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江苏省南通市如皋市2020届高三数学下学期期初考试试题(含解析).doc

上传人:高**** 文档编号:649016 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:24 大小:2.30MB
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1、江苏省南通市如皋市2020届高三数学下学期期初考试试题(含解析)一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分,请把答案填写在答题卡相应位置上1.已知(为虚数单位),则复数的模为_【答案】1【解析】【分析】把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化简,然后利用复数模的计算公式求解【详解】解:由,得,故答案为:1【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法2.已知集合,若,则实数的值为_【答案】【解析】【分析】根据及集合元素的互异性,即可得出,解出即可【详解】解:,且,故答案为:【点睛】本题考查了列举法的定义,交集的定义及运算,集合元素的互异性,元素与集合的关系,考查了计算能

2、力3.已知某校高一、高二、高三年级分别有1000、800、600名学生,现计划用分层抽样方法在各年级共抽取120名学生去参加社会实践,则在高一年级需抽取_名学生【答案】50【解析】【分析】由题意,利用分层抽样的定义先求出高一年级学生所占的比例,再用样本容量乘以此比例,即为所求【详解】解:高一年级学生所占的比例为,高一年级需抽取人,故答案为:50【点睛】本题主要考查分层抽样的定义,属于简单题4.从甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学参加安全知识竞赛,则同学甲被抽到且乙抽不到的概率为_【答案】【解析】【分析】基本事件总数,同学甲被抽到且乙抽不到包含的基本个数,由此能求出同学甲被抽到且乙抽不到的

3、概率【详解】解:从甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学参加安全知识竞赛,基本事件总数,同学甲被抽到且乙抽不到包含的基本个数,则同学甲被抽到且乙抽不到的概率为故答案为:【点睛】本题考查概率的求法,考查古典概型等基础知识,考查运算求解能力5.某程序框图如下图所示,当输入时,输出的_【答案】5【解析】【分析】根据题意,循环计算,即可得出结果.【详解】解:由程序框图可知,当输入,是;,是;2,否;则+1=5,输出.故答案为:5.【点睛】本题考查循环程序框图的计算,求输出值,属于基础题6.已知双曲线的两条渐近线与直线围成正三角形,则双曲线的离心率为_【答案】【解析】【分析】求出双曲线的渐近线方程,利

4、用两条渐近线与直线围成正三角形,求出渐近线的倾斜角,然后求解离心率即可【详解】解:双曲线的两条渐近线与直线围成正三角形,所以双曲线的渐近线的倾斜角为和,所以,所以,所以双曲线的离心率为:.故答案为:【点睛】本题考查双曲线的简单性质的应用,涉及双曲线渐近线方程和离心率,是基本知识的考查7.已知变量,满足约束条件,则的最大值为_【答案】2【解析】【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案【详解】解:由变量,满足约束条件作出可行域如图,化目标函数为,由图可得,当直线过点时,直线在轴上的截距最大,有最大值为2.故答案为:2【点睛】本

5、题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法8.已知为锐角,且,则_【答案】【解析】【分析】由已知条件,由同角三角函数关系,求出,利用凑角和两角差正弦公式,即可算出.【详解】解:因为为锐角,则,所以, .故答案为: .【点睛】本题考查三角函数的化简求值,运用到同角三角函数关系以及两角和与差的正弦公式,同时考查计算能力.9.已知正四棱柱中,为上底面中心设正四棱柱与正四棱锥的侧面积分别为,则_【答案】【解析】【分析】由题意画出图形,求出正四棱锥的斜高,再分别求出正四棱柱与正四棱锥的侧面积,则答案可求【详解】解:如图,正四棱柱中,则正四棱柱的侧面积分别为,正四棱锥的斜高为,正四棱锥的侧面积,故

6、答案为:【点睛】本题考查多面体侧面积的求法,涉及正四棱柱和正四棱锥的性质特征,是基础的计算题10.已知等比数列的前项和为,且,则_【答案】1【解析】【分析】根据题意,利用等比数列的通项公式化简求出公比,即可算出.【详解】解:由于,且为等比数列,则: ,即: ,因为:,则: ,即: ,又因为:,则: , .解得:,则: .故答案为:1.【点睛】本题考查等比数列的基本量的计算,运用到等比数列的通项公式,考查计算能力.11.已知圆,过点的直线与圆在轴上方交于,两点,且,则直线的斜率为_【答案】【解析】【分析】由题意设出直线的参数方程为,代入圆的方程,化为关于的一元二次方程,利用根与系数的关系结合,得

