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2017年卓越学案高中同步导学案&语文——(人教版必修2)讲义:文本助读-第3单元 9赤壁赋.ppt

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资源描述

1、第三单元9赤壁赋满江红 赤壁怀古南宋戴复古赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。【赏析】这首词上片开头以朴素的叙述入题,写周郎,仅写他“气吞区宇”的英雄气概;对赤壁大战场面的描绘,则用浓墨重彩,极力渲染气氛,艺术地再现了这一惊心动魄的大战。“卷长波、一鼓困曹瞒”句,刻画出波澜壮阔的中流水战,气势磅礴,传神地描绘出曹军崩溃之快,周瑜取胜之速。下片开头数句,写赤壁矶附近的山川形胜,追怀赤壁之战的遗迹。下面又将

2、话题一转,抒写词人忧国伤时的感慨。结尾处,词人以无心观赏美景来抒写时代感伤。寻苏轼乘一叶扁舟,顺流而下,面前是侧立千尺的峭壁,身后是半隐入山的夕阳,站在船头,潇潇洒洒的你挥舞着诗意的水袖。生在文墨沉郁的故乡,处在书香弥漫的家庭,有着才华横溢的高堂,你吟着诗词,一路成长。踏入仕途,是你的选择,因为哪个文人不渴望发挥自己的才华,助君王治理国疆?无奈,你满腹才华,使“众女嫉余之娥眉兮”;无奈,你性情耿直,令你“朝谇而夕替”。一张圣旨,你踏上了贬谪之路。世人在猜测着你的悲伤,揣度着你的诗意,谁知你却吟唱着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,潇洒而去。乐天派的性格造就了你的达观,坎坷的仕途成就了你的坚强

3、。于是,达观而又坚强的性格让你走上了豪放词的峰尖。谪至密州,你轻骑出猎,狂妄地自称老夫,却又能发“少年狂”“左牵黄,右擎苍”,豪迈之中也微微泄露了心中难以掩抑的失意“持节云中,何日遣冯唐”?身处江边,你追忆昔日英雄,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”,心中豪气冲天,渴望建功立业,怎奈英雄生不逢时,只能苦悲,苦叹出“多情应笑我,早生华发”,仿佛一梦醒来,人已暮年。但你在豪放中也不乏柔情。你思念亡妻,涌出“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的一片深情,令人动容;你又写下“天涯何处无芳草”“多情却被无情恼”的千古传诵的爱情佳句,可见感情之粗中有细。一生潇洒,一生随意,一生豁达,留下绝代

4、佳句,留与后人说。文本名句1诵明月之诗,歌窈窕之章。2白露横江,水光接天。3舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。4酾酒临江,横槊赋诗。5寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。6挟飞仙以遨游,抱明月而长终。7客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。有关“乐观、旷达”的名句1如果人是乐观的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都会增强抵抗力。瞿秋白2风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。宋杨万里3永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。曾宪梓4生命苦短,但这既不能阻止我们享受生活的乐趣,也不会使我们因其充满艰辛而庆幸其短暂。沃维纳格5一切的和谐与平衡,健康与健美,成功

5、与幸福,都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。华盛顿作者卡片姓 名苏 轼生卒年10371101字号称谓字子瞻,号东坡居士籍 贯四川眉州眉山相关材料北宋文学家、书画家。嘉祐年间进士。因反对新法外调杭州通判,转任密、徐、湖州知州;后被贬为黄州团练副使。哲宗即位,一度被召回家,等哲宗亲政,再贬到惠州、琼州。徽宗即位,遇赦北还,途中在常州病逝。代表作品有赤壁赋石钟山记饮湖上初晴后雨念奴娇 赤壁怀古等背景呈现苏轼遭受政治迫害,被贬谪到黄州。“长江绕廓知鱼美,好竹连山觉笋香”,水中的鲜鱼,山间的竹笋,黄州的一切风物,都给政治上失意的苏轼带来莫大的慰藉。这时,他站立在江边的赤壁之上,眺望如画江山,唱出了“

6、大江东去”的豪放歌声。他还在七月十六日那个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江,写下了千古名作赤壁赋。知识链接赋:是以“铺采摛文,体物写志”为手段,以“颂美”和“讽喻”为目的的一种有韵文体。它多用铺陈叙事的手法,赋必须押韵,这是赋区别于其他文体的一个主要特征。起于战国,盛于两汉。阿房宫赋赤壁赋为“赋”中的佳作。壬戌之 秋,七月 既望,苏子与客 泛舟游于赤壁之下。【1】壬戌年秋天,七月十六日,我同客人乘船游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴【2】。举 酒 属 客,诵 明 月风缓缓吹来,江面水波平静。于是举起酒杯,劝客人饮酒,吟诵诗经陈风 之诗,歌窈窕之章。【3】少焉,月出于东山之上,中的月出篇,歌唱

