1、综合检测(二)(时间：60分钟分值：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)1“她虽然没有形成一个统一的国家但她在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是()A古代中国B古代希腊C古代罗马 D古代印度【解析】古代希腊创造了辉煌灿烂的文化，是西方文明的发祥地。【答案】B2当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是()A城邦人口相对集中，互相比较熟悉B城邦公民不从事劳动，闲暇时间多C城邦人口较少，而且公民数量更少D城邦政务简单，人人都有能力管理【解析】古希腊城邦的特点是
2、小国寡民，人口稀少为直接民主的实施提供了可能，而民主政治的实施确保了各城邦的长期独立，故C项正确。【答案】C3在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是：“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典()A妻子和孩子不属于城邦 B女子和孩子没有公民权C城邦的小国寡民特征 D城邦政治的民主化特点【解析】本题主要考查对古代雅典公民权的理解。根据题干可知A项错误；C、D两项材料未体现。【答案】B4古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治，具体表现为()公民大会平民保民官民众法庭五百人议事会AB CD【解析】本题考查雅典民主政治的表现。平民保民官是古罗马的政治机构，排除，都是雅典民主政
3、治的表现。【答案】C5古希腊城邦公民大会与中国封建朝廷在决策方式上的根本区别是()A公开性 B民主性C效率的高低 D有无辩论环节【解析】本题考查学生的分析理解能力。古希腊公民大会由全体成年男性公民组成，是最高权力机关，有权决定国家的重大事务，这种决策方式体现了民主性的特点。中国封建朝廷实行的是皇帝的个人专制独裁。【答案】B6(2013全国高考)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A政治体制的产物 B社会矛盾缓和的反映C频繁改革的结果 D思想文化繁荣的体现【解析】本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语”，旨在
4、说明在古代雅典实行公民政治，要想成为政治领袖必须具备出色的演说能力，才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物。故A项符合题意。其他三项均为对材料的片面理解。【答案】A7(2013江苏学业水平考试)比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是()A影响近代欧美国家并波及世界B覆盖到被罗马帝国征服的国家C波及了罗马帝国周边的邻国D渗透到罗马共和国的各个角落【解析】关键是理解题干中“罗马法对后世影响”。B、C、D三项都
5、是指罗马法对当时罗马和世界的影响，不符合题意。只有A项符合题意。【答案】A8伯里克利认为：只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人不能算作是politus(希腊语“积极公民”)而是idiotes(希腊语“私人”)。这从实质上反映了雅典民主制()A具有难以克服的阶级局限B对体力劳动者的忽视C是从事脑力劳动者的民主D是雅典居民的直接民主【解析】伯里克利认为，积极公民应该是可以“积极参加国家事务”的人，而体力劳动者不能算是积极公民。而前者实质上是奴隶主贵族。C项是现象不是本质。【答案】A9(2013山东学业水平考试)十二铜表法第五表规定“凡以遗嘱处分自己的财产，具有法律上的效
6、力。”这反映出罗马法()A保障司法独立 B体现民主原则C体现公共意志 D保护私有财产【解析】材料中的“财产”“具有法律上的效力”，说明罗马法保护私有财产。D项符合题意。【答案】D10下列关于古罗马文明的内容，连接错误的一项是()A元老院贵族共和制时期B屋大维元首制的建立C戴克里先帝制的确立D查士丁尼第一部成文法【解析】第一部成文法十二铜表法颁布于共和国时期，而查士丁尼是帝国时期的皇帝。【答案】D11古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会()A人人精通法律B法律适用于所有人C法律至上的原则 D统治阶级没有特权【解
7、析】从材料“一切都依照规则和法律的规定而运转”说明的是法律至上的原则。【答案】C12(2014湛江高一检测)下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是()A两者都是民主政治，主权在民B两者都拥有发达的农耕经济C两者都长期保持小国寡民状态D两者都留下宝贵的精神财富【解析】古希腊给人类留下了丰富的民主精神财富和宝贵的制度资源，而古罗马则为人类留下了宝贵的法制原则和精神，这是二者的共同之处。其他几项都不符合题意。【答案】D二、非选择题(本题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13阅读下列材料：材料一在一次公共演说中，雅典政治家伯里克利对民主政体的这种本质特征做了经典阐述：我们的制度被
8、称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。材料二为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理，雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。当执政官退任之后，便成为被统治者，形成轮番而治的局面。据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。据走进古希腊文明整理材料三就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。希腊伯罗奔尼撒战争史请回答：(1)根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。(4分
9、)(2)根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职？“任何人”是所有雅典人吗？(6分)(3)根据所学知识指出，为了保证“全体公民”掌权，雅典创造出了哪些民主运作方式？(4分)(4)结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。(6分)【解析】第(1)问从材料一、二中提取有效信息，如“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里”“就法律而言，一切人都是平等的”“任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任”等。第(2)问考查雅典民主政治的主要机构和民主的范围。第(3)问考查雅典民主政治对后世的影响。第(4)问注意答题的角度，不要答非所问。【答案】(1)特点：人民主权、法律面前人人平
10、等、轮番而治。(2)“荣耀的公职”：公民大会成员；五百人议事会成员；民众法庭审判员。不是，指雅典公民。(3)方式：法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。(4)经济：海外贸易和工商业发达，要求民主和自由。政治：众多城邦，小国寡民，便于公民直接参政。14阅读下列材料：材料一下图是关于罗马法的图示：材料二第5表死者的遗产需按其遗嘱进行处理。十二铜表法材料三中国文献中最早关于罗马法的记载，是清朝政府派五大臣出洋考察西洋法制的报告，载泽等人于1906年5月9日在奏在法考察大概情形折中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦”从中国第一所大学京师大
11、学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。材料四秦简法律答问请回答：(1)根据材料一和所学知识回答，罗马法从形式上经历了怎样的发展变化？这一变化的根本原因是什么？(4分)(2)罗莫洛是罗马一支军队的首领，他生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人并不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死的士兵的家人因此将他的家人告上了法庭。想一想，如果此事发生在公元前5世纪早期，法官会怎么判决？为什么？还是这个案例，假如发生在公元前5世纪后期，你认为法官应该怎么判决？(8分)(3)当罗马法学家积极编纂法典时，中国人编纂了秦律，从法律体现的意志看，两者有什么异同
12、？(8分)【解析】本题考查学生对教材基础知识的再认再现能力和知识迁移能力。第(1)问变化考查罗马法的内容，根据材料一即可回答；罗马法变化的根本原因是贵族与平民矛盾斗争的结果。第(2)问实际考查在成文法诞生前习惯法的缺陷以及成文法十二铜表法，把握住公元前5世纪早期还未诞生成文法，法官判决会保护贵族利益；公元前5世纪后期十二铜表法已诞生，法官必须按法律判决。第(3)问要注意法律是统治阶级意志的体现，可根据东西方当时政治体制的不同分析所体现意志的不同。【答案】(1)形式上：从习惯法发展为成文法。根本原因：是平民反对贵族斗争的结果。(2)法官会偏袒罗莫洛的家人。因为当时只有习惯法，还未诞生成文法，这为法官压迫平民、袒护贵族提供了方便。后期根据十二铜表法第5表的规定，死者的遗产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。(3)中国秦朝颁布的秦律是君主专制下君主意志的体现，而罗马法是当时平民斗争的结果，部分体现民意，但二者从根本上看都是统治阶级意志的体现。
