1、高考资源网（） 您身边的高考专家第三课把握世界的规律课标标准内容要求网络导航体系构建核心价值核心素养1.4描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。1.科学精神：正确认识联系的含义、普遍性、客观性、多样性及整体与部分、系统与要素的关系；正确认识发展的实质、普遍性、趋势、状态；正确认识矛盾的含义和属性、普遍性和特殊性、两点论和重点论。2.劳动精神公共参与：在学习、生活中自觉坚持联系、发展、矛盾的观点。一、世界是普遍联系的1联系(1)含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。(2)普遍性：世界是一个普遍联系
2、的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一个事物是孤立存在的。(3)客观性含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论：从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。(4)事物的联系是多种多样的：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。画里话外事物的联系是客观的，要把握事物固有的联系，切忌主观随意性。2整体与部分(1)区别：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。(2)相互联系、密不
3、可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。知识拓展部分的功能影响整体功能，有两层含义，一是每个部分的功能都影响着整体的功能，二是部分之间功能的关系也影响着整体功能。3系统与要素(1)系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(2)方法论要求：树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分
4、的作用，用局部的发展推动整体的发展。画里话外当部分以合理、有序的方式构成整体时，整体功能大于部分功能之和；当部分以不合理、无序的方式构成整体时，整体功能小于部分功能之和。二、世界是永恒发展的1发展的普遍性：物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。2发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。3发展的形式或状态(1)关系量变质变区别含义事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的、显著的变化状态统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等联系事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，
5、量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进(2)要求我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。4发展的趋势(1)趋势：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。(2)要求要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成
6、长、壮大。要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。画里话外事物发展是前进性和曲折性的统一，既要勇敢面对挫折，又要对前途充满信心。三、唯物辩证法的实质与核心1矛盾的含义：矛盾就是对立统一。2矛盾的基本属性(1)同一性：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。(2)斗争性：体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。深度学习近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马
7、，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极深不可测也。淮南子3矛盾的作用：矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。4矛盾问题的精髓(1)矛盾的普遍性含义：事事有矛盾；时时有矛盾。要求：敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。(2)矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。要求：具体问题具体分析。(3)矛盾的普遍性与特殊性的关系关系：相互联结，相互转化。要求：坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性
8、与个性具体的历史的统一。深度学习扁鹊见蔡桓公，立有间。扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠里，汤熨之所及也在肌肤，针石之所及也，在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。5坚持两点论与重点论相统一的方法(1)两点论：在认识复杂事
9、物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。(2)重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。(3)我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。方法总结根据关键词区分主次矛盾和矛盾的主次方面在“办事情”上，涉及主次矛盾，通常伴随“重点”“关键”“突破口”“重中之重”“刀刃上”“节骨眼上”等字眼。在“看问题”上，涉及矛盾主次方面，通常伴随“抓主流”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”等字眼。考点一世界是普遍联系的1联系的概念
