第3课时 数一数(二)认识“万”3 生活中的大数BS 二年级下册12345提示：点击进入习题知识点1 借助计数器体会“满十进1”1填一填。7000(1)(2)现在的数是()，再添上3个千就是()。现在的数是()，再添上3个百就是()。10000970010000现在的数是()，再添上3个一就是()。(3)9997100002数一数，有多少个小正方体？3112知识点2 借助模型认识万以内的数23603判一判。(对的画“”，错的画“”)(1)10张100元是10000元。()(2)计数单位之间的进率都是10。()易错辨析 辨析：不要丢掉“相邻”，即相邻两个计数单位之间的进率都是10。辨析：审清题意，10张100元是1000元。4接着数。(1)七千六百、七千七百、七千八百、()、()、()。(2)一千零二十、一千零三十、()、()、一千零六十、()。(3)六千七百、七千七百、()、()。提升点 在多样化的活动中感受数数的乐趣七千九百八千八千一百一千零四十一千零五十一千零七十八千七百九千七百5写出与下列各数相邻的两个数。(1)_、九百、_。(2)_、二千四百、_。(3)_、四千、_。(4)_、五千一百一十、_。八百九十九九百零一二千三百九十九二千四百零一三千九百九十九四千零一五千一百零九五千一百一十一
