1、天津市蓟县擂鼓台中学2020-2021学年高二政治第一次月考试题（含解析）一、选择题（45分，每题3分，共15题）1. 关于哲学之于具体科学，有学者指出：哲学智慧展示了其“无用之大用”。对该学者的观点，下列理解正确的是（）哲学是科学之科学，能解决具体的科学问题哲学不能代替具体科学解决具体问题离开哲学,科学就不能取得进展哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】本题主要考查关于世界观的学说的知识。【详解】：说哲学“无用”，是指哲学不能代替具体科学解决具体科学领域内的问题，符合题意。：说哲学“大用”，是指哲学能为具体科学提供世界观和方法论的指导，符合题
2、意。：哲学有科学与不科学之分，哲学是科学之科学说法过于绝对，说法错误。：“离开哲学，具体科学就不能取得进展”的说法过于绝对，夸大了哲学的作用，说法错误。故本题选C。2. 屈原发出“遂古之初，谁传道之？ 上下未形，何由考之？”的“天问”，这说明了A. 哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇B. 哲学是世界观和方法论的统一C. 哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界D. 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考【答案】D【解析】【详解】本题考查哲学的产生。哲学智慧产生于人类的实践活动；哲学源于人们在实践中对世界的追求和思考。屈原发出“遂古之初，谁传道之？ 上下未形，何由考之？”的“天问”说明了哲
3、学源于人们对实践的追问和对世界的思考。答案为D。3. 王夫之认为:“气者，理之依也。下列观点与王夫之的观点基本一致的是未有此气，已有此理 道者器之道，无其器则无其道境由意造，物由心生 气化流行，生生不息，故谓道A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：“未有此气，已有此理”的观点属于客观唯心主义，与王夫之的观点不一致，排除。：题目中，气者，理之依也的观点认为物质决定意识，属于古代朴素唯物主义。“道者器之道，无其器则无其道”以及“气化流行，生生不息，故谓道”的观点都承认物质决定意识，属于古代朴素唯物主义，其与王夫之观点一致，故选项入选。：“境由意造，物由心生”的观点属于主观唯心主义，与
4、王夫之的观点不一致，排除。故本题选C。4. 下列选项中，能体现哲学两大基本派别的是（ ）“未有这事，先有这理”与“存在就是被感知”“天不变道亦不变”与“世异则事异，事异则备变”“天地之变，阴阳之化”与“眼开则花明，眼闭则花寂”“形存则神存，形灭则神谢”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：“未有这事，先有这理”属于客观唯心主义观点，“存在就是被感知”属于主观唯心主义观点，二者是唯心主义两种基本形态，不选。“天不变道亦不变”属于形而上学的观点，“世异则事异，事异则备变”属于唯物辩证法的观点，二者是辩证法与形而上学的对立，不选。：“天地之变，阴阳之化”
5、属于古代朴素唯物主义观点，“眼开则花明，眼闭则花寂”属于主观唯心主义观点，二者属于哲学两大基本派别的对立，应选。：“形存则神存，形灭则神谢”属于古代朴素唯物主义观点，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙” 属于主观唯心主义观点，二者属于哲学两大基本派别的对立，应选。故本题选D。5. 下列对马克思主义哲学特征认识正确的是，它（ ）坚持实践的观点 具有科学性 具有进步性 具有革命性A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：马克思主义哲学坚持实践的观点，实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点，故入选。：克思主义哲学具有科学性，马克思主义哲学具有革命性，实现了实践基础上的科学性和革命性的统
6、一，故入选。：进步性不是马克思主义的特征，故不选。故本题选B6. 今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响为我们敲响了警钟，要对粮食安全这一问题始终怀有危机意识。习总书记指出，要把保障粮食安全放在突出位置，毫不放松抓好粮食生产，加快转变农业发展方式。这表明了（ ）A. 人类社会的现象是多种多样的B. 物质决定意识，意识是对物质能动的反映C. 自然界是客观存在的物质世界D. 人类的活动对社会发展具有重大影响【答案】B【解析】【详解】B：新冠肺炎疫情所带来的影响为我们敲响了警钟，使我们更加重视粮食安全问题，这说明了物质决定意识，意识是对物质能动的反映，B符合题意。ACD：三项均不符合题意，ACD排除。故本
