1、 商鞅变法课标要求：1.知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。2.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。3.探讨商鞅变法的历史作用。三维目标： 1.知识与能力：引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义，知道商鞅变法的措施。通过对商鞅变法前的争论，培养学生透过现象看本质的能力、知识迁移能力和全面思考问题的能力，加深对改革活动的认识。 2.过程与方法：运用了解理解见解三步法引导学生梳理教材，加深对商鞅变法认识，并通过历史小话剧引导学生分析商鞅变法在秦国取得成功的原因，运用讨论法，情景教学法等。 3.情感、态度与价值观：通过体会商鞅变法的过程和意义，使学生认识到任何观念、
2、制度、政策都要随时代的发展而改革，树立与时俱进的观念，并适时对学生进行不畏困难、追求真理、进取创新等良好品格的教育。重点难点与难点： 1.掌握商鞅变法的背景、必要性及商鞅在军事方面、经济方面和政治方面采取的措施。2.认识商鞅变法对秦国乃至整个中国历史进程的影响。授课时间：2课时。新课导入： 出示春秋战国形势图，这是我们熟悉的战国七雄，战国也是由于它们之间连年不断的战争而得名，在这些连年战争中，最终一个国家脱颖而出，完成了统一，这就秦国， 那么为什么最后是由秦国来完成了统一，谁为秦国的强大立下了汗马功劳？（生答：商鞅）。今天就让我们一起来了解商鞅到底做了些什么促成了秦国的强大。教学主体：一、变法
3、大背景：社会转型与各国的应对（一）社会转型的具体表现商鞅变法的社会背景1.政治方面：（1）周王室衰微，诸侯势力逐渐强大；（2）分封制宗法制遭到破坏。2.经济方面：（1）井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生。社会生产力的发展是改革变法的根本原因。（2）新兴地主阶层日益壮大。3.军事方面：日益激烈的争霸战争需要富国强兵。霸天下的欲望是改革变法的直接动力。4.思想方面：法家学说成为改革变法的思想理论武器。（二）春秋战国时期的改革商鞅变法的实践准备1.管仲改革（春秋时期）：（1）管仲其人：管仲是春秋时期著名的政治家，在经济、政治、军事等许多领域都有卓著的建树。齐桓公即位后，经鲍叔牙推荐，用管仲为相，被尊
4、称为“仲父”。管仲从政40多年，其生平事迹和思想言论主要记载于左传、国语、史记等。他一面强调“法治”，一面肯定道德教化，重“礼”“法”和发展经济。在齐国实行政治经济改革，从而使齐国国力大振，使齐桓公成为春秋第一霸主。管仲也被后人誉为名相。（2）变法内容：“相地而衰征”（无论公田、私田一律按土地好坏、产量征收实物税）知识链接：鲁国“初税亩”：公元前594年，鲁国实行初税亩，私田大增使得占有者十分富裕，而靠公田赋税的诸侯收入却日益减少。（3）变法特点：主要针对在经济基础方面，没有触及到上层建筑，维护奴隶制统治。（4）变法影响：对齐国：增加了财政收入，使齐国在争霸中率先成为中原霸主。对其他诸侯国：起
5、了榜样作用2.魏文侯变法（战国时期）：（1）李悝变法：李悝，战国时魏国人，著名政治家，法家代表人物。李悝在魏国的变法，政治方面选贤任能，赏罚分明；强调法治，制定法经；在经济上提出了“尽地力”的农业政策，在当时对其他各国震动很大，引发了我国历史上第一次轰轰烈烈的全国性变法，为奴隶制向封建制的过渡，铺平了道路。（2）吴起变法：吴起，卫人，少时“家累千金”，后破产求仕。曾和李悝一起辅佐魏文侯，进行军事改革，创建军队“武卒”，使魏成为战国首强。魏文侯死，吴起因受人谗害，被迫去楚。楚悼王素闻吴起贤能，任他为相，主持变法事宜。他以财政促军政,废除分封制和世卿世禄制度，开发了边远地区,使楚国国力大振，但也受
