1、考点规范练三词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用1.(2014浙江宁波高三二模)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.中央财经大学社会保障系主任曾表示,逐渐延长退休年龄是必然趋势。但对不同的劳动者,应该有不同的政策,不同岗位区别对待,不能一刀切。B.马年是我们全面深化改革的跃马扬鞭年,是实现“中国梦”的万马奔腾年,作为伟大时代的共和国公民,在改革创新中,我们应争做马前卒,杜绝马后炮。C.据中国台湾网3月10日报道,国民党中央委员连胜文竞选办公室在今日正式起用,联络人秦蕙媛表示,地点是上周才决定好的。D.中国共产党的群众路线教育实践活动,自上而下,深入彻底。中央部委机关率先垂范,首当其
2、冲。2.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A.近十年来,网络文学创作蔚然成风,出现了一批脍炙人口的精品;但也有许多内容低俗,文字粗劣,让人不忍卒读的作品。B.著名主持人鲁豫,身材娇小,谈吐伶俐,玲珑剔透又咄咄逼人,与她面对面,你简直不可能有任何躲闪的余地。C.当高校毕业生深陷“史上最难就业季”时,更多前仆后继走出国门的准留学生们不得不开始思考,什么专业会在将来有更好的就业前景。D.面对股市的持续震荡,股民们不禁要问,股市中到底有没有外国热钱,是确实有呢还是捕风捉影,如果有的话,其资金规模如何。3.(2014嘉兴一中模拟)下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.奥巴马在叙问题上的
3、进退维谷凸显出美国中东战略决策的矛盾境遇,奥巴马本人一直标榜的“多边外交”原则似乎开始动摇。B.闲着无聊时,我喜欢细细欣赏老同学从远方寄来的照片,想想那些年那些事,顿时感慨万千,也许好好惠存这些照片是对过往生活的最好的纪念。C.齐白石一生勤奋,砚耕不辍,绘画技艺既能博采众长,又能师心自用,独出机杼,终在晚年形成独特的大写意国画风格。D.这则笑话,因为对某些办事推诿,漠不关心人民疾苦的干部讽刺得很有力量,因此在民间流传颇广。4.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是()A.日本著名男演员高仓健生前出演过多部影视作品,深受多国观众喜爱,曾与张艺谋合作电影千里走单骑。有消息说,高仓健的遗体已经悄然
4、火化。B.竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光,使人坠入了无我境地;纵令不闪光,竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩,不也令人陶醉吗?C.日常交往中,平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提,高高在上、盛气凌人只会使人与人彼此疏离、产生隔阂。D.班长在征文比赛中得了第二名,大家都夸她是才女,她却求全责备,谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多,自己的文章还存在很多不足。5.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.备受国际社会关注的中共第十八届四中全会在北京胜利闭幕,为了让各界人士尽早了解会议内容,新华社在会后第一时间授权发布了会议公报。B.超级台风“海燕”肆意侵袭,以至菲律宾一夜之间呈现出满目疮痍的景象,
5、困顿之际,“和平方舟”号医院船雪中送炭,送去了中国人民的问候。C.Beyond乐队的经典歌曲光辉岁月,既表达了对曼德拉的敬仰,也诠释了曼德拉的信仰,据说曼德拉听完这首歌,又看完翻译的歌词,不觉潸然泪下。D.中国社会涌动着移动通信技术升级的大量需求,发展4G乃至5G通信已呈势如破竹之势,形成了在移动通信新技术应用领域进一步追赶西方的现实力量。6.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.住房问题牵扯面广,如何理清政府和市场的边界、如何看待住房在经济社会中的作用等都是需要破解的方向性问题。B.该镇距县城不远不近,没有优势,没有特色,再怎么想发展,面临的局面却总是让人不尴不尬,无论是目标招商还是
