1、20182019学年度第一学期高一年级历史学科月考考试试题考试时间：60分钟 试卷满分：100分出卷人： 审核人： 一、选择题（每题2分，计60分）1、西周的分封制规定,被封的诸侯国必须服从周天子的命令,诸侯的义务( )镇守疆土 随从作战 交纳贡赋 朝觐述职A.B.C.D.2、启创立的王位世袭制一直影响到( )A.春秋时期B.战国时期C.秦朝D.清朝3、西周建立后,周天子分封诸侯国,其中齐国是姜尚(传说中的姜子牙)的封地。姜尚属于受封的( )A.周天子的亲属B.功臣 C.先代的贵族D.归附的部落首领4、 秦始皇统治时期,“天下之事无小大,皆决于上”。主要表现在( )全国政治、经济、军事等一切大
2、权由皇帝总揽 中央和地方的主要官员都由皇帝任免皇帝控制了调动军队的虎符攻伐征战都由皇帝亲自带兵A.B.C.D.5、 韩非子物权中说:“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”秦始皇所采取的措施中,最能体现“要在中央”政治构想的是( )A.最高统治者称皇帝 B.设置丞相主持国政C.在全国推行郡县制 D.厉行文化专制政策6、以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是( )秦朝军功授爵制汉代察举制魏晋南北朝九品中正制隋唐科举制A.功绩考试成绩品行才学门第声望B.考试成绩功绩品行才学门第声望C.考试成绩品行才学门第声望功绩D.功绩品行才学门第声望考试成绩7、 元朝在秦朝以来的郡县制度的基础上,实行
3、行省制度。关于这个制度的表述正确的有( )是中国省制的开端 是古代中央行政制度的重大变革使中央集权进一步加强巩固了多民族国家的统一A.B.C.D.8、下列各项中,能体现君主削弱宰相权力的措施是( )A.汉代颁行“推恩令”B.宋朝设立三司使C.元朝设立中书省D.清朝沿用行省制度9、 明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”明太祖这样辛苦主要是因为他( )A.废除了丞相制度B.设置了军机处C.扩大了六部权限D.推行了行省制10、伯利克里出说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够特别地表现温
4、文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是( )A.全体国民 B.全体成年国民 C.所有的成年男子 D.祖籍本邦、拥有数量不等财产的成年男性11、公元前5世纪伯利克里执政时期,雅典民主政治进入“黄金时代”。当时一个雅典公民不会碰到的事情是( )A.他可能被选举为执政官 B.他可能被流放国外10年C.他可以和妻子一道去参加公民大会 D.他可以对公职人员进行监督12、 陶片放逐法(如图)的实行,对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用,是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于( )A.雅典城邦的初步形成时期 B.雅典民主政治的奠基时期C.雅典民主政治的确立时期 D.雅典民主政治的黄金时期13、十二铜表法第
5、八表规定:“如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿斯的罚金;如被打断骨头的是奴隶,罚金可以减半。”对十二铜表法认识正确的是()体现了对奴隶统治的残酷性 有利于维护平民的利益标志罗马法体系最终完成 有利于限制贵族的特权A.B.C.D.14、拿破仑时期的民法典以罗马法为蓝本,西方国家的陪审制度、律师制度、某些司法原则均源于古罗马。符合以上论断的是( )A.罗马法是第一部资产阶级成文法典 B.罗马法维护了罗马的共和制度C.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱 D.罗马法是近代欧美国家立法、司法的基础15、“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找
6、法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法( )A.重视法律程序B.保留习惯旧俗 C.强调法官至上 D.体现人人平等16、说文解字中有:“宗,尊祖庙也。”即宗法制的“宗”,本意是指宗庙。由此可见,用以维系西周宗法制的纽带是( )A.信仰B.财产C.血缘D.地域17、查士丁尼民法大全载:“妇女不得参与任何公务;她们不能担任法官或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。”材料表明( )A.在古罗马妇女没有任何人权B.罗马法对妇女歧视,说明了它的局限性C.说明查士丁尼民法大全未给人民带来任何好处D.说明罗马法竭力维护奴隶主贵族
7、利益18、 从秦至清的两千多年中,许多皇帝或由于年幼庸弱,或由于当时形势和力量对比的变化,因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等,导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是( )A.君主专制被颠覆B.中央集权体制遭到破坏C.君权至上的后果D.君主权力受到制约19、南开大学历史学院教授、中国元史学会会长李治安先生说:“行省演化为地方最高官府,只是言其性质的基本方面”;“即使上述演化完成以后,行省仍长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质并非纯粹的地方官府”。这表明( )A.行省具有二元化特点B.行省是临时性机构C.行省不是地方政府D.行省与郡县无异20、梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留
