1、 陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。生物在陆地环境形成过程中的作用。土壤的形成及其在陆地环境中的作用。 一、陆地环境的组成陆地水1、陆地水体类型通常所说的水资源：是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源目前人类利用的主要淡水资源：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，只占淡水总储量的0.3%按空间分布分类地表水：江河水、湖沼水、冰川地下水按循环周期分类 静态水资源：冰川（淡水的主体，占2/3）、内陆湖泊水、深层地下水 动态水资源：地表水、浅层地下水，河流水（与人类的关系最密切）2、河水（1）河流的补给来源：最主要是雨水补给。汛期出现在雨季，我国为夏秋季节，枯水期多在冬春季节。地中海汛期
2、为冬季。季节性积雪融水：东北的春汛。冰川融水：我国西北部有些河流夏季大部分水量来自天山、昆仑山、祁连山冰川融水。湖泊水：松花江发源于长白山天池。中下游对河流起蓄洪作用。 地下水：稳定可靠的补给来源。济南附近的小清河。陆地水体的相互关系：河流单一补给的很少，往往是多种水源补给。大气降水是河流和其他陆地水体最主要的补给。冰川对河流和其他陆地水体的补给主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及陆地其他水体。江河水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化具有水源相互补给关系。（2）河流径流的变化季节变化：修水库调节径流变化，保证生产和生活用水。年际变化：修水库调节丰水年与枯水年的径流量。3、地下水（
3、1）类型类 型定 义补 给主要特征潜 水埋藏在第一个隔水层之上大气降水和地表水空气中水汽进入地下凝结而成有自由水面；重力作用水从高处向低处渗流；水量不稳定；水质易受污染；埋藏较浅承压水埋藏在上下两个隔水层之间，承受一定压力潜 水有承压水面，承受压力，水的运动取决于压力的大小，可从低处向高处渗流；水量稳定；水质不易受污染；埋藏较深（2）潜水的补给来源：主要是大气降水。降雨历时长，强度不大，地形平缓，植被良好的情况，对地下水补给最有利。河湖水补给。河湖水位高于潜水面时，河湖水补给两岸潜水。反之，潜水补给河湖水。黄河下游只有河水补给地下水。（2）地下水的问题与保护不合理灌溉 土壤盐渍化； 科学管理。
4、过量开采 地下漏斗区，地面下沉；沿海海水入侵，地下水水质变坏。 及时人工回灌。保护自流水补给区的自然环境。4、陆地水的更新水循环概念：自然界的水周而复始连续运动的过程径流降水水汽输送蒸发能量来源：外因太阳辐射能、重力能，内因水的三相变化海洋水海洋地面陆地上空海洋上空 海陆间大循环：陆地上空陆地陆地蒸发降水 类 陆地循环：陆地海洋蒸发降水陆地上空植物蒸腾 型 海洋循环：植物蒸腾 各种水体不断更新，从而维护全球水的支态平衡意义 使地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换 影响全球的气候和生态，不断塑造地表形态二、陆地环境的组成生物（1）生物的分布与环境影响植物分布最重要的因素气候 喜光植物
5、：分布在向阳的地方或占据密林的中上层光照 喜阴植物：分布在背阳、荫蔽的地方，或生长在密林的底层 西双版纳人工经济林运用光的垂直衰减原理，模拟雨林结构建立 从赤道到两极，随着热量和温度的有规律变化，形成各种不同的植被带热量分布 从沿海到内陆，随着水分条件变化，形成森林、草原、荒漠等不同植被景观高山地区从山麓到山顶，由于热量和水分的不同，形成了垂直分布的植被带植物个体形态对环境的适应：莲和骆驼刺因水分条件不同导致个体形态不同莲：具有柔嫩、硕大的叶子，但根系不发达。骆驼刺：叶子刺化，有非常发达的根系。地中海气候区植物具有叶子小，叶面上覆盖有蜡质的特点，与夏季炎热干燥有关。 植物对气候的指示作用及物候
6、对农时、农事的指示作用植物对环境的指示作用 干旱地区寻找水源的指示作用 植物对环境污染的指示作用铁芒萁红壤等酸性土壤环境碱蓬盐碱性土壤环境芦苇水湿环境矮牵牛花大气中SO2污染草原与森林指示干旱、半干旱与湿润、半湿润气候特征“枣发芽，种棉花”反映华北春季气温升高，有利于春播的气候特点旗状树冠延伸方向代表风向树桩年轮的疏密可以反映降水量多少状况，在温度变化较少的条件下，树轮较疏，反映降水量较大，反之，较密降水量较少。树木向阳面生长快，年轮较疏。3、陆地环境的组成土壤 （1）土壤在地理环境中的作用概念：陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，具有肥力是土壤的本质属性作用：结合陆地环境的枢纽、联
7、系有机界与无机界的中心环节，使地表由岩石裸露变为草木丛生 （2）土壤的肥力特性及其重要性肥力概念：土壤能同时不断地供应和调节植物在生长过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力土壤组成固相土壤肥力最终取决于水、肥、气、热四个因素之间的协调程度，以及能否满足植物生长过程的需求 矿物质：土壤的物质基础，矿物养分的主要来源 有机质：集中在表层，肥力高低的重要标志彼此消长，影响热量 水分：液相 空气：气相重要性：人类从事农业生产最基本的自然资源理想土壤成分：空气+水分=矿物质+有机质 孔隙 土壤固体土壤是一种永续性的可更新资源，但如果利用不当，则会引起土壤肥力减退。（3）土壤的形成 岩石风化过程形成疏松母质，释放矿物养分形成过程 低等植物着生过程形成原始土壤，积累有机质和养分 高等植物作用过程形成成熟土壤，有机质更加丰富，并经微生物分解形成腐殖质生物对母质的改造作用：有机质的积累过程和养分元素的富集过程,在土壤形成中起主导作用人类活动参与成土过程：合理耕作经营，可使土壤不断改良，反之，则会引起土壤退化能力训练
