1、第四单元 人类活动的地域联系单元规划 随着知识经济、信息社会的到来，生活在不同地区、不同国家的人们相互之间的联系越来越频繁和紧密。现代交通、通信方式的发展，帮助人们克服了时间和空间距离障碍，极大地方便了人类活动的地域联系。 人类活动的地域联系便捷与否，已经成为制约和衡量一个地区社会经济发展水平的一个重要指标。如何有效建立和充分合理利用这些地域联系方式是一个关乎国计民生的重大问题。 本单元首先介绍“人类活动地域联系的主要方式”，而后分述“交通运输布局”“交通与通信发展带来的变化”，最后以单元活动的形式设置“全球定位系统与交通运输”，体现了“3S”技术在地域联系中的作用。从教材呈现的各部分内容份量
2、来看，虽然人类活动地域联系的主要方式有交通运输、通信、商业贸易三种，但教材对于通信和商业贸易的介绍相对简略，而对交通运输方式进行了详细阐述。这样的详略处理手法可以从高中地理课程标准中找到有关依据。课程标准规定：通过本单元的学习，要求学生能够举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式；能够结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响；模拟设计某地区交通运输线路和站点的布局方案，并简述设计理由。 教材以交通运输这部分内容为主线展开叙述，注意体现内容编排的层次性、知识发展的递进性。教材第一节首先介绍铁路、公路、水路、航空和管道五种交通运输方式，然后进一步指出要发挥各种现
3、代交通运输方式之所长，加强各种运输方式之间的相互协作，实现合理运输。教材第二节重点介绍交通运输布局的原则和有关典型案例，分别从交通运输线路、交通运输站点和城市交通网这三个侧面加以叙述。教材的第三节则主要说明交通的发展对聚落和商业网点的影响，教材的最后安排单元活动“全球定位系统与交通运输”，说明现代信息技术在交通运输中的应用，体现地理课程标准提出的“加强信息技术在地理学习中的应用”的基本理念。 本单元教材编写的另一个突出特点，是在教材中注意穿插众多的案例分析，目的在于更好地帮助学生理论联系实际，提高分析、解决实际问题的能力。 课时安排：（共8课时）第一节 人类活动地域联系的主要方式2课时第二节
4、交通运输布局3课时第三节 交通与通信发展带来的变化2课时单元活动 全球定位系统与交通运输1课时第一节 人类活动地域联系的主要方式从容说课 本节着重介绍人类活动地域联系的三种主要方式：交通运输、通信和商业贸易。 教材的第一目阐述交通运输的有关内容，它包括三个部分。第一部分是交通运输的概念它是一种特殊的生产部门；在交通运输过程中，既不生产物质产品，也不改变运送物品的自然属性，它是实现人员和物资等位移的主要手段；现代交通运输的五种主要方式，分别是铁路、公路、水路、航空和管道。第二部分是交通运输方式的选择，实现合理运输；教材以知识窗的形式，说明人们在选择交通运输方式往往要考虑时间、物品价值、物品大小、
5、物品重量、运输距离和价格等因素，特别是从距离与运费的关系角度较为详细地阐述运输方式的选择问题；在说明了不同运输方式的长处与不足的基础上，进而提出合理运输这个概念，它要求根据运输对象的性质和运量，选择合适的运输方式，发挥多种交通运输方式的优势，以实现合理运输，达到便利于生产活动、贸易往来、社会交往的目的。在该目最后设置活动，目的是为了让学生领会对于交通运输方式的选择应具体问题具体分析。第三部分是国民经济对交通运输的要求及交通运输业的发展方向；着重指出国民经济对交通运输的基本要求是运量大、运输成本低、运行速度快、连续性强等，世界的交通运输正向高速化、大型化、专用化和网络化方向发展；并分别以地图“世
6、界主要运输网”和知识窗“交通运输的专业化集装箱运输”进行说明。 教材的第二目主要分两块内容，首先简要介绍通信的概念通信是实现信息传递的主要手段，它的作用是联络和协调社会活动；然后分别说明它的两种主要类型，通信一般可以分为邮政通信和电信通信。并说明了两者的特点。 教材的第三目简要介绍商业贸易的相关内容。它主要包括两个部分，第一，指出商业贸易的概念；第二，说明商品贸易的作用。 最后分析“电子商务”活动，目的是为了说明现代通信在人们生产、生活中的重要性。该部分内容是新课标倡导教材内容时代性的体现。教学重点 1.几种主要交通运输方式的特点。 2.选择合理的运输方式。教学难点 运输方式的合理选择。教具准