7、题选B。7. 2019年6月，我国科学家利用新一代测序技术成功测定并分析了距今约3800年的小麦全基因组序列，这是世界上首次成功破译古代小麦全基因组。该项研究提出了普通小麦从青藏高原边缘到长江流域的扩散路线，为中国种植的现在小麦地方品种的栽培起源、扩散和遗传改良提供了重要信息，对现代小麦育种具有重要意义。这表明（ ）意识能否正确反映客观存在取决于反映者的知识水平意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用只有反映了事物本质和规律的认识才是正确的运用现代科技和测序手段推动了基因组研究的突破性进展A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：意识能否正确反映客观存在，受主客观因素的制约
8、，从客观因素看，受到客观事物的复杂程度制约，主观因素来看，受实践水平，反映者知识水平、能力、思维方式等因素的制约，观点错误。：该项研究成果为现在小麦的栽培、扩散和遗传改良提供了重要信息，对现代小麦育种具有重要意义，表明意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，符合题意。：如实的反映事物的现象、本质、规律的认识都属于正确认识，观点错误。：我国科学家利用新一代测序技术成功测定并分析了距今约3800年的小麦全基因组序列，表明实践是认识发展的动力，运用现代科技和测序手段推动了基因组研究的突破性进展，符合题意。故本题答案选C。8. 马克思认为:“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于
9、某种运动才得以存在、生活。”这说明 （ ）运动是物质的运动，运动离不开物质运动是物质的唯一特性和存在方式物质是运动的物质，物质离不开运动不运动的物质是不存在的A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：一切存在物只是由于某种运动才得以存在、生活，说明物质是运动的物质，物质离不开运动，不运动的物质是不存在的，正确。：“运动是物质的运动，运动离不开物质”与材料主旨内容不符，材料强调的是运动是物质的存在方式，排除。：运动是物质固有的根本属性和存在方式，错误。故本题选D。9. 大数据给教育带来了革命性的变化。大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息，这
10、对革新学生的学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法具有深刻影响。材料说明人为事物的联系具有主观性任何事物之间都存在着普遍联系事物的联系随条件的变化而变化人可以创造有利于实践的具体联系A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】说法错误，即使在人类实践活动范围内由人们按照一定目的、计划或方案而形成或建立的联系，尽管这些联系呈现“人化”的特点，渗透着人的目的性、能动性，但这并没有改变或者取消联系的客观性；说法错误，联系具有普遍性，并不意味着世界上任何两个事物之间都存在着某种联系；符合题意，“大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息，这对革新学生的
11、学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法具有深刻影响”说明事物的联系随条件的变化而变化；符合题意，大数据给教育带来了革命性的变化，体现了人可以创造有利于实践的具体联系。故选D。【点睛】选择题解题方法之排除法：排除错误题肢，排除与材料不符的题肢，排除与题干同义反复的题肢，排除因果颠倒的题肢。10. 2017年是京津冀协同发展重大国家战略启动三周年。三年间，京津冀三地着眼全局发展，坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，走出了一条科学持续协同发展路子，实现了“1+1+13”的效果。这表明关键部分对整体功能起决定作用应当树立全局观念，统筹考虑人们可以根据需要建立新的联系要用综合的思维方式认识事物A. B
12、. C. D. 【答案】D【解析】【详解】：京津冀三地着眼全局发展，这是强调了整体对部分的作用，而不是强调关键部分对整体的作用，不符合题意。“着眼全局发展”这表明应当树立全局观念，统筹考虑，正确。：人应该在尊重物质客观性，尊重规律的基础上建立新的联系，只根据人的需要来建立联系是不科学的，排除。：“着眼全局发展”说明要用综合的思维方式认识事物，正确。故本题选D。【点睛】当部分以合理、有序的结构组成整体时，整体功能会大于部分功能之和；如果各部分以无序、不合理的结构组成整体，整体功能可能小于部分功能。11. 在古希腊时期，由造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次