7、“窈窕”那一章。一会儿,月亮从东山上升起,徘徊于斗 牛 之间。【4】白露横 江,水光接天。【5】在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的水气笼罩着江面,波光与星空连成一片。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。【6】浩浩乎 如冯虚 御 风,任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。多么辽阔呀,像凌空驾风而行,而不知 其 所止;飘飘乎如 遗 世独立,羽 化而登仙。【7】不知将停留在何处;多么飘逸呀,好像脱离人世,升入仙境。段解:这一段描写作者夜游赤壁的情景,展现了一个诗情画意的境界,为全文定下了一个悠扬和谐的基调。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。【8】歌曰【9】:“桂于是喝起酒来,快乐极了,敲着船边唱起歌来。歌词说:“桂 棹 兮兰

8、 桨,击空明兮溯流 光。树做的棹,木兰做的桨,(桨)划破月光下的清波啊,(船)在月光浮动的水面上逆流而上。渺 渺 兮 予 怀,望美人兮天一方。”【10】客 有 吹 洞箫者,我心里想得很远啊,眺望美人,(美人)却在天的那一边。”客人中有吹洞箫的,倚 歌 而 和 之。其 声 呜呜然,如怨 如 慕,依照歌曲的声调和节拍而唱和。箫声呜呜呜,像是怨恨又像是思慕,如 泣 如 诉,余音 袅袅,不绝 如 缕。像是哭泣又像是倾诉,尾声凄切、婉转、悠长,如同不断的细丝。舞 幽 壑 之 潜 蛟,泣 孤 舟 之 嫠 妇。【11】箫声使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟的寡妇听了落泪。段解:这一段写作者饮酒放歌和客人悲凉

9、的箫声。苏子 愀 然,正襟危坐 而 问 客 曰:【12】我面带忧愁,整理了衣裳端正地坐着问客人说:“何 为 其 然 也?”【13】客 曰:“月 明 星 稀,乌鹊南飞,“(曲调)为什么这样(悲凉)呢?”客人说:“月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德 之诗 乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,这不是曹孟德的诗吗?向西望是夏口,向东望是武昌,山水环绕,一片苍翠,此非 孟德之困于周郎者乎?【14】方其 破 荆州,下江陵,这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?当他夺取荆州,攻占江陵,顺 流 而 东 也,舳 舻 千 里,旌 旗 蔽 空,顺长江东下的时候,首尾相连的船只千里不断,战旗遮蔽天空,酾 酒临江,横 槊

10、赋诗,固 一 世之雄也,而今安在 哉?面对大江斟酒,横执着长矛吟诗,本来是一代的英雄,可如今又在哪里呢?【15】况 吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,何况我同你在江边捕鱼砍柴,以鱼虾为伴,以麋鹿为友,驾着一只小船,举 匏 樽 以 相 属。寄 蜉 蝣 于 天 地,渺 沧海在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中之 一 粟。哀 吾 生 之须臾,羡 长 江 之 无 穷。的一颗米粒。哀叹我生命的短暂,而羡慕长江的流水无穷无尽。挟飞仙以遨 游,抱明月而长终。【16】知 不 可 乎 骤 得,希望同仙人一起遨游,与明月一起长存。我知道这是不可能屡次得到的,托 遗 响

11、于 悲 风。”【17】因而只能把箫声寄托给这悲凉的秋风。”段解:这一段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。作者借主客问答的方式,抚今追昔,畅述对天地人生的感触,层次清晰地道出了悲的三个原因。苏子曰:“客亦 知 夫 水与月乎?逝 者 如 斯,我说:“你也知道那水和月亮吗?流去的(水)像这样而 未 尝 往 也;盈 虚 者 如 彼,(不断地流去),而并没有流去;时圆时缺的(月亮)像那样(不断地圆缺),而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则 天 地却终于没有增减。如果从那变动的一面看,那么天地间万事万物(时刻在变动),曾 不 能 以 一 瞬;自 其 不变者 而 观之,连一眨眼的工夫都不停止;要是从那不变动