6、外出引资,总是底气不足。C.由于发生了那件事以后,我变得乐观了许多,也坚强了许多,因为它告诉我:只要你迎难而上,毫不气馁,再大的困难也会向你低头。D.其实文学有“公约数”,大家都关心人类及人性的问题,尽管类型文学和纯文学在现形态上判若云泥,但在描写人性的方面其实是一样的。7.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.听了编纂这才是中国最好的语文书的叶开的讲话后,与会代表先是报以热烈的掌声,既而暗暗佩服他的勇气与才情。B.尽管我与他们中的大部分人都不认识,但他们在电话中一听我的来意,几乎都是一口答应让采访,其当仁不让之情溢于言表。C.现在很多商品广告吹得比什么都响,但商品本身却不过如此,多少
7、有“挂羊头,卖狗肉”之嫌。D.一直被视为夺冠热门的韩磊不孚众望,在我是歌手总决赛中,不仅以第一名的成绩挺入最后一轮,更以高人气无悬念地当选“歌王”。8.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.我漫步瑞丽著名的珠宝街头,放眼看去,到处是林立的商铺,珠圆玉润的珠宝,络绎不绝的游客,这充分显示出这条商业街的繁华。B.在乳业频频曝出丑闻的环境下,卫生部制定的生乳新国标被消费者称为“一夜之间倒退了25年”,引发公众对乳制品行业的信任危机。C.在群众文化迅速发展的形势下,文化工作者适应社会角色和时代发展需要的综合素养的培养、修炼和养成不是一挥而就的,但也不是高不可攀的。D.北大教授程郁缀谈交友之道,
8、善于把古代诗词典故和历久弥醇的现代醒世故事交错在一起,纵横捭阖,让听众仿佛有一种穿越时空隧道的感觉。9.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.过去三十年来始终代表华语电影最高水准的香港金像奖,如今已沦为“港片式微”的最佳佐证,表明“香港制造”的旗帜正在慢慢蜕化。B.胜利了,总会有些不相干的人来沾光,来捞稻草,就好像失败时总会有人开脱责任一样,都属于官场陋习。C.尽管世界杯小组出线的前景微乎其微,“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。D.整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,相信到下一次群众评议的时候,大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。10.下列各句中,加点的词语运用正确的一项
9、是()A.随着疾风骤雨的鼓点响起,日出给我感觉High High High姐妹站在高岗上等劲歌鱼贯而出,撩拨起了全场第一个小高潮。B.虽然多年前,我国就提出要打破学历社会,可是我国的教育制度和就业制度,还在赋予学历超越教育的价值,对其作为评价人才的重要指标。C.报道说,一些官员眼睛只盯着领导。领导要求得严了,自己就收敛一点;领导说得少了,就“放松”一下,成了“墙头草”。D.报道写得活色生香,有细节,有心理活动,让外人窥见了官场生态一角;同时也让人担心:遏止公款吃喝,比我们想象的要困难得多。11.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.从根本上说,诚信原应该是最起码的商业道德,但苹果公司对
10、东方的衣食父母非常傲慢,而这种无与伦比的傲慢挑战着中国消费者的耐心。B.这里因矿而生、因煤而兴,是一个以水泥、煤炭为支柱产业的城市,但曾因长期的煤炭开采和环境污染而不能显山露水,被称为“卫星上看不见的城市”。C.2014年国家公务员考试不同职位报考人数大相径庭,海关、国税等部门职位仍然热门,可还有超过1 000个职位无人报考,不少考生仍然观望。D.卫星发射后,运载火箭将探测器直接送入地月转移轨道,探测器如天马行空在轨飞行五天后,近月制动被月球捕获,进入100公里的环月圆轨道。12.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.“拼爹游戏”肆意上演,教育公平被踩在脚下,大学精神被无情玷污,这怎能
11、不让人痛心疾首?B.“816”特大洪水灾害发生后,全市各机关和广大人民群众积极捐款捐物,奉献爱心,我们也要响应号召,鼎力相助。C.吕晓萌前两次考试都没有进前十名,心里很郁闷,在这次期末考试中她终于力挽狂澜,考了全校第三名。D.宁波的驴友在驱车穿越林地时迷失了方向,当时天色渐晚,路况不清,又难以求田问舍,所以被困在山上了。13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.作为Hulu最大的竞争对手,YouTube在网络视频领域内拥有无可非议的老大地位。数据显示,YouTube占据了44%的市场份额,依然为美国规模最大的视频网站。B.新农村建设、新民居规划,应该考虑“门前地”问题,全盘考虑大街小
