1、 一、填写下列文言常识（每空2分，共16分）1、墨子，名翟，时期 家、 家、学者， 学派创始人。2、墨子在科技方面颇有成就，所以常被誉为 。3、墨子一书是 、 以及后期墨家著述的汇编。4、兼爱主要告诫告诫世人要懂得 ，非攻主要体现了墨子 的观点。二、选文阅读（共74分）（一）阅读短文，回答5-10题然而今天下之士君子曰：“然！乃若兼则善矣；虽然，天下之难物于故 也。”子墨子言曰：“天下之士君子，特不识其利、辩其故也。今若夫攻城野战，杀身为名，此天下百姓之所皆难也。苟君说之，则士众能为之。况于兼相爱、交相利，则与此异！夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人
2、必从而害之。此何难之有？特上弗以为政、士不以为行故也。”昔者晋文公好士之恶衣，故文公之臣，皆牂羊之裘，韦以带剑，练帛之冠，入以见于君，出以践于朝。是其故何也？君说之，故臣为之也。昔者楚灵王好士细要，故灵王之臣，皆以一饭为节，胁息然后带，扶墙然后起。比期年，朝有黧黑之色。是其故何也？君说之，故臣能之也。昔越王句践好士之勇，教驯其臣，和合之，焚舟失火，试其士曰：“越国之宝尽在此！”越王亲自鼓其士而进之，士闻鼓音，破碎乱行，蹈火而死者，左右百人有余，越王击金而退之。是故子墨子言曰：“乃若夫少食、恶衣、杀人而为名，此天下百姓之所皆难也。若苟君说之，则众能为之；况兼相爱、交相利，与此异矣！夫爱人者，人亦
3、从而爱之；利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之；害人者，人亦从而害之。此何难之有焉？特士不以为政而士不以为行故也。 5、写出下列句中的通假字（4分）（1）天下之难物于故也（2）辩其故也（3）苟君说之（4）破碎乱行6.写出下列虚词的用法及意义（10分）之 然而今天下之士君子曰 人必从而爱之 此何难之有而 人必从而爱之 蹈火而死者7.写出下列句中加点实词的意义（6分）（1）天下之士君子，特不识其利、辩其故也（2）苟君说之（3）入以见于君，出以践于朝8、下列各句加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是（ ） （3分）例：越王亲自鼓其士而进之A、是以不惮举其身以贼人之身B、富必侮贫C、强必执弱D
4、、昔者晋文公好士之恶衣9、下列句式不同于其他三项的一项是（ ）（3分）A韦以带剑B是其故何也C出以践于朝D此何难之有10、将下列句子翻译成现代汉语（1）夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。（5分） （2）此何难之有焉？特士不以为政而士不以为行故也。 （5分） （二）阅读短文，回答11-15题今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。
5、苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，扡其衣裘、取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至为大不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义，攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辨矣；少尝苦
6、曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辨矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义；此可谓知义与不义之辨乎？是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。11、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A上为政者得则罚之 得：捕获、抓住。B以亏人自利也。 亏：损害。C罪益厚。 厚：大、重。D情不知其不义也。 情：假使。12、下列不含通假字的一项是（ ）（3分）A则必以此人为不知白黑之辨矣。B夫奚说书其不义以遗后世哉C扡其衣裘、取戈剑者D其不仁兹甚13、下列各句中加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是（ ）（3分）例：故书其言以遗后世A、今王鼓乐于此B、众闻则非也C、
7、扡其衣裘、取戈剑者D、窃其桃李 14、下列各句中加点的“之”作动词用的一项是（ ）（3分）A杀一人，谓之不义B天下之君子皆知而非之C今小为非，则知而非之D孟子将之楚15、将下列句子翻译成现代汉语（1）今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义（5分） （2）是以知天下之君子也，辨义与不义之乱也。（5分） （三）阅读短文，回答16-18题沧州南，一寺临河干（gn），山门圮（p)于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zho）数小舟，曳(y)铁钯(p)，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂
8、能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮(yn)于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y)断欤（y)？16、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）（3分）A沧州南，一寺临河干（对面）B二石兽并沉焉（合并）C求石兽于水中，竟不可得（最终）D转转不已，遂反溯流逆
9、上矣（停止）17、下列句中加点的词语意思相同的一项是（ ）（3分）A求石兽于水中 乃取一葫芦置于地B以为顺流下矣 然得而腊之以为饵C必于石下迎水处啮(ni)沙为坎穴 恐为操所先D如其言，果得于数里外 则移其民于河东18、翻译下列句子（1）尔辈不能究物理，是非木杮(fi)，岂能为暴涨携之去（5分） （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(y)断欤（y)？（5分） 三、作文（60分）请就你对墨子“兼爱”“非攻”“尚贤”等观点的理解，并以此为话题，谈谈这些观点在现代社会的意义及价值。作文要求：1.观点明确，立意自选，题目自拟。 2字数不少于800字。 答案 4、相互爱护 反对战争5、
10、于通迂 辩通辨 说通悦 碎通萃6、助词“的” 代词 “他” 宾语前置的标志，无意义 递进 修饰7、特 只是。 苟，表假设，假如。 践，踩踏。8、A9、C10、（1）爱别人的人，别人也随即爱他；有利于别人的人，别人也随即有利于他；憎恨别人的人，别人也随即憎恨他；损害别人的人，别人也随即损害他。（2）这种兼爱有什么难实行的呢？只是居上位的人不用它行之于政，而士人不用它实之于行的缘故。11、D12、B13、A14、D15、（1）现在小范围做不对的事，人们就都知道指责其错误；大范围内做，却不知道指责其错误，反而跟着称赞他为义举。（2）因此知道天下的君子，把义与不义的区别弄得很混乱了。16、B17、A