7、备 多媒体课件、投影仪及补充材料课时安排 2课时三维目标一、知识与技能1.运用实例说明人类活动地域联系方式的概念、类型和特点。2.运用所学知识合理选择最佳的地域联系方式。3.理解人类活动地域联系主要方式的作用及发展趋势。二、过程与方法1.利用图表分析评价主要交通运输方式。2.运用图示说明亚欧大陆桥(第二亚欧大陆桥)的起止点和作用。三、情感态度与价值观1.在思想上明确地域联系方式对人们生活和经济发展中的重要作用。2.具有评价某一区域某种商品运输方式合理性的正确观念。教学过程第1课时 导入新课 （录像）电影手机片段：严守一陪着嫂子赶了很远的山路，排队等待打电话的场景。 师 大家看了电影片段，有什么
8、感想？ 生 （分别谈谈自己的感受或打电话的亲身经历） 师 有一个硬道理是这样讲的：要想富，先修路。随着知识经济、信息社会的到来，生活在不同地区、不同国家的人们，相互之间的联系越来越频繁和紧密。现代交通、通信方式的发展，帮助人们克服了时间和空间距离障碍，极大地方便了人类活动的地域联系。今天我们就来研究第四单元人类活动的地域联系，第一节人类活动地域联系的主要方式 板 书： 第四单元 人类活动的地域联系 第一节 人类活动地域联系的主要方式 推进新课 师 同学们看课本事例“网上视频会诊”。 师 网络给我们的生活和生产带来哪些影响？ 生 方便交流、查阅资料、网上购物、聊天交友、发送文件等等。 师 现代生
9、活和生产中人类活动的地域联系还有哪些呢？我们首先来探讨交通运输。 板书： 一、交通运输 分别投影教材：图4-1-2、4-1-2、4-1-3、4-1-4、4-1-5、4-1-6 师 请说出图中的几种交通运输方式。 生 公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输。 师 那么什么叫交通运输呢？大家先来了解一下交通运输的概念。 板 书： 1.交通运输的概念 生 （合作探讨）交通运输：广义运输和通信。 生 （合作探讨）狭义只包括运输，借助于客观物质实体，实现人和物的位移。 生 （合作探讨）交通运输既包括生产过程中的运输，也包括流通过程中的运输。 师 下面我们来了解各种交通运输方式的特点。 生 （小
10、组讨论完成表格） 媒体展示：各种交通运输方式的比较方式优点缺点适合运输的货物铁路运输运量大,速度快,运费较低,受自然因素影响小,连续性好铁路造价高,占地广,短途运输成本高大宗笨重需长途运输的货物公路运输机动灵活,周转速度快,装卸方便,对各种自然条件适应性强运量小,耗能多,成本高,运费较高短程、量小的货物水路运输运量大,投资少,成本低速度慢,灵活性和连续性差,受航道水文状况和气象等自然条件影响大大宗、远程、时间要求不高的货物航空运输速度快,效率高,是最快捷的现代化运输方式运量小,耗能大,运费高,且设备投资大,技术要求严格急需、贵重、数量不大的货物管道运输损耗小,连续性强,平稳安全,管理方便,运量
11、很大设备投资大,灵活性差大量流体货物 师 我们了解了各种运输方式的特点，那么生产生活中如何选择合理的运输方式呢？ 板 书： 2.交通运输方式的选择 师 请大家看P87知识窗的内容，你从中得到什么样的体会呢？ 生 （讨论回答）选择何种运输方式，必须全面考察各种交通运输方式的技术经济特点及其功能。国民经济对交通运输的要求是综合的、全面的。首先，要求运载量大、成本低、投资少，以便节省用于运输方面的开支；其次，要求货物到达快，以便缩短运输时间，加速货物流动和资金周转；再次，要求尽可能保证持续不断地、安全地运输。不同运输方式对经济指标的满足程度不同。 师 所以，哪种交通运输方式好，取决于你要运什么和怎么
12、运。下面请同学们把各种运输方式按优劣排序： 课件展示:表格运输方式基建投资运载量运价速度连续性灵活性劳动生产率线路运具铁路51233133河运33325542海运12114451公路44442215航空25551324 生 （讨论回答填表） 师 下面就请你来安排运输的方式，看看谁能合理地选择交通运输方式。 课件展示:表格人或物的位移要求铁路公路水运航空从哈尔滨到广州参加贸易洽谈会次日必须到达从重庆到武汉沿途观赏三峡风光从跃进水库运2吨活鱼到广州市保鲜从太原运200吨煤炭到武汉走近路较低运费从天津运1万吨海盐到上海选择最经济的办法 生 （讨论回答填表） （过渡）在特定的区域范围内，根据地区经济的