12、的一面看,假若万物同我们则物与我皆无尽也,而又何羡乎!【18】且夫天地之间,物各有主,一样都是永恒的,又何必羡慕它们呢!再说天地之间,万物各有主人,苟 非吾之所有,虽 一 毫 而 莫 取。惟江上之清风,假如不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风,段解:这一段写作者丢开个人的愁怀,针对客人之人生无常的感慨以江水明月的作比,陈述自己的见解世间万物和人生,都既有变的一面,又有不变的一面。客 喜 而 笑,洗 盏 更 酌。肴核 既 尽,客人听了之后高兴地笑了,洗净杯子,重新斟酒。菜肴和果品已吃完了,杯 盘 狼籍。相与枕藉乎舟 中,不 知东方之既 白。【20】杯盘凌乱地放着。大家互相枕着

13、垫着在船中,不知不觉天已经亮了。段解:这一段写客人转悲为喜,主客开怀畅饮,兴尽入睡。与山间之明月,耳 得 之而 为声,目 遇 之 而 成 色,和山间的明月,耳朵听到了(它)才形成了声音,眼睛看到了(它)才形成了颜色,取 之无 禁,用之 不竭,是 造 物 者 之 无 尽藏 也,占有它们,无人禁止,使用它们,不会竭尽,这是自然界无穷无尽的宝藏,而 吾 与 子之 所共适。”【19】我和你可以共同享受。”【1】开头第一句在全文中有何作用?紧扣题目,由出游起兴,写月圆之夜与客泛舟赤壁,点明出游的时间、人物、方式、地点。【2】“清风徐来,水波不兴”这八个字描写了什么样的景色,有何作用?“徐”照应“清风”,

14、从触觉方面来写清风之柔、缓的特点;“不兴”从视觉方面反衬出清风的特点。这八个字描绘月夜下江上平和的景象,衬托出游人平静惬意的心境。【3】“明月”“窈窕”都是高雅的,作者运用对偶句表现自己在明月美景下的情致,极富韵味。【4】此句与上文的月出诗相呼应。“徘徊”精细地描绘出月亮令人不易察觉的移动,逼真传神,也反映了作者对冰清玉洁的月亮的喜爱之情,情景交融。【5】这几句话描写了一幅怎样的画面?描写了一幅月夜秋江图。“清风徐来”,显出秋气之爽;“白露横江”,写出秋意之浓;“水光接天”,描出秋水之浩渺。秋江浩阔自然激发了作者广阔的胸怀。作者对秋江、秋月、秋夜的欣赏,举酒诵诗的举止,都流露出欣愉的畅游之情。

15、这是触景生情,由眼前景激发出胸中情,作者的主观感受初见端倪。【6】“纵”,表现了作者主观上的尽情,泛舟游江的自由,愉悦的心情。“凌”,依然是作者的主观感受,纵情地游。【7】这四句表现了作者怎样的感情?它们在表达上有什么特点?作者运用充满想象力的诗句,将寄情山水且怡然自得之情展现在读者眼前,生动真切。这几句也充分体现了走向散文化的宋赋充分保留和发展了铺张排比、讲究辞采、骈散结合等赋的传统手法。【8】本段以“饮酒乐甚”开头,承接上段,把游人之乐推向一个高潮。在“乐甚”的情况下,自然是“扣舷而歌”了。【9】作者在政治上屡屡受挫,长期郁结心头的苦闷在酒的刺激下,也要有所流露。这就是“饮酒当歌”,借歌唱

16、来表达自己的心情。【10】歌词用的是骚体诗,文字优美,思绪缠绵,含意深刻。歌词以“桂棹”“兰桨”比喻品质高洁,用“溯流光”比喻百折不挠、决不向恶势力屈服的性格,以“望美人”来表达朝夕所思慕的人(即终生所追求的理想)。【11】箫声起,悲意生。怨恨、思慕、哭泣、倾诉、潜蛟舞、嫠妇泣,六个比喻,从正面和侧面渲染了箫声的悲凉,主客因这箫声触景生情,由欢乐转为悲哀,引起下文主客问答的议论。【12】一阵呜咽悲凉的箫声之后,引起了作者强烈的反响。从作者“愀然”的面部表情里,可以看出作者已被那悲凉的箫声深深打动,接着是“正襟危坐”的端正举止,惊异之下的发问。【13】此句承上启下,过渡自然。有问必有答,这便引出

17、了下文客人的议论。文章也由情入理,由感情的抒发转到对哲理的论述。【14】这几句是如何描写赤壁古战场的?先从诵古人诗句写起,“月明星稀”两句正是由当前江月之景联想而得,似有意,若无意。从心中的诗句推下去,然后写到眼前的地形,把古人曹操推到背景的正面。两个带有启示性的发问,不仅使行文泛起波澜,更引起了人们的怀古之情。【15】“方其”以下,从曹操兵力的强大和地盘的扩张写出了其声势和气派,然后以“酾酒临江,横槊赋诗”八个字勾画出曹操盖世英雄的形象,显得格外饱满,有立体感。最后“固一世之雄”的一总,“而今安在哉”的一跌,最见功力。上一句所谓“顿挫以蓄势”,下一句所谓“折落以寄慨”,说明人,包括曹操这样的