13、数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是A. 主要矛盾和次要矛盾相互转化B. 矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面C. 矛盾是事物发展的源泉和动力D. 主要矛盾在事物发展中处于支配地位【答案】C【解析】【详解】A不合题意，材料没有体现主要矛盾和次要矛盾相互转化；B说法错误，矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，而矛盾的次要方面处于被支配地位，但不能说矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面；C符合题意，“毕达哥拉斯悖论”和“芝诺悖论”都属于矛盾，正是这些矛盾引发了“第一次数学危机”，其结果之一是引入了无理数，导致数的概念扩大，促进了数学的发展。这说明矛盾是事物发
14、展的源泉和动力；D不合题意，材料主旨与主要矛盾无关。故选C。【点睛】同一性与斗争性是矛盾的基本属性，矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的，矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都起着重要作用，有条件的同一性和无条件的斗争性相结合，推动着事物发展，因此说矛盾是事物发展的源泉和动力。12. 诺贝尔经济学奖得主奥利弗威廉姆森接受采访时说：“当我回顾所研究过的课题时，重视实践，我感到十分重要。”以下对实践认识正确的是()实践是人类所特有的活动人的所有活动都是实践活动实践是人们改造世界的一切活动实践是人们改造客观世界的一切活动A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】：“当我回顾所研究过的课
15、题时，重视实践，我感到十分重要”，说明了实践是人类所特有的活动，奥利弗威廉姆森通过实践取得成功；实践是人们改造客观世界的一切活动，它能够指导人们能动的改造客观世界，从而取得成功，符合题意。：人的活动有认识活动和实践活动，并不是都是实践活动，所有活动都是实践活动的说法错误，错误。：实践是人们改造客观世界的一切活动，改造世界的说法错误，错误。故本题选C。13. 2014年12月26日，北京大兴国际机场破土动工。2019年9月25日，大兴国际机场正式投入运营。习近平主席出席投运仪式并致辞。习近平主席在致词中指出，“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。”这是因为实践是人改造客观世界的物质活动实践是有目
16、的、有意识的主观性活动实践是一种具有直接现实性的活动实践是人们主动进行的一切能动活动A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】：“奇迹是干出来的，社会主义是干出来的。”这是因为实践是人改造客观世界的物质活动，实践是一种具有直接现实性的活动，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在，符合题意。：实践具有能动性，是有目的、有意识的活动，实践是人改造客观世界的物质活动，而不是主观性活动，说法错误。：实践是是人改造客观世界的物质活动，人们主动进行的一切能动活动包括实践和认识，不一定是实践，说法错误。故本题选A。14. 在中国历史上，一直存在“因权力而真理”的现象。谁掌握至高无上的皇权，谁就是
17、真理的化身，其言论都被奉为绝对真理，甚至“历史”因此被改写。“因权力而真理”的观点A. 否认了真理的客观性B. 承认了真理是永恒的C. 说明真理与谬误同在D. 说明真理来源于人脑【答案】A【解析】真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性，真理面前人人平等，“因权力而真理”的现象否认了真理是客观的，故A选项符合题意；B说法错误，真理是具体的、有条件的，没有永恒真理，排除；C说法错误，材料中讲的“真理”不是真正的真理，只是一种强权，排除；D说法错误，真理源于实践，排除。故本题答案选A。考点：真理客观性【名师点睛】真理是主观和客观的统一。真理
18、的内容是客观的，而其形式是主观的，属于认识范畴，不能把真理等同于客观实在。15. 2019年10月，美国科学家威廉凯林、格雷格t塞门扎、英国科学家彼得拉特克利夫荣获2019年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所作出的贡献，他们开创性的研究成果“揭示了生命中一个最基本的适应性过程的机制”，为我们理解氧气水平如何影响细胞新陈代谢和生理功能奠定了基础。材料表明（）追求真理是一个永无止境的过程意识是理论与实践的具体的历史的统一意识的内容随人们认识的发展而变化人们的实践活动是历史的发展着的A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】：美国科学家威廉凯林、格雷格
