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《百年学典》2015高中物理(广东专用)学业水平综合检测:专题二 相互作用与运动规律.doc

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资源描述

1、专题二相互作用与运动规律综合检测本试卷40小题,满分100分,考试用时60分钟题号1234567891011121314151617181920答案题号2122232425262728293031323334353637383940答案一、单项选择题:本大题共20小题,每题1.5分,共30分在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求1关于胡克定律Fkx中的x,下列说法正确的是()Ax是弹簧伸长后或压缩后的长度Bx是弹簧原来的长度Cx是弹簧变化(伸长或压缩)的长度Dx是弹簧原长加后来的长度2一物体静止在斜面上,它受到的力有()A重力、弹力、下滑力 B重力、弹力、摩擦力C弹力、下滑力、摩擦力

2、D重力、弹力、下滑力、摩擦力3下列关于力的说法,正确的是()A有受力物体就一定有施力物体 B力有时能脱离物体而独立存在C力是使物体发生运动的原因 D只有相互接触的物体才能产生作用力4下列关于利用惯性和防止惯性不利影响的事例中,说法正确的是()A在月球上举重比在地球上容易,所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小B运动员冲到终点后,还要向前跑一段距离才能停下来,说明速度大的物体惯性大C地球由西向东转,我们向上跳起后,由于惯性,还会落回原地D为了减小运动物体的惯性,坐在小汽车前排的司机和乘客都应系上安全带5由牛顿第二定律可知,无论怎么小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用很小的力水平去推很重

3、的放在地面上的箱子时,却推不动,这是因为()A推力等于静摩擦力 B推力小于静摩擦力C推力小于箱子的重力 D牛顿第二定律不适用6马拉着拖车在粗糙的水平地面上做加速直线运动,已知马对车的拉力为F1,车对马的拉力为F2,则有()AF1F2 BF1F2CF1F2 D无法确定7宇航员乘坐的宇宙飞船,在飞船竖直向上发射的加速阶段、进入轨道绕地球做匀速圆周运动的阶段和返回地球时竖直向下减速运动的阶段分别处于什么状态()A超重、完全失重、失重 B超重、完全失重、超重 C超重、失重、完全失重 D失重、完全失重、超重8将两个共点力F1、F2合成为F合,则可以肯定()AF1和F合是同一性质的力 BF合是同一施力物体

4、产生的力CF合的效果与F1、F2的总效果相同 DF1、F2的代数和等于F合9如图21所示,甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动,地面与物体间的动摩擦因数均相同,下列判断正确的是()图21A三个物体所受的摩擦力相同 B甲物体所受的摩擦力最小,受地面的弹力最大C乙物体加速度最大,受地面的弹力最小 D丙物体加速度最大,受地面的摩擦力最小10悬挂在天花板上的吊扇正常转动,若关闭电源直到吊扇停止的过程中,它对天花板的拉力()A不断减小,最后等于重力 B不断增大,最后等于重力C保持不变,且等于重力 D条件不足,无法判断11如图22所示,在水平桌面上叠放着木块P和Q,用水平力F推Q,使P、Q

5、两木块一起沿水平桌面匀速滑动,以下说法中正确的是()图22AP受三个力,Q受六个力BP受四个力,Q受六个力CP受两个力,Q受五个力D以上答案均不正确12在爬杆运动时,某人匀速上攀后又匀速下滑,设匀速上攀时所受的摩擦力为f1,匀速下滑时的摩擦力为f2,则()Af1方向向上,f2方向向下,且都是阻力 Bf1方向向下,f2方向向上,且f1f2Cf1、f2方向向上,且f1f2 Df1、f2方向向下,且f1是动力、f2是阻力13用弹簧测力计拉着一个物体在水平面上做匀速运动,弹簧测力计读数是0.6 N,然后用该弹簧测力计水平拉着这个物体在这个水平面上做匀加速直线运动, 弹簧测力计读数是1.8 N,这时物体

6、的加速度是0.4 m/s2,则这个物体的质量是()A3 kg B1.5 kg C4.5 kg D6 kg14如图23所示,水平桌面上的木块,在水平推力F1、F2和摩擦力作用下处于静止状态,其中F110 N,F22 N若撤去F1,则地面对木块的摩擦力为()A10 N,方向向左 B6 N,方向向右 C2 N,方向向右 D015如图24所示,重20 N的物体放在粗糙水平面上,用力F8 N的力斜向下推物体,F与水平面成30角,物体与水平面间的动摩擦因数0.5,则()A物体对地面的压力为20 N B物体所受的摩擦力为12 NC物体所受的合力为5 N D物体所受的合力为零 图23 图24 图2516如图2

7、5所示,在粗糙水平面上放一个三角形木块a,若物体b在a的斜面上匀速下滑,则()Aa保持静止,但受水平面给的向右的静摩擦力作用Ba保持静止,但受水平面给的向左的静摩擦力作用Ca保持静止,但受b给的沿斜面向上的静摩擦力作用Da保持静止,不受地面的静摩擦力17一根弹簧原长10 cm,挂上2 N的钩码时,弹簧伸长1 cm.当挂上6 N的重物时,弹簧伸长了(弹簧保持在弹性限度内)()A.3 cm B13 cm C.4 cm D14 cm18假设洒水车的牵引力不变,且所受阻力与车重成正比,未洒水时,车匀速行驶,则洒水时它的运动情况将是()A做变加速直线运动 B做初速度不为零的匀加速直线运动C做匀减速运动