6、到失利贵戚的强烈反对，悼王死后，宗室大臣射杀吴起，变法因此夭折。吴起变法对数十年后的商鞅变法有重要的影响。 (3)变法特点：改革由经济基础逐渐转移到上层建筑，维护地主阶级统治。（在春秋改革的基础上进行，又更加彻底。根本任务变为政治上废除世卿世禄制。）（4）变法影响：对魏国：有效打击了旧制度，增强了国力，使魏国迅速崛起；对其他诸侯国：开启了战国大变法运动的序幕；对历史进程：促进了社会的转型由奴隶社会向封建社会转变。综合探究：这些改革家们分别是哪些思想派别的代表？体现了他们的什么思想主张？管仲、李悝法家的代表。体现了他们反对保守的复古思想，主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的，一切的法律和制度都
7、要随历史的发展而发展，既不能复古倒退，也不能因循守旧。吴起法家、兵家的代表。体现了他们强调国家和军队内部协调统一；军队必须严格执行命令；重视军队的素质和作战技能。二、变法小背景变法前夕秦国的落后1.商鞅变法的必要性：战国初期，秦国无论在经济、政治上，还是在文化上都落后于其他六国。要改变这种局面，只有变法才是出路。探究思考；秦国的落后表现在哪些方面？（1）经济：十分落后，秦国西部大部分土地没有得到开发，农业生产远不如东方六国。 （2）政治：秦国地位低下。诸侯叫它“西戌”， 把它看作野蛮民族，瞧不起它，很少跟它来往，还不时派兵侵夺它的土地。 （3）文化：秦国思想文化相当落后，诸子百家无一秦国人。社
8、会风俗野蛮落后，甚至还发生人殉的事。2.商鞅变法的可能性： 推行变法的有利条件（1）从地图上看，秦国偏处西部一隅，免受六国干扰。安定环境（2）春秋战国各国变法为秦国提供一定的经验教训。借鉴榜样（3）公元前362年秦孝公继位，决心变法图强，下求贤令，广纳贤士。领导力量（4）商鞅从魏国来到秦国。优秀人才探究思考：秦孝公继位后是如何立志强国的？秦孝公继位，决心变法图强，下求贤令，广纳贤士。商鞅从魏国来到秦国。探究思考：商鞅入秦后做了哪些变法准备？进取精神：坚信“天生我材必有用”的信念；机会是留给有准备的人。思想准备：携带法经，理论指导实践。舌战群儒：“治世不一道、便国不法古”（商鞅），立信于民：“自
9、古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。”（王安石咏商鞅诗）三、商鞅变法过程及内容阅读思考：商鞅变法经历了几次，分别什么时候？主要措施是什么？1.时间：二次：前356年，前350年2.目的：实现富国强兵。3.变法内容：以发展农业和厉行“法治”为中心（1）军事方面（强军力，保兵源）：实行什伍制度：以五家为伍，十家为什的单位进行编制，这就使的秦国在争霸战争中的兵源得到保证，（“令民为什伍，而相牧司连坐”）奖励军功，军功授爵：废除奴隶主世卿世禄制，奖励军功，授与爵位。这样，新法把官爵与军功结合起来，增强了士兵作战的勇气，大大提高了军队战斗（2）经济方面（保财政，增国力）：废井田
10、，开阡陌：“为田开阡陌封疆”，承认私人占有土地的合法性，允许自由买卖土地。这就承认了土地私有权，推动了地主制经济的发展。奖励耕织，重农抑商：为稳定国家财政，增强国家实力提供了保证；免除徭役以奖励耕织的办法，提高人们生产积极性，直至秦汉仍继续沿用。（3）政治方面（加强中央集权）：行政制度上，推广县制，把秦国划为41个县，各县设有令和丞，由国君任免，使从地方到中央的政治、经济、军事权力集中于国君一人，强化了中央集权；法律制度上，实行连坐制，五人为伍，一人逃跑，其余四人受罚。不仅实行于乡里，还实行于军队之中，这就加强管理和控制，切实有效地行使政府权力。并且秦实行轻罪重罚原则，强化法律意识，保证变法的
