1、人教版小学五年级数学上册（一）复习运算定律问题：1.在上面的里填上适当的数。2.想一想，这样填写的理由是什么？预设：加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。123131 12（3255）4532（55 45）25 79 79 25（1.225）41.2（25 4）（68）1.5 61.5 81.5（一）用字母表示运算定律问题：1.能不能用字母表示出这些运算定律呢？试着填在表格里。监控：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写，加、减、除号不能省略。2.请同学们认真观察、比较，看看用字母表示运算定律比用文字叙述 有哪些好处？预设：用字母表示运算定律，更简
2、明易记，也便于应用。运算定律用字母表示加法交换律abba加法结合律（ab）ca（bc）乘法交换律abba或abba或abba乘法结合律（ab）ca（bc）或（ab）ca（bc）或（ab）ca（bc）乘法分配律（ab）cacbc或（ab）cacbc或（ab）cacbc（二）用字母表示公式用字母表示出正方形的面积和周长。aa问题：1.正方形的边长可以用哪个字母表示呢？2.正方形的面积和周长，可以用哪个字母表示呢？3.用字母表示出正方形的面积和周长。用S表示面积，用C表示周长。（二）用字母表示公式预设：SaaSa监控：Sa的读法。Ca4C4a问题：1.Sa怎么读呢？2.Sa表示什么意思呢？预设：读作
3、：a的平方，表示2个a相乘。（二）用字母表示公式出示：S2aSa问题：这两个式子表示的意思一样吗？说说理由。（二）用字母表示公式计算下面正方形的面积和周长。6cm问题：a表示6cm，借助字母公式算算面积和周长。6cm问题：1.试着用今天学习的知识，解决这个问题。2.说一说你的想法。1.把结果相等的两个式子连起来。问题：1.试着用今天学习的知识，解决这个问题。2.说一说你的想法。3.（1）用字母表示出长方形的面积和周长。bSa（2）一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积和周长各是多少？abC（ab）2Sab8540（cm2）C（ab）2（85）213226（cm）作业：第56页练习十二，第7题。第57页练习十二，第11题。谢谢观看Thank You
