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备战2017高考十年高考文数分项版(新课标2专版)专题10 立体几何(解析版) WORD版含解析.doc

1、【2015,2016】1.【2015新课标2文数】 一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为( ) 【答案】D【考点定位】本题主要考查三视图及几何体体积的计算.【名师点睛】由于三视图能有效的考查学生的空间想象能力,所以以三视图为载体的立体几何题基本上是高考每年必考内容,高考试题中三视图一般常与几何体的表面积与体积交汇.由三视图还原出原几何体,是解决此类问题的关键.2.【2016新课标2文数】体积为8的正方体的顶点都在同一球面上,则该球的表面积为(A) (B) (C) (D)【答案】A【解析】试题分析:因为正方体的体积为8,所以棱长为2,所以

2、正方体的体对角线长为,所以正方体的外接球的半径为,所以该球的表面积为,故选A.【考点】 正方体的性质,球的表面积【名师点睛】与棱长为的正方体相关的球有三个: 外接球、内切球和与各条棱都相切的球,其半径分别为、和.3. 【2015新课标2文数】已知是球的球面上两点,为该球面上的动点.若三棱锥体积的最大值为36,则球的表面积为( )A. B. C. D. 【答案】C【考点定位】本题主要考查球与几何体的切接问题及空间想象能力.【名师点睛】由于三棱锥底面AOB面积为定值,故高最大时体积最大,本题就是利用此结论求球的半径,然后再求出球的表面积,由于球与几何体的切接问题能很好的考查空间想象能力,使得这类问

3、题一直是高考中的热点及难点,提醒考生要加强此方面的训练.4. 【2016新课标2文数】如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为(A)20 (B)24 (C)28 (D)32【答案】C【解析】试题分析:由题意可知,圆柱的侧面积为,圆锥的侧面积为,圆柱的底面面积为,故该几何体的表面积为,故选C.【考点】 三视图,空间几何体的体积【名师点睛】以三视图为载体考查几何体的体积,解题的关键是根据三视图想象原几何体的形状构成,并从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系,然后在直观图中求解5. 【2015新课标2文数】 (本小题满分12分)如图,长方体中AB=16,BC=10

4、,点E,F分别在 上,过点E,F的平面与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.(I)在图中画出这个正方形(不必说明画法与理由);(II)求平面把该长方体分成的两部分体积的比值.【答案】(I)见试题解析(II) 或【解析】解:(I)交线围成的正方形如图:【考点定位】本题主要考查几何体中的截面问题及几何体的体积的计算.【名师点睛】立体几何解答题在高考中难度低于解析几何,属于得分题,往年第一问多为线面位置关系的证明,今年试题有所创新,改为作截面图,令人耳目一新.第二问求两几何体体积之比,方法容易想到,注意运算不要出现错误.6. 【2016新课标2文数】 (本小题满分12分) 如图,菱形ABCD的对角

5、线AC与BD交于点O,点E,F分别在AD,CD上,AE=CF,EF交BD于点H,将沿EF折到的位置.()证明:;()若,求五棱锥的体积.【答案】()详见解析;().【解析】【考点】 空间中线面位置关系的判断,几何体的体积【名师点睛】立体几何中的折叠问题,应注意折叠前后线段的长度、角哪些变了,哪些没变.一基础题组1. 【2012全国新课标,文7】如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()A6 B9 C12 D18【答案】B2. 【2010全国新课标,文7】设长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为()A3a2 B6a

6、2 C12a2 D24a2【答案】:B【解析】2Ra,Ra,S球4R246a2. 3. 【2007全国2,文7】已知正三棱锥的侧棱长是底面边长的2倍,则侧棱与底面所成角的余弦值等于( )(A)(B)(C) (D) 【答案】:A【解析】设正三棱锥P-ABC,作OP平面ABC,垂足O,连结AO,交BC于D,连结PD,是正三棱锥,P点在平面ABC射影O是ABC的外心(重、内、垂)心,ADBC,D是BC中点,设BC=1,PB=2BC=2,AD=3/2,根据重心的性质,AO=2AD/3=3/3,cosPAO=AO/AP=3/6。 4. 【2006全国2,文7】如图,平面平面,与两平面、所成的角分别为和。

7、过A、B分别作两平面交线的垂线,垂足为、若AB=12,则( )(A)4(B)6 (C)8(D)9【答案】B5. 【2005全国3,文4】设三棱柱ABC-A1B1C1的体积为V,P、Q分别是侧棱AA1、CC1上的点,且PA=QC1,则四棱锥B-APQC的体积为( )A B C D【答案】C【解析】连接,在侧面平行四边形中, 四边形APQC的面积=四边形的面积,记B到面的距离为h,.6. 【2005全国2,文2】正方体中,、分别是、的中点那么,正方体的过、的截面图形是( )(A) 三角形(B) 四边形(C) 五边形(D) 六边形【答案】D7. 【2007全国2,文15】一个正四棱柱的各个顶点在一个