11、彻底执行，只是措施过于严苛。在经济政策上，在秦国范围内颁布标准器、统一度量衡，是在经济领域加强中央集权的重要举措。思想文化方面：焚烧“六虱”之书，“燔诗书而明法令”这与后来秦始皇焚书坑儒实示上与商鞅一脉相承，都是为了加强思想文化统治。（4）社会风俗方面：塞私门之请，移风易俗。四、变法成效后果阅读思考：变法取得怎样成果？试举例说明。1.富国强兵，力量壮大直接成果变法革除了旧的弊端，实行了新政。增强了国力,壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的。2.社会转型，飞跃发展长远影响是战国时期最彻底的一次变法。沉重地打击了旧势力, 使新兴地主阶级取得政治胜利。不仅推动了秦国社会进步和经济发展
12、，而且推动宗法分封制向中央集权制转型,为秦始皇建立大一统帝国奠定了基础。对后世产生了深远的影响。所以后世有人说：“百代犹得秦政法”。五、变法反思商鞅虽死，秦法未亡探究思考：你如何认识关于商鞅变法的几个实质性问题？1.商鞅变法取得巨大成果的原因？（1）顺应了历史潮流。封建社会取代奴隶社会是当时历史发展的趋势，商鞅变法顺应之。（2）商鞅的正确决策，推行新法的坚强决心。商鞅同守旧派贵族的论战，扫除了变法的思想障碍；他取信于民，执法如山，不惧权贵。（3）秦孝公的大力支持。（4）变法的内容已经深入人心。即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆言商君之法”。（5）两次变法，时间充裕，计划周密，贯彻有力。2.商鞅变法
13、的特点？（1）变法核心内容为农战和法治。（2）变法地位：战国时期实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最长影响最深远的改革。变法是促成社会转型的直接原因。（3）变法手段：变法以法律形式废除奴隶主贵族特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵。（4）变法性质：地主阶级性质的改革；建立了新型地主阶级需要的社会秩序。3.商鞅变法的局限性？（1）轻视教化，鼓吹轻罪重罚。（2）一定程度上加重了广大人民的剥削和压迫。（3）变法未与旧的制度、文化习俗彻底划清界限4.商鞅命运结局的启示？商鞅受旧势力的报复，车裂而死。（1）商鞅虽死，秦法未亡，变法的内容已经深入人心。即便是商鞅遇害，“秦妇人婴儿皆
14、言商君之法”。 所以后世有人说：“百代犹得秦政法”。（2）变革是社会形势发展的需要；变革能推动社会的发展；变革要符合社会发展的规律。（3）变革是利益的再分配，必然会受到既得利益者的阻挠；变革是不会一帆风顺的；变革需要自我牺牲的精神。备课参考资料：商鞅见秦孝公第一次见面，商鞅大谈帝道，帝指中国历史上的五帝：黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜，讲他们的治国之道。讲了半天，秦孝公听得昏昏欲睡。商鞅走后，秦孝公就把景监叫过来，臭骂一顿，然后给商鞅下了一个结论，两个字：妄人,就是只会说大话的人，所以第一次见面没谈成。隔了几天，第二次见面，这一次商鞅给秦孝公谈的是王道。所谓王道就是夏禹，商汤，文、武周公的治国之道，
15、秦孝公还是没听进去。第三次见面，讲霸道，就是春秋五霸的称霸之道，秦孝公听得比较兴奋，但还没有完全听进去。第四次，讲的是强国之道，秦孝公听傻了，先秦时期人们坐的姿势就像我们今天跪的姿势一样，秦孝公听着听着，不自觉就把他坐的垫子往前挪，靠近了商鞅。秦孝公求贤令秦孝公的求贤令：“昔我缪公自歧雍之间，修德行武。东平晋乱，以河为界。西霸戎翟，广地千里。天子致伯，诸侯毕贺，为后世开业，甚光美。会往者厉、躁、简公、出子之不宁，国家内忧，未遑外事，三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。献公即位，镇抚边境，徒治栎阳，且欲东伐，复缪公之故地，修缪公之政令。寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，
