1、试卷类型：B 河北冀州中学20112012学年下学期期中考试高二年级（理） 生物试题考试时间：90分钟 试题分数：100分 一选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共50分）1.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是 A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B取104、105 、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml，分别涂布于各组平板上 C将实验组和对照组平板倒置，37 恒温培养24-48小时 D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数2. 下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是 A二者的理论基础相同 B二者均使用
2、的是液体培养基 www.ks5 高#考#资#源#网C二者均可以用于培育生物个体D植物组织培养可用于生产药物，动物细胞培养则可以生产一些重要的蛋白质生物制品3. 右图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是A.过程和都只能发生在缺氧条件下B.过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程和都需要氧气的参与D.过程所需的最适温度基本相同4. 将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞A1种 B4种 C6种 D10种5. 下列关于细胞工程的叙述，错误的是：A某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交
3、获得的杂种植株与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同B除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C聚乙二醇可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合D小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体6. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养 细胞分裂B植物组织培养和动物细胞培养 细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合 细胞膜的流动性D纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性7. 科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是A质粒是最常用的运载
4、体之一，它仅存在于原核细胞中B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因8. 下列图解表示基因表达载体（重组DNA）的构建过程，有关说法正确的是Ab、c分别表示用限制酶和DNA聚合酶的处理B切割目的基因与切割运载体（如质粒）时需用同种限制酶C切割目的基因或运载体时一般只用一种限制酶D构建的基因表达载体只要求含有目的基因9. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法不正确的是 A在利用两种肝组织块
5、制备肝细胞悬液时，也可用胶原蛋白酶处理B将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜培养条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量与乙细胞数量一样多C为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素 D细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH10. 一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 无毒的环境 无菌的环境 合成培养基需加血清、血浆温度与动物体温相近 需要O2，也需要CO2 CO2能调节培养液pH到6.07.0A B C D11. 下列有关几种酶作用的描述，正确的是 A在温和的条件下，用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁 www.ks5 高#考
6、#资#源#网BDNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子，形成氢键C用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当，就可能会影响到动物细胞膜结构与功能D一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因12. 下列育种不需要使用生物工程技术的是 A高产青霉素菌株 B. 能分泌含抗体的乳汁的母牛C生长较快的鲤鲫鱼 D. 利于贮藏的白菜甘蓝13. 多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环：95下使模板DNA变性、解链55下复性（引物与DNA模板链结合）72下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。下列有关PCR过程的叙述中不正确的是： A变
7、性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键，也可利用解旋酶实现B复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸DPCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高14. 韩国“首席科学家”黄禹锡曾因有关人类胚胎干细胞论文的造假行为，被处以最高处分撤销教授职务。胚胎干细胞是哺乳动物或人类早期胚胎中的细胞，可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述错误的是（ ）A治疗性克隆可以克隆器官，治疗疾病B胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期C造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可
8、逆的D如果通过转基因技术，成功改造了某血友病女性的造血干细胞，使其凝血功能全部恢复正常。当她与正常男性结婚，婚后所生子女的表现型都正常15. 下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图，已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamH或EcoR或Pst的酶切位点。现用BamH和EcoR两种酶同时切割该DNA片段（假设所用的酶均可将识别位点完全切开），下列各种酶切位点情况中，可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是 A1 为BamH，2为EcoR，3为BamH，4为PstB1 为EcoR，2为BamH，3为BamH，4为PstC1 为Pst， 2为EcoR，