10、(1)从本质上看，联系是相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 (2)从结果上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，会引起相关事物、要素的变化和发展。 (3)从范围上看，这种相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系，既包括事物之间的这种关系，也包括事物内部诸要素之间的这种关系。判断某一具体联系究竟是事物之间的，还是事物内部的，关键是把谁看成一个复杂事物。(4)哲学上的联系概念是对世界上万事万物的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用关系这一共同属性的概括和总结，它是一个高度抽象的辩证法范畴。与社会生活中人们常讲的具体联系是不同的，二者是共性与个性的关系。2联系的基本
11、特征普遍性客观性多样性含义事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的表现任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等方法论要求我们用联系的观点看问题，在分析具体问题时，既要注意一事物与周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制约，又要注意事物前后相
12、继的历史联系，分析事物发展的历史过程要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，要一切以时间、地点和条件为转移提醒联系的多样性与条件性(1)联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样，各有自身的特点。世界上的事物千差万别，决定着事物的联系也是多种多样的。(2)联系的条件性是指任何具体事物之间的联系都是有条件的。这是
13、因为，一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件、创造条件的活动，也是有条件的。3整体和部分的辩证关系类别整体部分区别内涵事物的全局或发展的全过程事物的局部或发展的各个阶段地位及功能整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体联系相互依赖整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能方法论我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。立足整体，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优
14、目标。同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展提醒准确理解整体与部分的关系(1)从结构上讲，整体是由部分构成的，整体大于部分。(2)从功能上讲，整体与部分功能的关系有三种情形：一是整体具有部分根本没有的功能，当许多部分按照有序性构成有机整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能；二是当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各个部分功能之和；三是当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的功能得不到发挥，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。4系统优化法系统的基本特征系统优化方法实践方面认识方面整体性系统作为一个整体，具有它的每一个要素都不能单独具有的功能要立
15、足整体，重视整体的功能用综合的思维方法认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识有序性系统内部诸要素之间的相关性有一定的规则，而不是杂乱无章的，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的要注意遵循系统内部结构的有序性，使各要素按照一定的顺序和方向发生作用内部结构的优化趋向系统内部各要素的有序结合，使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于各部分功能之和拓展正确认识整体与系统的关系整体与部分的关系，在一定意义上就是系统和
16、要素的关系。部分构成整体时，可能是有序的，也可能是无序的，只有在有序情况下，整体才可以称为系统。(2020全国卷)工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地工业遗产的“华丽转身”表明()事物间的联系是客观的，与人的意识无关把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提事物发展的关键在于把事物的内部联系转变为外部联系人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系A B C D【思维建模】学科素养关键能力材料信息获取： 利用闲置的厂房和设备，精心打造文创
