1、单元一古代中国的政治家一轮复习 青田中学 叶新红 基本要求：列举“贞观之治”的主要表现，感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质。发展要求：理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。课外阅读内容：“玄武门之变”、“晚年的反省”二目 理解课标：1、列举“贞观之治”的主要表现：政治、经济、民族关系和对外关系等方面。2、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。3、体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义。一、登基之路(自主阅读)怎样看待嫡长子继承制和李世民的玄武门之变？领域措施内容影响用人政治经济法律教育二、贞观之治的内容 选官不拘一格、用人扬长避短完善隋朝的三省六部制实行休养生息政策，推行均田制和
2、租庸调制人才济济，政治清明精简机构，提高效率，加强了专制主义中央集权使唐初经济恢复、政权巩固以仁义为本，刑罚为末原则制定唐律缓和阶级矛盾，保护了劳动力完善科举制，提高进士科地位 扩大了统治基础，推动封建文化向高峰发展国力；政策；方针；国力；政策以民为本，休养生息；慎用刑法，仁义为本历史教训；用人；纳谏；完善制度；领域表现原因政治经济民族对外关系结论二、治世之路(627年649年)清明恢复和发展 团结、融合 开放、交流密切材料材料材料材料有利于稳定社会和发展经济；为唐步入强盛奠定了基础商旅野次，无复盗贼，囹圄常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆
3、不粮，取给于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。贞观政要卷一梦回唐朝三、晚年之路(自主阅读)1.过失 纳谏渐少 滥用民力 2.反省 撰写帝范(P12资料回放)3.评价 秦始皇与唐太宗的比较秦始皇唐太宗时代：主要贡献：局限：根源：战国后期秦朝封建社会初期隋末唐初封建社会盛期第一次统一中国建立中央集权制制度调整善于用人统治开明贞观之治暴政晚年骄奢封建君主专制制度的局限（权力高度集中且缺乏制约、人治）材料二：“致安之本，惟在得人”；“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。”“广开耳目，求访贤哲”唐太宗吸取隋亡的教训选贤任能，知人善任图材料一
4、:往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。唐太宗 材料三:乙卯，发卒修洛阳宫以被巡幸，给事中张玄素上书谏，以为：以今日财力，何如隋世？陛下役苍痍之人，袭亡秦之弊，恐又甚于炀帝矣！“上谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”资治通鉴唐纪广开言路，虚怀纳谏 魏征 唐太宗“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝,遂亡一镜矣!”唐太宗对着魏征的画像做诗一首：劲
5、条逢霜摧美质，台星失位夭良臣。唯当掩泣云台上，空对余形无夏人。选贤任能，知人善任长孙无忌秦叔宝程咬金杜如晦房玄龄内举不避亲外举不避仇魏征用人不问出身用人扬长避短“为政之要，唯在得人，今所任用,必须以德行、学识为本。”用人原则 德才兼备 凌烟阁24功臣图 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯房玄龄、杜如晦、长孙无忌、魏征、尉迟敬德、李孝恭、高士廉、李靖、萧瑀、段志玄、刘弘基、屈突通、殷开山、柴绍、长孙顺德、张亮、侯君集、张公谨、程知节、虞世南 刘政会、唐俭、李勣、秦叔宝 材料一：贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其
6、有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可。”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。贞观政要务农材料二：“死者不可再生，用法务在宽简”唐律比秦律减少160条死刑条款。如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日执行。慎用刑法，尊重生命，既体现仁德，又保护了劳动力存百姓：休养生息，不夺农时，均田制、轻徭薄赋 材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”-唐太宗请问：（1）材料一反映唐太宗怎样的民族思想？（2）结合材料二及所学知识，论证唐太宗民族思想。材料二：武力征服,战而后和唐初，突厥、薛延陀、土蕃等；册封西北各民族 设置机构羁糜府州（东突厥）、安西都护府（西突厥）和亲文成公主入藏 体会唐太宗民族政策魅力促进了民族融合、经济发展和文化繁荣.揭开了中国民族关系史的新篇章，统一的多民族国家进入鼎盛时期。体会唐太宗对外政策魅力外交思想友好的态度开放的政策，兼收并蓄的方针；阅读教材，列举唐太宗时，中外交往的有关史实。中外文化：中外交往：设专职机构鸿胪寺鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚，(3)长安成为世界性大都会(1)外来宗教传入：玄奘西游(2)日本、朝鲜积极学习唐朝文化吐蕃赞普松赞干步前来提亲，李世民左思右想，难以决断，遂召集众臣，商议讨论和亲之事，请问从起草到执行分别要经过哪些部门？情境设计中书省门下省尚书省礼部