18、英雄,生命都是有限的,不可能与天地长存。这一整句,是推测,是想象,却全力以赴,大肆渲染,此即所谓“铺”,乃作赋之正规写法。这样就从勾勒背景进而塑造了曹操的形象。【16】这几句蕴含了怎样的哲理?两相比较,自己不过是一个“渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属”的官宦小吏,曹操的身份、功业与自己可谓判若云泥。自己仿佛一个寄生在天地之间的小虫儿字里行间,虽流露出人生短暂的思想,而实质却是其心理变化的一个转折消极的思想深处正在酝酿“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的内心骚动。【17】凭吊英雄人物,自己感到悲;哀叹人生短促,自己感到悲;理想无法实现,自己感到悲。想超脱尘世又无法逃避现实,

19、只能把悲伤寄托在悲凉的箫声里,真是哀伤到了极点。作者将苦闷之情表现得淋漓尽致!【18】这几句传达了怎样的哲理?这几句话照应文中写景,阐释了“变与不变”的哲理。以明月江水作比,说明世间的万物和人生,都既有变的一面,又有不变的一面。从变的角度看,天地万物就连一眨眼的工夫都不能保持不变;从不变的角度看,万物和人类都是永久不变的,用不着羡慕长江的无穷和明月的永不消减,也用不着哀叹人生的短促。哲学意味的阐释,表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。【19】出路在哪里呢?大自然所给予的美景,如这江上的清风与那山间的明月,是人们享用不完的宝藏。只有忘怀得失,才能知足常乐。这也是作者解脱苦闷的对症良药。【20】作者的

20、一番议论说服了同游的客人,从他们饮酒作乐、醉于山水的一系列动作中,具体地勾画出这些文人雅士洒脱的精神气质,酩酊大醉之后的精神状态。泛舟夜游,陶醉在山水风月之中。这里照应开头,极写游玩之尽兴,以至于忘怀得失、超然物外的境界。苏轼通过各种艺术手法表现自己坦荡的胸襟,也只有忘怀得失,胸襟坦荡,才能撰写出“文境邈不可攀”的赤壁赋来。行走在精神的高地仕途坎坷,屡遭贬谪。人到中年的苏轼,流落黄州,与好友两游赤壁,极目渺渺苍穹,感慨人生短促,多少壮志随风消逝,多少期许转头成空,他却未言失意沮丧,反以豁达胸怀写成前后赤壁赋,纾解胸臆苦闷,重寻人生快乐之源清风明月,水光接天,本就是用来赋闲邀客的,箫歌奏和,诗酒

21、相发,原也是借以寄情抒傲的,前两段写眼前美景自是实况真事,为全篇渲染气氛、酝酿情绪。一乐一悲,乐悲相应,人生之无常难测、世路之乖舛多戾不正是如此吗!苏轼说的“多难畏事”似乎在眼前景物中叠印出了深微隐曲的文脉和心迹。“其赋事也,则于事有触;其赋物也,则于物有况”(徐师曾文体明辨序说);“睹物兴情,情以物兴”(刘勰语)。两段叙事、写景、引情,意在铺陈,提起下文,是本赋的基础。作为“乌台诗案”受害者的苏轼,应该有两重性:一是他太出色,“木秀于林,风必摧之”“为当路者沮之”;二是他的性格和遭际,早已练就了他处变不惊、逆势顺迎的本领。他不乏诗友过访,也不缺野老相问,但是“望美人”垂顾的期望还不可能消弭,

22、为朝廷所用的执着会时时撞击心扉。三、四两段借赋之本体,主客问答,即景怀古,畅论变与不变的哲理,这是全文的重心。这里主也是客,客也是主,互为参照、相为表里。之所以采用此种形式,一则行文上显得奇崛多变,有助开掘,生发义理;二则与此前山川风物、心绪起落映照,好似此苏与彼苏意气相斗相和、自说自话。正是如此,被排挤、遭贬谪的心中郁结苦闷,就在这轻松的对答中得以消解缓释。“酾酒临江,横槊赋诗”一世之雄的曹操何等气魄;雄姿英发,指挥若定,少年得志的周郎何等风流。赞还是羡?抑或兼而有之,但借客一声“而今安在哉”的反问,一下子使诗人苏轼的精神空间提升到一个超迈古今、独步天下的舒阔境界:伟大与渺小原是一回事。执迷