19、t塞门扎、英国科学家彼得拉特克利夫开创性的研究成果“揭示了生命中一个最基本的适应性过程的机制”，为我们理解氧气水平如何影响细胞新陈代谢和生理功能奠定了基础，这表明实践具有社会历史性，追求真理是一个永无止境的过程，符合题意。：正确的意识是理论与实践的具体的历史的统一，错误。：意识的内容是客观的，不随人们认识的发展而变化，错误。故本题选B。二、材料分析题（55分）16. 阅读下列材料，回答问题。2019年1月3日10时26分，由中国航天科技集团有限公司研制的嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，
20、揭开了古老的月亮背面的神秘面纱。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆、首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。科学家认为，月球背面比正面更为古老，冯卡门撞击坑的物质成分和地质年代具有代表性，对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值。月球背面也是一片难得的宁静之地，屏蔽了来自地球的无线电信号干扰，在此开展低频射电天文观测可以填补射电天文领域在低频观测段的空白，为研究太阳、行星及太阳系外天体提供可能，也将为研究恒星起源和星云演化提供重要资料。从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的探测给我们的启迪。【答案】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两个方面的内容。一是思维和存在何
21、者为本原的问题。人类对月球的探测表明世界的真正统一性在于它的物质性，因此我们要坚持马克思主义的物质观，坚持唯物主义，反对唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。人类对月球的探测表明人能够能动地认识世界，因此，我们要坚持可知论，反对不可知论。【解析】【分析】本题以嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图为话题设置相关情境，从生活与哲学角度设置相关问题，考查考生对哲学的基本问题等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题设问指向从“哲学的基本问题”角度，分析人类对月球的
22、探测给我们的启迪。解答时首先明确哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。一方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。另一方面思维和存在有无同一性，这是划分可知论和不可知论的标准。然后调动运用上述知识，结合材料加以分析。人类对月球的探测表明世界的真正统一性在于它的物质性，因此我们要坚持马克思主义的物质观，坚持唯物主义，反对唯心主义。人类对月球的探测表明人能够能动地认识世界，因此，我们要坚持可知论，反对不可知论。17. 阅读材料，完成下列要求。正定县是全国文明县城、国家历史文化名城，拥有丰富的文化古迹和风格独特的文物古建。近年来，正定县委、县政府依托丰富历史文化资源，开创了
23、“古城+文化+人文”的中国旅游正定模式。2017年，正定县推进旅游供给侧结构性改革，以“旅游+”促转型升级，疏解非古城功能，拓展旅游空间，坚持全程布局、全景打造、全业融合、全民共享。全县共投放50辆共享汽车，开通60辆免费旅游观光车，并免费开放所有停车位；大力推动智慧旅游建设，实现城区wifi全覆盖；小街小巷，古风古韵，将文化和美的元素置入景区；举办旗袍秀、常山战鼓表演、马拉松等文体活动，成功承办了石家庄市首届旅游发展大会，不断提升“古城古韵，自在正定”知名度、美誉度和影响力；改造完善一大批基础设施，完成了19项古城保护重点工程，千年古都、北方雄镇历史风貌得到恢复，让“登得上城楼，望得见古塔，
24、记得住乡愁”深入人心。还出台了一批利民惠民措施，群众有了更多获得感、幸福感，全年接待人数527.02万人次，增长113.9%；旅游收入22.32亿元，增长95.1%。结合材料，运用系统优化的知识，分析正定县是如何开创“古城+文化+人文”旅游模式的。【答案】系统具有整体性，正定县着眼于旅游业的整体性，坚持全城布局、全景打造、全业融合、全民共享。系统具有有序性，正定县注意遵循旅游业内部结构的有序性，盘活深厚的历史文化资源，打造优美的旅游环境，提供优质的旅游服务，开创了中国旅游正定模式。系统具有内部结构的优化趋向，正定县推进旅游供给侧结构性改革，以“旅游+”促转型升级，疏解非古城功能，拓展旅游空间。