16、吾且尊官，与之分土。”课中及课后习题参考答案第3课课中思考题1.想一想，这个故事说明了什么？周王室衰微，诸侯势力逐渐强大起来，几个诸侯打着尊王攘夷的旗号讨伐壮大自身。2.在井田制下，人们是怎样处理公田与私田关系的？公田是土地国有制，私田耕种者只有使用权，没有所有权。人们一起在公田中劳作，先干完公田中的事情。3.这是管仲赋税改革后齐国出现的劳作情景。想一想，为什么会出现这样的情况？由于齐国管仲进行了相地而衰征的改革，无论公田、私田，一律按实有数目征税，这一规定符合生产力发展水平，提高了人们劳动的积极性。课后习题解答解析与探究提示：出现这种情况的原因：春秋战国时期，权力下移，“礼乐征伐自诸侯出”
17、“礼乐征伐自大夫出”，以血缘为纽带的宗法分封制趋于瓦解。变化：当时的社会处在奴隶制瓦解封建制形成的大变革时期。意义：有利于新兴地主参与政权，有利于封建经济的发展，有利于统一的多民族国家的形成。自我测评解答：1.转型：面临着从奴隶制向封建制的社会。春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。经济上，随着生产力的迅速发展，井田制瓦解，土地私有制确立，新的阶级关系产生。政治上，王室衰微，大国争霸，代表地主阶级利益的士大夫开始夺权，并且掌握了政权。目的：他们变法的主要目的是要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。2.战国时期各国变法运动有效地打击了旧制度，增强了国力，使国家迅速崛起，在当时的诸侯
18、争霸战争中处于优势。与春秋时期相比，社会性质发生了变化，由奴隶制国家转变成了封建性质的国家。第4课 商鞅变法与秦的强盛课中思考题1.南门徙木的举措起了什么作用？商鞅通过南门取信于民，保证了变法的顺利执行。2.这是战国策韩策一中记载的当时的人对秦国军队的评论，你认为为什么会出现这种情况？主要是因为秦国商鞅中明确规定奖励军攻。按军攻授官爵，这样增强了救死扶伤的勇气，提高了军队的战斗力。课后习题解答阅读与思考：“轻罪重刑”，以强化人民的法律意识，保证变法的彻底执行，只是措施过于严苛。解析与探究提示：商鞅变法从根本上确立了土地私有制，这一切激发了劳动者的生产积极性，使秦国农业生产发展，实力增强，成为战
19、国时期最强大的诸侯国，为秦国统一奠定了基础。自我测评解答：1.商鞅变法的主要内容有：（1）经济方面：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织； 统一度量衡。（2）政治和军事方面：奖励军功，实行二十等爵制；废除世卿世禄制；严格户藉管理制度，制定连坐法；普通推行县制；制定秦律，“燔诗书而明令”。历史意义：（1）经济上，从根本上确立了土地私有制度，为秦国农业生产带来了生机；（2）政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。（3）军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外战争中掌握了主动权。（4）总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。 2、商鞅变法成功的原因商鞅变法顺应了历史发展的趋势，符合新兴地主阶级的要求，这是根本原因。商鞅的个人作用：商鞅敢于同旧的势力作斗争。本着“治世不一道，便国不法古” 的指导思想，提出了符合秦国实际的改革措施；变法过程中，又不畏强权，严惩了一些旧贵族，从而确保了新法的推行。法律一经制定就坚决实施秦孝公重用支持商鞅变法，这是重要因素。
