1、核心素养重点深化必备知识夯基固源目 录 ONTENTSC关键能力定向突破4 课时作业学以致用 第8讲 新民主主义革命 专题二 近代中国维护国家主权的斗争和民主革命 5 真题感悟模拟演练一、五四运动和中国共产党成立1五四运动(1)背景：1919年上，中国外交失败。(2)经过爆发：1919年5月4日，北京学生游行示威，高呼“”等口号。发展：1919年6月初，上海工人罢工，商人罢市，运动中心由北京转移到，工人阶级登上政治舞台。巴黎和会外争国权，内惩国贼上海(3)结果：北洋军阀政府被迫释放被捕学生，罢免亲日卖国贼的职务，拒绝在和约上签字。(4)意义：五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的的革命运
2、动，标志着中国的开端。反帝反封建新民主主义革命2中国共产党成立(1)条件的实践和俄国十月革命的成功。马克思主义在中国社会广泛流传，并与中国工人运动相结合。(2)成立中国共产党一大：1921年7月23日，中国共产党一大召开，宣告中国共产党成立。中国共产党二大：1922年，中国共产党二大制定纲领，这是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。(3)意义：中国革命的面目焕然一新。五四运动民主革命二、国民革命1历程(1)兴起：1924年国民党一大召开，实现和革命统一战线正式建立。(2)高潮：1926年7月，国民革命军出师；1927年初，直捣南京、上海，北伐战争取得巨大成功。(3)失败：1927
3、年，国民党右派制造四一二政变和，第一次国共合作全面破裂，国民革命失败。2意义：动摇了的统治，沉重打击了帝国主义的侵略势力。第一次国共合作北伐七一五政变北洋军阀三、“农村包围城市”道路的开辟1“工农武装割据”(1)背景国民革命失败。南昌起义：打响了武装反抗国民党的第一枪。八七会议：确定了开展和武装反抗国民党反动派的总方针。(2)开辟：1927年10月，毛泽东创建革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。(3)内容：开展土地革命、成立、进行武装斗争、粉碎国民党“围剿”。反动派土地革命井冈山中华苏维埃共和国2红军长征(1)原因：红军第五次反“围剿”失败。(2)概况开始：1934年10月，中共中央
4、和中央红军被迫实行。转折：1935年，中国共产党从幼稚走向成熟。结束：1936年10月，红军三大主力在会师，长征胜利结束。(3)意义：为中国革命锻炼和保存了一大批骨干，也为中国革命留下了宝贵的精神遗产。战略转移遵义会议甘肃会宁四、新民主主义革命的伟大胜利1解放战争(1)背景：抗日战争胜利后，蒋介石坚持的方针，在美国的支持下，阴谋发动内战。内战和独裁(2)进程内战爆发：1946年夏，国民党军队大举进攻解放区。土地改革：1947年，解放区的土地改革激发了农民革命和生产的积极性。战略反攻：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。战略决战：1948年9月至1949年初，、三大战役
5、；1949年4月，人民解放军横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的统治。辽沈淮海平津2新民主主义革命的胜利(1)标志：1949年10月1日，宣告成立。(2)意义国内：结束了中国的历史，建立起统一的人民民主专政的新民主主义国家，从根本上改变了中国社会的发展方向。国际：极大改变了世界的对比。中华人民共和国半殖民地半封建社会 政治力量【教材拓展补遗】构图解史 五四运动思维点击 五四运动的影响材料 五四运动成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久，梁启超也改变了自己过去的看法，将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。近代中华民族意识的觉醒迁移运用：依据材料，指出五四运动为什么成为
