1、江苏省吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二语文下学期5月阶段性教学反馈训练试题试卷分值：150分 考试用时：150分钟一、 现代文阅读 (27分)(一)现代文阅读 (本题共4小题，15分)阅读下面的文字，完成14题。材料一: 比特币是一种网络虚拟货币，可以购买现实生活中的物品。它的特点是分散化、匿名、只能在数字世界使用，不属于任何国家和金融机构，并且不受地域的限制。区块链，是比特币领域的一个重要概念，它本质上是一个去中心化的数据库。区块链是分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式，所谓“共识机制”，是区块链系统中实现不同节点之间建立信任、获取权益的数学算法
2、。狭义来讲，区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的一种链式数据结构，并以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本。广义来讲，区块链技术是利用块链式数据结构来验证与存储数据、利用分布式节点共识算法来生成和更新数据、利用密码学的方式保证数据传输和访问的安全、利用由自动化脚本代码组成的智能合约来编程和操作数据的一种全新的分布式基础架构与计算方式。（摘编自网络）材料二： 工信部信息中心2018年发布的2018年中国区块链产业白皮书显示，区块链正在成为全球技术发展的前沿阵地，如美国正在不断完善与区块链技术相关的公共政策；欧盟正努力把欧洲打造成全球发展和投资区块链技术的领先地区，
3、加快研究国际级“区块链标准”。 从国内来看，国务院2016年印发“十三五”国家信息化规划，将区块链技术列为战略性前沿技术。2018年6月，工信部印发工业互联网发展行动计划（2018-2020年），鼓励区块链等新兴前沿技术在工业互联网中的应用研究与探索。 浙江大学区块链研究中心常务副主任蔡亮教授表示，西方国家区块链的技术发展重点是公有链，应用和产业发展重点是基于公有链的金融创新，而中国区块链技术发展的重点是自主可控的联盟链，应用和产业发展的重点是区块链如何服务于产业经济、政府服务和社会治理。 多名专家和业内人士认为，目前我国区块链产业从上游的平台服务、安全服务，到下游的产业技术应用服务，到保障产
4、业发展的行业投融资、媒体、人才服务，各领域的公司已经基本完备，协同有序，共同推动产业不断前行。 “如何解决联盟区块链的效率与安全问题，如何解决链上链下数据协同问题，如何解决区块链的监管问题，是未来发展的重要方向。”蔡亮表示，只有解决好上述问题，区块链才能真正服务好我们的经济社会发展。 （摘编自我国区块链行业发展前景广阔，惠州日报2019年10月27日，有删改） 材料三: 近日多省市发布区块链发展行动规划，对区块链平台建设、促进企业“上链”方面进行规划，国内区块链产业正迎来难得的发展机遇。当前，区块链技术已在司法存证、政务管理、民生服务、食品溯源、供应链管理等场景中落地，未来或将在新基建、产业链
5、改造、公共服务等领域大展身手，为高质量发展蓄势赋能。 区块链技术在网购上运用，是各地近年来主动创新技木应用场景的一个缩影。根据中国区块链生态联盟发布的20182019年中国区块链发展年度报告，区块链技术在金融领域应用最为活跃，在跨境支付、资产管理、供应链金融等方面已经形成了一批能够承担实际业务的新产品；在电子存证和公益慈善领域取得了阶段性成果；在医疗服务、政府管理、交通物流等领域开始探索。 从全国范围看，这种进行区块链服务模式创新，破解区块链技术与民生、实体经济结合难的尝试正在逐渐增多。作为数字经济时代的新兴技术，区块链技术在科研、落地等方面同样面临诸多难点堵点，包括技术方面，区块链加密技术面
6、临被推断乃至追溯等技术风险；落地方面，存在应用领域有限，产业集聚效应低等问题；另外还存在缺少专业人才等瓶颈问题。 多地发布的行动计划也瞄准了这些难点堵点。例如，北京市区块链创新发展行动计划提出了4项重点任务:创新引领，打造区块链理论与技术平台；需求带动，建设落地一批多领域应用场景；集聚发展，培育融合联动的区块链产业；要素保障，建设领先的区块链人才梯队。 如何打通商流、物流和资金流，让产业链上下游一起“转”起来？浙江的做法是打造区块链应收款链平台。该平台将供应链沉淀的应收账款上线为“区块链应收款”，解决了传统应收款融资难以防范的造假风险。上游供应商收到供应链企业在线签发的区块链应收款后，当天就能
7、向银行转让变现，省去以往核保核签、见证确权等烦琐手续，产业链上下游间的“板结”资全被盘活了。 目前，区块链应用仍处于早期、小众和试运行阶段。随着5G技术落地市场数据量提升以及技术问题改进，未来有望出现更多应用案例。 专家表示，区块链技术要实现安全可持续发展，首先要解决其中的技术难题，尤其是实现技术安全性、去中心化、可延展性等问题，这需要各方通力合作；其次要及时通过立法保障区块链技术发展过程中可能面临的法律问题，同时严厉打击利用区块链技术进行违法犯罪行为。 （摘编自多地印发区块链发展行动计划“区块链”蓄势展身手）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.区块链是一种网络虚拟货币
