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江苏省南阳中学2015届高三物理考前指导练习7 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:630604 上传时间:2024-05-29 格式:DOC 页数:4 大小:178.50KB
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资源描述

1、南阳中学2015届高考考前指导练习【单选题】半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置,在圆环的缺口两端引出两根导线,分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接,两板间距为d,如左图所示。有一变化的磁场垂直于纸面,规定向内为正,变化规律如右图所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计,电荷量为q的静止微粒,则以下说法正确的是( )A第2秒内上极板为正极B第3秒内上极板为负极C第2秒末微粒回到了原来位置D第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2r2/d 【多选题】在光滑的水平面上方,有两个磁感应强度大小均为B,方向相反的水平匀强磁场,如图。PQ为两个磁场的边界,磁场范围足够大。一个边长为a、

2、质量为m、电阻为R的金属正方形线框,以速度v垂直磁场方向从如图实线位置开始向右运动,当线框运动到分别有一半面积在两个磁场中时,线框的速度为v/2,则下列说法正确的是( ) A此过程中通过线框截面的电量为 B此时线框的加速度为C此过程中回路产生的电能为 D此时线框中的电功率为【实验题】(1)下列关于误差的说法中,正确的是( )A用螺旋测微器测金属丝直径,最后一位数不同人估读的数字不同,这是偶然误差B在“探究加速度a和合外力F关系”实验中,作出的a-F图线在F很大时出现斜率减小的情况,这是因为数据不够精确造成的,属于偶然误差C伏安法测定电源的电动势和内阻,发现测出的电动势和内阻都偏小,这是系统误差

3、D偶然误差偏大和偏小的机会比较接近,可以用取平均值的方法来减小它,系统误差是由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的,通过改进仪器和谨慎操作,可杜绝这两种误差。(2)在测量电源的电动势和内阻的实验中,由于所用的电压表(视为理想电压表)的量程较小,某同学设计了如图所示的实物电路实验时,应先将电阻箱的电阻调到 _(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”)改变电阻箱的阻值R,分别测出阻值R0=10的定值电阻两端的电压U,下列两组R的取值方案中,比较合理的方案是_(选填“1”或“2”)根据实验数据描点,绘出的图像是一条直线若直线的斜率为k,在坐标轴上的截距为b,则该电源的电动势E=_,内阻r=_(用k、b

4、和R0表示)【模块题】(1)下列关于原子和原子核的说法正确的是_ A衰变说明电子是原子核的组成部分 B玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化 C放射性元素的半衰期随温度的升高而变短 D比结合能越小,核子结合得越牢固(2)在衰变中常伴有一种称为“中微子”的粒子放出。中微子的性质十分特别,因此在实验中很难探测。1953年,莱尼斯和柯文建造了一个由大水槽和探测器组成的实验系统,利用中微子与水中的核反应,间接地证实了中微子的存在。中微子与水中的发生核反应,产生中子()和正电子(),即:中微子+可以判定,中微子的质量数和电荷数分别是_。(填写选项前的字母) A0和0 B0和1 C1和 0 D1和1上述核反

5、应产生的正电子与水中的电子相遇,与电子形成几乎静止的整体后,可以转变为两个光子(),即: +2。已知正电子和电子的质量都为9.110-31,反应中产生的每个光子的能量约为 J。正电子与电子相遇不可能只转变为一个光子,原因是_。(3)有些核反应过程是吸收能量的:例如,在中,核反应吸收的能量。在该核反应方程中,X表示什么粒子?X粒子以动能轰击静止的核,若,则该核反应能否发生?请简要说明理由。【计算题】如图所示,一个“日”字型线框,每条边的长度都为L,每条边的电阻均为r,线框质量为M, AB边与磁场上边界对齐,磁场方向垂直纸面向内,现由静止释放,当CD边刚进入磁场时,框架恰好匀速。磁场的宽度为L,磁感应强度为B,线框在运动过程一直保持竖直,重力加速度为g。求:(1)CD边刚进入磁场时,CD边中的电流为多少?此时线框的速度为多少?(2)当EF边刚进入磁场时,线框架的加速度为多少?(3)从AB边进入磁场到EF边刚进入磁场的过程中,需要多少时间?南阳中学2015届高考考前指导练习答案1A 2CD 3(1)AC (2)最大值 2 ;R04(1)B (2)A 要遵循动量守恒 (3)(粒子)。不能实现,因为不能同时满足能量守恒和动量守恒的要求。5.解

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