1、河北省保定市高阳中学2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题注意事项：1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5考试结束后，将答题卡交回。第卷（选择题 32分）一、基础知识（23分，17题每小题2分，810题每小题3分）1、下列各项加点字的读音全都正确的一项是（ ）A、沁园春qn 颓圮q 长篙 ho 忸怩ni 瞋目
2、chn 谄媚chnB、给予 gi 樊篱 fn 戮没 l 绯闻 fi 菲薄fi 赁屋lnC、洗涤 d 长歌当哭dng 仆倒p 牵累li 骸骨hi 攒射cun D、着想 zho 叱咤 ch 呵欠 h 轧票处 g 顽劣li 强人所难qing2、下列各项书写全都正确的一项是（ ）A、斑斓 辽廓 苍茫 提纲契领 攻城掠地 B、戍守 蠕动 噩耗 殒身不恤 桀骜不驯C、厮杀 莅临 雏菊 立杆见影 绿草如荫 D、蜿蜓 揩油 欧打 未雨绸缪 宵衣旰食 3、下列选项都含有通假字的一项是（ ）无能为也已 失其所与，不知 朝济而夕设版焉 群臣惊愕，卒起不意 距关，毋内诸侯 具告以事 张良出，要项伯 沛公不敢背项王也
3、忳郁邑余侘傺兮 A、 B、 C、 D、4、下列各项加点的词活用方法相同的一项是（ ）A、樊於期乃前曰 常以身翼蔽沛公 群臣怪之B、夜缒而出 吾得兄事之 太子迟之C、项伯杀人，臣活之 使使以闻大王 沛公旦日从百余骑来见项王D、箕踞以骂 晋军函陵 沛公数目项王5、下列各项句式分类正确的一项是（ ）大王来何操 夫晋，何厌之有？ 亚父者，范增也 太子及宾客知其事者 而燕国见陵之耻除矣 具告以事 若属皆且为所虏 父母宗族，皆为戮没 以其无礼于晋 A、/ B、/ C、/ D、/ 6、下列各项不都含有古今异义词的一项是（ ） A、行李之往来 三岁为妇，靡室劳矣 B、既已，无可奈何 樊将军以穷困来归丹C、樊於
4、期偏袒扼腕而进曰 若舍郑以为东道主 D、将军战河北 诸郎中执兵，皆陈殿下7、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A、史记，西汉史学家司马迁著，我国第一部纪传体通史。它记述了从黄帝到汉武帝时约三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B、战国策是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。C、诗经是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。分为“风”“雅”“颂”三大类，“赋”“比”“兴”是其主要的艺术手法。D、鲁迅，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品有小
5、说集呐喊彷徨朝花夕拾、散文诗集野草等。8、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）A、小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众矢之的，华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。B、月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意! C、嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。D、改革换来了经济的飞速发展，却让环境付出了惨重的代价。如果有一天，人们司空见惯了绵延不散的雾霾，那我们还如何走出这令人窒息的污染围城?9
6、、 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A、社科院近日发布的中国城市发展报告认为，未来中国城镇化不但仍处于快速推进时期，而且已经由加速阶段转变为减速阶段。B、有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。C、由于美国在中东地区“广招憎恨”，如果匆忙前去帮助利比亚反政府武装，那么阿拉伯国家将会指责美国再次干涉一个穆斯林国家的内政。D、未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。10、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）中国被称为“竹子文明的国度”， 。 。 ，
7、。 。 ？ 我们攻城有箭，报告有简，储物有筒，吃饭有笋，可以说，“竹器时代”贯穿了整个中国历史 它是怎么形成的，又为何如此纯粹而磅礴也撑起了一个民族种竹、用竹、咏竹的悠长故事我想，世界上再没有一个国家像中国这样，对竹子有如此浓重的情愫千万根竹子，组成了绿色的海洋，苍茫的竹海孕育着华夏的文明虽然我们和这种植物已相互依偎生活了数千年，我们却未必真正的了解它A B C D二、古诗文阅读 （30分）（一）阅读下面的文言文，完成后面题目。辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇坎，因留事金，弃疾得离，遂决意南归。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军
8、马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市