17、产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地设问信息获取： 事件限定为工业遗产的“华丽转身”，角度限定为“表明”核心素养通过分析工业遗产的“华丽转身”，提升科学精神自主解答C解析：许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，表明把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整事物之间原有的联系，建立新的联系，符合题意；工业遗产的“华丽转身”是人们根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整事物原有的联系而建立新的联系，与人的意识有关，错误；事物发展的关键在于质变，即
18、事物根本性质的变化，错误联系及其普遍性、客观性、多样性1(2020江苏卷)有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐歌词的语言，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们()A自在事物的联系是客观的B局部的变化制约整体功能C事物的量变必然促成质变D事物的联系是多种多样的D解析：有些同学喜欢边听音乐边学习，这是人为事物的联系，没有体现自在事物的联系是客观的，A不符合题意；本题强调联系的多样性，没有体现局部的变化制约整体功能，B不符合题意；量变是质变的必要准备，量变达到一定程度才会促成质变，C错误
19、；材料说明事物的联系是多种多样的，启示我们要注意分析事物存在和发展的各种条件，D符合题意。2(2019全国卷)最近，科学家设计和制造出一种小蛋白，这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料，如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明()人类能够基于事物固有的联系建立新的联系实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂人为事物的联系以人的意志为转移，具有“人化”的特点A B C DA解析：正确，题干中“科学家设计和制造出一种小蛋白”，体现了人类能够基于事物固有的联系建立新的联系；“该研究有助于更好地
20、了解天然蛋白丝，进而研制出自然界没有的全新材料”，说明人类可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系。错误，人为事物的联系和自在事物的联系是联系的两种形式，不存在谁更高级、更复杂的问题；人为事物的联系虽然是人类实践的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移。整体与部分、系统与要素3为了生存需要，哀牢山区的哈尼族人修筑缠绕大山的沟渠，在沟渠下开发梯田。他们将沟渠中的水引入田中，让水流经过梯田层层下注，汇人谷底江河，又蒸发为云雾并贮留在高山森林中，形成特有的生态循环。梯田因此千年不衰。哈尼族人的梯田建设()体现系统优化的思想和方法说明人类实践活动具有历史性说明只有按规律办
21、事才能实现人与自然的和谐说明只要有生存需要就能建立起有利的联系A B C DC解析：哈尼族人在建设梯田中的过程中，充分地利用规律和当地的自然条件，形成特有的生态循环系统，表明了他们利用了系统优化的思想和方法，也说明了只有按规律办事才能实现人与自然的和谐，说法正确。材料没有体现出人类实践活动的历史性，排除。“只要有生存需要就能建立起有利的联系”说法错误，排除。4(2020全国卷)阅读材料，完成要求。黄河是中华民族的母亲河，也是一条桀骜难驯的忧患河。“九曲黄河万里沙”，三年两决口，百年一改道，曾给沿岸百姓带来深重灾难。中华民族始终在同黄河水旱灾害作斗争，但是受主客观条件的制约，黄河屡治屡决的状况没
22、有得到根本改观。20世纪中叶，黄河治理的千古难题历史性地交到了中国共产党人手中。1952年，毛泽东发出“要把黄河的事情办好”的伟大号召，动员和激励了千百万黄河儿女兴修水利、筑坝拦洪、修复生态，开启了破解黄河治理千古难题之旅。经过几代人不屈不挠的顽强拼搏，特别是党的十八大以来按照“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行的全面整治，黄河水沙治理取得显著成效，实现连续20年不断流，黄河流域生态环境持续明显向好，经济社会发展水平不断提升，黄河儿女交出了一份优异的治黄答卷。2019年9月，习近平总书记郑重宣布，黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略。他深入剖析了黄河水少沙多等难题症结
23、，强调黄河治理要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念；坚持生态优先、绿色发展，紧紧抓住水沙关系调节这个“牛鼻子”，坚持山水林田湖草综合治理、系统治理、源头治理。习近平总书记关于黄河治理的战略思想，为“让黄河成为造福人民的幸福河”提供了行动指南。运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。解析：本题要求运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。设问属于说明类主观题，知识范围为整体与部分辩证关系。解答时先回忆教材中整体和部分辩证关系的原理和方法论，然后运用所学知识，结合材料进行阐述分析。答案：整体与部分的辩证关系原理要求树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识
24、事物，立足整体，优化组合；抓住关键部分，选择最佳方案，实现整体的最优目标。黄河治理是一个系统工程，涉及环境修复保护和生产生活各个方面。黄河治理的战略思想坚持生态优先，紧紧抓住水沙关系调节这个关键，推动黄河治理工作整体发展；坚持综合治理、系统治理、源头治理，统筹水沙治理、环境保护、经济发展和民众生活各项工作，实现整体最优目标。考点二世界是永恒发展的1发展的普遍性(1)世界观：唯物辩证法认为，世界是永恒发展的。表现在：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识也是发展的。(2)方法论：要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。提醒世界永恒发展是指事物运动、变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任
