1、分 糖 果 把 个梨平均分给 名同学，每名同学分（）个。有 个梨，每名同学分 个，可以分给（）名同学。有 个菠萝，平均分给 个班，每个班分得（）个。有 个菠萝，平均分给 个班，每个班分得（）个，还剩（）个。分一分，填一填。把 个苹果平均分给 只小动物，你想怎样分？至少写出两种不同的分法。方法一：小猴小刺猬小狐狸熊猫第一次第二次第三次第四次第五次第六次 方法二：小猴小刺猬小狐狸熊猫第一次第二次第三次第四次第五次第六次 每只小动物分到（）苹果。有 粒黄豆，平均分给 个人，每人分（）粒，还剩（）粒。基础训练 判断是不是平均分。第七单元 分一分与除法 分一分，填一填。有 根小棒。人数每人分的根数 把上
2、面的 个苹果平均分给 只小猴，每只小猴分（）个。又来了 只小猴，每只小猴只能分到（）个。有 块面包，平均分给 个小朋友，每人可以分得（）个；如果增加 人，每人可以分得（），还剩（）个。拓展提高 个菠萝，平均放在 个篮子里，每篮可以分到（）个。个苹果平均放在 个盘子里，每个盘子放（）个；如果平均放在 个盘子里，每个盘子放（）个，还剩（）个。把 瓶矿泉水平均分给 个小朋友。生 生 生 生 生 生 生 第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次 每人（）瓶，还剩（）瓶。摆一摆，填一填。（）有 根小棒，可以摆（）个正方形，还剩（）根。（）有 根小棒，可以摆（）个三角形，还剩（）根。发散思维 幼儿园的阿姨要把 个红枣平均分给 个小朋友，每人可以分到（）个，还剩（）个。阿姨再拿来（）个红枣，每人又可以多分 个。
