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河北省保定市高阳中学2013-2014学年高一上学期第六次周练 历史试题 WORD版含答案.doc

1、高一历史周练六选择题:1据记载:西周“封建亲戚,以藩屏周”。这里“封建”的含义是() A封建制度B封建生产关系的产生 C奴隶社会的瓦解 D分封诸侯国2明初废丞相到清初增设军机处的变化从根本上说明了() A内阁和军机大臣职权渐重 B内阁和六部职权加强 C皇帝任人唯亲 D专制皇权加强3 观察下图,两汉时官员上朝可以坐着奏事,到宋朝时官员须站着奏事,明清时期大臣 奏事必须跪着。官员上朝礼仪的变化说明古代中央政治制度演变的重要特点是 A中央集权不断加强 B皇权不断加强 C封建等级制度不断强化 D古代礼仪不断发展完善4中国半殖民地半封建社会完全确立的标志是( ) A总理衙门的设立 B辛丑条约的签订 C南

2、京条约的签订 D马关条约的签订5. 19世纪六七十年代,外国资本主义国家造成中国边疆地区的危机,其中力图在新疆扩 张势力的国家是( ) A.日本、英国 B.俄国、日本 C.俄国、英国 D.美国、日本6. 钱穆认为:“周部族的融入,把中国文明的规模摆出,大体确定,后来虽然有不断的吸引融合,但是我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”,其中对“重心”的理解正确的是( )A 禅让制 B 分封制 C 宗法制 D郡县制7 黄宗羲言:“有明之无善治,自高皇帝罢丞相始也”。这里的高皇帝是指()A李世民 B汉武帝 C朱元璋 D雍正帝8 刘邦建立西汉后,将异姓王铲除,设置许多同姓王,并约定此后“

3、非刘氏而王者天下共击之”。在这里,刘邦特别看重的是()A古代的分封制度 B血缘亲族关系C西周礼乐文明 D文字契约的承诺9中国古代选官制度经历了“世袭制察举制九品中正制科举制”的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是()A上品无寒门,下品无世族 B金榜高悬姓字真,分明折得一枝春C龙生龙,凤生凤 D立嫡以长不以贤10. 某次战争后,一份美国报纸称:“是日本人打开了世界的眼界,让人民看到大清政府的真正本能清国政体是个明显的失败的政体”日本人打开了世界的眼界是指()A 九一八事件 B 甲午中日战争C 八国联军侵华 D日俄战争11. “再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题,若要再现邓世昌带领中

4、国海军抗击日本侵略者的悲壮场景,应选择的素材是() A辽东战役 B平壤战役 C黄海战役 D威海卫战役12. 秦朝时期的军国大事,一般先由丞相,御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝决定( )A 中央强化了对地方的控制 B 军权事实上遭到了弱化C 君主专制造成了决策失误有所减少 D民主观念开始渗透到政治体制13. 某地出土一古代某位官员的印信,上刻“冀州刺史”,你觉得这位官员可能生活在()A.西周B.战国C.秦朝D.西汉14. “以史为镜可以知兴替”,在下列关于“南京大屠杀”的各项史料中,最有力的证据是()A屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片B历史专著中对“南京大屠杀”的记载评论C新版日本历史教科书D

5、当代日本政客的相关言论15、.阅读下图,20世纪初,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,突出表现在( ) A.严禁中国人民反帝 B. 中国内地全部开放 C.同意拆毁大沽炮台 D. 惩办反帝爱国官吏材料分析题(20分)16. 材料一:既占上海,又割台湾,胶州强立埠,国土欲瓜分,自古夷狄之横,未有甚于今日者。苑书义等中国近代史编材料二:最恨和约,误国殃民,上行下效,民冤不伸,原忍至今,羽翼洋人,趋炎附势,肆虐同群。 拳匪纪事材料三:义和团各团场,均门前树立大旗,上书“保清灭洋”等字,人皆耀武扬威。庚子纪事材料四:先拆电线杆,后拆火车道,杀尽外国人,再与大清闹。黄曾源义和团事实材料五:中国民众尚含

6、有无限蓬勃生机无论欧美日本各国,皆无此脑力兵力可以统治此天下生灵四分之一也。故瓜分一事,实为下策瓦德西拳乱笔记请回答:()材料1、2说明义和团运动的原因是什么? (5分)()材料3、4反映义和团对待洋人的态度怎样? (2分)()材料4反映了义和团的什么局限性?(3分)()材料5“尚含有无限蓬勃生机”指的是什么?说明义和团的作用是什么?既然“瓜分一事,实为下策”,那么此后帝国主义统治中国的“上策”是什么?(10分)答案: 选择题:1-5:DDBBC 6-10:CCBBB 11-15:CCDAD 材料题:(1)十九世纪末,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重,而清政府仍然奉行卖国政策,人民不堪忍受帝国主义的压迫和剥削。(2)“灭洋。”(3)带有笼统的排外性质。(4)指当时义和团不畏强暴的英勇斗争精神。义和团运动沉重打击了帝国主义的侵略势力,显示了中国人民的伟大力量,粉碎了帝国主义瓜分中国的狂妄企图。上策是“以华治华”,扶植清王朝作为其统治中国的工具。

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