6、每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。提示：19世纪中期以来民族危机日益严重；巴黎和会上中国外交的失败导致五四运动的爆发，反帝爱国是五四运动的鲜明主题；这次运动由爱国学生发起，工人阶级、商人相继加入，群众基础广泛。素养感悟 家国情怀五四精神的内涵和意义五四精神蕴含着爱国、进步、民主、科学的伟大精神；五四精神具有强烈的时代感和民族感，是高度的社会责任感和先进的思想意识相结合的精神。这种精神的内核是爱国主义，激励无数进步青年投身于救亡图存、民族复兴的历史进程中。重点识记 中共二大时间地点1922年7月，上海主要内容党的最高纲领是实现共产主义。最低纲领即民主革命纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的
7、压迫，统一中国为真正的民主共和国。意义制定了中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向名师点睛 革命面貌焕然一“新”这里的“新”指的是新的革命目标；新的革命纲领；新的革命领导；新的指导思想。误区警示 国民革命应注意的三个问题(1)革命的指导思想是新三民主义，而不是马克思主义。新三民主义并不等于三大政策，前者是纲领与目标，后者是方法与手段。(2)革命是由国共两党共同领导的，而不是由国民党单独领导的。(3)革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，北伐战争胜利了；但并没有推翻北洋军阀统治的基础，没有完成反帝反封建的任务，革命最终失败了。漫画说史 国民大革命信息提取：图示体现了“
8、打倒列强，除军阀”的时代主题，说明国共合作建立革命统一战线。拥有最广泛的群众基础是大革命取得巨大历史功绩的主要原因。思维点击 工农武装割据材料 中华苏维埃第一次全国代表大会通过的中华苏维埃共和国宪法大纲明确规定：“在苏维埃政权下，所有的工人农民红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理；只有军阀、官僚、地主、豪绅、资本家、富农、僧侣及一切剥削人的人和反革命分子，是没有选派代表参加政权和政治上自由的权利的”余伯流、何友良主编中国苏区史迁移运用：据材料和所学知识，指出中国民主革命的主要斗争形式和中心内容，分析苏维埃政权在民主政治建设上的不足之处。提示：形式：武装斗争。中心内容：土地革命。不
9、足：取消资本家、富农等有剥削的人参政权利和政治自由，缩小了民主革命的力量，扩大了苏维埃政权的对立面。构图解史 新民主主义革命时期中央所在地的变化信息提取：1931年11月7日，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。1937年9月6日，在延安成立“中华民国陕甘宁边区政府”。1948年，党中央、毛主席移驻西柏坡，在这里指挥了震惊中外的三大战役，召开了具有历史转折意义的七届二中全会。漫画证史“假和平，真内战”信息提取：漫画小距离选自1945年8月自由画报，漫画中共产党人的下方是打狗棒，说明共产党做好了应对的策略。主题(一)从五四运动到国民革命一、“时空观念”下的“历史概念”1北洋军阀民国军阀势
10、力之一，由袁世凯掌权后的北洋新军主要将领组成，袁世凯死后，无人具有足够能力统领整个北洋军队及政权，各领导人以省割据导致分裂，以军队为主要力量在各省建立势力范围。在名义上仍接受北京政府的支配。但北京政权实际上由不同时期的军阀所控制，故而在北洋军阀时期，北京政府又有北洋军阀政府(简称北洋政府)的称呼。北洋军阀统治时期从1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统开始，到1928年底张学良东北易帜结束，持续16年，又可分为袁世凯统治时期(19121916年)和军阀割据混战时期(19161928年)两阶段。2民主主义革命民主主义革命是社会主义革命之前的革命，在近代中国其任务是反封建反侵略。民主主义革命分为
11、旧民主主义革命和新民主主义革命两个阶段。旧民主主义革命是资产阶级领导的，以三民主义为指导思想，以建立资产阶级共和国为目标；新民主主义革命是无产阶级领导的，以建立真正的民主共和国为目标。新、旧民主主义革命的性质都是资产阶级民主革命。【针对练1】毛泽东在新民主主义论一文中指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”其主旨是指五四运动()A开启了近代中国一场思想启蒙运动B对传统伦理观念给予了最致命打击C成为中国从传统走向现代的转折点D是中国新旧民主主义革命的分水岭解析：题干中提到“它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这