8、，它本质上是一个去中心化的数据库，使用时不受地域限制。B.中国区块链的应用和产业发展的重点包括政府服务和社会治理在内，比西方更加注重民生。C.目前我国区块链产业从上游到下游的各项服务，相关公司协同有序，共同推动产业不断前行。D.作为数字时代的新兴技术，区块链未来必将在新基建等领域大展身手，为高质发展蓄势赋能。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.美国及欧盟加快研究国际级“区块链标准”，使得区块链正在成为全球技术发展的前沿阵地。 B.浙江通过打造区块链应收款链平台，解决了传统应收款融资难以防范的造假风险。 C.区块链技术要实现安全可持续发展，需要立法来严厉打击利用区块链技术进行违法
9、犯罪的行为。D.区块链技术虽已在民生服务等诸多场景中落地，但仍处于早期、小众和试运行阶段。3.下列不属于区块链技术“应用研究与探索”的一项是（3分）A.工信部表示，到2023年建立5个建材行业智能制造创新平台，培育100个建材工业 APP，形成若干个大数据、云计算、区块链等新一代技术应用场景。B.央行区块链金融专家杨帆在“2020中国区块链发展论坛”上表示，随着区块链的发展，未来将利用区块链技术，使得数字货币跟人们的支付之间的屏障全部打通。C.广州发布广州市推动区块链产业发展的实施意见引导行业骨企业选择医疗健康、供应链管理、产品追溯防伪等条件成熟的领域开展产业化应用。D.日前，“中国区块链技术
10、应用反诈骗中心”重拳整治，打击利用区块链外衣发行传销币、分叉币、山寨币、资金盘，进行电信诈骗等新型网络犯罪活动。4.我国的区块链技术发展的现状如何？请结合以上材料，简要概括。（6分）（二）现代文阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成57题。文本一:新湘行记张八寨二十分钟沈从文汽车停到张八寨，约有二十分钟耽搁，来去车辆渡河完毕。溪水流到这里后，被四围群山约束成个小潭，一眼估去大小直径约半里样子。汽车得从一个青石砌成的新渡口用一只方舟渡过，码头如一个畚箕形，显然是后来人设计，因此和自然环境不十分谐和。潭上游一点，还有个老渡口，有只老式小渡船，由一个掌渡船的拉动横贯潭中水面竹缆索，从容来回
11、渡人。这种摆渡画面，保留在我记忆中不下百十种。如照风景习惯，必然作成“野渡无人舟自横”的姿势，搁在靠西一边白石滩头，才像符合自然本色。因为不知多少年来，经常都是那么搁下，无事可为，镇日长闲，和万重群山一道在冬日阳光下沉睡!但是这个沉睡时代已经过去了。小船渡东边，是一道长长的青苍崖壁，西边有个裸露着大片石头的平滩，平滩尽头到处点缀一簇簇枯树。其时几个赶乡场的男女农民，肩上背上挑负着箩箩筐筐，正沿着悬崖下脚近水小路走向渡头。渡船上有个梳双辫女孩子，攀动缆索，接送另外一批人由西往东。渡头边水草间，有大群白鸭子在水中自得其乐的游泳。我为了温习温习四十年前生活经验，和二十四五年前笔下的经验，因此趁汽车待
12、渡时，就沿了那一列青苍苍崖壁脚下走去，随同那十几个乡下人一道上了小渡船。上船以后，不免有些慌张，心和渡船一样只是晃。令我显得慌张的，并不尽是渡船的摇动，却是那个站在船头、嘱咐我不必慌张、自己却从从容容在那里当家作事的弄船女孩子。我们似乎相熟又十分陌生。世界上就真有这种巧事，原来她比我小说中翠翠虽晚生十来岁，目前所处环境却仿佛相同，同样在这么青山绿水中摆渡，青春生命在慢慢长成。不同处是社会变化大，见世面多，虽然对人无机心，而对自己生存却充满信心，一种“从劳动中得到快乐增加幸福成功”的信心。她大约有十四五岁的样子，有张长年在阳光下曝晒、在寒风中冻得黑中泛红的健康圆脸，双辫子大而短，是用绿胶线缚住的
13、，还有双真诚无邪神光清莹的眼睛。两只手大大的，粗粗的，在寒风中也冻得通红。身上穿一件花布棉袄子，稍微大了一点。这正是中国许多地方一种常见的新农民形象，内心也必然和外表完全统一，真诚、单纯、素朴，对本人明天和社会未来都充满了快乐的期待及成功信心，而对于在她面前一切变化发展的新事物，更充满亲切好奇热情。两手攀援缆索操作的样子，一看就知道是个内行。我想起合作化，问她一月收入时，她却笑了笑，告给我:“这是我伯伯的船，不是我的。伯伯上州里去开会。我今天放假，赶场来往人多，帮他忙替半天工。”“一天可拿多少工资分?” “嗨，这也算钱吗?你这个人”她于是抿嘴笑笑，扭过了头，面对汤汤流水和水中白鸭不再答理我。我
14、不免有一点儿惭愧起自心中深处。因为我还以为农村合作化后“人情”业去尽，一切劳力交换都必需变成工分计算。到乡下来，明白还有许多事事物物，人和人相互帮助关系，既无从用工资分计算，也不必如此计算。船开动后，我于是换过口气请教，问她在乡下作什么事情还是在学校读书?她指着树丛后一所瓦屋说，“我家住在那边!”“为什么不上学?” “为什么?区里小学毕了业，这边办高级社，事情要人做，没有人，我就做。你看那些竹块块和木头，都是我们社里的!我们正在和那边村子比赛，看谁本领强，先做到功行圆满。村里还派我办学校，教小娃娃，先办一年级。娃娃欢喜闹，闹翻了天我也不怕。”我随她手指点望去，正有六七个小顽童在游戏，有两个上了
