确保实验数据的准确性B.图B中,6 h内气体体积变化的主要原因是种子进行有氧呼吸吸收O2,释放的CO2被KOH吸收C.图B中,10 h后曲线保持稳定的原因是种子已经死亡D.该实验用萌发的种子而不用幼叶的目的是避免光合作用对实验结果的影响导学号74870355答案:C解析:图B中,10小时后曲线保持稳定的原因是种子进行无氧呼吸释放的CO2被KOH吸收。10.某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产乙醇。甲

11、发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中,每小时测定两发酵罐中氧气和乙醇的量,记录数据并绘成坐标曲线图。下列有关叙述,正确的是()A.实验结束时,消耗葡萄糖较多的是甲发酵罐B.甲、乙两发酵罐分别在第4 h和第0 h开始进行无氧呼吸C.甲、乙两发酵罐实验结果表明,酵母菌为异养厌氧型生物D.该实验证明向发酵罐中连续通入大量的氧气可以提高乙醇的产量答案:A解析:从图中信息可知,乙发酵罐产生的乙醇总量为15 mol,由于乙发酵罐中酵母菌只进行无氧呼吸,故消耗的葡萄糖的量为7.5 mol,甲发酵罐中酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖的量为 9 mol,有氧呼吸消耗葡萄糖的量为

12、1 mol,故甲发酵罐消耗的葡萄糖较多,A项正确;甲发酵罐的无氧呼吸开始于第2 h,B项错误;甲、乙两发酵罐实验结果表明酵母菌是异养兼性厌氧型生物,C项错误;实验中没有连续通入大量的氧气,实际上,通入过多氧气会抑制无氧呼吸,得到的乙醇量会减少,D项错误。11.某饮品是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述,正确的是()A.发酵过程需要密闭条件B.两菌种的代谢类型相同C.CO2由两菌种共同产生D.两菌种间为互利共生关系答案:A解析:酵母菌发酵时需无氧环境,乳酸菌的呼吸方式为无氧呼吸,因

13、此发酵过程需要密闭,A项正确;乳酸菌只能进行无氧呼吸,而酵母菌是兼性厌氧微生物,B项错误;乳酸菌的无氧呼吸产物为乳酸,没有二氧化碳,C项错误;乳酸菌和酵母菌之间是竞争关系,D项错误。12.某研究性学习小组采用盆栽实验,探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如下图所示。下列相关分析正确的是()A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势不可能是因为CO2固定减少引起的B.叶片光合速率下降和叶片叶绿素含量下降同步C.实验24 d,光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验24 d,光合速率下降可能是由叶片内二氧

14、化碳浓度下降引起的导学号74870356答案:D解析:干旱时,植物叶片的气孔会关闭,以降低蒸腾作用,但同时也会影响植物对CO2的吸收,A项错误;由甲、乙两图可知,叶片光合速率下降在前,叶绿素含量下降在后,B、C两项错误;实验24 d,光合速率下降的主要原因是缺少水分,进而导致叶片内二氧化碳浓度下降,D项正确。13.下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.玉米胚细胞中有线粒体;无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳B.核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体合成的蛋白质都能够承担生命活动C.液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,只要有液泡就可以发生质壁分离复原D.叶绿体中的能量变化是光能不稳定的化学能有机

15、物中稳定的化学能答案:D解析:玉米胚无氧呼吸的产物是乳酸,A项错误;蛋白质必须经过内质网、高尔基体的加工才能承担生命活动,而核糖体中合成的只是没有空间结构的多肽链,B项错误;要想发生质壁分离复原,不仅需要液泡,还需要细胞液的浓度大于外界环境的浓度,C项错误;叶绿体是光合作用的场所,而光合作用过程中发生的能量变化是光能ATP中不稳定的化学能有机物中稳定的化学能,D项正确。14.下列关于细胞代谢的几个实验设计思路,正确的是()A.测定绿色植物的呼吸速率可以直接在光下进行B.验证光合作用需要CO2的实验中,自变量是有无光照和CO2C.蔗糖溶液浓度越高,就越容易观察到植物细胞质壁分离和复原的现象D.恩

16、格尔曼的实验中,用好氧细菌检验O2产生的部位答案:D解析:绿色植物的光合作用会影响对呼吸速率的测定,所以不能在光下测定绿色植物的呼吸速率,A项错误;验证光合作用需要CO2,其自变量只能是有无CO2,B项错误;蔗糖溶液浓度过高,会使植物细胞因失水过度而死亡,无法看到质壁分离复原现象,C项错误;恩格尔曼的实验中,自变量是有无O2产生,好氧细菌可以用来检验O2产生的部位,D项正确。15.下列对光合作用和呼吸作用过程的相关叙述,正确的是()A.人体细胞呼吸产生的CO2均来自有氧呼吸B.光合作用14CO2中的14C首先经C3、C5再到(CH2O)C.两过程产生的H是同一种物质且去路相同D.植物叶肉细胞中