12、就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”，说明其标志着新民主主义革命的开始，故D项正确。答案：D3“左”倾与右倾(1)“左”倾：是激进冒险主义、机会主义，表现为急躁冒进、急于求成，如王明的“左”倾错误，“文化大革命”中的“左”倾错误等。(2)右倾：是保守主义、机会主义，主要表现为保守、妥协、退让，如陈独秀右倾机会主义错误。(3)“左”倾和右倾都是主观主义。因此，既要反“左”，也要反右。【针对练2】陈独秀在谈到党内合作的方式时说：“只不过是因为第三国际(共产国际)的压力，中国共产党才勉强承认在国民党内开展活动的必要性。”这表明()A中共坚持独立自主的路线B中共在政治上尚不成熟C共
13、产国际错误指导中国革命D陈独秀排斥革命统一战线解析：迫于第三国际(共产国际)的压力，说明中共没有坚持独立自主的路线，表明中共在政治上尚不成熟，故B项正确。答案：B二、“历史解释”下的“认知深化”1五四运动对中国现代化的影响(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台：通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。(2)近代民族国家意识逐渐觉醒：巴黎和会上的外交失败使具有民族国家意识的知识群体爆发。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。(3)对现代化的探索不断深入：五四
14、运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。2国民革命运动的特点(1)革命任务：“打倒列强，除军阀”说明当时中国的革命任务是反帝反封建。(2)群众基础：以国共两党合作为核心，形成了多个阶级的统一战线。(3)指导思想：马克思主义和新三民主义两大革命指导思想并存，其中新三民主义占主导地位。(4)革命军队：组建正规的新式革命军队，并进行了规模空前的北伐战争。三、“史料实证”下的“问题意识”史料一 我们要知道，在当年，一个国家落后，不仅仅会招致侵略，更重要的是会造成国人的民族情感和国家意识的淡薄。关于这种情况，我们只要拿1895年的公车上书运动与1919年
15、的五四运动略做比较，就可以明了其中原委(前者)仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多反响(而后者)全国各大中城市几乎都有响应。其实际参与者，既有上层政府官员，更有大批知识分子和青年学生，甚至还有相当多的普通市民，包括工人和店员卷入其中。不仅其参加人数超过公车上书运动不知多少倍，而且其影响也大得太多了。摘编自杨奎松何谓民族主义及我们应该怎样爱国？史料二 在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的九国公约又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”摘编自齐世荣世界史：现
16、代史编(上)思考(1)结合史料一和所学知识，从资讯传播、教育状况及民众观念的角度分析五四运动“影响也大得太多”的因素。(2)根据史料二，结合所学知识，分析中国代表“据理力争”的背景及其结果。教你读史(1)史料中有什么全面获取信息国家落后会导致被动挨打和国人国家意识的淡薄公车上书的参与人员少，影响范围小说明了五四运动规模更大，社会基础更广泛，影响更大五四运动促成了山东问题的解决各帝国主义国家共同支配中国(2)答题用什么针对筛选信息结合所获取的信息及近代社会生活变迁的相关知识分析五四运动影响广泛的原因；结合所获取的信息分析中国代表“据理力争”的结果。提示(1)因素：电讯、报刊发展，传播速度快，影响
17、范围广；新式教育推广，先进知识分子与青年学生群体壮大，思想活跃；民主观念逐渐深入人心，民众关注国事。(2)背景：中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求；帝国主义调整在华利益。结果：收回山东主权；日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。主题(二)中国共产党从幼稚走向成熟一、“时空观念”下的“历史概念”1土地革命又称“第二次国内革命战争”，是指1927至1937年中国人民在中国共产党领导下进行的国内革命战争，是中国人民在中国共产党领导下反对国民党反动统治的战争。2工农武装割据它是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。武装斗争是