15、树，都长得团头胖脸。其中四个还穿着新棉子。小船恰当此时，訇的碰到了浅滩边石头上，闪不知船滞住了。女孩子一声不响早已轻轻一跃跳上了石滩，用力拉着船缆，倾身向后奔，好让船中人起岸，让另一批人上船。一种责任感和劳动的愉快结合，留给我个要忘也不能忘的印象。在一般城里知识分子面前，我常常自以为是个“乡下人”，习惯性情都属于内地乡村型，不易改变。这个时节，才明白意识到，在这个十四五岁真正乡村女孩子那双清明无邪眼睛中看来，却只是个寄生城市里的“蛀米虫”。对于乡下的人事，我知道的多是百八十年前的老式样。至于正在风晴雨雪里成长，起始当家作主的新人，如何当家作主，我知道的实在太少了。一九五七年五月作注1934年，
16、沈从文从北京返回湘西故里，满目疮夷，美丽乡村变成一片凋零景象，一路写下一些文字，抒发他“无言的哀戚”，后来结集出版，题为湘西散记。1957年再回湘西，有感而发，写下此文。文本二:沈先生的语言文字功力，是举世公认的。所以有这样的功，一方面是由于读书多。“由楚辞、史记、曹植诗到桂枝儿曲，什么我都欢喜看看。”我个人觉得，沈先生的语言受魏晋人文章影响较大。试看:“绕城长河，每年三四月春水发后，洪江油船颜色蛘明，在摇橹歌呼中联翩下驶。长方形大木筏，数十精壮汉子，各据筏上一角，举桡激水，乘流而下”这不令人想到郦道元的水经注?我觉得沈先生写得比郦道元还要好些，因为水经注没有这样的生活气息。另外一方面，是从生
17、活学，向群众学习。“我文字风格，假若还有些值得注意处，那只因为我记得水上人的言语太多了。”沈先生所用的字有好些是直接从生活来，书上没有的。比如:“我一个人坐在灌满冷气的小小船舱中”的“灌”字，“把鞋脱了还不即睡，便镶到水手身旁去看牌”的“镶”字。这样的字，在生活里，群众是用着的，但在许多作家的笔下，已经消失了。我们应当在生活里多找找这种字。还有一方面，是不断地实践。沈先生说:“本人学习用笔还不到十年，手中一支笔，也只能说正逐渐在成熟中，慢慢脱去矜持、浮夸、生硬、做作，日益接近自然。”摘编自汪曾祺沈从文的寂寞浅谈他的散文)5.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.引
18、用“野渡无人舟自横”的唐人诗句，意在说明新渡口的建造破坏了自然环境的和谐，而老渡口才符合自然本色。B.“黑中泛红的健康圆脸”“两只手大大的，粗粗的”等描写，刻画了女孩的外貌，也突出了她经常参加劳动的特点。C.“青苍崖壁”“白鸭子”“青苍苍”“青山绿水”“绿胶线”等词语，色彩丰富，说明作者善用“颜色”写景写人。D.文中“合作化”“工资分”“农村合作化”“高级社”这些词语富有鲜明的时代特色，反映了文章写作的时代青景。6.下列与文本有关的说法，正确的一项是(3分)A.翠翠是边城的主人公，天真无邪、清纯可爱，是集真、善、美于一身的艺术形象，在她的身上寄托着作者的人生理想。B.楚辞是我国最早的浪漫主义诗
19、歌总集，在诗坛开创了一种文学传统，与诗经共同成为我国浪漫主义文学的源头C.水经注中三峡是一篇明丽清新的山水散文，描绘了三峡各具特色的四季风光，突出了长江三峡纤柔秀美的特点。D.像沈从文善于炼字一样，鲁迅更是炼字高手、如孔乙己中“便排出九文大钱”，“排”字表现出孔乙己的吝啬性格。7.如欲以“新湘行记的新为题写一则新湘行记张八寨二十分钟的小评论，请结合文本，列出评论要点。（6分)二、古代诗文阅读（45分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成814题。庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以
20、自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡。然时诸伶，独敬新磨尤善俳，其语最著，而不闻其佗过恶。其败政乱国者，有景进、史彦琼、郭门高三人为最。郭门高者，名从谦，门高其优名也。虽以优进，而尝有军功，故以为从马直指挥使。从马直，盖亲军也。从谦以姓郭，拜崇韬为叔父，而皇弟存乂又以从谦为养子。崇韬死，存乂见囚，从谦置酒军中，愤然流涕，称此二人之冤。是时，从马直军士王温宿卫禁中，夜谋乱，事觉被诛。庄宗戏从谦曰：“汝党存乂、崇韬负我，又教王温反。复欲何为乎？”从谦恐，退而激其军士曰：“罄尔之赀，食肉而饮酒，无为后日计也。”军士问其故，从谦因曰：“上以王温故，俟破鄴，尽
21、坑尔曹。”军士信之，皆欲为乱。李嗣源兵反向京师庄宗东幸汴州而嗣源先入庄宗至万胜不得进而还军士离散尚有二万馀人居数日，庄宗复东幸汜水，谋扼关以为拒。四月丁亥朔，朝群臣于中兴殿，宰相对三刻罢。从驾黄甲马军阵于宣仁门、步军阵于五凤门以俟。庄宗入食内殿，从谦自营中露刃注矢，驰攻兴教门，与黄甲军相射。庄宗闻乱，率诸王卫士击乱兵出门。乱兵纵火焚门，缘城而入，庄宗击杀数十百人。乱兵从楼上射帝，帝伤重，踣于绛霄殿廊下，自皇后、诸王左右皆奔走。至午时，帝崩，五坊人善友聚乐器而焚之。嗣源入洛，得其骨，葬新安之雍陵。以从谦为景州刺史，已而杀之。传曰：“君以此始，必以此终。”庄宗好伶，而弑于门高，焚以乐器。可不信哉！