9、3为EcoR，4为BamHD1 为BamH，2为EcoR，3为Pst， 4为EcoR16. 下列说法中不正确的是 A利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 B在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性 C用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应 D异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变.17. 右图是人工种子的模式图，请据图判断正确的是A分别相当于种子的种皮、胚乳和胚B是一层半透膜，可通过生物降解分解C是愈伤组织D中添加固氮细菌对增加产量没有作用18. 1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转入大肠杆菌，并获得表达，这是人类第
10、一次获得的转基因生物，此文中的表达是指该基因在大肠杆菌 A能进行DNA复制 B能进行转录和翻译C能控制合成抑制生长素释放因子 D能合成人的生长激素19. 下列关于转基因生物的研究，哪些不属于限制条件 www.ks5 高#考#资#源#网A重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上B对于大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用在37人体体温下死亡的菌株C转基因作物只要某一点(如产量、营养或抗虫性)对人类有益，其他方面可不必去考虑D对外源DNA认真选择，不能产生对人体有毒害或过敏的蛋白质20. 英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之
11、为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（ ）A将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞D将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿21. 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是 A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊
12、草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离22. 下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间)。其中正确的是（ ）A B C D23. 组成纤维素，纤维素酶和控制纤维素酶合成的基因三者的基本单位依次是A 葡萄糖 葡萄糖和氨基酸B 葡萄糖 氨基酸和核苷酸C 氨基酸 氨基酸和核苷酸D 淀粉 蛋白质和DNA24. 下列对动物细胞培养的有关叙述正确的
13、是： A动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D培养至50代后的传代细胞称为细胞株25. 水稻（基因型为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是 ： Aa用花药离体培养法获得单倍体植株b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需要光照Ba用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照Ca用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基
14、中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照Dd试管苗的基因型有2种26. 如下图是红色面包霉(一种真菌)通过一系列酶将原料合成它所需要的氨基酸。据图分析：以下叙述正确的是（ ）若基因A被破坏，则向培养基中加人鸟氨酸，面包霉 仍能存活若基因B被破坏，则向培养基中加人鸟氨酸，面包霉仍能 存活 若基因B不存在，则瓜氨酸仍可由鸟氨酸合成基因C不能控制酶C的合成27. 泡菜发酵的微生物主要是乳酸菌，而在发酵初期，水槽内经常有气泡产生，这些气泡产生的原因及成分分别是A乳酸菌是兼性厌氧型微生物，初期进行有氧呼吸产生CO2；气体为CO2B因腌制过程中的盐进入蔬菜使蔬菜体积缩小，气体被排出；气体为
15、空气C发酵初期活动强烈的是酵母菌，其利用氧产生的气体为CO2D乳酸菌在发酵过程中产生了热量，使坛内温度升高，空气受热膨胀排出；气体为空气28. 在腐乳制作过程中，经检测发现一个毛霉细胞中的RNA比一个青霉细胞中的RNA多，最有可能是ADNA的含量毛霉比青霉多 BDNA的含量青霉比毛霉多C合成的蛋白质毛霉比青霉多 D合成的蛋白质青霉比毛霉多29. 关于微生物的叙述中，正确的是A、所有的微生物都是形体微小、结构简单、对人类有害的B、微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物 www.ks5 高#考#资#源#网C、所有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界D、细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物3
16、0. 某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖 罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖 罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A、 B、 C、 D、31. 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是 A利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突
17、变，而不可能发生细胞分化和基因重组C动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术32. 下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是A. 雌性动物排卵后遇到精子即完成受精作用B. 胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达C. 动物卵子的形成过程始于初情期后D. 动物的个体发育过程是：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚幼体33. 下列关于植物组织培养