7、到,与平方关系联立求得,的值,即可求得直线的斜率【详解】解:设直线的倾斜角为,则直线的参数方程为,代入,得,设,对应的参数分别为,则,由,得,整理得:,由题可知,则,得,联立,解得,则,即直线的斜率为,故答案为:【点睛】本题考查直线与圆位置关系的应用,考查直线参数方程的用法,考查计算能力,是中档题12.若,且,则最小值为_【答案】【解析】【分析】由已知可用表示,然后代入到所求式子后,利用基本不等式即可求解【详解】解:,且,则,当且仅当即时取等号,此时取得最小值故答案为:.【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求解最值13.已知中,平面上一点满足,则_【答案】【解析】【分析】可得出,然后根据,进行

8、数量积的运算即可求出答案【详解】解:,故答案为:【点睛】本题考查了向量减法的几何意义,向量的数量积运算及计算公式,考查了计算能力14.已知,若存在,使得成立,则实数的取值范围为_【答案】【解析】【分析】根据题意,求导,令 ,求出极值点,分类讨论求出的单调性,由于存在,使得成立,转化成在,成立即可,通过导数得到的单调性判断极值,进而求出最值,即可得出实数的取值范围.【详解】解:由,得,令: ,即:,解得:,(1)当时, ,则或,则,即:,时,为增函数,时,为减函数,由于存,使得成立,则要求,成立即可,且,已知时, ,当时,只需,则: ,解得:或解得:;当时,只需或即可,即或,解得:或,(2)当时

9、, ,时,为增函数,时,为减函数,则此时,所以存在,使得成立,解得:.综上得:实数的取值范围为.故答案为:.【点睛】本题考查函数的存在性问题,通过导数判断函数的额单调性、极值、最值,考查分类讨论思想和综合分析能力.二、解答题:本大题共6小题,共计90分请在答题卡指定区域内作答解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.已知(1)求函数的最小正周期;(2)求函数,的值域【答案】(1)最小正周期为(2)【解析】【分析】(1) 利用三角函数的诱导公式结合辅助角公式进行转化求解即可(2)求出函数的解析式,求出角的范围,结合三角函数的单调性进行求解即可【详解】解:(1),所以函数的最小正周期为,(2)

10、,因为,所以,所以,所以函数的值域为.【点睛】本题主要考查三角函数的图象和性质,利用辅助角公式进行化简,结合三角函数的周期性以及单调性与值域的关系是解决本题的关键16.如图,在四棱锥中,底面为平行四边形,面面,三角形为正三角形(1)若,为,中点,证明:面;(2)若,证明:面面【答案】(1)见解析(2)见解析【解析】【分析】(1)取的中点,连接,可得四边形为平行四边形,即可证明平面(2)取的中点,连接,只需证明,即可证明平面平面平面【详解】证明:(1)取的中点,连接,在中,因为,分别为,中点,所以且,因为底面为平行四边形,所以/,为的中点,所以,所以且,所以四边形为平行四边形,所以,因为平面,平

11、面,所以平面,(2)取的中点,连接,因为侧面为正三角形,所以,因为平面平面,平面,平面平面,所以平面,因为平面,所以,因为,所以,因为,平面,所以平面,因为平面,所以平面平面.【点睛】本题考查了空间线面平行、面面垂直的判定,还涉及平行四边形的证明、面面垂直的性质,考查空间想象能力和推理能力17.过椭圆上一点作两条直线,与椭圆另交于,点,设它们的斜率分别为,(1)若,求的面积;(2)若,求直线的方程【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1) 先通过点斜式分别写出直线,的方程,再通过曲直联立求出点和的坐标,从而求得直线的方程以及线段的长,然后利用点到直线的距离公式求出的高,从而求得其面积.(2)设

12、的中点为点,然后分类讨论,当直线过原点时,可得知直线的方程为;当直线不过原点时,结合平面几何知识可得点,三点共线,然后设直线的方程为,再通过曲直联立、韦达定理和中点坐标公式,得到,所以直线斜率为,所以直线的斜率与直线斜率不相等,即点,三点不共线,与前面的结论矛盾,最后得到直线的方程为【详解】解:(1)因为,所以直线,方程分别为,由,得:,由此解得,所以,同理可得:,所以直线的方程为,所以,(2)设的中点为点,当直线过原点时,点与点重合,因为,所以,所以直线的方程为,当直线不过原点时设,在中,因为,所以,在中,因为,所以,所以点,三点共线,因为直线的斜率为,所以直线的斜率为,设直线的方程为, 由