8、直径为2cm的球面上。如果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为 cm2.【答案】:【解析】这个正四棱柱,体对角线为2cm,底面为边长1cm的正方形,则根据勾股定理,解得,则表面积.8. 【2014全国2,文18】(本小题满分12分)如图,四棱锥中,底面为矩形,平面,是的中点.()证明:/平面;()设,三棱锥的体积,求到平面的距离.【答案】()详见解析;()9. 【2013课标全国,文18】(本小题满分12分)如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点(1)证明:BC1平面A1CD;(2)设AA1ACCB2,AB,求三棱锥CA1DE的体积 (2)因为ABCA1

9、B1C1是直三棱柱,所以AA1CD.由已知ACCB,D为AB的中点,所以CDAB.又AA1ABA,于是CD平面ABB1A1.由AA1ACCB2,得ACB90,A1E3,故A1D2DE2A1E2,即DEA1D.所以VCA1DE1.10. 【2012全国新课标,文19】如图,三棱柱ABCA1B1C1中,侧棱垂直底面,ACB90,ACBCAA1,D是棱AA1的中点(1)证明:平面BDC1平面BDC;(2)平面BDC1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比11. 【2010全国新课标,文18】如图,已知四棱锥PABCD的底面为等腰梯形,ABCD,ACBD,垂足为H,PH是四棱锥的高,E为AD中点(1)证

10、明:平面PAC平面PBD;(2)若AB,APBADB60,求四棱锥PABCD的体积12. 【2005全国2,文20】(本小题满分12分)如图,四棱锥中,底面为矩形,底面,、分别为、的中点() 求证:平面;() 设,求与平面所成的角的大小【解析】 (II)解:不妨设BC=1,则PD=AD=1,AB=,PA=,AC=PAB为等腰直角三角形,且PB=2,F为其斜边中点,BF=1且AFPBPB与平面AEF内两条相交直线EF、AF都垂直PB平面AEF连结BE交AC于G,作GHBP交EF于H,则GH平面AEFGAH为AC与平面AEF所成的角由EGCBGA可知EG=GB,EG=EB,AG=AC=由EGHEB

11、F可知GH=BF=GAH=AC与平面AEF所成的角为。 (II)解:由AB=BC得=可得异面直线AC、PB所成的角为=0,PBAF又PBEF,EF、AF为平面AEF内两条相交直线PB平面AEFAC与平面AEF所成的角为即AC与平面AEF所成的角为。二能力题组1. 【2014全国2,文6】如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3cm,高为6cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削的部分的体积与原来毛坯体积的比值为( )A. B. C. D.【答案】C2. 【2013课标全国,文9】一个四面体的顶点在空间直角坐标系Oxyz中的坐标分别是(1

12、,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到的正视图可以为()【答案】:A3. 【2012全国新课标,文8】平面截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面的距离为,则此球的体积为()A BC D【答案】B【解析】设球O的半径为R,则,故4. 【2010全国2,文8】已知三棱锥SABC中,底面ABC为边长等于2的等边三角形,SA垂直于底面ABC,SA3,那么直线AB与平面SBC所成角的正弦值为()A. B. C. D. 【答案】:D法二:(向量法)以A为原点,分别以AB、AS所在直线为x轴、z轴建立空间直角坐标系Axyz,

13、易知S(0,0,3),B(2,0,0),C(1,0)设平面SBC的法向量为n(x,y,z)则,得n(3,2),又(2,0,0),当为AB与平面SBC所成的角时,sin|cos,n| 5. 【2010全国新课标,文15】一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的_(填入所有可能的几何体前的编号)三棱锥四棱锥三棱柱四棱柱圆锥 圆柱【答案】:6. 【2006全国2,文14】圆是以为半径的球的小圆,若圆的面积和球的表面积的比为,则圆心到球心的距离与球半径的比。【答案】【解析】7. 【2006全国2,文20】(本小题分)如图,在直三棱柱中,、分别为、的中点。(I)证明:ED为异面直

14、线与的公垂线;(II)设求二面角的大小【解析】解法一:()连接A1E,由AA1ACAB可知,A1ACC1为正方形,A1EAC1,又由ED平面ACC1A1和ED平面ADC1知平面ADC1平面A1ACC1,A1E平面ADC1作EFAD,垂足为F,连接A1F,则A1FAD,A1FE为二面角A1ADC1的平面角不妨设AA12,则AC2,ABEDOB1,EF,tanA1FE,A1FE60所以二面角A1ADC1为60 12分()不妨设A(1,0,0),则B(0,1,0),C(1,0,0),A1(1,0,2),(1,1,0),(1,1,0),(0,0,2),0,0,即BCAB,BCAA1,又ABAA1A,B