25、何时候都处于发展之中。2运动、变化和发展的关系运动变化发展区别含义指宇宙中一切事物的变化和过程表明事物由一种状态向另一种状态过渡是指新事物的产生和旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程侧重点作为物质存在的方式，是一般的变化侧重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变发展是一种运动和变化，但绝非任何运动、变化都是发展，只有上升的、前进的变化才是发展，发展则指出了运动、变化的趋势联系运动、变化比发展的外延广泛，发展比运动、变化深刻。运动包括变化和发展，有运动才有变化和发展；发展是运动变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性；三者都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的3.判断新旧
26、事物的几种错误认识(1)后出现的事物就是新事物从发展是新事物的产生和旧事物的灭亡这方面来说，最终的结局无疑是旧事物在先，新事物在后；但是新事物代替旧事物需要一个过程，其间既有新旧事物并存的情形，也会出现旧事物暂时的复辟现象，不能笼统地说后出现的事物就是新事物。(2)力量强大的事物就是新事物新事物具有强大的生命力，是从长远来说的，不是说新事物在开始的时候就具有强大的力量。当新事物刚刚出现的时候，旧事物往往更强大。(3)成熟、完美的事物就是新事物新事物在开始的时候，是不够成熟、完美的；相对而言，旧事物可能显得成熟、完美。当然，新事物经过一段时间的发展，最终会成熟、完美起来。(4)形式上新颖的事物就
27、是新事物内容是事物的根本，看待事物的性质必须抓住它的内容。新事物在形式上未必就新，旧事物在形式上未必就旧。4量变与质变状态量变质变区别含义事物数量的增减或场所的变更事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化是一种根本的、显著的变化表现统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是自身，没有变成另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物联系世界观事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变方法论做任何事情都要从一点一滴的小事做
28、起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃点拨正确对待量变和质变(1)对于不利的量变和质变，如“疾病”“失误”等，要防止量变和质变的发生。(2)对于在一定程度内对人有利的量变，如“睡眠”“饮食”等，要坚持适度原则。(3)对于对人有利的量变和质变，如“成绩”“积善”等，要积极促成量变和质变。5事物发展的趋势区别从新事物自身看事物发展的前途是光明的，新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，具有旧事物无可比拟的优越性新事物的发展总要经历一个由小至大、由不完善到比
29、较完善的过程从旧事物自身看旧事物违背事物发展的必然趋势，最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益，得到广大人民群众的支持和拥护人们对新事物的认识有一个过程联系事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是波浪式前进、螺旋式上升方法论我们要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验6.辩证的否定含义辩证的否定，是事物自身
30、的否定，即自己否定自己，自己发展自己作用辩证的否定是发展的环节，是新事物产生和旧事物灭亡的根本途径；辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物，将积极合理的因素作为自己存在和发展的基础实质辩证否定的实质就是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留7.辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物的否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物自身的否定事物的否定是事物的外因作用的结果，是外力强加于事物的否定与肯定的关系否定中包含肯定，肯定中包含否定，发展是肯定和否定的对立统一否定和肯定都是绝对的，要么否定一切，要么肯定一切否定同联系、发展的关系辩证
31、否定既是发展的环节，又是联系的环节，是克服和保留的统一，是“扬弃”是联系和发展环节的中断，不是“扬弃”(2020山东卷)“新故相推，日生不滞。”70多年来，新中国不断发展壮大，日益走近世界舞台的中央。与新事物一起成长新中国成立70多年来的历史，是一部与新事物同行、和新事物一起成长的历史。从新中国成立初期的社会主义“三大改造”，到改革开放初期的农村家庭联产承包责任制，再到国有企业的股份制改革、民营企业的发展壮大；从产业扶贫中的“公司合作社”，到城市共享经济的“互联网”，再到云计算、大数据、区块链、物联网事物层出不穷，一桩桩一件件，体现出发展不止、变革常新的社会发展规律，刻印下国家与新事物一起成长
32、的深深足迹。结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。【思维建模】学科素养关键能力设问信息获取： 知识限定为唯物辩证法，事件限定为与新事物一起成长，角度限定为“如何”必备知识整合： 发展的实质和趋势核心素养通过分析与新事物一起成长的措施，提升对国家政策的高度认同和对社会生活的参与能力自主解答解析：首先要注意设问范围是唯物辩证法，设问要求是“阐明我们应该如何与新事物一起成长”，其次分析材料和设问，运用教材知识整合答案。第一，阐明什么是新事物(即新事物的优点)。第二，结合材料“从新中国成立初期的社会主义三大改造再到云计算、大数据、区块链、物联网”，阐明我们对待新事物的态度。第三
