第五单元 美化校园图形的周长周长的意义一、旧知链接在下面的点子图上分别画一个长方形、正方形、三角形.数一数,下面的图形中共有多少个长方形?二、新知速递预习信息窗,说一说什么是物体的周长?描出下列桌面的周长.用彩笔描出下面图形的边线.比一比下面个图形的周长大小.(最大的画“”,最小的画“”)()()()第五单元 美化校园量一量、算一算下面图形的周长.周长 厘米 周长 厘米 周长 厘米仔细观察下面用边长相等的小正方形拼成的图形后填写.图 A 图 B 图 C周长最长的是图(),周长最短的是图().一个公园湖的周围每隔米栽棵柳树,共栽了棵柳树,公园湖的周长是多少米?基础练习用彩笔描一描下面图形的边线.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?算出下面图形的周长.(单位:厘米)拓展提高李老师每天沿学校操场的跑道走圈,一共走了米,学校操场的周长是多少米?如图,把一个长方形分成两部分,想一想,哪边的周长长一些?发散思维你能求出下面图形的周长吗?