18、进行土地革命，巩固和发展革命根据地的最有力的工具；农民是民主革命的主力军，满足了农民的土地要求，才能最广泛的动员和组织农民群众参加武装斗争，巩固和扩大革命根据地；农村革命根据地是开展土地革命，进行武装斗争的基础和依托。【针对练3】苏维埃乡村追求一文中说：“在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运”。其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在()A苏维埃政权的建立B红军长征的胜利C工农武装割据的形成D国共两党合作的实现解析：根据材料时间可知是国共十年对峙时期，中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，探索出中国的
19、革命道路工农武装割据的井冈山道路，故C项正确。答案：C二、“历史解释”下的“认知深化”中国共产党从幼稚走向成熟的历程(1)革命纲领：1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命敌人)，制定最低纲领即反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀。(2)革命力量：从工人运动高潮的失败中，中国共产党认识到必须建立革命统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮。(3)革命领导：1927年国民革命失败，中国共产党认识到必须掌握革命和武装的领导权，独立领导革命。南昌起义标志着中国共产党独立领导军队和
20、革命的开始。(4)革命道路：中国共产党认识到照搬俄国革命“城市中心论”的局限，毛泽东把马列主义普遍原理与中国革命实际相结合，创立了中国特色的工农武装割据革命道路。(5)纠正错误：1935年遵义会议纠正“左”倾错误确立毛泽东的正确领导，独立自主地解决了内部矛盾，胜利完成长征。(6)主要矛盾：和平解决西安事变，协调国内阶级矛盾，抓主要矛盾一致对外，初步建立抗日民族统一战线，政治上不断走向成熟。三、“史料实证”下的“问题意识”史料 对中国革命采取什么斗争形式和走什么道路，当时是有不同意见的：一种意见是：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民
21、地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义的是促进全国革命高潮的最重要因素”另一种意见是：1928年中共六大通过的政治议决案指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。思考 史料反映了哪两种革命道路？你同意哪一种意见？为什么？教你读史(1)史料中有什么全面获取信息体现农村包围城市的道路反映出此时中共中央把革命的重心放在城市，依靠无产阶级在城市的革命引领农民暴动来取得全国革命胜利(2)答题用什么针对筛选信息结合所获取的信息和中国革命道路探索的实际分析。提示 第一种意见反映了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；第二种意见反映
22、了以城市为中心的俄国式革命道路。同意第一种意见。因为：中国是一个半殖民地半封建国家，对内没有民主制度，受封建主义压迫，对外没有民族独立；中国革命对象是帝国主义、封建主义，其力量异常强大，尤其是在大城市，而农村相对薄弱，只有坚持农村包围城市的道路才能取得胜利。主题(三)人民解放战争一、“时空观念”下的“历史概念”“革命根据地”“敌后抗日根据地”“解放区”(1)“革命根据地”，特指1927年至1937年中国共产党控制下的地区。由于大部分革命根据地都建立了苏维埃政权，所以又被称作“苏区”(苏维埃区域的简称)。(2)“敌后抗日根据地”，主要指1937年到1945年即全面抗日战争时期中国共产党领导和控制
