1、天津市西青区2019-2020学年高一物理上学期期末考试试题注意事项：本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间为60分钟。答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号，用蓝、黑色墨水的钢笔或签字笔填写在“答题卡”上，答在试卷上无效。祝各位考生考试顺利！第I卷 选择题（共40分）一、单项选择题（本题共12小题，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，1-8题每题3分，912题每题4分。请将答案填在答题卡上）1. 高铁给人们在城市之间来往带来极大的便利，下列说法正确的是：A. 在研究高铁运行的速度时，不能把它看做质点B. 研究高铁车轮转速的时候，可以把它看作质点 C
2、. 在运行中高铁速度为 ，这是以地面为参考系的2019年11月11日11:1611:56 2.404.3 KmD. 高铁从天津南站到合肥站运行“3小时59分”，指的是时刻2出租车载着小明到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票如图1所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是：A 4.3，0B 4.3，4.3C 0 ，4.3图1D 0 ，03在物理学中，选定七个物理量的单位作为国际单位制的基本单位，利用物理量之间的关系就可以推导出其他物理量的单位。已知，其中表示作用在物体上的力，表示物体的质量，表示物体的加速度。则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是：A. B. C. D. 4关于运动
3、和力的关系，下列说法正确的是：A力是物体位置改变的原因 B物体运动方向的改变不需要力C力是改变物体运动状态的原因 D力是物体维持一定速度的原因5做曲线运动的物体，在运动过程中，一定变化的物理量是：A. 合外力 B. 加速度 C. 速率 D. 速度6下列关于惯性的说法中，正确的是：A. 物体的运动速度越大越难停下来，说明物体的速度越大惯性越大B. 在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性越来越小C. 物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D. 物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关图27.如图2所示，一个带有磁铁的开瓶器吸附在竖直的冰箱门上静止不动。关于该开瓶器的受力
4、，下列说法正确的是：A. 受到门的弹力是因为开瓶器自身的形变产生的B. 受到门的吸引力和它受到的弹力是一对平衡力C. 受到门的吸引力和它受到的弹力是一对相互作用力D. 受到门的吸引力大于它受到的弹力，不然开瓶器会下落图38. 如图3所示，质量为20的物体在水平面上向右运动，物体和水平面之间的动摩擦因数为0.1，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10N的拉力作用，重力加速度，则物体受到的摩擦力为：A. 20N，水平向左 B. 20N，水平向右C. 10N，水平向左 D. 10N，水平向右图49.甲、乙两物体由同一位置出发沿一直线运动，其速度-时间图像如图4所示，下列说法正确的是：A甲做匀速
5、直线运动，乙做匀变速直线运动B2s后，甲、乙两物体的速度方向相反C乙在6s内运动的加速度方向都是正方向D两物体两次相遇的时刻分别是在2s末和6s末10. 如图5所示，自动卸货车静止在水平地面上，车厢在液压机的作用下，倾角缓慢增大，货物相对车厢仍然静止，在此过程中下列说法正确的是：图5A. 货物对车厢的压力变大B. 货物受到的摩擦力变大C. 地面对车的摩擦力变小D. 地面对车的支持力变小11“跳一跳”小游戏需要操作者控制棋子离开平台时的速度，使其能跳到旁边平台上。如图6所示的抛物线为棋子在某次跳跃过程中的运动轨迹，其最高点离平台的高度为，水平速度为；若质量为的棋子在运动过程中可视为质点，只受重力
6、作用，图6h重力加速度为，则：A棋子从最高点落到平台上所需时间B若棋子在最高点的速度变大，则其落到平台上的时间变长C棋子从最高点落到平台的过程中，棋子的水平位移大小D棋子落到平台上时的速度大小为12. 某质量为50kg的同学站在电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究电梯的运动情况，如图7所示的图象是计算机显示的电梯在某一段时间内速度变化的情况（选竖直向上为正方向，）。根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是：图7A. 在05s内，该同学处于失重状态B. 在510s内，该同学对电梯地板的压力大小等于0N C. 在1020s内，电梯在减速下降，该同学处于超重状态D. 在2025s内，该同学对
7、电梯地板的压力大小等于490N第卷 非选择题（共60分）二、填空题（本题共5小题，每空2分，共20分）13一个做直线运动的物体，在t=5s内速度从12增加到18，通过的位移为，这个物体5s内的平均速度是 。14. 一个物体从45高的地方静止释放，做自由落体运动（取10），则物体到达地面时的速度为_，物体下落的时间为_，物体下落最后1s内位移的大小为_。速度反应距离刹车距离正常酒后正常酒后15. 酒后驾驶会导致许多安全隐患，其中之一是驾驶员的反应时间变长。“反应时间”是指驾驶员从发现情况到开始采取制动的时间。下表中“反应距离”是指驾驶员从发现情况到采取制动的时间内汽车行驶的距离；“刹车距离”是指
