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山东省鄄城县第二中学2016-2017学年高一生物人教版必修一同步练习:第6章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和凋亡 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:645870 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:5 大小:108KB
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1、第3节 细胞的衰老和凋亡学校:_姓名:_班级:_考号:_1下列关于细胞凋亡的说法,错误的是 ( )A青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡B凋亡是细胞正常的生理过程C人体细胞的凋亡是从出生后开始的D凋亡的速率与该细胞的功能密切相关2下列说法中错误的是 ( )A对草履虫来说,细胞的衰老就是个体的衰老B从总体上看,多细胞生物衰老的过程,也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程C多细胞生物体内的细胞,总有一部分处于衰老或走向死亡的状态D在衰老的生物体内,不存在细胞增殖3脊椎动物的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞凋亡。下列关于细胞凋亡的叙述中,正确的是( )A细胞凋亡就是细胞坏死B细胞凋亡导致细胞死亡,因

2、而对生物体有害C细胞凋亡在生物个体发育中起着重要作用D细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制4“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,从细胞学的角度分析,该过程中不会出现的变化是 ( )A细胞核体积缩小 B细胞内水分减少C酶的活性降低 D细胞内呼吸速率减慢5关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是 ( )A已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能B细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变C幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞D细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡6细胞衰老和凋亡是正常的生命现象。下列属于细胞凋亡的是 ( )A骨折造成部分细胞死亡B皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落C癌症病人化疗过程中大

3、量白细胞死亡D脊髓灰质炎病毒可使部分神经细胞死亡7在检测某种生物个体的某组织时,发现该组织细胞内的水分减少,多种酶的催化效率降低,那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有 ( )呼吸速率减慢,细胞核体积增大细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性降低细胞膜通透性改变,物质运输能力降低能继续分化,具有发育成完整个体的潜能A B C D8关于细胞凋亡的叙述,错误的是 ( )A细胞凋亡时,胞膜及细胞器相对完整B是由基因控制的细胞编程性死亡C因创伤引起的细胞坏死不属于细胞凋亡D成熟组织中不会发生细胞的凋亡9人体细胞每天的更新率为1%2%。下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( )A细胞分化

4、使各种细胞的遗传物质产生差异B细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象C细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D所有体细胞都不断地进行细胞分裂10下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述,错误的是 ( )A对于多细胞生物来说,细胞的衰老等同于机体的衰老B老年人头发变白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的C女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果D细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的11如图为细胞重要的生命活动图解。请据图回答下列问题:(1)A、B、C、D中,染色体结构动态变化主要发生在_过程中。(2)细胞增殖的主要方式是_。(3)细胞分化是个体发育的基础,就一个个体来说,乳腺细胞与心肌细胞的遗传信息_,

5、但形态、结构和生理功能却_,这是因为 。(4)李白有诗云:“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”导致这种变化的原因是_。(5)由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制,所以也称为_。12科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。实验:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见下表:细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数502024实验:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果如下图所示:实验:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然分裂旺盛。实验:将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合;另将

6、老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。分析以上实验,回答下列问题:(1)每个实验可以分别得出怎样的结论?实验:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。实验: 。实验: 。实验: 。(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些? 。(3)实验的设计是否严密?若不严密,应怎样改进? _。参考答案1C【解析】青蛙发育过程中尾的消失属于细胞凋亡,A正确;凋亡是细胞正常的生理过程,B正确;人体细胞的凋亡在胚胎发育时就有,C错误;细胞凋亡的速率与该细胞的功能密切相关,D正确。2D【解析】草履虫属于单细胞生物,因此细胞的衰老就是个体的衰老,A正确;多细胞生物中细胞的衰

7、老和个体的衰老并非是同步的,个体衰老就是细胞普遍衰老的结果,B正确;多细胞生物体内的细胞,时刻都有细胞的产生和死亡,故总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态,C正确;衰老的生物体内细胞并非都处于衰老状态,也有部分细胞增殖产生新细胞,D错误。3C【解析】细胞凋亡是指由基因控制的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性死亡,并非细胞坏死,A错误;细胞凋亡有利于生物个体完成正常发育,对生物体是有利的,B错误;细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用,C正确;细胞凋亡是受基因控制的细胞自动结束生命的过程,D错误。4A【解析】细胞衰老,细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,染色加深, A正确;衰老细胞内