25、正定县运用综合的思维方式（或运用系统优化的方法）开创了“古城+文化+人文”的旅游模式。【解析】【详解】首先，明确本题考查的是“系统优化”的知识。系统优化的知识点主要有：系统的基本特征（整体性、有序性和内部结构的优化趋向）；掌握系统优化的方法（着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向、用综合的思维方式来认识事物）。从设问中“正定县是如何开创古城+文化+人文旅游模式的”，可以明确要作答的知识点是“掌握系统优化的方法”。其次，分析材料。从材料中找出正定县的做法：坚持全城布局、全景打造、推进旅游供给侧结构性改革、以“旅游+”促转型升级、疏解非古城功能、开创了“古城十文化
26、十人文”的中国旅游正定模式等。把这些信息点与“掌握系统优化的方法”知识点相对应组织答案即可。18. 阅读材料，完成下列要求。2019年3月10日，习近平在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时指出，做企业、做事业不是仅仅赚几个钱的问题。实实在在、心无旁骛做实业，这是本分。振兴实体经济，对企业来说，就是要坚守做实业这个“本分”。科技创新是做实业的法宝。核心技术是买不来的，广大企此要有“板凳须坐十年冷”的劲头，坚持创新引领发展，突破和掌握一批核心关键技术，切实提升科技支撑能力，增强企业竞争力。还要发挥文化的作用，大力弘扬“企业家精神”和“工匠精神”，厚植企北家文化和工匠文化，恪尽职业操守，崇尚
27、开拓创新和精益求精，尽快实现“中国制造”向“中国创造”“中国品牌”“中国质量”转变。结合材料，运用两点论与重点论相统一的知识，分析企业应如何实现由“中国制造”向“中国创造”的转变。【答案】主要矛盾在事物发展的过程中处于支配地位，对事物的发展起决定作用；次要矛盾处于从属地位，对事物的发展不起决定作用。主次矛盾辩证关系原理要求我们着重把握主要矛盾，同时也不能忽视次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。企业要实现由“中国制造”向“中国创造”的转变，就必须抓住核心关键技术这一主要矛盾，加大研发投人，坚持不懈攻关，掌握核心技术，为“中国创造”提供科技支撑。同时，企业也不能忽视次要矛盾，要加强文化建设，努力形
28、成创新文化氛围，为“中国创造”提供精神支撑。【解析】【分析】本题以国家重视实体经济的发展为背景设置试题情境，以国家对实体经济的要求为材料，从生活与哲学的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料获取信息、描述阐释事物、探究论证问题、运用基础知识解决问题的能力。【详解】本题要求考生结合材料，运用两点论与重点论相统一的知识，分析企业应如何实现由“中国制造”向“中国创造”的转变。知识范围限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾两点论与重点论相统一的知识角度：坚持两点论和重点论相统一的哲学依据、两点论和重点论的含义、两点论和重点论的联系等。结合材料分析，材料中的“要求”三个句号，
29、两个层次：“科技创新是做实业的法宝。”“突破和掌握一批核心关键技术，切实提升科技支撑能力，增强企业竞争力”；“发挥文化的作用，大力弘扬企业家精神和工匠精神，厚植企北家文化和工匠文化，恪尽职业操守，崇尚开拓创新和精益求精，”最后考生把这些知识角度与两个层次的材料信息一一对应并加以分析，形成答案要点。材料的第一个层次，强调科技的关键作用，这可以联系坚持两点论和重点论相统一的哲学依据，从主要矛盾的地位和作用层面分析。材料的第二个层次，强调文化对企业发展的作用，这可以从次要矛盾的作用层面进行分析。当然还要将两个层次综合起来分析作答。【点睛】本题解题的关键是材料的解读，可以抓住材料中的句号，可根据标点符
30、号分析，本题材料三个句号两个层意思，当然也可以对两个层次进行整合，使之对应知识要点。解题时注意知识点与材料解读的对应。19. 近年来，滥用添加剂引发的食品安全事件频频在世界各地发生。由食品添加剂引起的恐慌情绪正在全球蔓延，而作为防止食品腐败的必需品防腐剂，更是被摆到了食品安全问题的风口浪尖。为解决防腐剂的毒副作用问题，美国明尼苏达大学实验室通过技术攻关，成功地从人类内脏中提取出了一种无害菌，制作成了一种新型防腐剂，这种新型防腐剂不仅绿色安全，而且防腐时间可以长达几年。它的问世与应用，意味着“防腐剂有毒”的说法即将成为一种历史。结合材料，说明实践是认识的基础。【答案】实践是认识的来源，认识是适应
31、实践的需要而产生的。解决防腐剂的毒副作用问题是人类生产、生活实践的迫切需要。同时，新型防腐剂技术不是人脑里固有的，而是在科学实验中产生的。实践是认识发展的动力。食品安全问题频频发生，为人们提出了新的认识课题，人们在探索解决这一课题的过程中，实现了对原有食品防腐剂技术的突破。实践是认识的目的和归宿。科学家研究新型防腐剂技术的最终目的是为人们的生产、生活实践服务。实践是检验认识的真理性的唯一标准。原有防腐剂的毒副作用，是在接受实践的检验中暴露出来的，新型防腐剂经过科学实验的初步检验，具有绿色安全、防腐时间长的特点，它的可靠性还需要接受今后进一步的实践检验。【解析】【分析】此题以滥用添加剂引发的食品