8、声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。这一机构是( )A.汉朝的刺史B.宋朝的通 C.明朝的内阁D.清朝的军机处21、钱穆在评论中国古代某制度时说:它“可以培植全国人民对政治之兴味可以团结全国各地域于一个中央之统治”。这一制度是( )A.郡县制B.察举制C.科举制D.行省制22、中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后( )A.君主专制缘于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度23、 在人类历史长河中,出现过许多叱咤风云的大国、强国。比如:
9、统一中国的秦王朝、18世纪确立世界霸主地位的英国。它们发展的道路各不相同,但在治国方面却有惊人的相似之处。你认为它们在治国方面对后世影响最大的是( )A.发展经济B.武力掠夺C.制度创新D.科技强国24、 梁启超曾说:“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来;第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了”。所谓“汉朝的革命”主要是指( )A.公天下到家天下的转变 B.血缘国家到地域国家的转变C.世卿世禄到选贤举能的转变 D.分裂割据到中央集权的转变25、周代的用鼎制度为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎”。但考古人员在河
10、北省平山县挖掘战国时期中山国遗址时,却有两套九鼎出土。这从本质上反映( )A.考古存在造假嫌疑B.郡县制的消亡C.中山国的地位较高 D.分封制的瓦解26、汉代官秩仅六百石的十三州刺史,可监督秩三千石的郡守,秩仅千石的御史中丞可察官秩万石之丞相;唐代官仅七品的察院长,可察尚书省。隋、唐时期监察御史也称巡按使主要掌分察州县,还“分察尚书六司,纠其过失,及知太府司农出纳”。可见古代中国( )A.形成了相对独立的监察体系 B.监察官员位高权重C.重视监察官员的素质和选任 D.形成了“以卑察尊,以小制大”的监察制度27、中国古代一夫一妻多妾制下,国君往往有许多儿子,理论上实行嫡长子继承制。然而国君可以根
11、据自己的喜好来挑选他们认为合适的庶子做继承人,这使得各王子及其母亲诡计百出,以求恩宠。这实质上( )A.否认了嫡长子继承制的合法性 B.论证了商周时期宗法制的混乱C.反映了中国古代社会王权至上 D.反映了一夫一妻多妾制的弊端28、汉和帝永元十三年诏曰:“幽、并、凉州,户口率少,边役众剧,束修良吏,进仕路狭。抚接夷狄,以人为本。其令缘边郡,口十万以上,岁举孝廉一人;不满十万,二岁举一人;五万以下,三岁举一人。”这样做的主要目的是()A.巩固儒家思想统治地位 B.改变人才分布南北失衡C.防止地方选官滥竽充数 D.笼络边远地区百姓人心29、新唐书礼三本说:“夫君者,民众父母也。”周易家天下说:“家人
12、有严君焉, 父母之谓也。”马克思说:“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样,皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表。”这几则材料实质上揭示了()A.古代社会家国同构的社会特征 B.君父在国家政治生活中的特殊地位C.家长制作风体现了封建特权思想 D.宗法关系渗透到社会生活诸多方面30、依据下列资料可判定出中国历史上“县”最早出现于何时()资料一汉书.地理志:(秦)并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。资料二左传僖公三十三年,晋师破白狄,胥臣有功,襄公命(令)先茅之县赏胥臣。A.西周时期 B.春秋战国之时 C.秦灭六国之后 D.汉帝国建立时二、材解题（计
13、40分）31、阅读材料，回答问题：材料一材料二 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。明史记事本末材料三 军机处机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。军机大臣品级不高，但都由钦定。他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。人教版历史必修一请回答：（1） 根据材料一指出，图一所示的中央政权组织创立于哪一朝代？有什么目的?（4分）（2）根据材料二并结合所学指出，明太
14、祖为加强皇权采取了哪些措施？（6分）（3）军机处设立的最初目的是什么?根据材料三归纳军机处的主要职能？（6分）（4）综合以上材料，指出中国古代专制主义制度演变的趋势。（4分）32、阅读下列材料（20分） 材料一瓘以魏立九品,是权时之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰:“昔圣王崇贤,举善而教。诚以闾伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。唐房玄龄等晋书卫瓘传 材料二今立中正,定九品,高下任意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己。所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴
15、则扶上。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族。唐房玄龄等晋书刘毅传 材料三隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。自隋唐以后,各代“大小之官,悉听吏部;纤介之迹,皆属考功。” 科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。胡平试论科举对中国古代政治制度的影响请回答:1. 材料一中的“乡举里选”指的什么制度?据材料一,说明这种制度是如何起到社会教化作用的?（6分）2.相对材料一,材料二中的选官标准有何变化?据材料二,概括九品中正制的弊端（8分）3.据材料二、三,分析科举制度对中国古代政治的影响。（6分）