8、D继续保持做匀速直线运动19如图26所示,在平直轨道上做匀变速运动的车厢中,用轻细线悬挂一个小球,悬线与竖直方向保持恒定的夹角,则()图26A小车一定具有方向向左的加速度B小车一定具有方向向右的加速度C小车一定向左运动D小车一定向右运动20重200 N的物体放在水平地面上,现用水平方向的大小为20 N的拉力F向右拉它,若物体仍处于静止状态,则物体的摩擦力大小为多少(已知物体与水平面的动摩擦因数为0.5)()A20 N B200 NC100 N D以上都不对二、单项选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求21月球表面的重力加速度是地球表面的重力

9、加速度的,将一物体在地球表面上放在水中,恰好有一半浸在水中,若将该物体在月球表面上放在水中,则该物体将()A下沉B漂浮,但浸没在水中的体积为该物体体积的C漂浮,但浸没在水中的体积仍为该物体体积的D悬浮在水中22一根弹簧原长10 cm,挂上2 N的钩码时,弹簧伸长1 cm.当这根弹簧挂上6 N的重物时,弹簧伸长了(在弹性形变内)()A3 cm B13 cm C4 cm D14 cm23在水平力F的作用下,重力为G的物体匀速沿墙壁下滑已知物体与墙之间的动摩擦因数为,则物体所受的摩擦力的大小为()AF B(FG) C(FG) D.24N个共点力作用在一个质点上,使质点处于平衡状态当其中的F1逐渐减小

10、时,物体所受的合力()A逐渐增大,与F1同向 B逐渐增大,与F1反向C逐渐减小,与F1同向 D逐渐减小,与F1反向25物体在水平推力F的作用下静止于斜面上,如图27所示,若稍稍增大推力,物体仍保持静止,则()A物体所受合力增大 B物体所受合力减小C物体对斜面的压力一定增大 D斜面对物体的摩擦力一定增大图2726木箱重G1,人重G2,人站在木箱里用力F向上推木箱,如图28所示,则有()A人对木箱底的压力大小为(G2F) B人对木箱底的压力大小为(G2F)C木箱对地面的压力大小为(G1G2F) D木箱对地面的压力大小为(G1G2F) 图28 图2927如图29所示,A为长木板,在水平面上以速度v1

11、向右运动,物体B在木板A的上面以速度v2向右运动,下列判断正确的是()A若是v1v2,A、B之间无滑动摩擦力 B若是v1v2,A受到了B所施加的向右的摩擦力C若是v1v2,B受到了A所施加的向右的摩擦力 D若是v1v2,B受到了A所施加的向左的摩擦力28在平直轨道上,匀速向右行驶的封闭车厢内,悬挂着一个带滴管的盛油容器,滴管口正对车厢地板上的O点,如图210所示,当滴管依次滴下三滴油,且这三滴油都落在车厢的地板上,则下列说法中正确的是()图210A这三滴油依次落在OA之间,而且后一滴比前一滴离O点远些B这三滴油依次落在OA之间,而且后一滴比前一滴离O点近些C这三滴油依次落在OA之间同一位置上

12、D这三滴油依次落在O点上 29竖直上抛的物体,从抛出到返回原处的整个过程中,如果所受空气阻力的大小与速度的大小成正比,则整个运动过程中,加速度和速度的变化情况是(阻力始终小于重力的大小)()A加速度始终变小,速度先变小后变大 B加速度始终变大,速度先变小后变大C加速度先变小后变大,速度不变 D加速度先变大后变小,速度不变30某资料描述:在平直公路上行驶时,当车速为10 m/s时,制动后滑行距离为10.0 m,则轿车所受的制动阻力大小是轿车车重大小的多少倍?()A0.1 B0.5 C0.2 D1.031我们乘电梯下高层楼房时,从启动到停下来,我们分别所处的状态是()A先失重,正常,后超重 B先超

13、重,正常,后失重C先超重,失重,后正常 D先正常,超重,失重32质量为m1和m2的两个物体与斜面之间的动摩擦因数相同,已知m1m2,它们先后从同一斜面的顶端由静止开始自由下滑,则它们到达底端时的速度相比较() Av1v2 Bv1v2 Cv1v2 D无法确定33一个物体受到4 N的合外力作用时,产生了2 m/s2的加速度,那么在6 N的合外力作用下产生的加速度大小是()A2 m/s2 B6 m/s2C4 m/s2 D3 m/s234如图211所示,用一根绳吊起金属小桶,在桶的下部钻两个小孔A、B,当桶内盛水时,水从A、B孔喷出,如图所示当剪断绳,让小桶自由落下,如果空气阻力可以忽略,则在下落过程