17、发生的光合作用与细胞呼吸互为可逆过程导学号74870357答案:A解析:人的细胞产生的CO2是有氧呼吸的产物,因为人体细胞的无氧呼吸产物只有乳酸,A项正确;光合作用过程中,14CO2中的14C 的转移路径为14CO2C3(CH2O),B项错误;光合作用的H来自于水的光解,用于C3化合物的还原,呼吸作用的H来自于葡萄糖和水,在有氧呼吸第三阶段与氧气结合生成水,C项错误;植物叶肉细胞中发生的光合作用与细胞呼吸不是可逆过程,因为场所不同、酶不同,D项错误。16.某研究小组在水肥充足条件下,观测了玉米光合速率等生理指标日变化趋势,如下图。据图判断,下列有关叙述正确的是()A.光合作用消耗ATP最快的时

18、刻是15:00B.根吸水能力最强的时刻是12:00C.直接引起蒸腾速率变化的生理指标是气孔阻抗D.影响光合速率的环境因素主要是CO2浓度答案:C解析:光合作用消耗ATP最快即指光合速率最快,由图甲可以看出光合速率最快的时刻是12:00,A项错误;根吸水的动力是蒸腾作用的拉力,由图乙可以看出15:00蒸腾速率最大,故根吸水能力最强的时刻是15:00,B项错误;综合分析甲、乙两图可知,CO2相对值没有大的变化,光合速率随着光照强度的变化而变化,故影响光合作用的主要环境因素是光照强度,D项错误。17.小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶。小麦籽粒形成期间,下列有关分析

19、正确的是()A.旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量B.为小麦旗叶提供14CO2,籽粒中的淀粉都含14CC.与同株其他叶片相比,限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度D.去掉一部分籽粒,一段时间后旗叶的光合速率会下降答案:D解析:依题意,旗叶光合作用制造的有机物有一部分会运送到小麦籽粒中,所以旗叶一昼夜内有机物的增加量应小于其净光合作用量,A项错误;籽粒中的淀粉部分含14C,B项错误;旗叶是位于麦穗下的第一片叶子,光照比其他叶片充足,所以与其他叶片相比,限制旗叶光合作用的主要因素不是光照强度,C项错误;去掉一部分籽粒后,导致旗叶内有机物积累,最终光合速率会下降,D项正确。18.下列图

20、示中,甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系;乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化,、分别表示不同的代谢过程;图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中,二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况;丁表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系。下列表述中错误的是()A.图甲三种植物中最适合间作的两种是和,叶肉细胞在A、B点时都可以产生ATP的细胞器是线粒体B.图乙中、的生理活动都在细胞器中进行,且、都产生了H2OC.从图丙曲线变化分析,图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为B、CD.图丁中,如果温度上升5 ,则该化学反应活化能升高,B点将向左下方移动导学号74870358答案:B解析:

21、的光饱和点高,的光饱和点低,适宜间作,充分利用光能,叶肉细胞无论有光还是无光都能进行细胞呼吸,线粒体都能产生ATP,A项正确;、代表光合作用的光反应和暗反应,在叶绿体中进行,代表有氧呼吸,其第一步在细胞质基质中进行,B项错误;B点、C点,密闭温室中的二氧化碳浓度不继续升高和降低,说明此时光合作用速率等于呼吸作用速率,C项正确;图丁是在最适宜的温度条件下得到的曲线,再升高温度,酶的活性会降低,最大催化效率会降低,达到最大催化效率所需的最小麦芽糖浓度会下降,所以B点会向左下方移动,D项正确。19.下列关于光合作用和呼吸作用在生产、生活中的应用,不合理的是()A.施N、Mg等无机肥,有利于叶绿素的合

22、成,有利于提高光合能力B.施农家肥,可提高大棚中CO2的浓度,有利于提高农产品的产量C.酸菜易保存的原因是酵母菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长D.慢跑、打太极等运动可避免肌细胞内积累乳酸,防止肌肉酸痛答案:C解析:叶绿素分子中含N、Mg等元素,施N、Mg等无机肥,有利于叶绿素的合成,A项正确;农家肥(有机肥)被微生物分解后能产生CO2,B项正确;酸菜易保存的原因是乳酸菌产生的乳酸抑制了其他微生物的生长,C项错误;慢跑、打太极等有氧运动,可避免肌细胞内积累乳酸,D项正确。20.为研究提高大棚内CO2浓度对油桃光合作用的影响,测得自然种植的大棚和人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率变化曲线如

23、下图。请据图判断下列叙述正确的是()A.由曲线变化规律可知人工施加CO2最佳时间为10时B.78时限制光合速率的主要环境因素是光照强度C.17时叶肉细胞内产生ATP的部位有叶绿体、线粒体D.阴影部分面积表示两种处理的一昼夜净光合速率差答案:B解析:图示曲线显示从8点开始,人工一次性施加CO2的大棚内油桃光合速率大于自然种植的大棚,说明人工施加CO2的最佳时间是8时,A项错误;78时,两条曲线无区别,故此时限制光合速率的主要环境因素是光照强度,B项正确;17时细胞内产生ATP的部位有叶绿体、线粒体、细胞质基质,C项错误;图中阴影部分面积表示人工施加CO2后,813时油桃多积累有机物的量,D项错误