13、发展和人类活动的需求，各种现代交通运输方式联合，各种交通运输线、点，形成了不同形式和层次的交通运输网。 板 书： 3.交通运输网 （投影）图4-1-8世界主要运输网。 师 我们来简单了解一下交通运输网的形式、层次、密度。 课件展示:文本，学生阅读讨论（1）交通运输网的形式：一种运输方式形成的运输网，如铁路运输网、公路运输网、内河水路运输网等。两种以上运输方式形成的运输网，如铁路公路运输网、铁路公路内河水路运输网。（2）交通运输网的层次：包括国家级、地区级、省级等。国家级的运输网的骨干是现代化运输工具，主要是铁路、公路、水运干线、高速公路和航空线。省级运输网除了现代化的运输工具外，一般公路和地方
14、航道也占一定的比例。（3）交通运输的发展程度用运网密度来衡量。运网密度是地区各类交通运输线路的总长同地区总面积的比值。运网密度越大，地区交通的通达性越强。 师 读“世界主要运输网”图，欧亚大陆桥是世界上具有国际贸易意义的铁路线，请绘出两条亚欧大陆桥的路径，并标注起止点。 生 一条是西伯利亚大铁路，东起符拉迪沃斯托克，西至莫斯科，是亚欧大陆铁路运输的重要干线；另一条是连云港鹿特丹铁路。 师 讨论并说出世界上海上运输量较大的航线，说明理由。 生 航运量较大的航线是：北太平洋航线、北大西洋航线。原因是：连接人口稠密、经济发达的重要经济区。 师 我们再来了解现代交通运输的发展方向。 板 书： 4.现代
15、交通运输的发展方向 师 当今世界交通运输正向高速化、大型化、专业化、网络化方向发展，使得各地的联系越来越便捷，越来越密切。大家看88知识窗，阅读了解交通运输的专业化集装箱运输的优点有哪些？ 生 （阅读材料并讨论）集装箱运输在保证货物安全、节约包装材料、简化包装和理货手续、提高运输效率、加快货物中转、降低运输成本以及改善运输劳动条件等方面，都有重要作用和明显效果，目前已成为国际运输中的重要形式。位于沿海的一些港口城市，现在有的已发展了集装箱运输，如我国的上海、大连等城市，交通运输正向专业化方向迈进。 师 你能举例说明交通运输的网络化方向吗？ 生 亚欧大陆桥：西伯利亚大铁路、陇海兰新铁路。两条铁路
16、线（亚欧大陆桥）的地理意义体现在：均沟通了大西洋和太平洋，是亚欧大陆东西方向上的重要通道。 师 谁能举例说明交通运输的高速化方向吗？ 生 “法国的高速公路”。 近年来，我国几次进行铁路提速，交通运输正向高速化发展，如提高火车时速，可增加货物通过能力。最近我国开始规划建设京沪高速铁路和沪杭磁悬浮铁路。 课件展示:文本 材料一:中国铁路已实施五次大提速，还要进行第六次大提速。 1997年4月1日，中国铁路实施第一次大面积提速，以沈阳、北京、上海、广州、武汉等大城市为中心，京沪、京广、京哈三大干线全面提速，开行最高时速达140千米；1998年10月1日，铁路第二次大面积提速，京沪、京广、京哈三大干线
17、的提速区段最高时速达到140160千米，广深线采用摆式列车，最高时速达到200千米；2000年10月21日，铁路第三次大面积提速，重点是亚欧大陆桥、陇海、兰新线、京九线和浙赣线；2001年11月21日，铁路第四次提速，提速范围超过1.3万千米，基本覆盖全国较大城市和大部分地区。为适应国民经济持续快速协调发展的迫切需要，从2005年4月18日零时起，全国铁路实施第五次大面积提速，并实行新的列车运行图。 材料二：2006年4月9日，中央电视台经济信息联播播出“京沪高铁年内开工，沿线紧锣密鼓作准备”。 历经十几年讨论、总投资1 400亿元的京沪高速铁路，目前已经进入了工程准备阶段。铁路将在年内正式开工，预计在2010年完成，到时候人们乘坐京沪高速列车，从北京到上海只要五个小时，比目前最快的直达列车还要少9个小时，高峰时平均每3分钟发车一趟。 师请同学们讨论材料提供的内容说明了现代交通运输发展的哪个方向。 生 高速化。课堂小结 今天我们学习了人类活动地域联系的三种主要方式之一交通运输，知道了交通运输的主要方式，探讨了交通运输方式的选择原则，了解了交通运输网以及现代交通运输的发展方向，希望大家课后能把这些知识运用到日常实践中去。
