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2022高三新高考物理一轮人教版课时检测(四十七) 测量金属丝的电阻率 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:643679 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:385.50KB
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资源描述

1、课时跟踪检测(四十七) 测量金属丝的电阻率1某次测量康铜丝的直径时螺旋测微器的示数如图甲所示,可知此次测得康铜丝的直径为_mm。图乙是测量康铜丝电阻的原理图,利用该电路图测出的电阻值比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。解析:螺旋测微器的固定刻度读数为1.5 mm,可动刻度读数为0.0138.0 mm0.380 mm,所以康铜丝的直径为1.5 mm0.380 mm1.880 mm。题图乙中电流表采用了外接法,电压值是真实的,由于电压表的分流,电流值偏大,根据R得测出的电阻值偏小。答案:1.880偏小2某同学为了测量一根铅笔芯的电阻率,设计了如图甲所示的电路测量该铅笔芯的电阻值。所用器材有电流表

2、A1、A2,电阻箱R1、滑动变阻器R2、待测铅笔芯Rx、电源E、开关S及导线等。操作步骤如下:调节滑动变阻器和电阻箱的阻值达到最大;闭合开关,适当调节滑动变阻器和电阻箱的阻值;记录两个电流表A1、A2的示数分别为I1、I2。请回答以下问题:(1)若电流表的内阻可忽略,则电流表示数I2_I1时,电阻箱的阻值等于待测笔芯的电阻值。(2)用螺旋测微器测量该笔芯的直径,螺旋测微器的示数如图乙所示,该笔芯的直径为_ mm。(3)已测得该笔芯的长度L20.00 cm,电阻箱R1的读数为5.00 ,根据上面测量的数据可计算出笔芯的电阻率_m。(结果保留3位有效数字)(4)若电流表A2的内阻不能忽略,仍利用(

3、1)中方法,则笔芯电阻的测量值_真实值(填“大于”“小于”或“等于”)。解析:(1)由并联电路特点可知,当I2 I1时,电阻箱的阻值与待测笔芯的阻值相等;(2)螺旋测微器的读数为1.000 mm;(3)由公式R可计算出笔芯的电阻率为1.96105 m;(4)电流表A2的内阻不能忽略时,电流表A2与电阻箱的电阻之和等于待测笔芯的电阻,即电阻的测量值小于真实值。答案:(1)(2)1.000(3)1.96105(4)小于3测金属丝的电阻率实验。(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径如图(a),其示数为_ mm;(2)实验电路如图(b),请用笔画线代替导线,完成图(c)的实物连线;(3)开启电源,合上开关

4、,记录aP的长度L和电流表A的示数I;移动线夹改变aP的长度L,测得多组L和I值,做出 L的图线,求得图线斜率为k;(4)若稳压电源输出电压为U,金属丝的横截面积为S,则该金属丝的电阻率_(用k、U、S表示)。解析:(1)金属丝的直径为:0.01 mm36.00.360 mm;(2)实物连线如图:(4)由闭合电路的欧姆定律:UI(RxR0),而Rx;联立解得:L,则k,解得kUS。答案:(1)0.360(2)见解析图(4)kUS4(2019江苏高考)某同学测量一段长度已知的电阻丝的电阻率。实验操作如下:(1)螺旋测微器如图所示。在测量电阻丝直径时,先将电阻丝轻轻地夹在测砧与测微螺杆之间,再旋动

5、_(选填“A”“B”或“C”),直到听见“喀喀”的声音,以保证压力适当,同时防止螺旋测微器的损坏。(2)选择电阻丝的_(选填“同一”或“不同”)位置进行多次测量,取其平均值作为电阻丝的直径。(3)如图1中Rx为待测电阻丝。请用笔画线代替导线,将滑动变阻器接入如图2所示实物电路中的正确位置。(4)为测量Rx,利用图1所示的电路,调节滑动变阻器测得5组电压U1和电流I1的值,作出的U1I1关系图像如图3所示。接着,将电压表改接在a、b两端,测得5组电压U2和电流I2的值,数据见下表:U2/V0.501.021.542.052.55I2/mA20.040.060.080.0100.0请根据表中的数据

6、,在方格纸上作出U2I2图像。(5)由此,可求得电阻丝的Rx_。根据电阻定律可得到电阻丝的电阻率。解析:(1)A起固定作用,便于读数;B为粗调,调节B使电阻丝与测微螺杆、测砧刚好接触;然后调节C,C起微调作用。(2)电阻丝的粗细不一定均匀,为保证测量结果准确,应在不同位置测直径,然后取平均值作为测量值。(3)滑动变阻器采用分压式接入电路,注意线不能交叉,如图甲所示。(4)将所给的5组数据标注在UI图像中,用过原点的直线把它们连在一起,让尽可能多的点在直线上,如图乙所示。(5)由题意知:RxRAR0,由U1I1图线的斜率可得49.0 。RAR0,由作出的U2I2图线的斜率可得25.5 。故Rx(49.025.5)23.5 。答案:(1)C(2)不同(3)见解析图甲(4)见解析图乙(5)23.5(23.024.0均可)

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