1、赏析一鉴赏表达技巧1故都的秋(以下简称故)和荷塘月色(以下简称荷)写于大致相同的年代，同属于情景交融的散文。试比较鉴赏故荷这两篇散文在写景、抒情、语言方面的不同之处，并具体探究产生这种不同的原因。_答案不同之处：(1)写景方面。故主观热情地写景，“人化”特点突出；荷则冷静客观地写景，“物化”特点明显。故直观景物，直述印象，如“很高很高的碧绿的天色”“在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风”，完全是本色描写，与寻常所见并无二致；荷写景则呈变异倾向，描写的是幽暗情境中的非常态的景物，如“(清香)仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样”“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”，
2、它们绝非景物原状本色的真实再现，如同梦幻一般奇妙。故无意精雕细刻，仅是撷取印象最深的片段景物，不求完尽，但求有代表性；荷写景不只冷静客观，而且细腻、精致、全面。(2)抒情方面。故是直线式的直抒胸臆，浓烈的欣喜欢快和悲哀之情溢于言表，思想触须伸展到古今中外，视野无比开阔，情感的波澜阵阵掀起，激荡人心。郁达夫之情除了浓烈、开放的特点外，还有深度和厚度，探及人生的底蕴，富含哲理。朱自清则有意隐匿自我，情意世界是朦胧封闭的。尽管人们说荷抒发了淡淡的喜悦和淡淡的忧愁之情，那只是推测，并不见诸文字，此时此地的他是深掩情感的。可是这里的深掩、含蓄并不意味着文中富有玄理。(3)语言方面。故语言魅力尽显于外，节
3、奏鲜明，起伏跳荡，句式变化殊多，长短伸缩无定。如首段：“秋天这故都的秋味。”语中韵味初读即可得到，一颗率真的、热切的心怦然跳动，跃然纸上。而荷用语平和，缓而不急，平易中见功力，细微处精致谨严。以首段为例：“这几天心里颇不宁静带上门出去。”该段共有12个点断的句子，各句的字数差别不大，尽管在形式上近于“刻板”，句式相同、节奏相近，无多变化，有平直之感，但在反复品读之后可获得语中韵味。相比而言，故长于情语，荷长于景语。原因探究：人有人性，文有文性，文性乃是人性之体现。两篇名作的种种不同特点源自两位作者的性格、经历的差异。郁达夫生性放达，喜与人交往，半生颠沛流离而不改生活的信念，故而敞开胸怀，愿与读
4、者交心恳谈，文中荡漾着阵阵炽烈之情；朱自清是在社会急剧动荡、个人满心惶然的情境下写作此文的，文中之“我”秉持清高而厌倦凡尘，移情于幽僻的美景，因而文中景多情少，在情的方面仅生出一些“淡淡的”静态体验。郁达夫写故时已38岁，朱自清写荷时仅29岁，三十多岁时的人生感受相比于二十多岁时肯定是不一样的，因此，故的人生内涵肯定比荷丰富得多、深厚得多。2故都的秋是怎样将自然界的“客观色彩”故都的秋色，与作者内心的“主观色彩”个人的心情，自然地融合在一起的？试举例说明。_答案(示例)第3段，作者只是在生活的底片上对自然风物稍加点染，把它自然地再现出来，碧绿的天空，做了画的背景；地面上，爬着蓝色的牵牛花；天地
5、之间，间或出现一两只白色或瓦灰色的驯鸽，点缀在一大片的空白中，显得疏密得体，浓淡相宜。坐在院子里的人，手捧浓茶，举头望碧空，俯首看牵牛，耳边不时传来驯鸽的飞声。这里静中有动，绘声绘色，自然界的“客观色彩”与故都之秋的质朴美和原始美完全融合在画面之中。但是，画面又笼上了一层作者内心的主观感情色彩。“租人家一椽破屋来住着”，“在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”，而且认为牵牛花是“蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，可见作者内心的孤独、冷静与淡淡的悲凉。画面中的底色都是青蓝灰白等冷色调，“驯鸽的飞声”也反衬出秋晨的寂静。由此可见，这段文字能将自然界的“客观色彩”故都的秋色，与