8、驾驶员从踩下刹车踏板制动到汽车停止的时间内汽车行驶的距离。分析下表可知，驾驶员酒后反应时间比正常情况下多 ，汽车刹车时加速度大小为 。图851015252016. 在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中，由实验测得某弹簧所受弹力F和弹簧的长度的关系图象如图8所示，则该弹簧的原长= ，该弹簧的劲度系数为 。图917. 如图9所示,在车厢顶上吊一小球,小球悬线与竖直方向夹角,行车速度方向如图所示,质量为的物体相对车厢静止,则物体受到摩擦力大小为 ，方向为 。三、实验题（本题共1小题，共10分）18（1）在探究加速度与力、质量的关系时，小王同学采用如图10装置，图中小车及砝码的质量用表示，沙桶及沙的
9、质量用表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带计算出。 图10小张小王 往沙桶中加入一定量的沙子，当与的大小关系满足_时，可近似认为绳对小车的拉力大小等于沙桶和沙的重力； 在平衡摩擦力后，他用打点计时器打出的纸带的一段如图10所示，该纸带上相邻两个计数点间还有4个点未标出，打点计时器使用交流电的频率是50Hz，则小车的加速度大小是_（小数点后保留2位小数）； 图11 乙 甲 小张同学用同一装置做实验，他们俩在同一坐标系中画出了a-F关系图，如图10所示，小张和小王同学做实验，哪一个物理量是不同的 。（2）某探究实验小组的同学为了研究平抛物体的运动，该小组同学利用如图11所示的实验装置探究平抛运动。
10、 首先采用如图11的甲所示的装置。用小锤击打弹性金属片，使A球沿水平方向弹出，同时B球被松开，自由下落，将观察到两球_（选填“同时”或“不同时”）落地，改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，仍能观察到相同的现象，这说明_。（选填下面所述选项前的字母）A平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C能同时说明上述选项A、B所述的规律 然后采用如图11的乙所示的装置。两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口
11、处的水平初速度v0相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球同时以相同的初速度v0分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察到的现象应是P球将_击中Q球（选填“能”或“不能”）。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明_。（选填下面所述选项前的字母）A平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动B平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动C不能说明上述选项A、B所描述规律中的任何一条四、计算题（本题共2小题，共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。）19（14分）如
12、图12甲所示，指示牌用两条细绳静止悬挂在天花板下，两细绳平行且对称，指示牌为质量均匀分布的薄板。设薄板的质量为，忽略细绳的质量。求：（1）求每条细绳对薄板的拉力大小；（2）若受风的影响，使薄板偏离竖直位置并静止，从侧面看悬线与竖直方向的夹角为（如图12的乙所示），此时风对薄板的作用力垂直薄板向上，则该情况下薄板对每条细 绳拉力的大小及风对薄板的作用力的大小。（sin37=0.6，cos37=0.8） 20. （16分）在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动。如图13所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始下滑，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来。斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接
13、的，滑板与斜坡间的动摩擦因数为=0.5，不计空气阻力，重力加速度。求：（1）若斜坡倾角 ，人和滑板的总质量为 ，则人在斜坡上下滑时的加速度大小？（0.6 ，0.8 ）（2）若斜坡高度 ，斜坡倾角 ，人和滑板的总质量为 ，人和滑板从A点开始运动到C点停下，一共经历时间s，则BC的距离是多少？（3）上问中，人和滑板与水平滑道间的动摩擦因数多大？图13物理试卷答案及评分标准一 单项选择题（在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，1-8题每题3分，912题每题4分，共40分。请将正确的答案填在答题卡上）题号123456789101112答案CABCDDBADBCD二填空题（每空2分，共20分
14、。）13. 14 14. 30，3 ， 25 15. 0.4 ，7.5 16. 15 ， 50017. ，水平向右 三实验题(共10分)18.（1） -2分 2.00 -2分 小车及砝码的质量M -2分（2） 同时-1分，A -1分 能 -1分 , B -1分四计算题（本题共2小题，共30分。）19.（14分）解析： （方法多种，酌情给分）（1）薄板受到重力和两根绳子的拉力F，根据平衡条件可得： -3分 -1分（2）设每条绳子的拉力为，受力情况如图所示，根据平衡条件可得： -3分 -1分由牛顿第三定律可知：设薄板对每条绳子的拉力为 -2分 设风对薄板的作用力为,则： -3分 -1分答：每条细绳对薄板的拉力大小为15N，薄板对每条细绳拉力的大小为12N，风对薄板的作用力大小为18N 。20.（16分）解析：（1）在斜坡上匀加速直线运动： -2分 -1分 -1分所以= - 1分（2）AB面： - 1分 =50m- 1分 s BC面匀减速直线运动：s - 1分 - 1分 - 1分 所以 - 1分（3）BC面匀减速直线运动： - 2分 （方法多种符合题意均可得分） 由逆过程可知： - 2分 0.1 - 1分答：人在斜坡上下滑时的加速度大小为，BC的距离是100m，人和滑板与水平滑道的间的动摩擦因数大小为0.1 。