14、中()图211A水继续以相同速度喷出B水将不再从小孔喷出C水将以更大速度喷出D水将以较小速度喷出35在光滑的水平面上有一个质量为m的物体,受到水平恒力F的作用,从静止开始运动,在时间t内经过的位移是s,下列说法中正确的是()A将物体的质量减半,其他条件不变,它的位移是4sB将水平力增加为4F,其他条件不变,它的位移是2sC将作用时间延长为4t,其他条件不变,它的位移是4sD将水平力、物体的质量及力的作用时间都增加为原来2倍,它的位移是4s三、多项选择题:本大题共5小题,每小题5分,共25分在每小题列出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的全部选对得5分,少选且正确得2分,未选、错选不得分

15、图21236如图212所示,A、B两个物块的重力分别是GA3 N,GB4 N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F2 N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是()A1 N和6 N B5 N和6 NC1 N和2 N D5 N和2 N37物体受三个共点力F1、F2、F3的共同作用,这三个力的合力可能为零的是()AF15 N,F210 N,F314 N BF111 N,F225 N,F340 NCF17 N,F231 N,F335 N DF1100 N,F275 N,F324 N38有三个物体叠放在一起,置于粗糙的水平地面上,物体之间不光滑,如图213所示现用一水

16、平力F作用在物体B上,三个物体仍保持静止,下列说法正确的是()AC受到地面的摩擦力大小为F,方向水平向左 BB受到六个力作用CB对C的摩擦力大小为F,方向水平向右 DC受到五个力作用 图213 图214 图21539以力F拉一物体,以加速度a在水平面上做匀加速直线运动,力F的水平分量为F1,如图214所示,若以和F1大小、方向都相同的力F代替F拉物体,使物体产生加速度a,那么()A当水平面光滑时,aa B当水平面光滑时,aaC当水平面粗糙时,aa D当水平面粗糙时,aa40如图215所示,车厢中的弹簧处于拉伸状态,车厢地板上的木块和车厢都处于静止状态现使车厢向右加速运动,木块仍相对车厢静止,此

17、时木块受到的摩擦力的大小 ()A一定增大 B一定减小 C可能不变 D可能增大也可能减小专题二相互作用与运动规律综合检测1C2B解析:由受力分析及平衡条件得3A解析:力是物体间的相互作用;力是改变物体运动状态的原因4C解析:惯性是物体固有的属性,其大小只由质量的大小确定选项C正确5A解析:物体凡是处于静止状态,合外力都等于零,选项A对6B解析:由作用力和反作用力的特点可知B对7B解析:向上发射时的加速阶段,加速度竖直向上,处于超重状态进入轨道绕地球做匀速圆周运动时加速度为g, 处于完全失重状态返回地球时竖直向下减速运动,有竖直向上的加速度,处于超重状态8C解析:根据合力与分力的关系判断9C10B

18、解析:在减速过程中,风扇与空气的作用力减小,再根据平衡条件可得11C12C解析:根据平衡条件判断13A解析:弹簧测力计水平拉物体匀速运动时,Ff0.6 N,当弹簧测力计水平拉物体匀加速运动时,Ffma,则m3 kg.14C15.D16D解析:b给a的作用力与b所受的重力大小相等,方向相反,由受力平衡,a水平方向不受力的作用17A解析:由胡克定律Fkx得k200 N/m,则挂上6 N的重物时弹簧伸长量为x0.03 m.18A解析:当洒水车洒水时,车的重力减小未洒水时,Fmg0;洒水后,F(mm)gma,且随m增大,加速度增大19B解析:对小球受力分析,可知小球的合外力水平向右,故有向右的加速度,

19、而小车相对小球静止,因此小车一定具有向右的加速度20A21C解析:由平衡条件得mggV排,g约去,即浸没体积与所在处的g无关22A解析:根据受力分析和胡克定律可得出结果23A解析:根据fN和平衡条件可得出结果24B解析:除F1外的其他力的合力与F1等大反向25C26.A27A解析:摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反28D解析:因为水平方向上车厢内容器的油滴与车具有共同的速度,当油滴离开车时,由于惯性,在水平方向相对于O点静止,故这三滴油依次落在O点上29A30B解析:a5 m/s2,fma,所以0.5. 31A解析:电梯先加速再匀速、最后减速,只要加速度向上则为超重,加速度向下则

20、为失重,A对32B解析:如图2,对物体受力分析,由牛顿第二定律mgsin mgcos ma知a与m无关,B选项正确图333D34B解析: 当忽略空气阻力时,水和水桶均处于完全失重状态,故水不会从桶中喷出35D解析:Fma,sat2t2,可知选项D对36AD解析:按弹簧处于压缩状态或拉伸状态两种情形分析37AC解析:把任一力看作合力,另两力看作分力,再根据|F1F2|F合|F1F2|判断38ACD解析:受力分析知B受五个力作用39BC40CD解析:木块与车厢相对静止而一起向右加速运动时,弹力大小不变,但木块受到的合外力向右据牛顿第二定律知,摩擦力可能方向向左(而大小减小),也可能方向向右(大小可能减小,可能增大,也可能与原来相等)

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