23、下的地区。“敌后”主要指这些根据地绝大部分位于敌人(日军)的后方；“抗日”则指明了这一时期根据地存在的目的和主要的作战任务。(3)“解放区”，是指人民解放战争时期中国共产党控制下的区域，以区别于国民党统治的区域(“国统区”)。二、“历史解释”下的“认知深化”中国共产党领导革命探索的特点从最高纲领到最低纲领国共第一次合作，开展国民革命，打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国从以城市为中心到创建农村革命根据地国共十年对峙时期，工农武装割据，开辟农村包围城市的革命道路从反蒋抗日到联蒋抗日国共第二次合作，开展全面抗日战争，取得抗日战争的胜利从农村再到城市人民解放战争，从战略防御、战略反攻，到三大战役战略
24、决战，渡江战役推翻国民党的统治，工作重心从农村转到城市根据社会主要矛盾变化，适时调整土地政策抗日战争时期，实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策，联合地主阶级一致抗日三、“唯物史观”下的“历史解释”从唯物史观的视角认识内战爆发的必然性从中国社会矛盾上看抗战胜利后阶级矛盾重新上升为中国社会主要矛盾，一切斗争必须服从这个主要矛盾从阶级属性上看国民党代表大地主大资产阶级的利益，反共反人民的本性不会改变；中共代表广大人民的利益，决心完成反帝反封建的革命任务从力量对比上看国民党拥有强大的经济实力和武装力量，中共也拥有一定的经济军事实力从双方策略上看抗战胜利后，国民党假和平，真内战；中共抱着诚意与国民党
25、和谈，但并未放松战争准备从国际形势上看二战后，美国推行全球扩张战略，在中国实行“扶蒋反共”的方针材料 1921年7月中共一大时，党员50余人；1922年7月二大时，党员195人；1923年6月三大时，党员432人。此后至1924年5月中央扩大执行委员会召开，即国民党改组前后一年时间，党员基本上没有增加，一些地方还明显减少。王健英编中国共产党组织史料汇编答案：情况：1921年7月到1923年6月，中共由无到有，逐渐发展壮大；1923年6月到1924年5月，中共党员没有增加。要求：根据材料概括 19211924 年中共党员人数的变化情况。信息：材料 总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有
26、现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体做出新的解说(新三民主义)的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。陈勤、李刚、齐佩芳著中国现代化史纲无法告别的革命观点思考方向历史结论角度1对国民革命性质的认识角度2对国民革命特点的认识(与辛亥革命相比)国民革命是在新三民主义指导下的有更广泛群众基础的、有明确反帝目标的现代意义上的社会革命角度3对国民革命目标的认识答案：
27、角度1：国民革命是国共合作领导的人民大革命角度3：国民革命的目标是“打倒列强，除军阀”，建立统一的现代民族国家材料 中国仍属于以农业生产方式为主体的半殖民地半封建社会，经济和交通极端落后，各地区发展又极不平衡，那种在资本主义比较发达的国家主要依靠工人阶级利用危机时刻在反动统治力量强大的城市进行革命的理念，不符合中国国情。要求：分析上面的材料，论证中国选择“农村包围城市，武装夺取政权”道路的历史必然性。答案：当时中国社会性质是半殖民地半封建社会，帝国主义对中国分而治之；中国各地发展不平衡，广大农村落后；中国是农业大国，农民占多数，敌人在农村的统治力量薄弱；城市敌人力量强大。论证：考情分析 从近五
28、年全国卷考查情况来看，题型以选择题为主，内容主要涉及中国共产党的成立(如2018年全国卷马克思主义在中国的传播)、北洋军阀统治的时代特征(如2015年全国卷北洋军阀的割据混战)和中共对革命道路的探索。从新高考对家国情怀素养的要求来看，五四运动蕴含的爱国精神、中国共产党的成立、国民大革命的历史地位、中国共产党的革命探索历程和实践精神需重点关注。1命题点：五四运动的影响(2019高考全国卷)1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各