6、作者内心的“主观色彩”个人的心情，自然地融合在一起，“情”与“景”达到完美的交融与统一。3赤壁赋和登泰山记是如何描写“月出”和“日出”美景的？试结合文本分析。_答案赤壁赋写月之前，先写主客秋夜荡舟，把酒诵诗，把明月比喻成体态娇好的美人，期盼着她的冉冉升起。与月出诗相回应，“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。“徘徊”二字，生动、形象地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋和脉脉含情。接着写月出后的夜景，在皎洁的月光照耀下，白茫茫的水汽笼罩江面，天光、水色连成一片。游人这时心胸开阔，舒畅，无拘无束，泛舟而游之乐，溢于言表。登泰山记对“日出”的描写，分为“日出前”“日正上”“日出后”三个阶段。“日出
7、前”是“稍见云中白若樗蒱数十立者，山也”。作者从山巅向下俯视，众山如骰子，这是从对面落笔写出日观亭位于最高处。“白”字写出了白雪覆盖群山的概貌。这太阳未出的昏暗景象对日出奇景起了烘托作用。太阳将出时的景色是“极天云一线异色，须臾成五采”，这霞光的背景为欲出的太阳蓄势。“日正上”是“正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也”。这几句描写了太阳正出来，颜色赤红，有红光托着，写出了朝阳的生气和力量。这富有想象力的描写，把太阳的形象表现得气势磅礴。写日出还不就此为止，“日出后”，作者回头西望，以山峰作映衬，更凸显日出带来的光明天地。赏析二鉴赏语言风格(语言特色)4学校举行名家名作朗诵会，每个作品表演
8、时间不超过5分钟，你抽到了故都的秋/荷塘月色/赤壁赋，你会选择哪个/哪些语段朗诵？简述你选择该朗诵文段的理由，请从修辞、用词、句式、语言风格等角度进行思考。_答案(示例)选取荷塘月色“曲曲折折的荷塘上面而叶子却更见风致了”这一段。该段文字语言朴素典雅、准确传神、贮满诗意。运用了博喻、拟人、通感的修辞手法和动静结合的描写手法，给人形象具体之感。该段动词的使用非常出彩，写出了荷塘的美感。同时该段文字运用叠词增强了语言的音乐性和抒情性，使音节匀称整齐，读起来音韵悦耳。5优美的语言能够给人带来美感，赤壁赋登泰山记两篇散文读起来都字字珠玑，声声铿锵，掷地作金石之声，试赏析两篇古文的语言特色。_答案(示例
9、)(1)赤壁赋：骈散相间形成句式参差之美。第1段有整句，有散句。整散结合，错落有致，体现了语言的参差美。比喻连缀形成情感流转之美。如第2段，作者予以全力刻画箫声：“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。”五个比喻连缀而下，将抽象而不可捉摸的声、情写得具体可感。反问叠用形成文势起伏之美。第3段，“何为其然也？”主人的发问引起了客人的滔滔议论。该段议论中，三个反问句蝉联叠用，结构上形成排比，文笔一气而下。关联相扣形成音节铿锵之美。第4段，客人的议论自然引发了主人的人生感慨。在这段本该枯燥的议论性文字中，作者巧妙地运用了“而”“盖”“则”“且夫”“苟非”“虽”等关联词语，造成了一种回荡的气势。前后
10、呼应形成文脉贯通之美。文末“客喜而笑”的“喜”和“笑”，与前文“饮酒乐甚”的“乐”，以及“怨”“慕”“泣”“诉”“愀然”“哀”“羡”等描写感情变化的词语是连属一气的。此乃全文情感发展的线索，直贯通篇。(2)登泰山记：善用传神的动词。如第2段“自”“乘”“历”“穿”“越”“至”几个动词蝉联而下，既吻合描写对象，又充分表现了旅途的艰苦，活画出了作者风尘仆仆的神态。善用准确、凝练的语言。作者善于把握住泰山独特的自然景象，选用准确的词语表达出来。如文中写傍晚雪山的光亮是“明烛天南”，而写夕阳余晖则称“望晚日照城郭”，一个“烛”字，一个“照”字，很细致地区分出两种不同光亮的强弱。善用修辞，巧于衬托、照应。文中所记多为静景，但作者往往能运用修辞来化静为动。如白雪覆盖着山峰，是一幅静谧的图景，作者却称之为“苍山负雪”，赋予了它蓬勃旺盛的生命力。