22、可不戒哉！ （节选自新五代史伶官传）8下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A李嗣源兵反/向京师/庄宗东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至/万胜不得进/而还军士离散/尚有二万馀人/B李嗣源兵/反向京师/庄宗东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至/万胜不得进而还/军士离散/尚有二万馀人/C李嗣源兵反/向京师庄宗/东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至万胜/不得进/而还军士离散/尚有二万馀人/D李嗣源兵反/向京师/庄宗东幸汴州/而嗣源先入/庄宗至万胜/不得进而还/军士离散/尚有二万馀人/9下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A小字，指古人在本名以外所起的表字，也指古人的乳名、小名，此处为前者
23、。B丁亥，十天干和十二地支按一定顺序组成干支纪元法，一百二十年为一循环。C刺史，官职名，汉武帝时期始设，刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。D传，即左传，儒家经典之一，是中国古代一部叙事完备的编年体史书。10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A庄宗爱好广泛，擅长音乐谱曲。他既喜好滑稽戏，又通晓音乐，他亲自创作的歌在当时到处都是，还请别人给自己取了个艺名叫李天下。B庄宗宠信伶官，伶人因此当权。他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，景进、史彦琼和郭从谦等伶官败坏政治、祸乱国家，最终导致灭亡。C郭从谦善于钻营，鼓动士兵叛乱。他认郭崇韬为叔父，又被李存乂收为养子，后因害怕被坑杀而萌生作
24、乱之心，率军反叛，攻打兴教门。D庄宗勇猛善战，落得结局凄凉。他奋力杀死了几十上百个沿城墙进入宫中的乱兵，最终被射中跌倒，伤重而亡，其遗体被人用乐器焚烧。11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（伶官传序）（2） 既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（游褒禅山记）12. 结合所学五代史伶官传序，谈谈你从庄宗“好伶而弑于伶”的故事中得到一个怎样 的启示。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题。次韵和慎詹事述上元宵会之欢寄诸同舍之什 杨亿休沐欣逢上元节，华堂高宴且盘桓。峨冠屡
25、舞人多醉，刻烛狂吟夜向阑。月上珠帘侵座白，霜飞碧瓦透衣寒。铜壶漏彻东方曙，归骑纷纷未尽欢。13下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A诗歌的题目明确点出了写作这首诗的情境和原由，以及唱和酬赠的对象。B在蜡烛上刻度数，烧烛以计时，诗中用“刻烛”来表现众人诗才之敏捷。C“侵”和“透”两字含蓄地描绘了夜已渐深、曲终人散后诗人的清冷心境。D“铜壶漏彻东方曙”与唐代诗人罗隐的诗句“铜壶漏报天将晓”意思相同。14本诗是如何表现“欢”的？请结合全诗简要分析。（6分）(三)名篇名句默写(本题共1小题，16分)15.补写出下列句子中的空缺部分。(16分)(1)念奴娇过洞庭中“ ， ”写出月色清冷
26、，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。(2)陆游临安春雨初霁一诗中，_，_，翻用“素衣化为缁”典故，声称清明不远，应早日回家。 (3) 孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，欧阳修伶官传序中与之意思相近的句子是“_，_”(4)在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是“ ， ”。(5)念奴娇过洞庭中，“ ， ”点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境。颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概。(6)贺新郎国脉微如缕中，“ ”一句用比喻说明国家的
27、命脉，实在已经衰微不堪，又用“ ”一句表达作者报国从军的夙愿。(7)长亭送别中“ ， ”两句运用拟人、设问手法，先暗中写离别的具体时间，然后借景抒情一问一答，使本来无所谓悲喜的自然形象因崔莺莺的感伤心情而染上离愁。(8)朝天子咏喇叭中写出喇叭“吹”之功用的句子是“ ， ”。三、语言文字运用(18分)（一）阅读下面的文字，完成1617题。北京的胡同，最初的感觉是两边垣墙之矮，令人顿悟武侠的飞檐走壁不可不信可以全信，脚下的泥路晴久了就松散如粉，下雨，烂作长长的沼泽，而矮墙多年不刷石灰，病恹恹地连过去连过去，连过去。北京的“胡同”是寂寞的，西风残照也没有汉家气象了。 杭州的“巷”呢，也早与油壁香车遗