18、的叙述中，错误的是A培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C同一株绿色开花植物不同部分的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同D离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织34. 利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列说法正确的是：A把纯化的核衣壳蛋白反复注入小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C将等量B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，经PEG诱导融合后的细胞有的为杂交瘤细胞，有的不是D利用单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不能诊断
19、出病毒感染者35. 甲、乙、丙是三种微生物，下表I、是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（ ） 粉状硫 10gK2HPO4 4gFeS04 0.5g 蔗糖 10g(NH4)2SO4 0.4g H20 100ml MgS04 9.25g CaCl2 0.5gI+十+A、甲、乙、丙都是异养微生物 B、甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物 C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物 D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物36. 与下列几种微生物有关的叙述中，正确的
20、是 酵母菌乳酸菌硝化细菌蓝藻烟草花叶病毒A从结构成分看，具有成形的细胞核，的遗传物质中不含胸腺嘧啶B从同化作用类型看，是厌氧型，是自养型C从异化作用类型看，是异养型，是自养型D从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者37. 哺乳动物体外受精的过程是 采卵 收集精子 卵细胞的人工培养精子获能处理 精子和成熟卵子在受精液中共同培养 精子用CaCl2处理 卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理 体外受精 受精卵培养 38. 制备各种牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板的具体描述正确的是 待培养基冷却至40左右时，在酒精灯火焰附近倒平板将灭过菌的培养皿放在桌面上，左手拔出棉塞右手拿锥形瓶，使瓶口迅速通过火焰 用左手
21、的拇指和食指打开皿盖右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖等待平板冷却510s，将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上A B C D 39. 有关平板划线操作正确的是A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养40. 分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是 A经选择培养后将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上B选择培养这一步可省略，但培养的纤维素分解菌少C菌液经稀释后，涂布到培养基上后，加刚果红染色 D对照组可用
22、同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上41. 关于亚硝酸盐含量测定原理的正确描述是 A重氮化酸化显色比色 B重氮化酸化比色显色C酸化重氮化显色比色 D酸化重氮化比色显色42. 有一种能生产食品香料的细菌，其生长速率、代谢产物的产量与培养液中的温度、pH、溶氧量等关系如下图所示。则在发酵罐中生产该食品香料时，应控制的培养条件是A.通入无菌空气并快速搅拌B.发酵罐严格密封C.加缓冲液，控制pH始终在4.3 D将温度始终控制在3043. 测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时，氢氧化铝乳液的作用是A与亚硝酸盐发生颜色反应B提取泡菜样品中的亚硝酸盐C吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜汁透明澄清D用于制备标准显色液4
23、4. 某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果，据图不可得出的初步结论是A调节培养基pH 不能解决污染问题B污染主要来源于组织培养所用的离体组织C污染主要是培养基灭菌时间短造成的D调节培养温度不能解决污染问题45. 一个婴儿出生后，医院为他保留了脐带血，在他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是A用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到
24、细胞培养技术 D如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该要长期给他使用免疫抑制药物46. 蛋白质工程的基本流程正确的是蛋白质分子结构设计 DNA合成 预期蛋白质功能 据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列ABC D47. 基因工程的正确操作步骤是构建基因表达载体 将目的基因导入受体细胞检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 获取目的基因A B C D48. 下列不是精子、卵子发生过程的区别的是A初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间BMI和MII的时间连续性 C成熟生殖细胞是否经过变形 D成熟生殖细胞中染色体的数量49. 依据下图，下列关于DNA分子片段的说法中正确的是 A限制性内切酶可作用于部位，解旋
25、酶作用于部位B处的碱基缺失将导致染色体结构变异C把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4D该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+ G）:（T +C） 的比例上50. 某酒厂把糖化后的淀粉加入发酵罐，接种酵母菌后，酒精产量明显减少，检查结果为发酵罐密封不严，试分析反应的结果是A 糖化淀粉消耗少 B 酵母菌量减少C CO2的释放量减少 D 酵母菌量、CO2的释放量和糖化淀粉的消耗量都增加第II卷 （共50分）51. （10分）下面是有关食醋和泡菜制作的实验。（1）食醋可用大米为原料经三步发酵来制作： 第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成葡萄糖。