12、巷的“高度”平衡;而邻里之间,也应养成换位思考的习惯,切莫只图自己舒服,甚至不惜以邻为壑。C.曲阜尼山石砚,色呈褐黄,有疏密不匀的黑色松花纹,观之钟灵毓秀,触之滑腻温润。制作砚台下墨利,发墨好,久用不乏。D.在大风的作用下,连云港的巨浪撞击礁石溅起的海水在海边护栏上冻成冰凌,成为冬季海滨一道独特的风景线。此次旅游虽一日千里,行程很紧,但仍给我留下深刻印象。14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.刚才还疯狂得如火如荼的那群孩子们,现在都像泄了气的皮球,躲在一边不吱声了。B.近年来,随着我国家纺行业的快速发展,罗卡芙、水星家纺、东方刺绣、小林寝饰等一批耳闻目睹的知名家纺品牌产生。C.本
13、市多家保险公司的有关人士表示,在为保险事故车辆定损时,他们已开始参考保险事故车辆定损标准执行,但本市各类汽车修理厂仍在各行其是。D.有的文章虽短,而且具有一孔之见,如柳宗元的读论语和王安石的读孟尝君传,作者过多地诉诸理性而不是感情的自然流露,当然也不能居于小品之列。15.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()A.随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。B.办案民警在抓获一名犯罪嫌疑人后,又在窃贼落脚点守株待兔,逮住另外两名购物归来的犯罪嫌疑人,破获了当晚两起入室盗窃案。C.“光盘行动”,是民间组织发起的一项主题为“从我做
14、起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民在饭店就餐打包剩饭,“光盘”离开,如此上行下效,逐步形成了节俭的好风气。D.书法艺术学习存在“技、艺、道”三个层面,多数人穷尽一生也只能停留在“技”的层面,唯有少数人能登堂入室,成为一代大家。16.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.随着人事制度的不断完善,机关事业单位中尸位素餐的现象大大减少,机关事业单位的工作作风有很大的转变。B.中学生处在人生观形成的重要阶段,给他们创造良好的学习、生活环境刻不容缓,全社会都不可忽视迁兰变鲍的作用。C.部分网络文学对中学生的写作产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读。D
15、.虽然在采访钱学森先生之前经过一番思考,但一开头我们提出的问题还真有点大而无当,那就是请他谈谈如何加快发展科学技术的问题。#考点规范练三词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用1.B解析:A项,逐渐:渐渐。自然而然的变化一般用“逐渐”。逐步:一步一步地。有意识而又有步骤的变化用“逐步”。此处应用“逐步”。B项,马后炮:象棋术语,借指不及时的举动。C项,起用:重新任用已退职或免职的官员;提拔使用。启用:开始使用。此处应用“启用”。D项,首当其冲:最先受到攻击或遭遇灾难(冲,要冲)。此处望文生义。2.A解析:A项,不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。此处望文生义。3.A解析:A项,进退维谷:进
16、退两难。B项,惠存:敬辞,请保存。不适合用在自己身上。C项,师心自用:固执己见,自以为是。D项,漠不关心:形容对人或事物冷漠,一点儿也不关心。后面不加宾语。4.D解析:D项,求全责备:苛责别人,要求完美无缺。A项,悄然:此处形容寂静无声。B项,纵令:此处是连词。即使。C项,投桃报李:泛指相互赠答,友好往来。5.C解析:A项,此处应用“受权”。受权:接受委托行使做某事的权力。授权:把权力委托给他人或机构代为执行。此处属于主客体颠倒。B项,色彩误用,此处应用“以致”。以致:用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果。多指不好的结果。C项,“潸然泪下”形容眼泪流了下来,符合语境。D项,“势如
17、破竹”形容像劈竹子一样,劈开上端之后,底下的都随着刀刃分开了,形容节节胜利,毫无阻碍。在句中,“势如破竹”与后面的“之势”构成语意上的重复。6.B解析:A项,此处应改为“厘清”,厘清:梳理清楚。B项,不尴不尬:左右为难,不好处理。C项,此处应改为“自从”,自从:介词,表示时间的起点(指过去)。D项,判若云泥:高低差别好像天上的云彩和地下的泥土的距离那样远,形容差别极大,用在此处不合语境。7.C解析:A项,“既而”应换作“继而”。“既而”用在全句或下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生之后不久。“继而”表示紧随在某一情况或动作之后。B项,“当仁不让”泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。