28、簪坠珥的武林韵事不相干。高墙里面有的是妯娌争风、姑嫂怄气、兄弟夺产婆媳斗智墙白着，门黑着，瓦灰着，巷子安静着。 上海的弄堂，条数巨万，纵的横的斜的曲的，如入迷魂阵。每届盛夏，溽暑蒸腾，大半个都市笼在昏赤的炎雾中，傍晚日光西射，建筑物构成阴带，屋里的人都蟛琪出洞那样地坐卧在弄堂里，从前的上海的夏令三伏，半数市民几百万，这样睡在弄堂里。16.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）A.一时众人解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦、贾政之母也。 B.我在上海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月八千多呢！我能抽支烟吗？C.风吹雨打，从不改色；刀砍火烧
29、，永不低头，这正是亿万中国人民的革命气节和革命精神。D.告诉不告诉与你没有关系。我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回事？17.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分） A.力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 D.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（二）阅读下面的文字，完成1819题。戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉唐到宋金才形成比较完整的戏曲艺术，它由文学、音乐、舞蹈等表演艺术综合而成。戏曲的剧种 ，表演形式丰
30、富多彩，有说有唱，有文有武，集“唱、念、做、打”于一体，在世界戏剧史上 。戏曲是一种高度综合的艺术形式。这种综合性不仅表现在它将各个艺术门类 ，而且还体现在它 的表演艺术上。各种不同的艺术因素与表演艺术紧密结合，通过演员的表演实现戏曲的全部功能。其中，唱、念、做、打在演员身上的有机结合,便是戏曲综合性最集中、最突出的体现。通过四种表演技法的综合使用，不仅彰显了一幕幕的戏曲场景，更构成了深刻的音乐精神。18.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是(3分)A.百花齐放 标新立异 融会贯通 美轮美奂B.灿若繁星 独树一帜 触类旁通 美轮美奂C.百花齐放 独树一帜 融会贯通 精彩绝伦D.灿若繁星
31、标新立异 触类旁通 精彩绝伦19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.通过四种表演技法的综合使用，不仅构成了一幕幕的戏曲场景，更彰显了深刻的音乐精神。B.四种表演技法的综合使用，不仅彰显了深刻的音乐精神，更构成了一幕幕的戏曲场景。C.通过四种表演技法的综合使用，不仅彰显了深刻的音乐精神，更构成了一幕幕的戏曲场景。D.四种表演技法的综合使用，不仅构成了一幕幕的戏曲场景，更彰显了深刻的音乐精神。（三）阅读下面的文字，完成2021题。春秋时代，“优”的职业已经形成，善调笑是其重要特征。“优”大多为侏儒或有其他先天不足之人，王国维就提出“古之优人，其始皆以侏儒为之”，但这一说法并
32、不准确。大名鼎鼎的优孟身高八尺，在楚王面前扮演孙叔敖而能乱真，不会是身材矮小的侏儒。可见，优人以滑稽善谑为业，（ ），像优孟这样身材正常、机智多辩、长于笑谑的人亦可为优。歌舞是优人的必要技能。优孟在楚庄王面前以“贪吏”“廉吏”对比作歌，表达对孙叔敖所受待遇的不平，产生了很强的讽喻效果。但是，优人的滑稽表演往往庸俗粗陋，虽有不少观众喜闻乐见，却为持正统观念的士大夫所不耻。优人活动范围居于宫廷之内，与主君关系亲密，在玩弄权谋时得心应手，因此往往作为贤臣的对立面，看作国政崩坏的原因。20文段中加点的词语使用不当的一项是(3分)A先天不足B讽喻C喜闻乐见D不耻21下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的
33、一项是（3分）A但并非只有侏儒可以为优，侏儒形象古怪动作滑稽，先天具有调笑优势B但并非只有侏儒可以为优，侏儒先天具有调笑优势，形象古怪动作滑稽C侏儒先天具有调笑优势，形象古怪动作滑稽，但并非只有侏儒可以为优D侏儒形象古怪动作滑稽，先天具有调笑优势，但并非只有侏儒可以为优四、作文（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。年轻的苏轼参加京城会考，主考官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。欧阳修在批阅试卷时为一篇精彩的文章倾倒。考试结束后，欧阳修问及文中皋陶的典故，苏轼坦陈典故为杜撰，欧阳修对苏轼的敢于创新极为欣赏，说“老夫当避此人，放他出一头地也”。两人年龄相差三十岁，结为忘年交。苏东坡受教欧阳修十六年
