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人教版一年级数学上册《8-9 解决“原来一共有多少”的问题》教学课件优秀公开课.pdf

人教版 数学 一年级 上册解决“原来一共有多少”的问题20以内进位加法8情境导入我们一起来看看体育器材室都有些什么吧。探究新知小组讨论:该怎样解决呢?原来有多少个?探究新知领走7个。还剩5个。原来有多少个?举手发言:从上图中你知道了哪些信息?探究新知画图表示数一数它们的总个数。剩下的5个领走的7个12个举手发言:说一说该怎么画?探究新知7 5 (个)12领走的加上剩下的就是原有的。12小组讨论:解答正确吗?怎样验证呢?举手发言:探究新知7 5 (个)12举手发言:你是怎样验证的呢?用得数12减去领走的7个。12-7=5(个)得数正是剩下的5个,说明答案正确。课堂练习 (个)原来有多少个鸡蛋?8+614课堂练习原来有多少块糖?(个)9+716我吃了9块糖,还有7块课堂练习游走了8只,原来河里有多少只?(只)8+715课堂练习一共有多少人?(人)7+613把进去的7人与外面的6人加起来。课堂练习原来有几个苹果?已经吃了7个 (个)7+512课堂练习原来有几本作业?(本)9+817课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?已知两部分的量,求总量,用加法计算。剩下的领走的12个7 5 (个)12可以借助画图去理解题意。1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!

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