29、界团体()A对社会改造道路认识趋于一致B爱国觉悟得到提高C反思资产阶级个人主义的弊端D接受了马克思主义解析：B对：材料反映了五四运动后的群众运动，反映了当时各界团体的爱国热情。A错：材料中并未涉及对社会改造道路的认识，且“趋于一致”的说法与史实不符。C错：材料强调的是群众运动和爱国热情，并未涉及资产阶级个人主义。D错：材料没有体现参加联合会的各界团体对马克思主义的态度。答案：B2命题点：中国共产党成立的社会条件(2018高考全国卷)五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到
30、社会革命的目的”。这场争论()A确定了新民主主义革命的道路B使思想界认清了欧美的社会制度C在思想上为中国共产党的成立准备了条件D消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧解析：C对：题干反映的是五四运动后关于社会主义是否适合中国国情的争论。通过这些争论传播了马克思主义思想，产生了一批早期马克思主义者。马克思主义的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立准备了条件。A错：新民主主义革命的道路是农村包围城市，武装夺取政权，发生在关于社会主义的争论之后。B错：材料说的是社会主义是否适合中国国情，与欧美社会制度没有关系。D错：“消除”一词说法错误。答案：C3命题点：国共十年对峙时期共产党的根据地建设(2
31、016高考全国卷)1930年，鄂豫皖革命根据地英山县水稻单位面积产量增加二三成，有的甚至达到五成，出现“赤色区米价一元一斗，白色区一元只能买四五升”的情况。这主要是因为根据地()A农民生产的积极性高涨B红军英勇奋战保卫农民生产C政府主要精力用于增产D人民打破国民党的经济封锁解析：1930年，正处于土地革命时期，中国共产党在革命根据地开展打土豪、分田地的土地革命，使无地、少地的农民分到了土地，极大地调动和激发了广大农民的生产积极性，使农村革命根据地的粮食大丰收，故选A项；红军英勇奋战主要是保卫根据地的安全，故排除B项；当时处于国共对峙时期，面临敌强我弱的形势，根据地政府的主要精力用于巩固革命根据
32、地，故C项错误；D项所述与史实不符，且与材料现象构不成因果关系，故排除D项。答案：A4命题点：民国初期的政治状况(2015高考全国卷)申报“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在()A太平天国运动时期 B义和团运动时期C辛亥革命时期D北洋军阀统治时期解析：由题干“南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也”等信息，说明此时地方军阀正在混战，从而判断为袁世凯死后北洋军阀统治时期，故选D项；A、B、C三项与题干材料不符，排除。答案：D5命题点：抗战胜利后的国共力量对比(2017高
33、考全国卷)抗日战争胜利后，山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党领导的群众组织，成员达404万人，占根据地总人口的27%；中共党员占总人口的1%左右，几乎村村有党员。这反映出()A革命工作的重心开始转移B工农武装割据局面已经形成C统一战线范围进一步扩大D国共力量对比变化趋势加强解析：由材料信息“群众组织”“404万人”“27%”“村村有党员”等，并联系抗日战争前后的史实可知，此时中共的影响力较抗日战争之前有显著提升，D项正确；材料未体现中共革命工作重心转移，排除A项；B项与材料信息“抗日战争胜利后”不符，排除；材料只反映了山东根据地的情况，C项以偏概全，错误。答案：D6命
34、题点：解放战争时期的民族革命(2017高考全国卷)1949年，渡江战役即将发起时，英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击，毙伤英军百余人，并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动()A有利于巩固社会主义阵营B是对列强在华特权的否定C切断了西方国家对国民党的军事援助D反映出“另起炉灶”外交政策的确立解析：根据材料信息“渡江战役即将发起”“英国军舰擅自闯入”“要求英、美、法迅速撤离”可知，人民解放军的这一行动是对中国主权的维护和列强在华特权的否定，B项正确；A、D两项发生于新中国成立后，与题干时间信息不符，排除；材料信息并未表明西