34、，学识上共切磋，精神上共慰藉，成就了北宋文坛的一段佳话。班级计划举行读书报告会，围绕上述材料展开讨论。对于欧阳修和苏轼两人，你对哪个感触更深？请结合自己的理解和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2020-2021学年第二学期汾湖高级中学阶段性教学质量检测高二语文答案2021.05试卷分值：150分 考试用时：150分钟一、现代文阅读（30分）（一）现代文阅读I（15分）1. C（A项，偷换概念，两者不能等同；B项，曲解原文，文章未涉及两者优劣的比较；D项，不合逻辑，将“或然”说成是“必然”）2A（强加
35、因果。）3. D（D项，说的问题不是区块链应用研究本身，而是区块链发展中带来的问题。）4. 政策环境优势明显；高校提供科研支持；行业应用有序推进；技术难题亟待克服；相关立法有待跟进；安全保障有待完善。（每点1分，共6分，意思对即可。）（二）现代文阅读II（12分）5.A（“意在说明新渡口的建造破坏了自然环境的和谐”说法有误）6.A（B项“与诗经共同成为我国浪漫主义文学的源头”说法有误。C项“纤柔秀美”说法有误。D项“表现出孔乙己的吝啬性格”说法有误）7.（1）着重描写了弄船女孩子的言行，品评人物的形象和精神面貌，与“翠翠”相比，突出了人物之“新”。（2）写出了时代环境的变化，与过去“凋零景象”
36、相比，突出了社会生活之“新”。（3）直抒胸臆的表达方式，与湘行散记“无言的哀戚”的含蓄表达方式不同，突出了表达方式之“新”。（4）语言富有时代气息，突出了遣词用语之“新”。（共6分。答出1点得2分，任意三点即可。意思对即可，其他合理答案亦可酌情给分）（三）古代诗文阅读（45分）（一）文言文（20分）8（3分）D 9（3分）B（六十年一甲子） 10（3分）A（“请别人给自己取了个艺名叫李天下”错误，艺名是他自己取的）11（8分）（1）（4分）难道真是得天下难而失天下易吗！还是推究他成功或失败的原因，都在于人为的缘故呢？评分参考：“岂欤”、“抑”、“本”、句式通顺各1分。（2）（4分）我们出洞以后
37、，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。评分参考：“既”、“咎”、各1分；“悔其随之”中“其”解释为“自己”1分、“极：尽，这里有尽情享受的意思，形容词活用作动词”1分。12（3分）不可贪图安逸享乐，应当谨慎行事、防微杜渐。参考译文：（后唐）庄宗既喜好滑稽戏，又通晓音乐，还能谱曲，到现在，汾州、晋州一带，很多人能唱他唱的歌，称为“皇帝亲自制作”的歌到处都是。他的小名叫亚子，当时有人叫他亚次。另外他又给自己取了个艺名，叫李天下。从他做王，到做天子，他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，伶人因此而当权，最终导致灭亡。然而当时的各位伶官，只有敬新磨特别善于讲笑话，他的话也流
38、传最广，但没有听说他的别的过错和恶行。那些败坏政治祸乱国家的伶官，以景进、史彦琼、郭从谦三人为最。郭门高名字叫从谦，门高是他的艺名。他虽然是凭着伶官的身份飞黄腾达，但曾经有军功，所以庄宗任命他为从马直指挥使。从马直，就是皇帝的亲军。郭从谦因为姓郭，就认郭崇韬为叔父，皇弟李存乂又收他为养子。郭崇韬死，李存乂被囚禁，郭从谦在军中摆酒，愤然流下眼泪，诉说两个人的冤屈。这时，从马直的士兵王温在宫中宿卫，夜里密谋作乱，事情被发觉而被杀。庄宗对郭从谦开玩笑说：“你的同党李存乂、郭崇韬背叛我，你又叫王温谋反。你还想干什么呢？”郭从谦很害怕，回去之后就刺激他手下士兵说：“花光你们的钱财，吃肉喝酒，不要为以后打
39、算了。”士卒问他缘故，郭从谦就说：“皇上因为王温的缘故，等到攻破邺，就把你们这些人全部坑杀。”士卒们相信了他，全都想叛乱。李嗣源的军队反叛，攻向京城，庄宗向东退往汴州，然而李嗣源先进入汴州。庄宗到了万胜镇，不能前进，就又往回走。士兵逃散，还剩二万余人。过了几天，庄宗又向东往汜水去，想扼守关隘抵挡李嗣源。四月丁亥朔日，庄宗在中兴殿大会群臣，宰相奏对三刻后结束。随从皇帝车驾的黄甲马军在宣仁门列阵、步军在五凤门列阵等候。庄宗入内殿吃饭，郭从谦从军营中带着刀剑，率军攻打兴教门，和黄甲军对射。庄宗听说叛乱，率领诸王的卫士将叛乱士兵赶出兴教门。乱兵纵火烧了兴教门，沿城墙进入宫中，庄宗杀死了几十上百人。乱兵
40、从楼上向庄宗射箭，庄宗受重伤，跌倒在绛霄殿走廊下，皇后、诸王及左右侍从全都逃跑。到午时，庄宗驾崩。五坊人善友聚集乐器焚烧了庄宗的遗体。李嗣源进入洛阳，得到他的尸骨，埋葬在新安的雍陵。李嗣源任命郭从谦为景州刺史，不久之后杀了他。左传上说：“国君你从这里开始，就必将以此而结束。”庄宗喜欢唱戏，最终就被郭门高弑杀，尸体被人用乐器焚烧。这难道不是真的吗？难道不应该戒惧吗？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）13C（3分）“诗人的清冷心境”与诗意不符。14首联叙述元宵佳节，休假饮宴的背景，“欣”字体现了参加夜宴之前的欢乐心情；颔联正面描绘了饮酒歌舞、吟诗作赋的欢乐场景；最后两联描述宴会一直延续至天明