9、。乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作美芹十论献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、赖文政、陈子明、陈峒相继窃发，皆能一呼啸聚千百，杀掠吏民，死且不顾，至烦大兵翦灭。田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之？夫民为国本，而贪吏迫使为盗。欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒
10、恃平盗之兵。”诏奖谕之。(选自宋史辛弃疾传，有删改)【注】蓍(sh)：一种草，古人用来占卜。坎、离：均为卦名。青兕(s)：传说为太上老君的坐骑。行在：皇帝所在的地方。11下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )(3分) A弃疾间与之游 游：交往。B京令弃疾奉表归宋 奉：呈献。C召见，嘉纳之 嘉：高兴。D会张安国、邵进已杀京降金 会：恰逢，正赶上。12下列各组句子中，全能表现辛弃疾“有大略”的一项是( )(3分)劝京决策南向 弃疾间与之游 弃疾斩其首归报弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才 欲望陛下深思致盗之由A B C D13下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)A辛
11、弃疾年轻时师从蔡伯坚，与党怀英一起学习，他曾经占卜自己的仕途，自己得离卦，于是决定南归。B偷窃耿京大印而逃的义端，是在辛弃疾劝说下才投靠耿京的，所以耿京迁怒于辛弃疾，辛弃疾斩其首归报，耿京的队伍就更加壮大了。C辛弃疾写美芹十论的起因是孝宗帝在恢复中原的问题上态度坚决，但因为朝廷与金讲和刚成定局，所以他的建议不被实行。D盗贼连起，辛弃疾在全部铲平了盗匪之后，上书朝廷，分析盗贼起因，因此受到了皇帝的褒奖。第II卷 （表达题88分）14、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？(5分)(2)民不为盗，去将安之？(5分) （二）诗歌鉴赏阅读下面
12、这首唐诗，完成后面两题。边上闻笳 （其二）杜牧海陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。【注】边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北游牧民族。海：瀚海，即戈壁沙漠。15、诗歌前两句描写了哪些景物？描绘出了一幅怎样的画面？（5分）16、诗人的“愁”情包含哪些方面？（6分） 三、名句名篇默写（11分）17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分)（1）_，_，谁主沉浮？（2） ，壮士一去兮不复还。（3） ，抱布贸丝。 ，来即我谋。（4）以尔车来， 。（5） ，哀民生之多艰。（6）亦余心之所善兮， 。（7）佩缤纷其繁饰兮， 。（8）真的猛士， ， 。四、现代文阅读（1
13、6分）阅读下面的文字，完成18-20题。曹禺执教剧校曹禺来到南京几天了，这正是1936年的初秋季节，他正忙着整理行李，接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然很疲惫，但心情却有另一番新的滋味。他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热情不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读，是经过精心设计的，而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教，而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中，深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，这就把学生
14、迷住了。每一堂课，对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表演，又有创作经验，因此，讲起课来就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下，任其自流，而是按照点名册，具体规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出读书报告，或分析主题和人物，或分析戏剧结构和冲突，过一段时间，再根据每个同学的具体情况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪浅，在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中