35、方国家对国民党的军事援助，C项错误，排除。答案：B7命题点：中共中央工作重心的转移(2019高考全国卷)1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是()A推动土地改革进一步深入B为工作重心的转移做准备C重视科学和文化以推进工业化建设D提高执政能力以发展社会主义生产解析：B对：材料反映了解放战争即将胜利之际，中共中央要求对干部进行培训，使其尽快熟悉政治、经济和文化各方面的管理和技术，主要是因为党的工作重心即将转入城市，转向国家建设方面。A错：材料中并未涉及土地改革
36、。C错：我国的工业化建设开始于1953年。D错：“社会主义生产”与材料时间不符。答案：B8命题点：解放战争期间中国共产党的外交理念(2018高考全国卷)19481949年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出()A中国共产党奉行独立自主的外交政策B西方国家放弃了对国民党政权的支持C中国冲破了美国的外交孤立D新政府不急于获取国际支持解析：A对：题干反映了西方国家试探与中国将要成立的新政府建立外交关系的可能性，中共
37、中央考虑，不接受足以束缚手脚的条件，可以积极争取又不急于争取承认，也可以等一等，说明中国共产党奉行独立自主的外交政策。B错：“放弃”说法不符合史实。C错：当时新中国还未成立，美国还未对中国实行外交孤立。D错：中华人民共和国中央人民政府成立于1949年10月，与题干时间不符。答案：A1在题为贪食小犬死不足惜漫画中(下图)，写有“政府”二字的一只手，把“青岛”送进小犬之口，而“抵制日货”之手则捏住了“小犬”的脖子，不准将其吞下，正好与“政府”之手的作用相反。该漫画能反映出()A实业救国思潮开始兴起B日本发动“九一八事变”C当时群众爱国运动高涨D民国政府对外毫无作为解析：据材料“政府二字的一只手，把
38、青岛送进小犬之口，而抵制日货之手则捏住了小犬的脖子”并结合所学可知一战期间，群众反对将山东割给日本，故选 C项；实业救国思潮19世纪末已经出现，排除A项；日本发动“九一八事变”是1931年，晚于一战，排除 B项；据所学，政府拒绝签字，不能说毫无作为，排除D项。答案：C21925年，中共四大决议指出，我们参加民族运动若是忘了无产阶级在民族革命中自己阶级革命之准备，而沉溺在资产阶级性的民族民主运动中，便遗无产阶级不容易挽救的大害，并且足以减少民族革命之革命性。这说明中共认识到()A掌握革命和武装领导权的重要性B反帝反封建革命任务的艰巨性C农民问题是中国革命的主要问题D国共合作中应保持党的独立性解析
39、：材料“我们参加民族运动”和“1925年”说明国共仍在合作，材料“无产阶级在民族革命中自己阶级革命之准备”则强调无产阶级自己的独立性，故D项正确。答案：D31928年7月，周恩来曾指出：“我们还有一个根本的固定的军事工作方针，就是为了联合战线，不能破坏国民革命军而要帮助国民党巩固国民革命军，这完全是由于失掉了无产阶级的独立性和不明白革命转变的前途而得出这样不通的结论。”周恩来得出的这一认识()A是对第一次国共合作失败的反思B推动了国民革命运动的迅速发展C吸取了中共“左”倾错误的教训D促使中共开始独立领导武装斗争解析：材料中“失掉了无产阶级的独立性”，右倾错误导致大革命失败，这是对第一次国共合作
40、失败的反思，故A项正确；中国共产党“失掉了无产阶级的独立性”，导致国民革命运动的失败，故B项错误；材料中吸取了右倾错误的教训，故C项错误；1927年南昌起义，中国共产党开始独立领导武装斗争，不符合时间限制，故D项错误。答案：A4邓小平说：“从我们党的历史来看，我们全党成熟的标志是第七次全国代表大会，那是在一九四五年。我们从一九二一年建党，经过了二十四年，才成为一个成熟的党。当然，这是从全党来说。作为中央领导，可以说在一九三五年一月遵义会议就成熟了，这也用了十三年半的时间。”中国共产党两次走向成熟的关键在于()A建立革命统一战线 B坚持革命实践与反思C接受共产国际指导D选择中国式革命道路解析：“作为中央领导，可以说在一九三五年一月遵义会议就成熟了”此时没有建立革命统一战线，故A项错误；两次会议均是把马克思主义和中国革命相结合的经典案例，故B项正确；以上几个关键时期，都是在没有共产国际指导下进行的，故C项错误；“中国式革命道路”在19271937年已经基本成熟，材料并未涉及，故D项错误。答案：B课时作业学以致用 点击进入word.
