1、人教版 数学 一年级 上册整理和复习15的认识和加减法3整体回顾15的认识和加减法15的认识比大小分与合第几加法减法0的认识知识梳理生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。1-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。15的认识知识梳理方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小知识梳理253 数一数 比一比。2 5 3 5 3 2 5 2 5 3 2 3知识梳理一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第几有5人排队。5知识
2、梳理5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。知识梳理把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。加法314读作：3加1等于4。加号算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。知识梳理从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。减法413读作：4减1等于3。减号算法：倒着数。利用数的合成。想加算减。知识梳理0的认识0“0”的含义：表示什么也没有。表示起点。书写：读作“零”两个相同的数相减,得数是0。任何数加上0或减去0,还得原数。知识梳理数一数 比一比。5 2 3 2比3小23 知识梳理填一填。2可以分成1和1。23541 1 1 2 2 1 1
3、3 2 3 3 1 1 4 3 2 4 1 2 2 知识梳理任何数加上0还得原数。在卡片上写出学过的加法算式，并进行整理。(1)说一说左面的加法算式 是怎样排列的。(2)任意指一道算式很快说 出得数。(3)计算第一列算式，你发 现了什么？0+3=31+4=5012345知识梳理任何数减去0还得原数。在卡片上写出学过的减法算式，并进行整理3-2=15-5=0023451(1)说一说左面的减法算式 是怎样排列的。(2)任意指一道算式很快说 出得数。(3)计算第一列算式，你发 现了什么？知识梳理填一填。比 多_。有_个。有_个。比 少_。541个1个知识梳理算一算。？个？个=一个也没有用0表示。3+033+25知识梳理算一算。=5-145-50从5串葡萄里面减去1串。想4和1组成5。把5串葡萄全部去掉。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业谢谢观看Thank You!