15、外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。指导学生排戏，他基本上是运用他的实践经验，也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生讨论剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表意见，务求理解透彻。具体排练时，又指导得十分细致。每句台词，为什么这样写，它的含义是什么，该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：“万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的剧本处处体现出他的艺术匠心，写得那么细致，连动作都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，犹如中国的工笔画。”他的教学和他的日常生活风度迥然不同
16、，他为人比较谨慎，沉默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理生活，他给学生的印象是很随便的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连一个动作都不准错。一旦进入创作领域他就变成另外一个人了。曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”，他们“为适应新兴演剧艺术职业化的要求”，组织了这个学会，强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次便筹备了雷雨的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演周萍，郑艳梅扮演繁漪，李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。当雷雨在南京世界大戏院公演时，一下子便打响了，可以说轰动了南京城。特别是剧校
17、的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说：我看过不下十几个周朴园，但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员，他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。 （节选自田本相曹禺传）18、下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分）（ ） （ ）A曹禺在南京剧校执教一年，虽然身心疲惫，但因为到一个新的地方，从事一份新的职业，结识了许多新的朋友，心情也另有一番新滋味。B曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作经验丰富，口才又好，因此，讲
18、起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。C曹禺指导学生排戏的方法，就是从张彭春老师那里学来的导演方法，完全依靠自己的实践经验，对学生进行非常具体非常细致的指导。D周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色，可能因为他懂得自已的人物，是个好演员，懂得生活，因而演出很成功，获得了很高的评价。E本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织“中国戏剧学会”三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。19、曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何特点？请简要分析。（6分）20、曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间，却取得了很大的成功，其主要原因是什么？请结合文章进行分析。（6分） 五、写作（
19、40分）21、以下面一句话为开头，自拟题目，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文。一个夏日的午后，我慵懒地整理自己的书桌，不料翻出一叠旧照片。 20142015学年第一学期期中考试高一语文试题参考答案8、B（A项众矢之的：许多支箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。B项海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。C项不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。D项司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。不能带宾语。）9、C （A项，关联词语使用错误，“不但而且”，应改为“虽然但是”。B项，结构混乱，“主要原因是造成的”。 D项，成分残缺，缺少“解决”
20、的宾语，应在“房源不足”后加“的问题”。）10、C（此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。在内容上，“国家”与首句相吻合，故先选，是对“如此浓重的情愫”的具体解说，“千万根竹子”与的竹子用法相衔接，“组成了”“也撑起了”很明显具有顺接关系，故紧随，“又为何”是一个疑问句，与句末的问号相吻合，故最后一句为。所以选C。）14(1)我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生(这样的)变故，拿什么复命呢？(得分点：“缘”、“期”、“何以”)(2)老百姓不去做盗贼，离开这里将到哪里去呢？(得分点：“为”、“去”、“安之”)附【参