24、。二、非选择题:共40分。21.(10分)图1为肠道吸收葡萄糖的示意图。肠黏膜上皮细胞上的Na+/K+-ATP酶维持着Na+的电化学梯度,然后驱动葡萄糖载体蛋白同向运输葡萄糖。图2为神经细胞膜上的Na+离子通道受体与相应的信号分子结合后,离子通道由关闭状态转入开放状态,产生一种电效应。请分析作答。图1图2(1)图1细胞吸水膨胀时,a的厚度变小,这说明细胞膜具有。(2)图1中葡萄糖跨膜运输的方式是。(3)图2中的信号分子可能是,Na+跨膜运输的方式是。(4)图2体现细胞膜的功能是。(5)从功能上看,细胞膜是一层膜,这一特性主要与膜上的有关。导学号74870359答案:(1)磷脂双分子层一定的流动

25、性(2)主动运输(3)神经递质(乙酰胆碱等)协助扩散(4)进行细胞间的信息交流(控制物质进出细胞)(5)选择透过性蛋白质解析:(1)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。(2)图1中葡萄糖跨膜运输需要载体协助,需要消耗ATP,故为主动运输。(3)图2中神经细胞膜上的Na+离子通道受体接受来自突触前膜的神经递质,Na+跨膜运输从高浓度到低浓度,需要载体蛋白协助,故为协助扩散。(4)细胞膜的功能有:将细胞与外界环境分隔开,控制物质进出细胞,进行细胞间的信息交流。图中能体现的主要是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流。(5)细胞膜的选择透过性与细胞膜上载体蛋白的种类和数量有关。22.(14分)为了探

26、讨某种植物的一些生理特性,科研人员做了一系列的相关实验。下图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。请分析回答下列问题。(1)从图中AB段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境因素是。若其他条件不变,对叶绿素而言,有效辐射的光主要是。(2)图中CD对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是,I点时叶肉细胞内合成H的场所有 。(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6 mol/(m2s),则G点时该植物O2产生速率为mol/(m2s)。(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜

27、色与研磨时未加的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是。答案:(1)光照强度、温度蓝紫光和红光(2)增加(或先减少后增加)细胞质基质、线粒体、叶绿体(3)1.6(4)碳酸钙(CaCO3)铜代叶绿素比叶绿素稳定解析:(1)阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素;叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。(2)净光合速率表示植物体有机物的积累情况,负值表示减少,正值表示增加;CD对应时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加。I点时有光照,能够进行光合作用,叶肉细胞内合成H的场所有细胞质基质

28、、线粒体、叶绿体。(3)晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率,等于氧气吸收速率,则G点时该植物O2产生速率为1+0.6=1.6mol/(m2s)。(4)提取色素时加入碳酸钙可以防止叶绿素受破坏,不加碳酸钙时色素提取液为黄褐色;用含Cu2+的试剂处理叶片,可使叶片标本长时间保持绿色,是因为铜代叶绿素比叶绿素稳定。23.(16分)为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如下图所示。图1图2(1)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率。本实验中对照组(空白对照组

29、)植株CO2固定速率相对值是,固定CO2的场所是叶肉细胞的。(2)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,降低,进而在叶片中积累。(3)综合上述结果可推测,叶片光合产物的积累会光合作用。(4)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是,则支持上述推测。答案:(1)逐渐下降28叶绿体基质(2)淀粉和蔗糖含量输出量(3)抑制(4)未遮光的光合产物含量下降,光合速率上升解析:(1)从图

30、1信息可知,随着去除棉铃的百分率增加,CO2固定速率相对值下降,即叶片光合速率也应逐渐下降。该实验中,对照组未去除棉铃,而去除棉铃的百分率为0时,CO2的固定速率相对值为28。光合作用过程中,固定CO2的场所是叶绿体基质。(2)从图2信息可知,去除棉铃后,植物叶片中蔗糖和淀粉的含量增加。正常情况下,叶片中的蔗糖和淀粉会向棉铃等器官运输并被利用,而摘除棉铃,蔗糖和淀粉的输出量减少,进而叶片中的蔗糖和淀粉会积累。(3)去除棉铃,叶片中光合产物会积累, 而CO2的固定速率相对值下降,故叶片光合产物的积累会抑制光合作用。(4)去除棉铃后,遮光处理的叶片不能进行光合作用,就可能会成为未遮光叶片的光合作用产物的输入对象,故而检测未遮光处理叶片的光合速率和光合产物,与只去除棉铃的植物叶片相比,光合产物含量下降,光合速率上升,则支持叶片光合产物的积累会抑制光合作用的推论。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3