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四川省仁寿一中南校区2020-2021学年高一语文上学期开学考试试题(扫描版).doc

1、四川省仁寿一中南校区2020-2021学年高一语文上学期开学考试试题(扫描版)仁寿一中南校区2020级入学考试 语 文 试 题 卷 参考答案 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,12分)(1)D、本题考查概括文章的中心论点的能力。要注意先找到论题,本文的题目“守拙”其实就提示了文章论述的主题,但论点应该是一个完整的句子,可以继续从文中找寻。这篇文章在第段最后的过渡句中提示了论述的中心“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧”。ABC有误,三种说法都是对中心论点的阐述,都不全面;D正确;故选:D。(2)A、本题考查论据。论据,是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断。据其本

2、身的性质和特征,可分为事实论据和道理论据。论据要能够支持论点,否则,这个论据就不能使用。A有误,这篇文章的论点是“守拙不仅是一种品格,也是一种智慧”,强调的是日积月累、一步一个脚印的拼搏,而“文章本天成,妙手偶得之”意思是文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作,突出了灵感的重要性,不能支持论点;BCD正确;故选:A。(3)B、本题考查论证过程。梳理材料内容,分析论证过程,找出理解有误的一项即可。ACD正确;B有误,根据“守拙看起来慢,其实却是最有效的”可知,作者举曾国藩的事例论证的是“守拙”是一种智慧;故选:B。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)4.C(从第段从“采用国际

3、首创”一处可以看出表述有误,应为“混合星座设计是北斗系统独有、国际首创”。)5.D(后面有“已经”一词,删去不影响句意的理解)6.A(本文是一篇新闻报道,没有时间顺序(三)文言文阅读(本题共3小题,12分)【甲】从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,心里为之高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在

4、空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,(溪水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。【乙】水经说:“鄱阳湖

5、的湖口有一座石钟山在那里。”郦道元认为石钟山下面靠近深潭,微风振动波浪,水和石头互相拍打,发出的声音好像大钟一般。这个说法,人们常常怀疑它。如果把钟磬放在水中,即使大风大浪也不能使它发出声响,何况是石头呢!到了唐代李渤才访求石钟山的旧址。在深潭边找到两块山石,敲击它们,聆听它们的声音,南边那座山石的声音重浊而模糊,北边那座山石的声音清脆而响亮,鼓槌停止了敲击,声音还在传播,余音慢慢地消失。他自己认为找到了这个石钟山命名的原因。但是这个说法,我更加怀疑。敲击后能发出声响的石头,到处都这样,可唯独这座山用钟来命名,这是为什么呢?元丰七年六月初九,我从齐安坐船到临汝去,大儿子苏迈将要去就任饶州的德兴

6、县的县尉,我送他到湖口,因而能够看到所说的石钟山。庙里的和尚让小童拿着斧头,在乱石中间选一两处敲打它,硿硿地发出声响,我当然觉得很好笑并不相信。到了晚上月光明亮,特地和苏迈坐着小船到断壁下面。巨大的山石倾斜地立着,有千尺之高,好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪,阴森森地想要攻击人;山上宿巢的老鹰,听到人声也受惊飞起来,在云霄间发出磔磔声响;又有像老人在山谷中咳嗽并且大笑的声音,有人说这是鹳鹤。我正心惊想要回去,忽然巨大的声音从水上发出,声音洪亮像不断地敲钟击鼓。船夫很惊恐。我慢慢地观察,山下都是石穴和缝隙,不知它们有多深,细微的水波涌进那里面,水波激荡因而发出这种声音。船回到两山之间,将要进入港口,有

7、块大石头正对着水的中央,上面可坐百来个人,中间是空的,而且有许多窟窿,把清风水波吞进去又吐出来,发出窾坎镗鞳的声音,同先前噌吰的声音相互应和,好像音乐演奏。于是我笑着对苏迈说:“你知道那些典故吗?那噌吰的响声,是周景王无射钟的声音,窾坎镗鞳的响声,是魏庄子歌钟的声音。古人没有欺骗我啊!”任何的事情不用眼睛看不用耳朵听,只凭主观臆断去猜测它的有或没有,可以吗?郦道元所看到的、所听到的,大概和我一样,但是描述它不详细;士大夫终究不愿用小船在夜里在悬崖绝壁的下面停泊,所以没有谁能知道;渔人和船夫,虽然知道石钟山命名的真相却不能用文字记载。这就是世上没有流传下来石钟山得名由来的原因。然而浅陋的人竟然用

8、斧头敲打石头来寻求石钟山得名的原因,自以为得到了石钟山命名的真相。我因此记下以上的经过,叹惜郦道元的简略,嘲笑李渤的浅陋。【解答】7、A本题考查学生的断句能力。解答此类问题,首先要明确句意,然后根据句意进行分析。句意为:船回到两山之间,将要进入港口,有块大石头正对着水的中央,上面可坐百来个人,中间是空的,而且有许多窟窿,把清风水波吞进去又吐出来,发出窾坎镗鞳的声音,同先前噌吰的声音相互应和,好像音乐演奏。故断为:舟回至两山间/将入港口/有大石当中流/可坐百人/空中而多窍/与风水相吞吐/有窾坎螳鞳之声/与向之噌吰者相应/如乐作焉。故选:A。8、C本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目,要

9、在理解句意的基础上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。C有误,名:命名。故选:C。9、B本题考查学生对文章主题的理解能力。解答此类问题,要在疏通文意的基础上,理解文章内容,把握文章主题。B有误,“以游踪为顺序”说法不准确;“独游”与原文不符合。故选:B。(四)名篇名句默写和文化常识(13分)10、D不能在“表”中表达不满。一般都态度诚恳,措辞谦恭。11、A项,“自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人以五柳先生称之”说法错误,应为世称“靖节先生”,因宅旁长有五棵柳树,自号“五柳先生”。故选A。12.补写出下列句子中的空缺部分。(每题1分,共7分)1. 不畏浮云遮望眼,自缘身在

10、最高层。2. 落红不是无情物,化作春泥更护花。3. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。4. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。5. 会当凌绝顶,一览众山小。6. 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。7. 己所不欲 勿施于人(五)语言文字运用(11分)13.有进必有出 必须去除一件功能相似的旧物品 从你遵守该原则的那一刻开始 【解析】本题考查语言连贯的能力。解答此题,考生要先看补写句子的位置为句中,依据则应该是上下句内容的提示,从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确选项。注意前文“原则”和后文“一物进一物出的策略可以帮助你拒物于门外”,可以很容易推知答案;依据“增添新物品时”和后文“新的物品一进家门,立马和旧东西说再见”,可以得出答案;依据“就已经稳定”“只要你坚持下去,就永远不会堆积无用之物”,特别是关联词,可推知答案。14.(略)(六)写作(40分)15(略)

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