41、，人们虽离去，但意犹未尽，侧面表现了聚会之欢。（6分。每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之有据、言之成理，可酌情给分。）（3） 名篇名句默写(本题共1小题，16分)15.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)1.短发萧骚襟袖冷 稳泛沧浪空阔2.素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家3.忧劳可以兴国 逸豫可以亡身4.为天下理财不为征利5.玉鉴琼田三万顷 著我扁舟一叶6.国脉微如缕 少时棋柝曾联句7.晓来谁染霜林醉 总是离人泪8.官船来往乱如麻全仗你抬声价三、语言文字运用(18分)（一）阅读下面的文字，完成1617题。16. B（B项和文中的破折号都表示话题转变。A项表示解释说明；C项表示对上文的
42、总结；D项表示意思的跳跃。）17.C(C项和原文都是比喻的修辞。)（二）阅读下面的文字，完成1819题。18.C（百花齐放，形容百花盛开，丰富多彩，比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展，也形容艺术界的繁荣景象。灿若繁星，比喻才能出众的人很多。标新立异，通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。独树一帜，单独树起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。触类旁通，指掌握了解某一事物的变化、趋势及规律，从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。融会贯通，指各方面的知识或道理融合贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。美轮美奂，多形容
43、建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也形容装饰、布置等美好漂亮。精彩绝伦，意思是精彩美妙到了极点）19.D（A项主语残缺，B项语序不当，C项主语残缺、语序不当）（三）阅读下面的文字，完成2021题。20D21D作文评分参考阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）年轻的苏轼参加京城会考，主考官是大名鼎鼎的北宋文学名家欧阳修。欧阳修在批阅试卷时为一篇精彩的文章倾倒。考试结束后，欧阳修问及文中皋陶的典故，苏轼坦陈典故为杜撰，欧阳修对苏轼的敢于创新极为欣赏，说“老夫当避此人，放他出一头地也”。两人年龄相差三十岁，结为忘年交。苏东坡受教欧阳修十六年，学识上共切磋，精神上共慰藉，成就了北宋文坛的一段佳话。班级计划举
44、行读书报告会，围绕上述材料展开讨论。对于欧阳修和苏轼两人，你对哪个感触更深？请结合自己的理解和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。解读题目这是一道任务驱动型材料作文题，由三部分组成。第一部分是材料: 关于欧阳修和苏轼的陈述。共五句。整则材料关涉欧阳修和苏轼两个历史人物，每句话都讲述了两个人物，表述重点有所不同。第一句交代背景，介绍欧阳修和苏轼的相识，突出苏轼的年轻和欧阳修“大名鼎鼎”；第二句仍是背景，介绍欧阳修为一篇文章倾倒，突出苏轼才华横溢；第三句介绍两人交往的一个细节，突出苏轼面对前辈的坦率和真诚以
45、及欧阳修对晚辈的欣赏和提携；第四、五句交代欧阳修和苏轼结为忘年交，突出两人的交往是精神的共通。第二部分是写作指令。情境: 班级计划举行读书报告会，意味着活动的主体为班级同学，应征文稿当表达青年学生群体或个体的“感受与思考”；同时，文章不仅要体现读书报告会的现场特点，发言的着眼点还要和“读书”有关。任务: 写一篇发言稿。文章体式为发言稿，文章要注意格式（开场白和结束语要有礼貌用语）；发言者身份应为中学生，听讲对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识，文章内容要体现一定的互动性，以达到与现场听众形成共鸣的效果。主题: 对欧阳修和苏轼两人，哪个感触更深。“更”字有思维上的限制，有“更”就有比较、权
46、衡、选择。要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“更”字。确定“更”的标准，是评判文章是否符合题意的关键，也反映出考生对于材料的不同维度的不同理解。 “结合自己的理解和思考”，强调“我”的存在。考生应从自身出发认识两个历史人物，写出“我”的个性思考和真情实感，体现出时代感和身份感。“理解和思考”必须基于材料中对欧阳修和苏轼两人的阐述以及由此生发的相关事迹。第三部分是具体“要求”。 “结合材料”规定了写作的内容，材料是写作思考的起点。“选好角度”是一个明确的指引，提醒考生不必强求面面俱到，可选取材料中的某个方面构思，完成写作。解读人物材料中，欧阳修对于苏轼这个人才，爱惜、赏识、提携，与
