1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三单元第9课欧亚战争策源地的形成一、选择题1一战后，法西斯主义在德、日兴起，在德、日法西斯化的历史渊源中，相似点是()重点发展军事工业军部控制内阁大权崇尚军国主义传统信奉专制政治制度A BC D解析：德、日封建残余严重，民主基础薄弱，军国主义和专制主义气氛浓厚。德、日法西斯化的历史渊源中相似点是。答案：C2一战后，法西斯运动提出的纲领和目标有()对外侵略扩张推行极权统治实行议会民主制鼓吹民族优越论A BC D解析：法西斯运动对内摒弃资产阶级议会民主体制，实行极权统治，对外鼓吹民族优越论和进行侵略扩张，企图称霸世界，故排除含的选项。答案：B3日本法西斯发动九一八
2、事变违背了()国联盟约九国公约四国条约A BC D解析：本题主要考查学生的知识迁移能力。根据三个条约的内容和宗旨可知符合题意。涉及美、英、法、日在太平洋区域的权益，不直接针对中国问题，排除。答案：C4有人说：“把纳粹党的暴政加在自己身上的是德国人自己。”此语依据的事实是()A纳粹党通过议会选举成为执政党B纳粹党的对外政策获得德国人的普遍支持C迫害犹太人迎合了大多数德国人的心理D法西斯主义给德国人带来了实际利益解析：本题主要考查学生的理解能力。“把纳粹党的暴政加在自己身上的是德国人自己”意为德国人通过议会选举的方式使纳粹党成为国会第一大党并使希特勒组阁，A项符合题意；B、C两项是纳粹党得到支持的
3、原因，与题意不符，D项错误。答案：A5希特勒出任德国总理后，掌握了国家政权，建立起法西斯专政。以下是其专政表现的是()实行纳粹党一党专政和个人独裁，确立战争政治体制确立战争经济体制撕毁凡尔赛和约对军备的限制条款，扩军备战在军部影响下建立法西斯专政，并提高军部的政治地位 A B C D解析：本题主要考查学生对所学知识的辨别、比较分析能力。在军部影响下建立法西斯专政的不是德国，而是日本。均为德国法西斯专政表现。答案：A6日本法西斯与德国法西斯相比，最突出的区别是()A具有明显的军国主义倾向B完全背弃资本主义的民主制度C不是由垄断资产阶级支持的D没有政党形式的法西斯组织解析：本题主要考查学生的分析比
4、较能力。日本没有形成法西斯政党，军部是法西斯化的主要力量，依靠天皇的支持，建立法西斯专政，D项正确。答案：D720世纪30年代， “凡尔赛华盛顿体系”面临的最大威胁是()A世界经济危机的冲击B民族解放运动的高涨C苏联综合国力的增强 D欧、亚战争策源地形成解析：本题考查学生对20世纪30年代国际关系的识记及分析能力。此时，意大利、德国的法西斯专政已经建立，战争的欧洲策源地形成；同时，日本也建立了法西斯专政，战争的亚洲策源地形成；这些都对“凡尔赛华盛顿体系”构成了严重威胁。答案：D二、非选择题8阅读下列材料，回答问题。材料一：美国出现的经济危机很快引发了其他资本主义国家的经济危机。1930年，严重
5、依赖美国资本的德国也发生了经济危机；接着，英日等国经济出现了严重的衰退；1932年，法国经济也开始萧条。材料二：19291933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。1933年以后，这场经济危机的高潮才过去，但各国经济的恢复仍是步履维艰。材料三：19291933年美德等国工业生产下降情况美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%材料四：在美国，1930年3月6日，各大城市有125万失业工人举行了声势浩大的示威游行。在法国，在1930年一年里，全国各地的工人先后进行了1 700多次罢工。在德国，20世纪30年代初，每年都有几百次工人罢工。材