33、，根据“与新事物一起成长”这一关键信息，从“树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新”的角度来阐明我们该如何更好的促进新事物的成长。答案：新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途；我们要顺应时代发展潮流，善于发现新事物并热情支持其成长、壮大；保持开放包容的心态，接受新事物一时的不足，并克服困难，促使新事物日臻完善；树立创新意识，提高创新能力，勇于开拓创新发展的形式或状态1(2020天津卷)火箭呼啸而去、飞船摇曳而归。长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步空间站时代，空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见()A航
34、天技术是引领我国科技创新的根本动力B制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素C开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃D航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系C解析：长征五号B运载火箭的成功发射，开启了中国载人航天“三步走”战略的最后一步空间站时代，由此可见，开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃，C正确；A中“根本动力”的说法错误；B错误，战略是主观的，不能起决定性作用；D说法太绝对。【备选题】近年来，一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保，尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是()网上祭祖是新出现的事物，必
35、定战胜旧事物网上祭祖符合事物发展规律，具有强大的生命力网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程网上祭祖发展的速度慢，不可能成为新事物A B C DB解析：新出现的事物未必是新事物，只有那些符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物才是新事物，排除；错误；是对网上祭祖的正确看法。【误点纠正】判断新旧事物的标准是看其是否符合客观规律、有没有强大的生命力和远大的发展前途。新事物是后来出现的事物，但后来出现的事物不一定是新事物。对新事物的判断必须透过现象把握本质，尤其应注意不要被披着新事物外衣的旧事物迷惑。发展的趋势2(2020江苏卷)灯泡的发明曾被认为是骗局、外科消毒法曾被人们拒绝、疫
36、苗刚出现时曾受到抵制今天，它们不仅得到了广泛应用，相关的技术和产品还在不断更新。材料说明()A矛盾的同一性和斗争性是辩证统一的B矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中C具体问题具体分析是解决矛盾的关键D事物的发展是前进性与曲折性的统一D解析：材料强调事物发展的趋势，没有涉及矛盾的同一性和斗争性的辩证关系，A不符合题意；B与材料无关；材料没有体现具体问题具体分析是解决矛盾的关键，排除C；材料说明事物的发展是前进性与曲折性的统一，D符合题意。考点三唯物辩证法的实质与核心1正确理解矛盾的基本属性同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点矛盾的同一性是有条
37、件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿事物发展的整个过程作用(1)矛盾的同一性是事物发展的前提，为事物得以存在和发展提供条件；(2)矛盾的同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展；(3)矛盾的同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势(1)矛盾的斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展；(2)矛盾双方的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物联系世界观(1)矛盾的同一性与矛盾的斗争性相互联结、不可分割。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一；矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争
38、性寓于同一性之中，并为同一性所制约；(2)矛盾的同一性和斗争性相结合，推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力方法论(1)矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化；(2)矛盾双方的对立与统一是不可分割的，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立提醒矛盾双方在一定条件下相互转化是指矛盾双方的转化是现实的、有条件的。没有一定条件，矛盾双方是不会转化的。例如，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，由“进步”转化为“落后”的条件就是“骄傲”；由“落后”转化为“进步”的条件就是“虚心”。拓展明确联系，矛盾，静止，变化，发展，发