32、安全事件为背景材料，考查实践是认识的基础的相关知识。【详解】设问要求“结合材料，说明实践是认识的基础。”属分析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“实践是认识的基础”的知识，属微观考查。然后结合材料中相关信息分别从实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿等角度进行具体分析即可。【点睛】实践和认识辩证关系的原理及方法论：1.实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源。实践是认识发展动力。表现在：实践不断产生新问题、提出新要求；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，延伸了认识器官；锻炼和提高了人的认识能力，提高判断和推
33、理能力。）实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。方法论：要求我们坚持实践第一的观点。2.认识对实践有反作用，正确的认识能够推动社会实践的发展，错误的认识阻碍社会实践的发展。方法论：我们要树立正确的思想认识，坚持理论与实践相结合。20. 阅读材料，完成下列问题。中华人民共和国成立后，为适应生产力发展要求，建立了全民所有制和集体所有制。党的十一届三中全会提出“社员自留地、家庭副业和集市贸易是社会主义经济的必要补充部分”，鼓励和引导国内个体经济和私营经济发展，同时又积极引进外资企业来我国发展。党的十三大报告指出：要快速发展生产力和商品经济，就需要进行改革开放，就需要调整所有制结构
34、，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展。党的十五大报告提出：“公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”党的十九届四中全会指出，要坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，将分配方式、社会主义市场经济体制与所有制形式并列，共同表述为我国社会主义基本经济制度，这是我们党的一次重大理论创新。结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的有关知识，分析我国是如何不断调整生产关系的。【答案】真理是具体的有条件的，认识具有反复性、无限性和上升性，与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发
35、展真理。随着我国经济社会客观实际的变化，社会主义基本经济制度理论不断深化，达到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。随着我国经济建设实践的不断深入，社会主义基本经济理论在向前发展中不断地超越自身。【解析】【分析】此题以我国生产关系的调整历程为背景材料，考查考生运用认识论知识分析理解现实生活问题的能力，同时考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，培养学生的科学思维核心素养。【详解】设问要求“结合材料，运用在实践中追求和发展真理的有关知识，分析我国是如何不断调整生产关系的。”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“在实践中追求和发展真理”的知识，属中
36、观考查。其次，要注意从哲学角度回答措施类问题，理论分析要突出方法论要求。然后结合材料中我国生产关系不断调整的具体历程进行具体分析。根据材料信息，新中国成立后，我国建立了全民所有制和集体所有制。但党在十一届三中全会、十三大、十五大、十九届四中全会上又根据我国经济社会的发展需要，不断的对我国所有制进行调整、完善。考生可分别从真理具有条件性具体性；认识具有反复性、无限性和上升性等角度进行具体分析。【点睛】“对策或措施（怎么办）类”主观题解答策略1.题型介绍：此类题一般先展示某事、某地存在一系列问题，然后问如何解决（如措施、对策、建议、办法等）；或者是展示某地、某人成功的事例，问取得成功的经验或因素以
37、及给我们什么启示等。设问灵活多样，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体（如党、国家、企业、消费者等）针对某个需要解决的问题提出建议。知识范围广，涉及经济、政治、文化、哲学等多模块。2.解题规律:有四个思路值得借鉴：一是联系课本寻答案。在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，若有，就对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法。若有，也可借鉴，提出措施，等等。三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。四是考虑直接和间接、具体和根本的措施。当然，实际运用中往往需要以上思路的综合运用。