21、考译文】 辛弃疾字幼安，山东历城人。年轻时以蔡伯坚为老师，与党怀英一起学习，一起被称为辛、党。当初(他们两人)占卜仕途，用蓍草占卜来决断，党怀英得到的是坎卦，于是留在了北方，为金做事，而辛弃疾得到了离卦，就下决心南归大宋。耿京在山东聚集人马，号称天平节度使，调度管束山东、河北的效忠大宋朝廷的军马，辛弃疾在耿京手下做掌书记，就劝耿京做南归的决断。僧人义端，好论军事，辛弃疾有时跟他来往。等到辛弃疾在耿京军中做事，义端也聚集了一千多人，(辛弃疾)劝他投奔耿京，让他做了耿京的下属。义端在一天晚上窃得耿京的大印而逃，耿京大怒，要杀辛弃疾。辛弃疾说：“请给我三天期限，(我如果)抓不到他，(您)再杀我也不晚
22、。”他推测义端一定将义军的虚实报告给了金帅，于是马上行动抓住了他。义端说：“我知道你真正的命相，是青犀相，你有力量杀人，希望你不要杀我。”辛弃疾(并不理会)，斩杀了他，回报耿京，耿京更认为他十分壮勇。绍兴三十二年，耿京命令辛弃疾带奏表归宋，宋高宗正在建康犒劳军队，召见并嘉奖了他，授他承务郎、天平节度使掌书记的官职，同时用节度使印和文告召见耿京。正遇上张安国、邵进已经杀死耿京，投降了金(这件事)，辛弃疾就回到海州，与众人谋划道：“我因主帅归顺朝廷的事前来，没想到发生(这样的)变故，拿什么复命呢？”于是邀统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营，(此时)张安国正在与金将饮酒，(辛弃疾)就当着众人的面将他
23、捆绑起来带走，金将没追上他们。辛弃疾将张安国献给朝廷，(朝廷)在刑场将张安国斩首。乾道六年，孝宗在延和殿召见大臣们，商量对策。当时虞允文掌管国事，孝宗在恢复中原问题上态度坚决，辛弃疾于是谈了南北形势及三国、晋、汉的人才，所持观点强硬而直白，不被(孝宗)采纳。(辛弃疾)作美芹十论献给朝廷，论述不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因为朝廷和金讲和刚成定局，(所以他的)建议不能实行。朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官，留守叶衡很看重他，叶衡入朝为相，竭力推荐辛弃疾，说他胸怀大志、谋略过人。(孝宗)召见了他。不久，辛弃疾担任潭州兼湖南安抚使。当时，盗贼在湖南接
24、连兴起，辛弃疾全都讨伐平定了他们。然后就上奏章说：“现在朝廷十分清明，可近年来李金、赖文政、陈子明、陈峒等盗贼相继兴起，他们都能一呼百应，杀死抢掠官吏、百姓，死尚且不顾，以至于劳烦大军来消灭(他们)。普通老百姓，郡府用搜刮(钱财)害他们，县衙用征收赋税害他们，官吏用索取(钱财)害他们，有钱有势的人用兼并(土地)来害他们，盗贼用掠夺来害他们，老百姓不去做盗贼，离开这里将到哪里去呢？老百姓是国家的根本，可是贪官污吏却迫使他们成为盗贼。希望陛下深入思考导致百姓做盗贼的原因，探求消除盗贼的方法，不要只依靠平息盗贼的军队。”皇上诏令褒奖他。 15、前两句写了塞外的沙漠、边关的小草和杨树（答全三个2分，不
25、足则1分）。描绘出了一幅虽无风尘却缺少春意的边关春景图（1分）。茫茫无边的戈壁沙漠上已经没有风尘漫天，边关的草儿也绽出了新绿，可是塞外依然没有多少春意，因为不管春夏秋冬，塞外的杨树始终不见洋溢春天气息的绿色（2分）。16、从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2分）。（答出具体愁情即可得分）17、（1）怅寥廓，问苍茫大地 （2）风萧萧兮易水寒 （3）氓之蚩蚩 匪来贸丝（4）以我贿迁 （5）长太息以掩涕兮 （6）虽九死其犹未悔 （7）芳菲菲其弥章 （8）敢于直面惨淡的人生 敢于正视淋漓的鲜血18
26、、（4分）BE （每项2分）（A “身心疲惫”“新职业”无中生有。C“完全”错，应是“基本上”。D 应是“第一次扮演自己剧本中的角色”。） 19、（6分）准备充分：精心设计，精心挑选剧目。方法独特，注重实效：采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色，使同学们身临其境，深入人物内心。把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，讲解生动透彻，引人入胜。重视阅读辅导，因材施教，具体细致。（每点2分，答出三点即可得6分）试题分析：本题的主要信息在第二段，考生可仔细阅读全段，划分层次，然后逐层总结就可以得到答案。“他教世界戏剧而且剧目也经过精心挑选”写他精心准备；“他从不做抽象的说教，的底
27、蕴”写他的方法独特；“他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，这就把学生迷住了”写他把知识与实践结合起来；“他还有一套辅导方法组织学生阅读世界名著”写他的辅导方法。20、（6分）曹禺之所以能够获得成功，主要有以下几方面。如火般的热情。无论是创作还是教学，他都以极大的热情投入，让人深受感染。渊博的知识、严谨务实的态度。他在教学上一丝不苟，从不敷衍，从不抽象说教，是编剧、导演、演员三位一体的老师。诲人不倦的精神。他不怕麻烦，因材施教，指导学生阅读名著；每句台词，细致指导；亲自下水，给学生示范演出。不懈追求，勇于创造。他的教学，独具一格；为了适应新的教学要求，他和同事第一次筹备雷雨的演出，第一次扮演自己剧本中的角色。（每点2分，答出三点即可得6分，注意每条必须有概括和分析）