39、展的状态、趋势的关系(1)矛盾与联系：矛盾是普遍联系的根本内容，联系实际上就是矛盾双方的联系。 二者强调的重点不同，联系强调事物之间或内部要素、环节之间相互依存、相互转化；矛盾除强调事物之间和事物内部要素、环节之间相互依存、相互转化的联系外，还强调二者对立的一面。(2)当事物内部矛盾双方的力量没有发生根本变化时，事物处于量变阶段，是相对静止状态。(3)事物内部矛盾双方地位的变化由量的积累而发生质的突破，事物性质就发生了变化。(4)矛盾双方中符合客观规律的一方面迟早会战胜另一方面成为矛盾的主要方面，从而促进事物的发展，这体现了事物变化、发展的曲折性。当然不仅是发展，一般变化也是事物内部矛盾双方地
40、位质变的结果。(5)矛盾双方的转化和质变强调的重点不同。(6)事物内部往往包含多个矛盾，这使得事物有多方面的性质，说事物质变的时候要明确是哪方面的质变。2矛盾的普遍性与特殊性的对应关系3把握矛盾问题的精髓世界观矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律，并掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。既要克服只看到矛盾的普遍性，忽
41、视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别的错误观点；又要克服只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系的错误观点。矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理，要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合提醒(1)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。(2)不是矛盾的特殊性寓于普遍性之中，而是矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性包含普遍性。(3)矛盾的普遍性与特殊性关系的方法论：要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性，又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。4主次矛盾与矛盾的主次方面主次矛盾
42、矛盾的主次方面区别外延主要矛盾是与复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个，而次要矛盾则可能有多个矛盾的主要方面是同一矛盾的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个内涵主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称“一个”或“一种”矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”，所以，只能叫“一方”或“方面”作用主要矛盾决定事物发展的进程，其原因是主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在力量上超过矛盾的次要方面，在地位上支配着矛盾的次要方面方法论做工作既要抓重点、
43、抓关键、抓中心，又要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾看问题要把握主要方面和主流，但又能不忽视次要方面联系都强调矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形；主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，两者是整体和部分的关系，而事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定拓展区分主要矛盾与矛盾的主要方面(1)概念法：主次矛盾之分在于在复杂事物发展过程中所起的作用不同，因此，主次矛盾适用于通过做事情促进事物发展；矛盾的主次方面的区别在于对事物的性质所起的作用不同，适用于分析事物。(2)图示法(3)关键词法：区分二者的一些重点词语点睛之词主要矛盾“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位
44、”等矛盾的主要方面“抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形势)“判断性质”“占主体”等5.具体问题具体分析与一切从实际出发，实事求是具体问题具体分析一切从实际出发，实事求是区别含义是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法是指我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的实际出发，经过调查研究，找出事物本身所固有的规律，以此作为我们行动的依据，做到按客观规律办事范畴属辩证法的范畴属唯物论的范畴侧重点强调在认识和解决问题时，注重抓住事物的本质特征强调从客观存在的事实中提炼正确的认识，而“实”则强调从客观规律出发哲学依据矛盾的特殊性原理的方法论要求物质决定意识以及规律客
45、观性原理的方法论要求联系(1)二者从不同角度指出了正确认识和解决问题的途径和渠道，从根本上体现了唯物论和辩证法的有机统一；(2)一切从实际出发，实事求是是具体问题具体分析的前提和基础。要做到具体问题具体分析就必须要使自己的思想适应不断变化了的客观情况；(3)具体问题具体分析是一切从实际出发，实事求是的深刻表现和必然结果。要坚持一切从实际出发，实事求是的原则，就要对具体问题进行具体分析6.矛盾分析方法及其世界观依据提醒(1)事物的性质不是由矛盾的主要方面决定的，而是主要由主要矛盾的主要方面决定的。(2)主次矛盾的关系原理要求我们抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；矛盾的主次方面的关系原理要求我们抓