18、语境中同意接受采访,并非积极主动地做什么事。C项,“挂羊头,卖狗肉”比喻用好的名义做幌子,实际上做坏事。D项,此处“不孚众望”应改为“不负众望”。“不孚众望”指不能使大家信服,未符合大家的期望。“不负众望”指不辜负大家的期望。8.B解析:A项,珠圆玉润:像珠子那样圆,像玉石那样滑润,形容歌声婉转优美或文字流畅明快。用错对象。C项,一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。应改为“一蹴而就”。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。D项,纵横捭阖:在政治、外交上运用手段进行联合或分化。此处不合语境。9.B解析:A项,“蜕化”应改成“退化”。蜕化:虫类脱皮,借指事物向坏的方面变化,多
19、指腐化堕落。退化:泛指事物由优变劣,由好变坏。B项,捞稻草:比喻在绝境中做徒劳无益的挣扎,也比喻捞取好处。C项,微乎其微:形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当,因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。D项,有口皆碑:形容人人称赞。10.D解析:A项,鱼贯而出:像游鱼一样一个挨一个地接连着出来。形容人,不能形容歌曲。B项,应改为“将”,“把、用”的意思;对:表示动作的对象。C项,墙头草:比喻善于随情势而改变立场的人。与语境不符。D项,活色生香:形容描写生动逼真。11.C解析:A项,“无与伦比”,没有能比得上的(多含褒义)。此处感情色彩不符。B项,“显山露水”比喻显露才能,表现自己
20、。一般用于否定式。此处不合语境。C项,“大相径庭”,表示彼此相差很远或矛盾很大。D项,“天马行空”,神马在空中奔腾飞驰,多形容诗文、书法、言行等气势豪放,不受拘束;形容说话做事不着边际。此处不合语境。12.A解析:A项,“痛心疾首”形容痛恨到极点。B项,“鼎力相助”,别人对自己的大力帮助。敬辞,不能用在自己身上。C项,“力挽狂澜”比喻尽力挽回险恶的局势。此处不合语境。D项,“求田问舍”比喻只知谋置家产,不以国事为念,胸无大志。此处属望文生义。13.B解析:A项,“无可非议”,没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。此处应改为“无可争议”。B项,“以邻为壑”,拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里
21、去,比喻把灾祸推给别人。C项,“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。此处用错对象。D项,“一日千里”形容进展极快。此处属望文生义。14.C解析:A项,“如火如荼”原形容军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。不能用来形容人。B项,“耳闻目睹”,亲耳听见,亲眼看见。不合语境。C项,“各行其是”,各自按照自己以为对的去做。D项,“一孔之见”比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。不合语境。15.D解析:A项,“白驹过隙”,白马在细小的缝隙前一闪而过,形容时间过得飞快。此处属望文生义。B项,“守株待兔”比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。用于此处感情色彩不当。C项,“上行下效”,上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。此处属褒贬误用。D项,“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。符合语境。16.C解析:A项,“尸位素餐”,空占着职位,不做事而白吃饭。B项,“迁兰变鲍”比喻潜移默化。C项,“不忍卒读”指不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不可用于形容文章写得不好。此处用错对象。D项,“大而无当”,虽然大,但是不合用。多用来表示大而不切实际的意思。7