15、C平面A1AD又E(0,0,1),D(0,1,1),C(1,0,1),(1,0,1),(1,0,1),(0,1,0),0,0,即ECAE,ECED,又AEEDE,EC面C1AD10分cos,即得和的夹角为60所以二面角A1ADC1为60 12分8. 【2005全国3,文19】(本小题满分12分)在四棱锥V-ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面VAD是正三角形,平面VAD底面ABCD ()证明AB平面VAD; ()求面VAD与面VDB所成的二面角的大小 ()由()得是面VAD的法向量7分设是面VDB的法向量,则9分,11分又由题意知,面VAD与面VDB所成的二面角,所以其大小为12分三拔高题组

16、1. 【2014全国2,文7】正三棱柱的底面边长为,侧棱长为,为中点,则三棱锥的体积为( ) (A) (B) (C) (D)【答案】C2. 【2010全国2,文11】与正方体ABCDA1B1C1D1的三条棱AB、CC1、A1D1所在直线的距离相等的点()A有且只有1个 B有且只有2个C有且只有3个 D有无数个【答案】:D【解析】经验证线段B1D上的点B,D,中点,四等分点均满足题意,故由排除法知应有无数个点3. 【2005全国3,文11】不共面的四个定点到平面的距离都相等,这样的平面共有( )A3个 B4个 C6个 D7个【答案】D【解析】4. 【2005全国2,文12】的顶点在平面内,、在的

17、同一侧,、与所成的角分别是和若,则与所成的角为( )(A) (B) (C) (D) 【答案】C【解析】5. 【2013课标全国,文15】已知正四棱锥OABCD的体积为,底面边长为,则以O为球心,OA为半径的球的表面积为_【答案】:246. 【2010全国2,文16】已知球O的半径为4,圆M与圆N为该球的两个小圆,AB为圆M与圆N的公共弦,AB4,若OMON3,则两圆圆心的距离MN_.【答案】:3【解析】:|OM|ON|3,圆M与圆N的半径相等,且为.取AB中点C,连结MC、NC,则MCAB,NCAB,|MC|NC|,易知OM、CN共面且OMMC,ONNC,|OC|2,sinOCM,|MN|2|

18、MC|sinOCM23. 7. 【2005全国2,文16】下面是关于三棱锥的四个命题: 底面是等边三角形,侧面与底面所成的二面角都相等的三棱锥是正三棱锥 底面是等边三角形,侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥 底面是等边三角形,侧面的面积都相等的三棱锥是正三棱锥 侧棱与底面所成的角都相等,且侧面与底面所成的二面角都相等的三棱锥是正三棱锥.其中,真命题的编号是_(写出所有真命题的编号)【答案】8. 【2010全国2,文19】如图,直三棱柱ABCA1B1C1中,ACBC,AA1AB,D为BB1的中点,E为AB1上的一点,AE3EB1.(1)证明DE为异面直线AB1与CD的公垂线;(2)设异面直线A

19、B1与CD的夹角为45,求二面角A1AC1B1的大小 (2)因为DGAB1,故CDG为异面直线AB1与CD的夹角,CDG45,设AB2,则AB12,DG,CG,AC,作B1HA1C1,H为垂足,因为底面A1B1C1面AA1C1C,故B1H面AA1C1C.又作HKAC1,K为垂足,连结B1K,由三垂线定理,得B1KAC1,因此B1KH为二面角A1AC1B1的平面角B1H,HC1,AC1,HK,tanB1KH.所以二面角A1AC1B1的大小为arctan. (2)因为,等于异面直线AB1与CD的夹角,故cos45,即24,解得c,故(1,0,)又(0,2,0)所以(1,2,)设平面AA1C1的法向

20、量为m(x,y,z),则m0,m0,即x2yz0且2y0.令x,则z1,y0,故m(,0,1),设平面AB1C1的法向量为n(p,q,r),则n0,n0,即p2qr0, 2p2q0,令p,则q,r1,故n(,1)所以cosm,n.由于m,n等于二面角A1AC1B1的平面角,所以二面角A1AC1B1的大小为arccos.9. 【2007全国2,文20】(本小题满分12分)如图,在四棱锥S-ABCD中,底面ABCD为正方形,侧棱SD 底面ABCD,E、F分别是AB、SC的中点.()求证:EF 平面SAD()设SD = 2CD,求二面角A-EF-D的大小.(2)不妨设,则为等腰直角三角形.取中点,连结,则.又平面,所以,而,所以面.取中点,连结,则.连结,则.故为二面角的平面角.所以二面角的大小为.(2)不妨设,则.中点又,所以向量和的夹角等于二面角的平面角.所以二面角的大小为.

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