8、水分减少,因此细胞萎缩,细胞体积变小,细胞新陈代谢速率减慢,B错误;衰老细胞内许多酶的活性降低,如酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少,头发变白,C错误;衰老细胞出现细胞内呼吸速率减慢,D错误。5A【解析】已分化的细胞内含有该物种所需的全套遗传物质,仍然具有发育成完整个体的潜能,A正确;细胞分化的实质是基因选择性表达,遗传物质没有发生改变,B错误;幼小的植物体内也存在衰老的细胞,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,细胞坏死是各种不利因素引起的细胞死亡,D错误。6B【解析】骨折造成部分细胞死亡属于细胞坏死,A错误;皮肤表面每天都有大量细胞死亡脱落属于细胞凋亡,B正确;癌症病人化疗过

9、程中大量白细胞死亡属于细胞坏死, C错误;脊髓灰质炎病毒可使部分神经细胞死亡属于细胞坏死,D错误。7C【解析】该组织细胞内的水分减少,多种酶的催化效率降低,说明该细胞为衰老细胞,所以该个体的组织细胞最可能出现的变化还有呼吸速率减慢,细胞核体积增大;细胞膜通透性改变,物质运输能力降低。8D【解析】细胞凋亡时,胞膜及细胞器相对完整,A正确;凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡,B正确;因创伤引起的细胞坏死不属于细胞凋亡,C正确;细胞凋亡发生在生物体的整个发育过程中,任何细胞和组织都有可能发生细胞凋亡,D错误。9B【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达,不会导致遗传物质改变,A错误;细胞的衰老和凋亡是正

10、常的生命现象,对生物体是有利的,B正确;细胞分化贯穿于整个生命进程中,C错误;高度分化的细胞已经失去分裂能力,不再进行细胞分裂,D错误。10A【解析】对于多细胞生物体而言,细胞衰老不等于机体衰老,但机体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程,A错误;老年人细胞内酪氨酸酶活性降低,导致黑色素合成减少,而出现白发,B正确;女性月经期子宫内膜脱落是细胞凋亡的结果,C正确;细胞凋亡的意义很多,如细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的,D正确。11(1)A(2)有丝分裂(3)相同 不同 不同细胞的遗传信息执行情况不同(4)细胞的衰老,酶的活性降低(5)细胞编程性死亡【解析】分

11、析图解可知,该图表示的是多细胞生物体内细胞重要的生命活动。(1)染色体结构的动态变化主要发生在细胞分裂的过程中。(2)多细胞生物体内细胞增殖的主要方式是有丝分裂。(3)细胞分化使细胞的形态、结构和生理功能发生改变,细胞分化的原因是不同细胞的遗传信息执行情况不同,而细胞内的遗传信息不发生改变。(4)老年人头发变白是由于细胞内酪氨酸酶的活性降低,黑色素合成减少所致,即细胞衰老的过程。(5)细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制,所以也称为细胞编程性死亡。12(1)实验:细胞分裂次数与具体物种的特异性有关,一般来讲,寿命越长的生物体细胞分裂的

12、最高次数越高实验:细胞的衰老与年龄和性别有关实验:细胞核是决定细胞衰老的重要因素(2)生物的物种、年龄、性别、细胞核的变化等(3)不严密,应增加两个对照组,具体如下:第一组:同年龄的男性细胞和女性细胞一起混合培养,然后观察实验结果,以探究性别对细胞分裂能力的影响。第二组:同性别的男性或女性细胞分不同年龄一起混合培养,探究在同一条件下年龄对细胞分裂能力的影响。【解析】(1)由实验表中数据显示细胞分裂代数随着生物体年龄的增大而减弱,实验显示,细胞分裂次数与具体物种的特异性有关寿命越长的物种,体细胞分裂的最高次数越高;实验表明,细胞衰老速度不仅与年龄有关,也与性别有关;实验表明细胞核与细胞衰老密切相关。(2)分析题中实验可知影响细胞衰老的因素有生物物种、年龄、性别及细胞核的变化等。(3)该实验因缺乏对照组而不够严谨。

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