26、 第二步：用 菌将葡萄糖转化成乙醇，可以通过_（试剂）检测，发酵过程中，发酵瓶不应完全密闭的主要原是 。 第三步：用 菌将乙醇转化成乙酸，这一过程 氧气。（2） 制泡菜时清水与盐的质量比 ，发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是 ，还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用 法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应 产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成 _ 色化合物。样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是_。52.（8分） PCR技术（聚合酶链式反应）是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术，下图表示合成过程，请据图分析回答：（1）A过程高温使DNA变性解旋，对该过程的原理叙述正确的
27、是:( )A.该过程用到耐高温的解旋酶破坏氢键 B.该过程用到限制酶破坏磷酸二酯键C.该过程不需要解旋酶的作用 D.该过程与人体细胞的过程完全相同(2）C过程要用到的酶是 。这种酶在高温下仍保持活性，因此在PCR扩增时可以 加入，不需要再添加。PCR反应除提供酶、DNA模板、通过控制温度使DNA复制在体外反复进行外，还需要满足的基本条件有： （3）如果把模板DNA的两条链用15N标记，游离的脱氧核苷酸不做标记，控制94-55-72”温度循环3次，则在形成的子代DNA中含有15N标记的DNA占 。 (4）如果模板DNA分子共有a个碱基对，其中含有胞嘧啶m个，则该DNA复制10次，需要加入胸腺嘧啶
28、脱氧核苷酸 个。 www.ks5 高#考#资#源#网（5）PCR中由碱基错配引起的变异属于 。假设对一个DNA进行扩增，第一次循环时某一条模板链上发生碱基错配，则扩增若干次后检测所有DNA的扩增片段，与原DNA相应片段相同的占 53. (10分)体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题：（1）A细胞是 ，在进行体外受精前要对精子进行 处理。（2）进行胚胎分割时，应选择发育到 时期的胚进行操作。（3）指的是 。（4）通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。（5）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。 （6）受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理
29、基础是 。 （7）如果对牛胚胎进行性别鉴定，选取 细胞进行DNA分析鉴定，用 作探针，进行DNA分子杂交。54. （12分）薯一番茄植株的栽培过程示意图，据图回答。(1)该栽培过程属于植物细胞工程中的_技术，这一技术的优点_ (2)过程用到的酶是_；在过程中，常用的化学方法一般是用_；过程是 过程，与此过程密切相关的细胞器是_和_。(3)过程是_，过程是_。(4)如果番茄细胞内含有A条染色体，马铃薯细胞内含有B条染色体，则马铃薯一番茄杂种细胞内含_条染色体，是否可育？ （可育、不可育）（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是_55.（10分）素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取
30、。请完善实验方案，并回答相关问题。【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。【实验材料】三种微生物（AC）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。【实验步骤】（1）取四支试管，分别编号。（2）在下表各列的括号处，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。管号试剂(mL)1234蒸馏水1.41.41.4( )pH7.5的缓冲液（ ）0.20.20.2纤维素悬浮液0.30.3( )0.3微生物A提取液0.1微生物B提取液( )微生物C提取液0.1总体积2.02.02.0
31、2.0（3）将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时。（4）在上述四支试管中分别加入 试剂，摇匀后，进行 处理，并观察实验现象。（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。【实验结果】微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物红黄色深浅程度【分析讨论】（1）该实验中的对照组是 号试管。（2）实验组试管均呈现红黄色，但深浅不同。（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。其根本原因在于 。（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是 。（5）从解决当前世界能源问题的角度分析，请解释开发这种纤维素酶的意义在于 高二期中考试生物答案A卷：15 DCD
32、DB 610 ADBBC 1115 BDCAA 1620 CBCDA2125 CABBC 2630 ACCBB 3135 CBCCD 3640 ABCDA 4145 CBCCC 4650 CDDAD B卷：15 DDCD A 610 BDBBB 1115C ACDA 1620 CBCDA2125 CABBC 2630 ACCBB 3135 CBCCD 3640 ABCDA 4145 CBCCC 4650 CDDAD 51. （10分）（1）酵母 重铬酸钾 发酵过程中会产生大量CO2，使瓶内压力升 高而可能引起爆裂 醋酸杆菌 需要消耗（2） 4：1 乳酸 比色 玫瑰红 作为对照52. （8分）
33、C （Taq）DNA聚合酶 一次 分别与两条模板链相结合的两种引物 四种脱氧核苷酸 25% （210-1）（am） 基因突变 50% 53. （10分）（1）（次级）卵母细胞 获能 （2）囊胚 （3）囊胚腔（4）具有相同的遗传物质 （5）胚胎分割要将内细胞团均等分割 （6）同一种物种 受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应 （7）滋养层 Y染色体DNA 54. （12分） (1)植物体细胞杂交 克服远缘杂交不亲和的障碍 (2)纤维素酶和果胶酶 聚乙二醇（PEG） 再生细胞壁 高尔基体 线粒体(3)脱分化 再分化 (4)A+B 可育 （5）组织培养形成试管苗的过程属于无性生殖，后代不发生性状分离 55. （10分） www.ks5 高#考#资#源#网管号试剂(mL)1234蒸馏水( 1.5 )pH7.5的缓冲液（ 0.2 ）纤维素悬浮液( 0.3 )微生物A提取液微生物B提取液( 0.1 )微生物C提取液总体积（4）婓林 加热【分析讨论】（1）4（3）基因不同（DNA分子不同）（4）B（5）纤维素在纤维素酶的作用下产生葡萄糖，葡萄糖可用作制取酒精的原料（写出方程式更好）（必须答出可以产生酒精。若只答出产生葡萄糖，葡萄糖为主要能源的不给分。） www.ks5 高#考#资#源#网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