46、主流，不忽视支流。不能将二者混淆。(2020浙江卷)改革开放初期，马路经济曾对S市的发展发挥过积极作用，后因负面影响凸显备受诟病，在中心城区甚至被取缔。新冠疫情暴发后，S市经济一度停摆，保就业、保民生成为政府工作的优先任务。市税务、金融、交通和卫生等部门根据本市情况联合出台了让马路经济适度回归的政策：在不占用盲道、消防通道，符合防疫要求等前提下，允许在一定区域设置临时占道摊点、摊区和夜市，允许临街店铺越门经营等。这一政策助力中心城区零售餐饮等店铺复工率超过98%，增加就业岗位约8万个，推动了生产生活秩序的恢复。结合材料，回答问题。运用矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理，解析S市让马路经济适
47、度回归的合理性。【思维建模】学科素养关键能力设问信息获取： 知识限定为矛盾的主次方面，事件限定为解析S市让马路经济适度回归，角度限定为“合理性”必备知识整合：矛盾的主次方面辩证关系核心素养通过分析不同时期对待马路经济的不同态度，提升与时俱进的科学精神和对国家政策的政治认同自主解答解析：本题要求运用矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理，解析让马路经济适度回归的合理性，属于说明类主观题，解答时先回忆教材该部分内容要点，然后运用所学知识，结合材料进行阐述分析。答案：矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，次要方面处于被支配地位；双方在一定条件下相互转化。马路经济既有阻碍交通、影响环境的不利一面，又
48、有促进就业、提振经济的有利一面。疫情发生后，经济形势差，马路经济有利的一面凸显为主要方面，但不利的一面仍需克服，因此，S市政府让马路经济适度回归矛盾及其属性1习近平总书记强调，城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局。在我国城市化进程的推进和城市规模的拓展过程中，只有实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡，“鱼与熊掌”兼得，才能建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市。对上述材料分析正确的是()A联系的客观性和无条件性要求人们统筹好生产、生活、生态三者关系B“鱼与熊掌”兼得是基于矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展C建设宜居城市需要人们通过实践搭建新的自在事物的
49、联系D宜居城市建设要坚持主要矛盾和次要矛盾的统一B解析：城市发展和环境保护，一方面，二者有对立的一面；另一方面，如果在城市发展和治理中统筹处理好生产、生活、生态三大空间布局，在对立中把握统一，是能实现“鱼与熊掌”兼得的。因此“鱼与熊掌”兼得体现了矛盾既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展，B符合题意。联系是有条件的，而不是无条件的，A错误。建设宜居城市需要我们根据事物的固有联系，改变事物的状态，通过实践建立新的人为事物的联系，而不是搭建新的自在事物的联系，C错误。宜居城市建设要正确处理好人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的关系，即处理好矛盾的主要方面与次要方面的关系，坚持矛盾
50、的主要方面和次要方面的统一，而不是主要矛盾和次要矛盾的统一，D不符合题意。2(2019江苏卷)从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”，到后来绿色透明的湖水不复存在，美国作家梭罗没有想到，他的著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见()A微小的量变必然促成事物的质变B事物是普遍性和特殊性的辩证统一C事物都包含对立统一的两个方面D发展是前进性与曲折性的辩证统一C解析：C符合题意，梭罗的作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖，也毁了瓦尔登湖，这体现了对立统一的观点；A错误，量变必须达到一定程度才能引起质变，不是任何量变都能引起质变；B
51、不符合题意，材料没有体现普遍性与特殊性的辩证关系；D不符合题意，材料没有体现发展是前进性与曲折性的辩证统一。【备选题】(2020江西南昌高三模拟)中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。一个民族在灾难中失去的，必将在民族的进步中获得补偿。中华民族不断在磨难中进步，得益于()危与机总是同生并存，克服了危即是机危与机对立统一，是事物发展的根本动力危与机有主次之别，二者可以相互转化危与机相互贯通，危难中孕育前进的契机A B C DB解析：本题考查矛盾的同一性和斗争性，考查考生运用科学的思维方法分析社会现象的能力。中华民族不断在磨难中成长、从磨难
52、中奋起，体现了危与机相互贯通，在一定条件下可以相互转化，符合题意。矛盾是事物发展的根本动力，但危与机只是矛盾的一种具体形式，不是所有事物都需要在危与机中发展，错误。中华民族不断在战胜磨难中进步，不是因为危与机有主次之别，不符合题意。矛盾的普遍性与特殊性3(2019全国卷)规划要求，准确把握乡村振兴的科学内涵，挖掘乡村多种功能和价值，统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，注重协同性、关联性，整体部署，协调推进。其中蕴含的哲学道理是()矛盾的主要方面规定了事物的性质把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论关键部分的功能在一定条
53、件下对整体的功能起决定作用A B C DC解析：正确，题干中“准确把握”“挖掘”等关键词体现了把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提；题干中“整体部署”“协调推进”体现了系统优化的方法。不符合题意，材料没有体现矛盾的主要方面规定了事物的性质；材料强调要统筹谋划，整体部署，没有体现关键部分的功能对整体的作用。坚持两点论与重点论的统一42018年4月，习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿
54、色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A B C DB解析：习近平总书记强调要正确把握整体推进和重点突破生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，这体现了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，要坚持“两点论”和“重点论”相结合，正确；反映的是矛盾双方的关系，与材料主旨内容不符。5无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽
55、车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是()A要抓住事物的主要矛盾B要看到矛盾的主要方面C量变是质变的必要准备D质变是量变的必然结果B解析：主要矛盾存在于复杂事物的发展过程中，材料主要是对无人驾驶技术的评价，A不符合题意；无人驾驶技术有弊端，但并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用，说明事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，B符合题意；材料未涉及量变和质变的辩证关系，C、D不符合题意。6(2021山东德州一模)新冠疫情限制了人们出行，但是却让直播带货逆势增长，相比2019年的火热趋势，2020年直
56、播行业更加如火如荼。2020年4月6日，央视新闻“谢谢你为湖北拼单”公益行动首场带货直播开播，累计观看次数1.2亿以上，共售出总价值4 000多万元的商品。“直播带货”可以帮助消费者提升消费体验，有助于各地整合优势资源，加强供给与需求的精准对接，特别是对疫情防控下的农业生产和消费有重要推动作用。同时，因部分直播平台在内容审核机制、监督管理上不够完善，“直播带货”存在虚假宣传，平台数据造假等问题，消费者利益受损。有人认为：“为应对直播带货造假问题，政府部门应该禁止直播货，以促进社会和谐。”运用两点论和重点论的知识，评析材料中消费者的观点。解析：本题属于评析类的主观题，要求运用两点论和重点论的知识
57、，评析“为应对直播带货造假问题，政府部门应该禁止直播带货，以促进社会和谐。”考查两点论与重点论的知识。“直播带货”可以帮助消费者提升消费体验，有助于各地整合优势资源，加强供给与需求的精准对接，特别是对疫情防控下的农业生产和消费有重要推动伤作用，同时，因部分直播平台在内容审核机制、监督管理上不够完善，“直播带货”存在虚假宣传，平台数据造假等问题，消费者利益受损，说明既要认识到直播带货的优点，又要看到直播带货的弊端，体现了坚持两点论时既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；对于直播带货中存在的优点与弊端，我们不仅要加强管理，更应该看到直播带货主要是对经济起积极作用，体现了坚持重点论时要着重
58、把握矛盾的主要方面，要抓住主流；总的来说消费者只看到直播带货的数据造假问题等消极方面，忽视其推动生产、消费的积极作用，犯了形而上学的错误，说明坚持两点论与重点论的统一，要反对形而上学的一点论和均衡论。答案：在认识某一个矛盾时，坚持两点论是既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。对直播带货的认识，既要看到其积极方面，如可以推动生产发展，也要看到部分直播平台虚假宣传，数据造假等消极方面的问题。在认识某一个矛盾时，坚持重点论是要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。直播带货推动生产、消费的积极作用是矛盾的主要方面，是主流。部分直播平台数据造假问题等消极方面是次要方面。坚持两点论与重点论的统一，
59、要反对形而上学的一点论和均衡论。该消费者只看到直播带货的数据造假问题等消极方面，忽视其推动生产、消费的积极作用，犯了形而上学的错误。议题：取得抗疫、复产双胜利2020年5月22日，李克强总理作政府工作报告时指出，这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的公共卫生事件。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力并付出牺牲，疫情防控取得重大战略成果。我们也付出巨大代价，一季度经济出现负增长，生产生活秩序受到冲击，但生命至上，这是必须承受也是值得付出的代价。中华民族向来不畏艰难险阻，当代中国人民有战胜任何挑战的坚定意志和
60、能力。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，迎难而上，锐意进取，统筹推进疫情防控和经济社会发展，努力完成全年目标任务，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！【关键能力提升】(1)描述与分类：运用发展的形式或状态的知识，分析抗疫取得胜利的原因。答案：经过艰苦卓绝的努力，疫情防控取得重大战略成果，努力完成全年目标任务，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。(2)解释与论证：运用发展的趋势的知识，分析上述材料体现的哲理。答案：新冠肺炎疫情传播，我们付出巨大代价，我国经济社会发展面临挑战；疫情防控取得重大战略成果，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，说明我国经济社会发展的前途是光明的，要对未来充满信心。【核心素养培育】1政治认同：通过分析国家取得抗疫、复产双胜利的过程，提升对走中国特色社会主义道路的高度认同。2科学精神：正确认识走中国特色社会主义道路的重要性，提升科学精神。- 28 - 版权所有高考资源网