6、料五：经济危机期间，资本主义各国纷纷设置关税壁垒，以保护本国经济。1930年5月，美国国会通过法案，把890种主要商品的进口关税平均提高近40%，由此引发了一场关税大战。第二年年底，先后有七八十个国家采取了报复措施，大幅度提高了关税。依据材料，结合所学知识，评述20世纪30年代“大危机”。(评述内容应包括20世纪30年代危机发生的原因、特点和影响。)解析：该题为评述题，解题可根据提示从原因、特点和影响入手，注意史论结合。答案：原因：资本主义基本矛盾尖锐。特点：时间长；破坏性强；波及范围广。影响：引发了各国严重的社会危机；加剧了世界局势的紧张。9阅读下列材料，回答问题。材料一：最迫急之事，在军务
7、方面以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山浦港。明治元勋木户孝允1869年初的一封信材料二：欲征服支那，必先征服满、蒙，欲征服世界，必先征服支那。以支那之富源而作征服印度及南洋各岛以及中、小亚细亚及欧罗巴之用。对华政策纲领(1927年) 材料三：帝国鉴于内外的形势，认为当前应该确立的根本国策，在于外交和国防互相配合，一方面确保帝国在东亚大陆的地位，另一方面向南方海洋发展 基本国策纲要(1936年)(1)从材料可以看出，19世纪中期明治维新以来，日本政府对外侵略目标的演变趋势如何？其原因是什么？(2)材料三表明该国决心向哪一次会议所构建的什么国际格局进行挑战？(3)为实现“征服支那”的目标，日本对国内民众
8、采取了什么措施？起到了什么作用？解析：本题主要考查学生对材料的阅读能力和对问题的归纳概括能力。第(1)问要综合三则材料看日本制定的侵略范围的变化，原因主要从经济方面进行分析。第(2)问注意材料三中“外交和国防互相配合”的提示作用。由“东亚大陆”和“南方海洋”可推断是华盛顿会议确立的限制日本在亚太地区势力的华盛顿体系。第(3)问主要结合教材内容进行回答。答案：(1)日本对外侵略目标从朝鲜、中国扩大到东南亚和南方海洋。明治维新和完成工业革命后，日本国力增强，军国主义势力嚣张。(2)会议：华盛顿会议；格局：华盛顿体系。(3)措施：军部等法西斯势力大肆宣传“满蒙危机”煽动民众的危机意识和排外意识。作用
9、：在日本民众中出现支持战争的狂热。10阅读下列材料，回答问题。希特勒的崛起代表世界史上最大的灾难之一。如果没有希特勒，基础薄弱的凡尔赛国际秩序原可用和平或至少不致酿成巨祸的方式推翻。之所以会演变成一场充满杀戮与毁灭的人间悲剧，全都是一个恶魔般的人造成的。 长于煽动人心的鬼才使希特勒一飞冲天登上德国领导人的宝座，此后这一直是他维持权威的法宝。他凭借草莽英雄的本能，以及对心理弱点奇准无比的掌握，排除异己，让他们始终抬不起头来，最后只有纷纷求饶，甘愿受他的宰制。在国际上他则毫不留情地利用民主国家对凡尔赛和约自知理亏的心理。摘自基辛格大外交 在上面几段话中，基辛格把第一次世界大战后形成的和平秩序的打破
10、归结于希特勒个人，并认为希特勒能够崛起，不是因为他的思想，而是由于其“煽动人心的鬼才”。你同意基辛格的这种分析吗？为什么？解析：解答本题时要运用唯物史观分析历史现象，材料体现了英雄史观，夸大了个人对历史进程中的作用，据此理解材料，回答问题。答案：不同意。理由：凡尔赛国际秩序原本就很薄弱，因为它是建立在对一战的战败国的宰割基础之上的，早在该体系建立之初就已埋下了未来冲突的种子。即便德国没有希特勒这个人的出现，势必还会有别的什么“勒”来打起德意志民族复仇的旗帜，和一战的战胜国们决一雌雄的，这是不以哪个人的意志为转移的。至于说希特勒的崛起是由于其鬼才，固然有一定的道理，但如果不是他的思想为大部分德国人所认同，又何至于此呢？总起来说，基辛格的观点是不能让人信服的。高考资源网版权所有，侵权必究！
