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2022一年级数学下册 第5单元 认识人民币第4课时 在钱数限定的情况下购物(用数学)教案 新人教版.docx

用数学教学目标:1初步学会运用人民币单位间的换算和简单的加法计算解决实际问题。2培养学生之间的合作精神。3.体会数学与生活的联系。教学重点: 掌握人民币的计算方法。教学难点: 能够运用所学的知识正确地进行简单的计算。教学过程:一、复习旧知 计算: 7元3角5元( )元( )角 4元2角5角( )元( )角 3元6角3角( )元( )角 6元9角6角( )元( )角4元3角7角( )元 9角9元1角( )元1元8角=( )角12角=( )元( )角15角=( )元( )角二、互动新授:1.教学例7:出示例7主题图。(用13元钱正好可以买下面哪两种杂志?)2.仔细观察,你能从图中得到什么数学信息? 3.观察,汇报。4.“正好”的意思是两本杂志加起来的价格等于13元,既不能比13元少,也不能比13元多。 5.那我们该怎样从4本杂志中选出2本来呢?讨论,交流,汇报。 6. 组织看书中方案。引导比较哪种更好。7.一共找出几种? 5+8=13 6+7=13三、巩固梳理,拓展应用1.完成课本第58页“做一做”。2.看图填数:小学数学一年级下第五单元教学设计与反思 (1)一个篮球和一根跳绳,一共多少钱? 15元1元5角(2)一本书和一个杯子一共多少钱? 8元2角2元4角(3)一个篮球比一本书贵多少钱? 15元8元2角(4)一根跳绳比一个杯子便宜多少钱? 2元4角1元5角

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