13、,得:,由韦达定理知,所以,所以直线斜率为,所以直线的斜率与直线斜率不相等,点,三点不共线(与上面的结论矛盾),综上:所求直线的方程为.【点睛】本题考查直线与椭圆的位置关系,运用直线与椭圆联立,韦达定理,中点坐标公式、点到直线的距离公式等知识,考查学生的分析能力和运算能力,属于中档题18.从秦朝统一全国币制到清朝末年,圆形方孔铜钱(简称“孔方兄”)是我国使用时间长达两千多年的货币如图1,这是一枚清朝同治年间的铜钱,其边框是由大小不等的两同心圆围成的,内嵌正方形孔的中心与同心圆圆心重合,正方形外部,圆框内部刻有四个字“同治重宝”某模具厂计划仿制这样的铜钱作为纪念品,其小圆内部图纸设计如图2所示,

14、小圆直径1厘米,内嵌一个大正方形孔,四周是四个全等的小正方形(边长比孔的边长小),每个正方形有两个顶点在圆周上,另两个顶点在孔边上,四个小正方形内用于刻铜钱上的字设,五个正方形的面积和为(1)求面积关于的函数表达式,并求的范围;(2)求面积最小值【答案】(1),的取值范围为,(2)【解析】【分析】(1)由题意可知小正方形的边长为,大正方形的边长为,所以五个正方形的面积和为,又,所以,所以的取值范围为, ,;(2)法一:其中,所以,此时,所以,则,因为,解得,即可求出面积最小值为;法二:由(1)可知,令,则,设,利用导数得到当时,面积最小值为【详解】解:(1)过点分别作小正方形边,大正方形边的垂

15、线,垂足分别为,因为内嵌一个大正方形孔的中心与同心圆圆心重合,所以点,分别为小正方形和大正方形边的中点,所以小正方形的边长为,大正方形的边长为,所以五个正方形面积和为,因为小正方形边长小于内嵌一个大正方形的边长,所以,所以的取值范围为,答:面积关于的函数表达式为,的取值范围为,.(2)法一:, ,其中,所以,此时,因为,所以,所以,所以,则,化简得:,由此解得:,因为,所以,答:面积最小值为,法二:,令,则,设,令,得:,0极小值所以时,面积最小值为,答:面积最小值为.【点睛】本题主要考查三角函数的实际应用,以及三角恒等变换的应用,涉及降幂公式、二倍角正弦公式和正切公式,是中档题19.若函数的

16、图像上存在两个不同的点关于轴对称,则称函数图像上存在一对“偶点”(1)写出函数图像上一对“偶点”的坐标;(不需写出过程)(2)证明:函数图像上有且只有一对“偶点”;(3)若函数图像上有且只有一对“偶点”,求的取值范围【答案】(1)(2)见解析(3)【解析】【分析】(1)根据题意即正弦函数的性质即可直接求解;(2)要证:函数数图象上有且只有一对“偶点”,只需证:在上有且只有一个零点,结合导数及函数的性质即可证明;(3)由题意,问题可转化为函数只有一个零点,结合函数的性质及导数可求【详解】(1)函数图像上一对“偶点”的坐标为,(2)设,因为的定义域为,且,所以函数为奇函数,要证:函数图像上有且只有

17、一对“偶点”,只需证:在上有且只有一个零点,令,得,所以,函数在上为单调减函数,在上为单调增函数,所以函数在上有且只有一个零点,所以函数图像上有且只有一对“偶点”,(3)设,因为的定义域为,且,所以函数为奇函数,因为函数图像上有且只有一对“偶点”,所以函数在有且只有一个零点,当时,因为,所以函数在上为单调增函数,所以,所以函数在无零点,当时,由,得:,所以函数在上单调减函数,在上单调增函数,所以,设,所以函数在上单调增函数,在上单调减函数,所以,所以,所以,设,设,因为,所以函数在单调增函数,所以,所以函数在单调增函数,所以,所以当时,因函数在上单调增函数,所以函数在上有且仅有一个,使得,综上

18、:的取值范围为.点睛】本题中综合考查了函数的性质及导数的综合应用,体现了分类讨论思想的应用,试题具有一定的综合性20.已知数列,满足:,(1)若是等差数列,且公差,求数列的通项公式;(2)若、均是等差数列,且数列的公差,求数列的通项公式【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)是等差数列,且公差,所以,由,进而算出,利用累加法,即可求出数列的通项公式;(2)因为是等差数列,且数列的公差,所以,得出,根据题意,进而求出,可得出的首项和公差,求得,所以,分类讨论为奇数和偶数时,求出数列的通项公式【详解】(1)因为是等差数列,且公差,所以,所以,因为,即:,所以,上面式子相加得:,所以,当时也满足上面的通项,综上:数列的通项公式,(2)因为是等差数列,且数列的公差,所以,得:,即,所以,因为是等差数列,设等差数列的公差为,所以,由此解得:,所以,满足,即,因为,所以,所以,当时,所以,当时,所以,综上:数列的通项公式.【点睛】本题考查等差数列的通项公式和递推关系的应用,还运用累加法求数列的通项公式,考查计算能力和转化思想.

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