1、23 梅兰芳蓄须部编版 语文 四年级 上册梅兰芳贵妃醉酒选段梅兰芳（1894-1961）生于北 京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身 梨园世家，但演戏天资并不见佳，可他并不消沉，付出了多出别人数 倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当 之无愧的代表人物，除演戏之外，他还是一位满腔热忱的爱国者。在美国获博士学位与电影大师卓别林合影在美国受欢迎受到旧金山市市长欢迎在白蛇传中饰演白素贞在嫦娥奔月中饰演嫦娥在俊袭人中饰演袭人在洛神中饰演宓妃四大名旦合影程砚秋 尚小云 梅兰芳 荀慧生朗读课 文，把生字读 准确，把句子 读通顺。初读课文xp蓄须被迫zji chnyo租界纠 缠邀请“纠缠”是
2、什 么意思？学认字纠缠：指相互缠绕 或遭人烦扰不休。本文是说梅兰芳被 日本人不断烦扰。骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。文中 是说日本侵略者总是 逼迫梅兰芳演戏。近义词后鼻音rojqin dngwng打扰拒绝签 订妄想荒谬不合理学认字宁静、息事宁人（）nng宁宁可、宁死不屈（nng）多音字要求（yo）要只要（yo）登台演戏蓄须 签订纠缠 拒绝 妄想识字游戏请同学们默读课文，填写下列表格。整体感知原因拒演方法困难和危险不断纠缠 移居香港、不 再登台虚度生命多次逼迫 随时骚扰蓄须明志卖房度日强令上台打针装病险丢性命1.用“用“”画出他遇到的困难和危险。想一想：哪 些困难和危险是主要的？2.纵向观察
3、表格中梅兰芳的拒演方法及遇到的困 难和危险，你有什么发现？3.连起来说说课文的主要内容。导学提示”画出梅兰芳“拒演的方法”，再互动课堂1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租 界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请 他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了 下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为 生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能 创作，无异于虚度生命。避港拒演导学问题11941年12月香港沦陷。日本驻港司令 官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄 须明志。蓄须明志长期不演戏，没有了经济来源，又要 养家
4、，梅兰芳准备卖掉北京的房子。无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅 兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决 不在日本侵略者的统治下登台演出。卖房度日打针装病梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说 明了自己的危险处境，请朋友设法让他生 一场“大病”给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫 滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得 了重病，不能登台演出了。日本侵略者的 妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢 了性命。纵向观察表格中梅兰芳的拒演方法和遇到的 困难及危险，你有什么发现？拒演过程中困难逐渐升级，危险逐渐加剧。原因拒演方法困难和危险不断纠缠移居香港、不 再登台虚度生
5、命多次逼迫 随时骚扰强令上台蓄须明志打针装病卖房度日险丢性命导学问题2怎么把这几件事连起来呢？用上这些词 语，尝试加上原因，将拒演方法、困难和危 险连起来说一说。不 惜 甚 至 直 到 宁可也不导学问题3主要内容抗日战争时期，梅兰芳先生 宁可蓄须明志，毅然拒绝给日本 人演戏。在没有经济来源时，不 惜卖房度日，甚至冒着生命危险 打针装病。直到抗战胜利，他才 剃掉胡须，重新登台演出。请同学们根据下面的导学提示，继 续学习课文。说一说:梅兰芳先生在一次 次拒演的过程中经历了许多困难和危险?哪一次给你留下了深刻印象？梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危 险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？我觉得
6、印象最深的是（打针装病），我感受到（梅兰芳先生的视死如归）。【词语吧】大义凛然刚正不阿英勇无畏视死如 归 临危不惧舍生取义坚贞不屈义无反顾1独立思考后，与小组的成员交流。2小组成员按顺序依次汇报。导学提示梅兰芳先生是闻名世 界的京剧表演艺术家。他 在舞台上唱旦角，为了演 出的需要，总是把胡须剃 得干干净净的。指戏曲中的女性形象蓄须明志对于一个视舞台为生活、视艺 术为生命的人来说，不能演出，不 能创作，无异于虚度生命。到了深 夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的 厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟 唱，这对他来说已经很知足了。通过这些话，我们可以想象，梅兰芳先生不演 出有多痛苦。既然这么痛苦，他为什么还要
7、故意蓄 须，让自己不能演出呢？因为他是一位爱国者，他不想 给侵略者演出。尽管他视艺术为生 命，但在民族存亡关头，他毫不犹 豫地将艺术让位于民族气节。打针装病【小知识】伤寒预防针，人打了就会发高烧。打一 针对身体有益，但是当时梅兰芳先生为了拒 绝给日本人演出，连续打了三针，当时的医 疗不发达，这样超剂量打伤寒预防针是可能 致命的。梅兰芳为拒绝给日本人 演出而不惜冒着生命危险打 伤寒预防针的做法，让我们 深刻认识到梅兰芳身上所具 有的坚定的民族气节。长期不演戏，没有了经济来源，又要 养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅卖房度日对比兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决
8、不在日本侵略者的统治下登台演出。不为生活低头折节默读最后两个自然段，说一说：你从梅兰芳先生身上体会到了什么？当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”梅兰芳高超的表演艺术高尚的民族气节喜爱 敬佩一位伟大的艺术家，有着如此铮铮 铁骨，如此爱国热情，你一定有很多 话想对梅兰芳先生说，来说一说吧。课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先 生一再拒绝日本人邀请，绝不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 高尚的民族气节。他爱戏曲艺 术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利 益高于一切。主题概括茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优 伶（lng）”，有几人欤（y）？著名画
9、家丰子恺这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是那么多 史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢？拓展延伸人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋文天祥过零丁洋商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。唐杜牧泊秦淮避港拒演蓄须明志梅兰芳卖房度日打针装病民族气节国家利益高于一切结构梳理蓄须（）一、给加点字注音。x宁可（nng要挟（yo课堂演练二、在括号里填上合适的词语，并用所填 词语再写一个句子。（无论）条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。无论刮风还是下雨，我们全部准时到校。三、文章最后大家为什么愿意站着看梅兰 芳演出，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文 的话回答。作为艺术家，梅兰芳先生高超的 表演艺术让人喜爱，他的民族气节更 令人敬佩。1.在难忘的一课中，台湾老师和学生又是怎么表 达自己的爱国热情的呢？下 课后，请同学们自主阅读课 后“阅读链接”。2.完成提升手册中本课练习。课后作业谢谢观看Thank You