23、也罢,超脱也罢,出将入相也罢,临渔问樵也罢,在历史的长河中都不过是短短的一瞬。既然非凡的世事都将转空,横空的人物终成过客,人还有必要去执念一物,不托意于箫音、不纵情于酒歌吗?人事如此,造化亦然。水月之属,变是永恒的,不变也是长久的。人作为大千世界的一分子也是与时同进,与物相生,不会是一种姿态和面目。西方哲人的“人是万物的尺度”,在苏子看来,是可以颠倒来用的。既然“万物皆备于我”,既然人事上所取有限,人为何不拜自然之赐,尽享清风之爽、明月之洁呢?借眼前景,因当前情,作者以旷达的胸怀、超然的态度,不滞于物,无碍于事,让自己的思想休假,精神散步,谁人能有此等襟怀和能耐?而且全篇景、情、理水乳交融、相

24、互应发,笔端寄兴,兴尽而止。无论内容还是形式,此赋均堪称登峰造极之作,垂之永久。生命的来临与消逝,即使盖世英雄也无法过问,不能预知。平凡人物的悲哀,是生无补于时,死无伤于世,而生死动静,只不过与蜉蝣寄予天地无异。至于挟飞仙以遨遊的乐趣、抱明月而长终的梦想,不论伟大的圣贤,抑或卑小的渔樵,都无法实现。苏轼正是参透这一至理,他在精神上才占据了常人难及的高地,无论何种风浪,百般刀剑,都不能动摇他思想的迈勇、精神的高贵。这就是苏轼。辨识重点虚词“之”的意义和用法本课出现的“之”的意义和用法很多很典型,这些意义和用法在文言文阅读题中经常考查,大家应牢牢掌握这些知识,具备辨识能力。应考策略1明确意义用法。

25、(1)作 动 词,用 在 表 示 处 所 的 词 语 前,相 当 于“到”“去”“往”。(2)作代词 人称代词,译为“我”“他(们)”“她(们)”“它(们)”。指示代词,相当于现代汉语“这”“这样”“这事”“那”“那样”等。(3)作助词 结构助词,“的”。用在主谓之间,取消句子独立性,无实义。音节助词,不译。宾语前置标志,不译。定语后置标志,不译。2掌握辨识方法。(1)语境分析法。“之”的意义和用法比较灵活,必须联系语境作具体分析,做到“字不离句,句不离篇”。(2)语法分析法。借助语法结构分析可以推断“之”的用法。如:是寡人之过也(烛之武退秦师)。“寡人之过”是偏正短语,“之”用在定语和中心语

26、之间,是结构助词,可译为“的”。(3)句式结构法。有时“之”的用法可根据句式特点进行推断。如:马之千里者(马说)。该句是定语后置句,“马”是中心语,“千里”是定语,“之”是助词,定语后置的标志。考题示例(2015高考全国卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。孙傅,字伯野,海州人。登进士第,为礼部员外郎。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。帝兼旬不返,傅屡贻书请之。及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤

27、太子。因帅兵讨定,斩其为乱者以献。苟不已,则以死继之。”越五日,无肯承其事者,傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。(节选自宋史孙傅传,有删节)【题目】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。译文:_(2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。译文:_【解析】本题考查翻译文中的句子,涉及词类活用、宾语前置、一词多义。(1)“帝”是名词活用为动词,做皇帝,称帝;“死”是动词的为动用法,为而死。(2)“不吾索”是否定句中代词作宾语,宾语前置,“不吾索”即“不索吾”;“俱”,

28、一起,一同;“庶或”,差不多,或许;“济”,成功。【答案】(1)我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。(2)金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。【参考译文】孙傅,字伯野,是海州人。考中了进士,被任命为礼部员外郎。第二年正月,钦宗到金兵元帅营中,让孙傅辅佐太子留守京城,仍然兼任少傅。钦宗二十天没有回来,孙傅多次写信请求钦宗回来。等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来,孙傅大声恸哭说:“我只知道我的君王可以在中国称帝而已,如果另立异姓,我将为此而死。”金人前来索要太上皇、皇后、各位王爷、嫔妃、公主,孙傅留下太子不让前去。密谋把太子藏到民间,另外找两个外貌像宦官的人杀掉,同时杀了十几个死刑犯,拿着这些人的脑袋送给金人,欺骗金人说:“宦官打算把太子秘密送出,都城里的人争相斗杀宦官,误伤了太子。于是带兵讨伐平定叛乱,杀了作乱的人来献给你们。如果不停止索求,太子就会自杀。”过了五天,没有愿意承担藏匿太子这件事的人。孙傅说:“我是太子傅,应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我,我却应该与太子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有成功的可能。”于是跟随太子出城。本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放

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