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2016-2017学年高中语文人教版选修《中国小说欣赏》课件:第8课《官场现形记》——兄弟阋墙 .ppt

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资源描述

1、例句 见王小明不说话,我想和他几句,但也没有什么话说,几句,就立即走开了。辨析 搭讪:为了想跟人接近或把尴尬的局面敷衍过去而找话说。寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。例句王公寺在郊外,环境,在这里看会儿书,耳根。辨析清静:环境安静,不嘈杂。清净:没有事物打扰;清澈。语言现象分析评价三荷包兄弟大打出手的文字三荷包见他来的凶猛,只当是他哥动手要打他。说时迟,那时快,他便把马褂一脱,卷了卷袖子,一个老虎势,望他哥怀里扑将来。这些文字写得热热闹闹,两个人好像有什么深仇大恨,一个“使着全副气力”,一个又“竭力抵挡”,平日里做老爷的那种威严和体面荡然无存了,看上去就像两个无赖在打架。从中可以看出两个人的

2、贪婪和无耻。今见兄弟撒起泼来,一面竭力抵挡,一面嘴里说:“你打死我罢!”那三荷包却不隄防他哥此刻松手,仍旧使着全副气力往前直顶;等到他哥坐下,他却扑了一个空,齐头拿头顶在他嫂子肚皮上。语言现象分析评价描写拉架的跟班的文字何藩台听了这话,气得脸似冬瓜一般的青了;一只手绺着胡子,坐在那里发楞,一声也不言语。何藩台听了这话,越想越气。本来躺在床上抽大烟,站起身来,把烟枪一丢,豁琅一声,打碎一只茶碗,泼了一床的茶,褥子潮了一大块。在这里作者不厌其烦地一一数落其动作,着重笔墨突出了何藩台面对三荷包“有理有据”的抢白与指责,表现出的气急败坏与无可奈何。语言现象分析评价描写拉架的跟班的文字起先他兄弟俩斗嘴的

3、时候,一众家人都在外间,静悄悄的不敢则声。等到后头闹大了,就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手;一个从身后抱住三老爷,想把他拖开,谁知用了多大的力也拖不开。还有几个小跟班,不敢进来劝,立刻奔到后堂告诉太太说 起初,家人“静悄悄的不敢则声”,一是两个人都是难惹的主儿,上去拉架唯恐拉偏了,落下不是。二是乐得看个热闹。这也说明兄弟二人平日里也是作威作福惯了。后来事情闹大了,众人只好去拉。对何藩台,他们不敢动手动脚,只好在旁边劝,而对三荷包,则干脆“从身后抱住,想把他拖开”,可见仆人也是惯于看人下菜的,也从另一个侧面说明了封建社会等级的森严。而劝架似乎也需要资历,年纪大些的敢去劝,而小跟班则根本不敢劝,只能采取另一种方式通知何太太。应用体验之旅见课时跟踪检测(八)

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