47、之结为忘年交，体现了欧阳修对待人才的态度，彰显了他独特的人格魅力。苏轼对于大自己三十岁的文坛前辈，敬重、坦诚，共切磋，受教十六年，体现了苏轼对待学问、对待前辈的态度，彰显了他独特的人格魅力。两个人物独特的人格魅力和思想价值，在今天仍有现实意义，能引导考生感受历史，关照现实。两个人的优点：欧阳修：识才惜才，任人唯贤心胸宽宏，提携后进 懂得欣赏，鼓励创新为人谦逊，平易近人苏 轼：为人坦诚，不虚浮掩饰谦虚好学，不自满自大敢于创新，不拘于俗套注意点：欧阳修和苏轼这两个人物，考生“对哪个感触更深”是见仁见智的，任何一个人物都可以被选为写作对象，重点是要写出相应的理由。在对“更”字的理解上，考生比较、权衡
48、的角度也是可以自由选择的。但选定其中一点，宜深入论证，不提倡列出各种理由，每点都蜻蜓点水；同时，强调对其中一人感触更深时，宜联系另一人作适当阐述，而非只其中评述一人。 评分一、判分原则根据考卷实际情况，实事求是；公平公正，对每一位考生负责。二、判分等级本次评分为四等七类。一等卷 4860, 其中一等上5460， 一等下 4853；二等卷3647，其中二等上4247，二等下3641；三等卷2435, 其中三等上3035，三等下2429；四等卷023。三、判分提示基于以上解读，考生应结合材料，紧扣“对谁感触更深”行文。如此，视为符合题意。全文只评述其中一人，未体现与另一人物的比较，最高不超过35分
49、；对人物认识发生偏差，最高不超过29分。全文完全脱离材料及主题，最高不超过23分。未体现体现读书报告会现场感、写作的时代感与青年学子的身份感，正常评分基础上降一档处理。未体现出与现场听众的互动、共鸣，正常评分基础上降3分处理。四、个案处理1.经“查重”，确认抄袭的，其中二分之一篇幅与原作相同的，原则上不超过23分；三分之二篇幅与原作相同的，原则上不超过10分；内容基本相同的，最高不超过5分。2.写成诗歌的，一律提交仲裁组处理。3.完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高不能超过40分(不满100字，04分
50、；200字左右，58分；300 字左右，915分；400字左右，1625分；500字左右，2635分； 600字左右，3640分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。4.游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过35分；凡思想情感庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过17分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过8分；政治倾向有问题的，一律提交专家组处理。 5.卷面、错别字扣分，每错(别)字扣1 分，扣满5分为止。6.不写作文题目的，扣2分。评分参考量表类别分值审题立意语言表达主要特征-等卷4860分一等上54 分以上审题精准，立意深刻或新颖。语言有特色，言近旨远，言简意丰。基于
51、材料生发观点，能紧扣主题形成独到的观点，角度选择精当，有层次展开，结构精巧独特。文章有灵气，例证和议论精准、灵动、深刻，情理相融，思维品质突出。体现读书报告会现场感、写作的时代感与青年学子的身份感，能与现场听众形成共鸣。一等下4853审题准确，立意清晰，有见识。语言通畅、连贯、得体，言能尽意。基于材料生发观点，主题内涵明确。文章观点正确，角度恰当，层次分明。说理透彻，有逻辑性，有亮点。体现读书报告会现场感、写作的时代感与青年学子的身份感，能与现场听众形成共鸣。二等卷3647分二等上4247分审题比较准确，立意比较清楚。语言通顺，言能达意。基于材料生发观点，主题内涵明确。观点明确，用例正确，思路
52、清晰，有说服力，结构完整。基本体现读书报告会现场感、写作的时代感与青年学子的身份感，有现场听众互动的意识。二等下3641分审题基本清楚，立意基本清楚。语言大致通顺，偶有不尽规范准确之处。基于材料生发观点，基本能体现主题的主体内涵。观点大致成立，论证不够有力，结构基本完整。基本体现读书报告会现场感、写作的时代感与青年学子的身份感，有现场听众互动的意识。三等卷2435分三等上3035审题不完整，立意不清晰。语言不够通顺，偶有不尽规范准确之处。基于材料生发观点，主题的内涵不够明确，观点大致成立，论证不够有力，结构基本完整。未体现读书报告会现场感、写作的时代感与青年学子的身份感，无现场听众互动的意识。三等下2429分貌合神离。语言拙劣，多有语病、标点随意。材料理解不当，貌似相关实则无关，写作水平较差。四等卷023分自说自话。语言粗俗、混乱，基本功差。全然不顾材料，写作水平差。
